内容正文:
优翼
优翼
2025秋季学期
《学练优》·七年级道德与法治上
RJ
优翼
第2框
规划初中生活
1自主学习·新知探索
含义一
规划是对①
作出事先的设计与安排
规划初中生活
没有规划容易让我们陷入②
原因
合理的规划可以帮助我们更好地度过③
做好初中生活规划,应当先确定④
要求
做好初中生活规划,还应当制订⑤
有了规划,我们更应当⑥
向着既定目标前进
[观点评析]学习目标能否实现的关键在于学习计划制订得是否恰当。
评析:这种说法是错误的。我们必须制订适合自己的学习计划,这样有利于使自己的目标逐步
实现;目标能否实现,除了计划制订得是否恰当,更应该注重每一天的具体行动,否则目标只能是空
中楼阁。所以,实现学习目标关键在于具体的行动。
优翼
A情境演练
1.在“初中生活我规划”环节开始前,班主任给大
家分享了一则小故事,引导同学们合理规划初
中生活。
优翼
从前,有个农夫每年都会对收获的粮食
进行详细的规划和分配,以备不时之需,邻居
们对此非常不解。有一年,该地遭遇突如其
来的大旱,庄稼没有收成,邻居们不知所措,
然而,农夫却因为有前期的准备丝毫不慌。
优圍
农夫的故事告诉我们
①
要通过规划对未来的事情作出事先的安排
②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶
段
③合理的规划可以避免我们陷入盲目和
无序
④随着生活体验的日渐丰富,我们可以
用经验代替规划
A.①③
B.①④
③
D.
④
2.某校开展“展望未来
规划初中生活”主题活
动,同学们写下了自己的发展目标,部分如下。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为班级
争光,计划每天花四十分钟练习球技。
我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团
成为一名优秀的校报记者。
优翼
我喜欢做实验,想在学校科技节上向大
家展示我的成果。
这启示我们,规划初中生活需要
①结合自身条件,确定发展目标
②努力提升
素质,为个人利益奋斗
③考虑自身实际,早
日出人头地
④根据发展目标,制订行动方案
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
优翼
3.教材素材改编
跨学科数学观察下图,你能得出
的正确结论是
优
时间都去哪儿了
50%—60%
20%—
重要不重要
15%
20%—30%
重要
有计划
有自律
30%
506—60%
5%
无计划
5%
15%
无自律
不重要
不紧急
紧急
不紧急
紧急
从长远计,低效的
从长远计,高效的
时间安排
时间安排