6.2 第2框 交友的智慧(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课(统编版2024)
2025-10-16
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 交友的智慧 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.55 MB |
| 发布时间 | 2025-10-16 |
| 更新时间 | 2025-10-16 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53983225.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“交友的智慧”核心知识点,涵盖尊重、诚信、冲突处理等内容,通过自主学习填空、观点辨析搭建学习支架,结合“小欣交友困惑”等情境问题,衔接友谊重要性与交友方法的知识脉络。
其亮点在于融合道德修养(如诚信交友)、健全人格(理性处理冲突)、法治观念(网络交友辨别),采用情境演练(校园/网络交友案例)、话剧表演(友谊冲突处理)、跨学科(语文诗句)等方式,助力学生提升交友能力、培养健全人格,教师可借助多样化资源高效落实核心素养。
内容正文:
优翼
优翼
2025秋季学期
《学练优》·七年级道德与法治上·RJ
优翼
第2框
交友的智慧
优翼
1自主学习·新知探索
00
朋友间要互相鼓励,①
互相劝勉,共同进步
交友需要②
和热情
交友的智慧
交友需要③
交友需要学会④
对方
交友需要学会处理朋友之间的⑤
交友需要讲⑥
我们应学会⑦
同大家和睦相处,努力构建和谐的人际关系
[观点评析]朋友之间就应该毫无保留、坦诚到底。
评析:这种说法是错误的。友谊是一种亲密的关系,交友需要学会关心和尊重对方;朋友之间
应该相互理解支持、坦诚相待。但是每个人都是独立的个体,朋友之间要把握好彼此的界限和分
寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。
[释疑解惑]益友、诤友、损友的区别。
益友,指能够帮助自己上进的朋友。
诤友,指能够直言不讳地指出自己的错误,批评、帮助自己的朋友。
损友,指会对自己道德品质产生不良影响的朋友。
优翼
A
情境演练
1.校园“知心姐姐”驿站收到了一封同学的来信(如
下),如果你是知心姐姐,你的建议是
优翼
知心姐姐:
您好!
进入中学后,身边的同学很快有了新朋
友,而性格内向的我还一直没有朋友,为此
我感到很孤独。我也想交朋友,可是不知道
该怎么做,请您帮我指点迷津。
学生小欣
2025年9月12日
优翼
A.只与班级考试成绩优秀的同学交朋友
B.敞开心扉,主动表达,真诚热情待人
C.与对方主动打招呼,对方不理睬就放弃
D.经常给对方买礼物,知道他的所有秘密
优翼
2.随着移动社交应用的普及,网络社交已经深入
人心,但很多家长忧虑互联网信息良莠不齐,
担心网络社交会影响孩子的成长。为了减少
家长的忧虑,青少年在网络社交时应该(
A.理性辨别、慎重交友
B.敞开心扉、无所不言
C.保持警惕、虚情假意
D.关闭网络、拒绝交友
优翼
3.新考法人物对话
观察下面漫画,作为小刚的好
朋友,小明应该
小刚,你一直闷
小明,你不要再
闷不乐,究竞发
问了,我不想说
生什么事了?
优翼
A.不加分辨,替他决定
B.劝其坦诚,毫无保留
C.尊重对方,把握分寸
D.埋怨生气,断然绝交
优翼
4.小伟和小博是非常要好的朋友,在班级排练集
体舞时,因为意见不一致发生了冲突。现在两
人放学回家都各走各的,谁也不理谁。化解他
们之间矛盾的正确做法是
①相互理解,欣赏对方的优点
②及时处理
找到共同的愿望
③相互忍让,回避存在的问
题④勇于认错,承认自己的不足
A.①②③
B.①②④
C.①
④
D.②③
④
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