2025年山西省长治市襄垣县中考一模道德与法治试卷

2025年初中学业水平模拟（一)道德与法治 说明：本卷时间70分钟，满分75分。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共 24分) 1.校园生活是丰富多彩的，下列行为中符合“和谐校园”的是 A.小新下课后在教室里与同桌就某一道题进行讨论 B.小华中午放学后，觉得非常俄，于是在餐厅里插队打饭 C.小明为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛的资格 D.小亮为了班级能评选上“最美教室”，将校园里摆放的花盆搬到自己班级 2.“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们 ( 警示图标 A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的 C,遵守规则主要靠警示 D.社会生活离不开规则 3.某中学开展“劳动周”活动，学生需参与校园绿化、食堂帮厨、社区公益服务等劳动实践。八年级 (1)班的小丽在劳动日志中写下了自己的感受：“劳动让我体会到父母的辛苦，也感受到责任与 成长。”小丽的感受告诉我们 () A.参加劳动是个人发展的唯一途径 B.参加劳动可以替代文化知识学习 C.只有参加体力劳动才能促进成长 D.参加劳动能增强社会责任感和自我价值感 4.下面的图片告诉我们 () 老师的坚定 父母的关心 司法的刚性 A.全社会要共同构筑全方位保障未成年人合法权益的防线 B.未成年人身心发展不成熟，辨别是非能力不强，还不能够进行自我保护 C.未成年人要杜绝严重不良行为，有一些不良行为也无可厚非 D.法不可违，未成年人要远离违法犯罪 5.下列选项中体现宪法最高法律效力的是 A.某地政府因修路需拆迁民房，依照《中华人民共和国土地管理法》进行补偿 B.全国人大表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确爱国主义教育内容 C.《中华人民共和国教育法》第一条规定：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会 主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法 D.学校组织学生学习《中华人民共和国国家安全法》相关条款 6.2025年春节大年初二至初六，北京市首个AI主题科技庙会上，AI仿生人形机器人变身财神 爷，给游客送上“财运亨通”的祝福；具身机器人在一旁发放庙会盲盒，给市民送惊喜；还有会制 作咖啡的机器人、会弹吉他的机器人、会组队踢足球的机器人；更有AI春联、AI祈福签、AI糖 画带回家…上述材料直接体现的是 () A.创新让生活更美好 B.科技竞争能力是综合国力的决定性因素 C.我们要培养创新精神 D.创新时代要尊重他人的知识产权 7.某少数民族聚居地区，当地政府在执行国家政策时，充分考虑本民族的特点，制定了适合本地发 展的特色产业扶持政策。材料说明我国实行 A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.基层群众自治制度 D.民族区域自治制度 8.下列信息能够直接体现的观点解读正确的是 A.位于山西朔州的安太堡露天煤矿，被誉为“中国改革开放试验田”。这里以前是一片寸草 不生的矿区。如今，树木早已覆盖住了昔日排土场里成片堆叠的石块，绿色植被一望无 垠，满目苍翠。从“黑”到“绿”，这座矿山向着“建设新平朔”，在高质量发展中继续逐绿前 行。一解读：坚持绿色发展，加强生态文明建设，建设美丽山西 B.2025年春节假期，太原的文物景区和文博场馆接待游客69.67万人次，门票收入达到 907.56万元。一解读：山西文化源远流长、博大精深，具有创造性和生命力 C.“中国速度”再次惊艳世界！2024年12月29日，CR450动车组样车发布，试验时速450公 里，运营时速400公里，将成为全球最快的高铁列车。一解读：党的领导是中国特色社 会主义最本质的特征 D.陕西历史博物馆利用数字技术复原古代场景，让参观者“穿越”时空感受古人的生产生活。 敦煌研究院通过数字化手段，让世界各地的观众得以近距离观赏莫高窟壁画的精美细 节。一解读：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 9.根据《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神，全国大中小学广泛组织开展了一系列爱国主义教 育活动。当代中国，爱国主义的本质就是 A.中华民族精神 B.实现中国梦的物质基础 C.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 D.实现中华民族伟大复兴的强大精神动力 10.在一次社区组织的国家安全宣传活动中，工作人员向居民介绍间谍行为的危害。下列居民的 发言正确的是 () A.间谍离我们普通人很远，不用担心 B.只要自己不做间谍就行，别人的事不用管 C.发现间谍行为要及时向有关部门报告 D.间谍行为只影响国家的军事安全 11.“在重庆万盛经开区开精品水果店的韦玮，没想到‘个转企'直接转型登记只花了1个多钟头； 在湖北孝感参保并长期在山东威海居住的龚先生，受益于全国门诊慢特病新扩围病种跨省直 接结算的开通，再也不用自己垫付医药费、攒发票回原参保地报销了。”一个个看得见、摸得着 的变化，一份份触手可及的获得感，标注下过去一年实打实的改革红利和成效。“一个个看得 见、摸得着的变化”反映出 () A.中国人民的幸福生活得益于我国坚持改革开放 B.中国梦是实现中华民族伟大复兴 C.我国坚持实施可持续发展战略 D.我国社会发展已经进入了新时代 12.2013年秋天，习近平主席提出共建“一带一路”倡议。11年来，150多个国家、30多个国际组织 签署共建“一带一路”合作文件，加强共建“一带一路”倡议同各国发展战略对接，东西方交流互 鉴之路越走越宽广。上述材料说明“一带一路”建设 () A.只对中国的经济发展有帮助 B.表明中国与共建国家只进行经济合作 C.体现中国坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体 D.说明中国已经成为世界经济强国 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.初二年级，小敏所在的班级换了英语老师，这个新的英语老师非常严格，对作业的要求很高， 旦发现错误就会严厉批评。小敏觉得新老师太苛刻，渐渐对英语课失去了兴趣。老师批评她 的作业问题，她还顶撞了老师。事后，小敏也很后悔。 请你给小敏提出一些建议，帮助她改变这种状况。(8分)》 14.