第6课 战国时期的社会变革(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级历史上册同步备课(统编版2024)

2025-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.98 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-21
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来源 学科网

内容正文:

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·七年级历史上·人教 优翼 第6课 战国时期的社会变革 优翼 重大事件:“三家分晋”(晋国被韩、① 魏三家大夫所瓜分);“田氏代齐” (齐国国君之位被大夫田氏所夺取)。 战国七雄:齐、② 、燕、韩、赵、魏、秦。 战国 七雄 战争特点:战争的性质由争霸转变为③ ;规模很大,参战兵力多,交战区域广, 持续时间长。 著名战役:桂陵之战、马陵之战、④ 之战。 战争影响:各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起。 战国时期的社会变革 目的:富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 有利于新兴地主 开始:公元前356年,秦孝公任用⑤ 主持变法。 阶级掌权 政治:确立⑥ 一,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权; 建立户籍 制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。 优翼 商鞅 内容 经济:废除旧的⑦ 制度(确立封建土地私有制);鼓励⑧ 生 变法 产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。 军事:奖励⑨ ,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响:使秦国的面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而 成为最强盛的诸侯国,为以后秦① 奠定了基础。 其他变法:魏国李悝变法;楚国吴起变法。 农业:① 的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,农业生产得到进一步发展。 手工业:分工更加细密;纺织、冶铁等手工业发展可观。 经济 商业:货币流通广泛;各地涌现出一批中心城市;工商业主聚集了大量钱财。 发展 修建:公元前256年,由秦国蜀郡郡守② 主持,在成都附近的岷江上 修建。 都江堰 功能:一座综合性的③ 工程,使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功 效合成为一个系统。 优翼 作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使④ 平原成为沃野; 2200多年来,一直发挥着巨大的作用,是我国古代劳动人民杰出智慧 与勤劳精神的集中体现。 1.[名师提醒]春秋时期是奴隶社会的瓦解时期;战国时期是封建社会的形成时期。 2.[重点总结]用史实说明商鞅变法是一次成功的改革,并分析商鞅变法取得成功的原因。 商鞅在政治、经济、军事等方面实行全面且彻底的变法,使秦国的综合国力和军队战斗力 说明 得到增强,达到了富国强兵的变法目的,所以商鞅变法是一次成功的改革 变法符合历史发展潮流;变法措施全面、深入;得到了当时统治者的支持;符合新兴地主 原因 阶级利益;商鞅勇于改革的魄力 评价改革成功与否的标准:是否顺应历史发展的潮流,是否推动生产力发展、促进社会进步等。 优翼 A情境演练 1.春秋后期,晋国卿大夫势力不断壮大,到战国 初年,晋国被三家卿大夫瓜分,史称“三家分 晋”。这三家卿大夫是 A.秦、赵、魏 B.秦、楚、韩 C.韩、赵、魏 D.赵、楚、齐 优翼 2.情境模拟学校新来了一位历史老师,他自我介绍 时说:“我的名字与战国有缘,姓是战国七雄当中 地处最西的一个诸侯国的名称,名是战国七雄当 中地处最南的一个诸侯国的名称。”他的名字是 A.秦燕 B.秦楚 C.齐楚 D.齐燕 优翼 3.回归教材 下图是1965年出土于四川成都的战 国铜壶,壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战 等场景。该铜壶反映的时代特征是 餐子纺 +++本 优翼 ( A.周室衰微,诸侯争霸 B.兼并战争,干戈不息 C.使用铁器,发展生产 D.礼崩乐坏,变法改革 优翼 4. 小切口木牍家书 (2024·眉山中考)1975年12 月,湖北云梦睡虎地4号秦墓中出土了两件木 牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑 夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特 地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书 是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐 证了商鞅变法 A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D。废除特

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