第二单元 成长的时空 大单元整合复习(二)(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课(统编版2024)
2025-10-16
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25页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二单元 成长的时空 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.46 MB |
| 发布时间 | 2025-10-16 |
| 更新时间 | 2025-10-16 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53983229.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治单元复习课件系统整合了家庭和谐、师生情谊、友谊真谛及集体成长等核心知识,通过“单元体系·整体构建”梳理家庭的含义与作用、建设美好家庭的做法等,形成从个人到集体的逻辑脉络,帮助学生建立完整知识网络。
其亮点在于采用“主题知识·考向预测+中考真题训练”模式,如结合2024年辽宁中考“建设美好家庭”情境题、友谊观点评析题及小东集体生活日记评述题,培养学生的道德修养与责任意识。分层设计选择、辨析、实践类练习,助力学生巩固知识,教师可精准把握复习方向,提升教学针对性。
内容正文:
优翼
优翼
2025秋季学期
《学练优》·七年级道德与法治上·RJ
优翼
大单元整合复习(二)
优翼
11单元体系·整体构建
亲属生活组织
家庭的含义
社会的基本细胞
家的意味
生命的居所、心灵的港湾
家的作用
第一所学校、修身之所
幸福和睦
代代传承、血脉相连的生活共同体
的家庭
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
让家更美好
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员共同分担、相互协作
承担教书育人的使命
履行教育教学职责
走近老师
人类文明的传承者
和谐的
学生成长的引路人
师生关系
良好师生关系:彼此尊重、教学相长、携手共进
优翼
珍惜师生情谊
主动理解、关心老师
真诚接受老师的引领和指导
构建和谐师生关系的做法
、
成长的时空
正确对待老师的表扬和批评
友谊是一种亲密的关系
尊重并适应不同风格的老师
友谊是一种心灵的相遇
友谊的真谛
友谊是平等的、双向的
友谊之
朋友见证我们的成长历程
树常青
需要真诚和热情
需要慎重选择
交友的智慧
需要学会关心和尊重对方
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
一集体的内涵:人们联合起来的有组织的整体
优翼
集体生活成就我
带给我们温暖
集体生活的作用
学会与人交往
培养责任感
在集体
发展个性
中成长
确定共同的愿景
树立主人翁意识
共建美好集体的要求
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
优翼
1主题知识·考向预测0
主题知识
高频命题点
备考指导
1.家的重要性
幸福和睦的家庭
2.建设美好家庭的做法
●多关注名言古语、漫画图片,深刻理解家的内涵
1.老师的作用
和寓意
和谐的师生关系
2.如何建立和谐的师生关系
●多关注现实生活中师生交往的情境、亲子冲突
的情境、中学生积极交友的事例等素材
友谊之树常青
1.友谊的真谛
●多关注中华优秀传统文化中感恩父母、尊重师
2.正确交友的做法
长、正确对待友谊的名人故事
●多了解社会中被表彰的团体或集体的实例
1.集体生活的作用
在集体中成长
2.建设美好集体的做法
特别提醒:(“高频命题点”请同学们翻阅本书《背记宝典》P8~14,找到对应答案并识记)
优翼
1.(2024·辽宁中考)“餐桌上可口的菜肴热气腾
腾,温馨的厨房里有家人忙碌的身影”,这是小
宁放学回家时看到的情景。让家更美好,小宁
应该
①主动分担家务劳动
②完全听从长辈的意
见
③增强家庭责任意识
④与家庭成员和
睦相处
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②
③④
优翼
2.(2024·天津中考)感动中国人物刘玲琍扎根
特教讲台33年,自编教材,自创唇舌操、触摸
法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中
学会开口说话。这体现了刘老师
①启智润心、因材施教的育人智慧(
②乐教爱
生、甘于奉献的仁爱之心③
尊敬师长、孝敬
父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处
世准则
A.①②
B.(
C.
D
优翼
3.(2024·铜仁中考改编)有的老师担心学生失
学而把自己有限的工资用来资助家庭困难学
生,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过
急流、走险路,这些事迹感人至深、催人泪下。
正如苏联教育家赞可夫所说:“当老师必不可
少的,甚至几乎是最重要的品质就是热爱学
生。”面对老师,我们应该
优
①不忘师恩,尊重老师
②平等相待,坦诚友
好(
③关心老师,理解老师
④减少沟通,服
从安排
A.①②③B.①②④(
.①③④
D.②③④
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