第2课 第2框 做更好的自己-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第二框 做更好的自己 预习梳理 每个人都有所不同 原因 是初中阶段的成长要求，是值得用一生去探寻的人生课题 欣赏自己的长处和优势 学会 欣赏自已认真做事的 的品 更 质、坚持不懈的精神等 内容上—接纳白己的全部 学会 (态度上一以 和智慧面对现实， 己 努力向更好的方向发展 尊重和接 善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正 受个体的 自己的 ， 弥补自己的不足 差异，并 不断 做法 根据自身 善于向 学习、向 学习、向 特点和社 学习，利用一切机会丰富和发展自己 会需要发 展自己 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到 自已喜爱的领域 不断 通过参与多方面的活动，了解国家和社 会的需要，寻求适合自己发展的空间 通过与他人合作，不断提升自己的能力 做更好的自己，是在为 、 为 服务巾实现的 课时必练 基础过关 3.如图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生 1.教材素材改编世界上没有完全相同的两片树 活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短 叶，也没有完全相同的两个人。这启示我 板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示 们 我们做更好的自己，需要 () ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都 有所不同②要尊重和接受个体的差异 桶 ③做更好的自己要扬长避短④要根据自 子 应 身特点和社会需要发展自己 A.①②③ B.②③④ A.学会接纳自己的优点和不足 C.①②④ D.①③④ B.充满自信，并欣赏自己的独特 2.(2025·广西)在班干竞选中，小茜同学自 C.主动改正缺点，不断完善自己 荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任 D.人无完人，理性对待他人的评价 心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班 4.小吴最近沉迷手机游戏，睡眠不足，上课注 长这一职务。”小茜的自荐说明她( 意力不集中，做事拖拉，导致成绩一落千丈， A.拥有超群的天赋 小吴总结了自已近期的缺点…他很难受， B.能够接纳和欣赏自己 想要有所改变。他可以 C.是盲目自信的人 ①作出改正缺点的公开承诺②从最难以 D.德智体美劳全面发展 改正的缺点开始主动改正③及时肯定自 第一单元少年有梦7 己为改正缺点所付出的努力 ④运用自己 这次活动主题的有 之前改正缺点的成功经验 ①李博：为发掘自身潜能，在集体活动中积 A.①②③ B.①③④ 极展示才华②张轩：为维护良好形象，尽 C.①②④ D.②③④ 可能掩盖自己的缺点和不足③晓含：为保 5.心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进 持竞争优势，不向同学透露自己的学习方法 行自我认知，将人的个体素质和能力划分为 ④王聪：为表达拳拳爱心，主动向社会公益 冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下 组织捐献财物 部分是人内在的、难以测量的部分，不易因 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模 9.【激发潜能做更好的自己】 型说明 ) 渴望进步的小梅在邀请父母和老师对 A.完善自我只需要关 冰山以上 自己进行评价后，制订了一些改进计划，以 注知识和技能的 30枝能 下是小梅的计划清单： 706 能力 提升 天赋 /每天花1小时练习擅长的钢琴。 B.正确认识自己，可以 (价值观 冰山以下性格特质 √每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志 动机 促进与他人的交往 愿活动。 C.全面认识自己应该接纳他人的全部评价 √将自己的缺，点写在便利贴上并贴在书桌上，时 D.做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能 刻提醒自己改正。 6.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，等 /不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣 着我们去挖掘。下列做法有利于激发潜能 爱好。 …… 的有 ) ①发现自己的兴趣爱好②只专注大家喜 (1)请你谈谈小梅的计划清单对于我们做更 爱的领域③积极与他人合作 ④广泛参 好的自己有何启发。(6分) 与多方面的活动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中 实现的。