“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖， 光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。” “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事…我们要一起努力，不断提升社会 建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更 多、心里更暖。” 在国家主席习近平2025年新年贺词中，你体会到了什么？(8分) 15.小明同学在复习“依法治国”相关知识时，搜集到了下列材料： 制定民营经济促进法，是党的二十届三中全会作出的重要部署。 2024年10月10日起，民营经济促进法草案在司法部、国家发展改革委门户网站向社会 公开征求意见。 2024年12月，全国人大常委会组成人员分组审议民营经济促进法草案，草案共9章78 条。 作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，这部法律的出台将进一步切实 保护民营企业和民营企业家合法权益，营造有利于民营经济发展的法治环境和社会氛围，让 民营企业在中国式现代化建设中展现更大作为。 阅读材料，回答问题。 (1)民营经济促进法最终可能由哪个国家机关通过？(2分) (2)上述材料体现了道德与法治课的哪些观点？(8分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.彭军5岁半时因触电失去前臂和双手。逆境之中，他选择迎难而上。拿写字来说，彭军用双臂 夹住笔写字，练到骨头内凹、老茧一层层地掉，但他从不曾放弃。彭军考进职业院校学习软件 技术，毕业后回到家乡重庆巫山创业。他在创业中坚持助残，招聘25名残疾人作为公司代理， 帮助17名残疾人及家庭销售手工艺制品，为残疾人就业增收找门路。他为脆李等家乡农特产 品拓展销路，主导的项目获得中国国际大学生创新大赛职教赛道金奖…虽然少了双手，他却 从未停下前行的脚步，为自己撑起了一片天，为生于斯长于斯的家乡贡献了一份力量。 “无手”创业青年彭军的事迹给我们什么启示？(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.某中学初二年级学生在道德与法治老师的带领下，进行了一次“走进居委会一了解我国的基 层群众自治制度”的社会实践活动，请你一起参与。 阶段一：准备阶段 (1)为了使走访顺利进行，走访前，同学们需要做好哪些准备工作？(2分) (2)作为小组长的小明需要准备一份访谈提纲。请你一起参与设计一份包含关于居委会选举、 决策过程、公共事务管理等方面的访谈问题的提纲。(2分) 阶段二：实地走访 小明和同学们利用周末时间走进小明所在的社区居委会，进行了实地观察和访谈。社区☒ 居委会王主任认真地回答了同学们提出的问题，同时给同学们介绍了下面的案例，并提出了 些问题，请小明和同学们一起思考回答。 社区计划修建健身广场，但在选址问题上社区居民产生了分歧： 方案一：占用小区绿地，需移植部分树木，成本低但影响绿化。 方案二：拆除老旧车棚改建，成本高但能保留绿地。 社区居委会组织召开居民听证会，邀请法律顾问讲解《中华人民共和国城乡规划法》，最 终通过民主投票确定方案二，并公示结果。 (3)社区居委会组织召开居民听证会，通过居民代表民主投票确定方案，表明居民代表通过 方式，行使民主权利，参与民主生活。(2分) (4)小明的爸爸作为居民代表在行使自己权利的时候需要注意些什么？(4分) (5)投票结果公示后，小明爸爸作为社区志愿者如何向居民宣传该决策的合理性、合法性？(4分) 阶段三：总结与反思 小明在走访结束后，对收集到的资料进行了整理和总结，撰写了一份关于基层群众自治制 度的实践报告。 (6)请帮助小明撰写报告中的“总结与反思”部分，概括他在实践探究过程中的收获和体会，以 及对未来参与基层民主活动的展望。(2分)道德与法治 参考答案与解析 实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干创造了今 1.A2.D3.D4.A5.C6.A7.D8.A 天的辉煌。 9.C10.C11.A12.C ④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 13.【评分说明】从尊重老师、理解老师、与老师沟 在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢 通、改变态度4个角度8分 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生 小敏要认识到由于年龄、专业、阅历、性格等差异， 活。他们身上的劳动精神、工匠精神、创新精神值得我 每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师 们学习和尊重。把中国梦变成现实，需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更 都有值得我们学习的地方，都值得我们尊重。老师的 多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我 严厉是对教学负责、对学生负责的表现，小敏要理解老 们的劳动创造新的辉煌。 师的良苦用心。老师严格要求作业，是希望学生能扎 15.【评分说明】 实掌握知识，提升能力。(4分) (1)全国人民代表大会或者全国人大常委会。 小敏应主动和老师沟通，真诚地表达自己的感受 (2分) 和困惑，比如向老师说明自己因为严厉的批评有些害 (2)4个角度8分 怕，影响了学习兴趣。同时，小敏也应倾听老师的想 ①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人 法，增进彼此的了解。(2分) 民实施宪法和法律，党领导立法。 小敏应调整自己的心态，以积极的态度对待英语 ②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 学习和老师的批评，把批评当作是提升自己的机会，更 我国全面推进依法治国，坚特科学立法、民主立法、开 加努力学习英语，提高成绩。(2分) 门立法，积极推进社会主义法治建设。 14.【评分说明】从国家利益与人民利益的关系、劳 ③良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映 动两个角度，各4分。 社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义 ①党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华 要求，促进人与社会的共同发展。 