3.2 学习成就梦想（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

第2框　学习成就梦想 【教学目标】 1. 正确认识把梦想变成现实需要从现在开始努力学习。（道德修养） 2. 掌握学习的正确方法，以实际行动为实现梦想而努力。（健全人格） 【重点难点】 教学重点：掌握学习的多种方法，认识到努力学习对于实现梦想的重要意义。 教学难点：如何在日常学习中一步步实现自己的梦想。 一、导入新课 多媒体播放《伤仲永》的故事。 说一说：从这个故事中你感受到了什么？ 教师总结：天资聪颖却不加强学习，最后沦为“众人”，可见学习是多么重要呀！梦想的实现同样需要不断地学习，有句话叫“理想很丰满，现实很骨感”，梦想越美好，往往它与现实之间的差距就越大，仿佛中间隔着一道鸿沟，如何跨越鸿沟？唯有学习才能成就梦想。 二、新课讲授 模块一：梦想对对碰 1．阅读教材P19的“生活观察”，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 提示：学习，让我们懂得更多的知识，帮助我们认识世界，也更加认识了自己。只有加强学习，我们才能更加靠近自己的梦想。 2．情景剧表演——《梦想对对碰》：上班路上，两个青年相遇了，二人曾经是同学。一个曾经梦想成为音乐家，努力的过程中感受到自己对演戏的热爱，经过刻苦学习，不断钻研，如今成为著名演员；另一个曾梦想成为建筑师，因为没有坚持学习，觉得学习太辛苦了，如今是一名外卖小哥。 提问：从这个情景剧中，你感受到什么？对照情景剧中的两个人，反思自己的当下，你认为自己有什么地方需要改进？ 教师讲述：努力学习，为梦想不断奋斗，才能改变生活，改变自己，才有可能实现自己的梦想。 3．阅读感悟：阅读毛泽东的学习经历（教材P19～20的“阅读感悟”），说说毛泽东的学习经历给我们什么启发。 提示：学习要刻苦勤奋，要博览群书，要有钻研精神，要有好的读书方法等。 教师总结：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 设计意图：通过情景剧表演，让学生在活动中直观感受到学习对于实现梦想的重要意义，从而引发对自身学习的思考，促进学生生出为梦想而努力学习的意愿；再通过毛泽东的学习经历，引导学生深入思考该怎么学习，为下面的活动环节做好铺垫。 模块二：梦想加油站 1．出示教材P20的“探究与分享”：他们是在学习吗？说说你的理由。 追问：在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 提示：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。梦想的实现离不开学习，努力学习，就是为实现梦想加油！ 2．小组展示活动：学习途径交流会。从这些学习途径中，你受到什么启发？ 小组1：读书（文字学习）。小组2：观看影视作品（视听学习）。小组3：参观研学（实地学习）。小组4：学做手工（实践学习）。 教师讲述：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3．阅读教材P21的“相关链接”，了解知识学习的不同层次：记忆→理解→运用。 教师总结：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 设计意图：掌握学习途径和方法，就像给梦想加油。通过此环节的学习，让学生明白学习的途径和方法是多样的，引导学生不仅在课堂中学习，还要到生活中去学习，掌握正确的学习方法，为梦想的实现加油蓄能。 模块三：梦想在路上 1．制订梦想清单：要想实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。 2．微型演讲：我的梦想在路上。（根据梦想清单进行现场演说） 教师总结：理想的实现并不全是一帆风顺的，有时充满了艰难曲折，但是，我相信，美好的未来属于那些为了实现理想而努力奋斗的人们。古往今来，只有树立远大理想、勤奋好学的人，才能充分实现自己的价值，为人类做出更大的贡献。 设计意图：以微演讲的形式展示学生的梦想清单，既是一种分享，也是一种自我激励，让学生在演讲的同时，强化自己的计划认知，同时让同学们成为清单见证人，能更有效地促进学生去为实现梦想而努力。 三、课堂总结 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。同学们，老师相信，你们的未来不是梦！努力学习，让学习成就你们的梦想吧！ 1.本课教学形式丰富多样，引导学生在故事中感受学习对于后天成长的意义，从而走进课堂，在情景剧中体会到学习对于实现梦想的价值所在；让学生在小组展示中掌握学习的途径和方法，在微演讲中思考如何实现梦想。让学生感受到梦想的美好，认识到梦想的实现有法可循、有路可走，从而对未来充满希望和斗志，符合学生的认知规律。 2.学生在制订梦想清单时，要指导他们分辨什么是将来可以做的事和什么是要用一生去做的事，引导学生将大目标分解成小目标，可以用具体事例进行示范引导。 学科网（北京）股份有限公司 $