下列能体现这一要求的是( ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身 体虚弱②小夏凡事都先考虑自己的利益， 按照计划清单实施了一段时间后，小梅 他认为这样做才对得起自己③小马把卖 感受到了自己身上发生的变化，她很开心。 鲜花挣的钱捐给患病的同学④小壮在高 (2)请结合材料和所学知识，推测小梅可能 考完后的第二天就上了防汛一线，成为了最 会发生的变化。(4分) 年轻的“守堤人” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 能力提升 8.世界上最美的相遇，是遇见更好的自己。某 校七年级将开展以“做更好的自己”为主题 的团队活动。下列四位同学的做法中符合 8道德与法治七年级上册配R版参考 第一单元 少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 预习梳理 中学生新的机会知识领域培养兴趣品格新的要求 上进包容独特的价值世界人生价值当下机遇 有理想敢担当能吃苦肯奋斗 基础过关 1.C2.B3.B4.C5.D 能力提升 弥 6.A7.C8.A 帐 9.(1)①新的环境：校园环境、班级环境、师生关系等都与小学 不同。②新的课程：课程种类增多，难度加大。③新的学习 方式：更强调自主学习、合作学习和探究学习。④新的挑战 和机遇：在学习、生活、人际交往等方面都面临新的情况。 (1点1分)(2)①学习压力增大，需要合理安排时间和精力 来应对。(2分)②人际交往更加复杂，需要学会处理同学 她 关系，师生关系等。(2分)①抓住机遇：积极探索新的知识 领域，勇于接受富有挑战的课程和学习任务，树立正确的世 界观、人生观、价值观。②应对挑战：正确认识学习压力，掌 握科学的学习方法，合理安排时间：学会人际交往的技巧，尊 重他人，理解他人，积极沟通。(1点2分) 第二框规划初中生活 预习梳理 设计与安排盲目无序发展目标社会需要兴趣 性格行动方案分解持之以恒努力 基础过关 1.B2.A3.C4.C5.A6.D 能力提升 线 7.B8.B 9.(1)我加入了新的社团，社团活动丰富多彩。新的机会为我 提供了培养兴趣、开拓视野的平台。(2分)(2)示例：凡事 预则立，不预则废。小浩，你有明确的规划意识。(1分)从具 体内容看，你能够在认识自己的基础上，紧扣时代脉搏，结合 兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需要，确定个人发展目 标，并从长远目标和近期目标进行规划，以上都是这份行动 计划书中值得称赞的地方。(2分)但这份行动计划书中的行 动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么事 情，列出时间表，使行动方案切实可行。(2分)期待你积极调 整，制订更加合理的规划并持之以恒，更好地度过初中生活。 (1分) 第1页( 答案 第二课正确认识自我 第一框认识自己 预习梳理 自信自我发展交往个人社会对自我的全面分析 他人的评价客观完整盲从生活实践 基础过关 1.A2.B3.D4.C5.C6.A 能力提升 7.B8.C 9.(1)自我评价、他人的评价。(2分)(2)老师的寄语能够帮 助小文更清楚地认识自己，有助于小文增强自信，促进自身 发展。(2分)(3)我赞同小丽的观点。(1分)理由：①他人 的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己 更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价 是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既 不盲从也不轻视。(2分) 第二框做更好的自己 预习梳理 欣赏自己态度善于合作接纳自己乐规勇气完善 自己缺点他人书本社会发掘自己的潜能他人 社会 基础过关 1.C2.B3.C4.B5.D6.D7.D 能力提升 8.D 9.(1)①要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及 时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②要不断发掘自 己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱 的领域，提升自我。③做更好的自己，是在为他人、为社会服 务中实现的。(1点2分)(2)示例：①对自己头脑中的自我 形象逐渐清晰，更加了解自我优势与个性。②有了自己擅长 的才艺，变得更加自信。③改正了一些缺点，同时也认识到 每个人都不是完美的，学会了接纳自己的全部。④通过参加 各种活动开阔了眼界、充实了自我等。(1点2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 预习梳理 未来美好生活热情勇气希望发展进步远大志向 时代脉搏民族复兴 基础过关 1.A2.C3.A4.C5.C 能力提升 6.A7.D 共12页)