民族谋复兴。我国坚特以人民为中心的发展思想。在 ④民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效 当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家 方式。向全社会公开征求意见，能保证广泛的公民参 利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益反映广 与，决策方认真听取各方意见，集中民智，有利于促进 大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与 决策的科学化、民主化 期盼，是人民利益的集中表现。实现中华民族伟大复 ⑤在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会 兴（中国梦）最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一 主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发 个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在 展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济 一起。 共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家 民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物 的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人 质基础。 民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每 16.①生命的伟大在于创造和贡献。当我们面对 个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展 生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社 和社会进步。 会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善 ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国 良、坚特、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然 家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚： 平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 (2)【评分说明】（写出2个问题2分） 时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 如：我国的基层群众自治制度是怎样的一种制度？ ②“处在逆境之中，他选择迎难而上”启示我们：面 居委会的成员是如何选举产生的？ 对挫折，我们要学会调控情绪，增强生命的韧性，发掘 居委会在决策过程中，如何确保居民的参与和意 自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的 见表达？ 意志。 能否介绍一些居委会成功管理公共事务的案例？ ③“彭军在创业中坚特助残”告我们，在生活中 居民如何对居委会的工作进行监督？ 我们既要自强不息、奋斗不止，又要扶危助困、奉献社 (3)民主决策。(2分) 会，承担对社会的责任，这种同舟共济、守望相助的精 (4)【评分说明】(4分) 神，折射出人性的光辉，也与民族精神、时代精神深深 要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客 契合。 观的态度全面、深刻、辩证地看待问题，立场正确、罗辑 ④我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人 清晰地表达观点和意见，提高依法有序参与民主生活 的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待 的能力。 自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖 (5)【评分说明】2个不同角度、有理有据(4分) 他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用 遵守程序、理性表达、尊重公共利益。 真诚、热情、给予去感动、温暖他人，共同营造一个互 法治角度：符合《中华人民共和国城乡规划法》，程 信、友善、和谐的社会。我们要践行社会主义核心价值 序合法。 观，积极传递美好情感，止于至善。 环保角度：保护绿化资源，贯彻绿色发展理念。 【评分说明】等级制赋分 解释法律依据（如城乡规划法）；说明决策程序（听 一类7~一9分：能联系材料，从其中三个角度阐述， 证会、民主投票)：强周环保与法治的共赢。 观点明确，运用相关原理，逻辑清楚，表达顺畅，组织化 (6)【评分说明】围绕基层群众自治制度言之有理 答题。观点2分，分析2分。 2分 二类4~6分：能联系材料，从两个角度评价活动 通过本次实践探究，我深刻理解了居委会在我国 意义，有一定罗辑，表达清楚，组织化答题 基层民主制度中的重要地位和作用。它们不仅是居民 三类1~3分：能从一个角度阐述活动意义，但缺 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众 乏逻辑性，表达欠佳。 性自治组织，更是推进社会主义民主政治建设、促进社 四类0分：价值观错误，无法进行关联性阐述。 会和谐稳定的重要力量。 17.(1)【评分说明】2个角度2分 实行基层群众自治，有利于人民群众直接行使民 ①确定所要走访的居委会（原则上在学校所在地 主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义 的社区居委会，地理位置也近)，联系所要走访的居委 民主建设，促进社会和谐稳定。 会工作人员，确定时间、地点（可以寻求老师、家长的支 未来，我将积极参与基层民主活动，提高自己的参 特帮助)。 与意识和能力。同时，我也将关注基层民主制度的发 ②确定采访小组成员，并对小组成员进行合理分 展动态，为推进社会主义民主政治建设贡献自己的力 工。采访小组长要提醒大家注意安全、认真完成自己 量。通过这次实践探究，我更加坚信了我国基层民主 的任务。 制度的优越性和生命力。