内容正文:
优翼
优翼
2025秋季学期
《学练优》·七年级道德与法治上
RJ
优翼
第六课
友谊之树常青
第1框
友谊的真谛
优圍
1自主学习·新知探索
友谊是人生永恒的话题,伴随着我们①
的全过程
一友谊的重要性
友谊让我们享受更多的快乐和温暖,获得②
的支持和满足
友谊的真谛
友谊让我们更深刻地③
人生的美好
友谊是一种④
的关系
友谊的特质
友谊是一种⑤
的相遇
友谊是⑥
的、双向的
[观点评析]中学阶段不要花时间交朋友,否则会影响学习。
评析:这种说法是片面的。
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)交朋友会不会影响学习,关键要看我们交什么样的朋友。
(3)与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,丰
富了我们的生活经验。友谊让我们更深刻地体悟人生的美好,我们需要真诚友善的朋友。
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A情境演练
1.“毕竟是好朋友,帮一帮也没事,以后还会继续
帮下去。”江西男孩吴亚军从7岁起坚持照顾
有智力、语言障碍的同学李奇健。在吴亚军的
帮助下,李奇健更好地融入班级和学习中。这
让我们认识到
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)
①友谊是一种亲密的关系(
②对友谊的渴望
让我们相互靠近
③呵护友谊需要尊重对方
④朋友的帮助和关心让我们获得温暖和快乐
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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2.(2024·济南中考)明友就是在伤心流泪时陪
在你身边,就是一起分享生活里的大事小情,
就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道
理是
A.友谊永远是一成不变的
B.友谊是彼此间毫无保留
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是为明友做任何事
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3.(2025·湘西期末)“投桃报李”出自《诗经·大
雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”。它的意思
是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。在现实
生活中“投桃报李”泛指互相赠答、友好往来。
下列行为与“投桃报李”寓意相符的是(
A.对朋友的困难视而不见
B.与朋友互相扶持和鼓励
C.在背后议论朋友的缺点
D.对朋友提出不合理要求
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4.
跨学科数学下表是某校对学生交友问题的调
查数据统计,下列观点对表格中的信息解读正
确的是
问题
交友选择倾向
朋友间探讨的话题
类型
调查
学习成
兴趣、信
分享快乐
解决朋友
内容
绩优秀
念相同
和烦恼
间的矛盾
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占比18.2%
81.8%
57.6%
42.4%
①结交朋友就是为了给彼此解决矛盾
②我
们都希望在友谊中得到理解和支持
③友谊
是一种平等的、双向的关系
④大家都不喜欢
与学习成绩优秀的人交朋友
A.①②
B.①③
C.②③
D.
④
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【点拨】本题考查友谊的特质。表格中的数据表
明,友谊是一种平等的、双向的关系,我们可以与
朋友分享快乐和烦恼等,我们都希望在友谊中得
到理解和支持,②③正确;“就是”“都不”说法太绝
对,①④错误。故选C。