第5单元 第10周 《苏州园林》-【一本】2025-2026学年新教材八年级语文上册周末小测卷（统编版2024）

一本初中语文周末小测卷八年级上册 第五单元 第0周 《苏州园林》 ⊙时间：45分钟 总分：60分 8得分： ☑答案：P56 主题情境 学校开展了“拾美姑苏，探幽园林”主题游学活动，下面请你跟随小语、小文同学一起参与，并完 弥 成下列任务。 洲 【寻访园林印记】 为充分了解中国古典园林，小语专门研读了叶圣陶的《苏州园林》，请你阅读下面的文字，协助他 完成下面的小题。(22分) 设计者和匠师们因地制y1,自出心Ci,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不 同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树 木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的 败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园 拟 封 里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 1.给下列加点的字注音。(4分) (1)亭台轩榭 (2)映衬 2根据拼音写出汉字。(4分) (1)因地制y1 (2)自出心ci 3.与文段中画横线的句子“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”表达的意 思相同的一项是(3分) () 蜜 A.游览者来到园里，谁都不是心里想着口头说着“如在画图中”的。 B游览者来到园里，谁不是心里想着口头说着“如在画图中”的呢？ 4.文段中画波浪线的句子所运用的修辞手法是 ,作用是 (5分) 线 5.新考法古典诗词运用下列诗句中，哪一句最能抒发游览苏州园林时的诗情(3分) () A舟行碧波上，人在画中游。一王维《周庄河》 B乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。一白居易《钱塘湖春行》 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。一 张继《枫桥夜泊》 终 D迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。一杜审言《渡湘江》 6.D⊙易错题小语搜集了一段专家对中国园林的解读，依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的 一项是(3分) () 中国传统文人基于自身际遇与审美喜好，在园林营建中往往主张回归自然、 ,力求将 山水画的审美意境 园林设计，使观景者如同 于山水长卷之中，顿觉画意之境 界与园林之美 -0 A.叶落归根潜入置身交相辉映 B.返璞归真潜入栖身交相辉映 C.叶落归根融入栖身相得益彰 D.返璞归真融入置身相得益彰 【揭秘园林兴衰】 D易错题小语：俗话说，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，我们去领略一下苏州四大名园之一沧浪 亭的风采吧！ 小文：好啊，让我们先来拜读一下归有光笔下的《沧浪亭记》吧！(22分) 沧浪亭记 [明]归有光 浮图①文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，日：“昔子美之记，记 亭之胜也，请子记吾所以为亭者。” 余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治园于子城之西南，其外戚孙承佑，亦治园于其偏。迨淮南 纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛 寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台望五湖之渺茫群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差 之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣，庵与亭何为者哉？虽然，钱镠®因乱攘窃，保有吴越，国富 兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛，而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可 以见士之欲垂名于千载，不与其澌③然而俱尽者，则有在矣。 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。 (有删改) 【注释】①浮图：与下文中的“释子”均指僧人。②钱缪：吴越国的建立者。③澌：同“撕”，解冻时流动的冰块。 7根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应位置。(8分) 加点词 《古代汉语词典》常用义 选项 (1)记亭之胜也 A.战胜；B.超过；C优美的景物；D.尽 (2)迨淮南纳土 A.等到；B.趁着 (3)垂及四世 A悬挂；B.留传；C将及；D同“陲”，边疆 (4)与吾徒游 A.步行；B.白白地；C同类或同一派别的人；D仅仅 8.用“/”给文中画波浪线的句子标出两处停顿。(4分) 尝登姑苏之台望五湖之渺茫群山之苍翠 9.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)广陵王镇吴中，治园于子城之西南。 。27● 一本初中语文周末小测卷|八年级上册 (2)而子美之亭，乃为释子所钦重如此。 10.本文的主要内容是什么？请你用自己的话简要概括。(4分) 【品味园林雅韵】 口易错题小语：小文，我现在带你去苏州老城区逛逛吧，那里有留存了千年的河街布局，那些藏在深巷 里的江南园林，就像一颗颗明珠，散落在纵横交错的水巷之间… 小文：好啊，荣幸之至，我们出发吧！(16分) 夜访网师园 陆恺 ①苏州是园林之城，《苏州园林名录》中共收录了108座园林。我去过其中几所。在拙政园里看 过杜鹃展，在艺圃里喝过早茶，在耦园里听过评弹，在可园里写过毛笔字…要说最难忘的，是七夕之 夜在沧浪亭里听过一场浸入式昆曲《浮生六记》。苏州园林一般下午五点半闭园，《浮生六记》开启了 夜游园林的典范。月光下的园林格外旖旎，一钩新月天如水的美妙和心头跃跃起伏的悸动，久久 难忘。 ②多年前，在纽约大都会艺术博物馆里，我邂逅了一个迷你版苏州园林，名叫“明轩”。当时大吃 一惊，没想到在海外竟能看到古色古香的苏州景象。看过介绍后才明白，“明轩”复制的是苏州网师园 里的殿春簃。20世纪70年代，大都会得到了一批中国明代家具，一直想把它们陈列出来，却不知放在 什么地方比较合适。后来，听从了我国园林学家陈从周教授的建议，建造了“明轩”，曲廊假山，碧泉半 亭，让人恍如置身于江南姑苏。站在“明轩”前，我想，假以时日得去网师园看看正版的殿春簃。 ③去年夏天，偶然看到网师园开启了夜游活动，瞬间忆起沧浪亭之夜，也想起大洋彼岸的“明轩”， 于是来了场“说走就走”的小旅行。 ④网师园藏在一条古街巷里，面积不大，点点星星的灯光和莹白色的月光，营造出令人迷醉的意 境，为小小的园林笼上一股神秘之感。讲解员打扮成明代管家的模样，带领游客边游园，边欣赏评弹、 昆剧、昆曲、昆舞、笛箫、古琴等八项苏式风味的才艺表演。 ⑤走进万卷堂，这里是园林主人接待宾客的主要场所，高悬大厅正上方的“万卷堂”额匾是由苏州 才子文徵明书写的。三位古装少女温柔地坐在一套明式桌椅前，手边是三样民族乐器：笛子、扬琴和 二胡。她们为游客表演了江南丝竹《花月夜》。琴音古典、悠扬，将我们带入如梦似幻的江南山水画 卷中。 ⑥昆剧和昆曲，皆发源于江苏昆山。前者着重于说，后者着重于唱。我曾听过多次昆曲，却是第 一次观看昆剧。在网师园的撷秀楼（旧时内眷居住的地方）里，“算命先生”和“赌棍”娄阿鼠为游客表 演了经典昆剧《十五贯》中的一折《访鼠测字》。原本，昆剧应用昆山腔，为使游客能听懂故事，“算命先 ●28。 生”保留了昆山腔，娄阿鼠则改成了普通话。大家理解无碍，笑成一片。 ⑦网师园的庭院北面，有一小轩，名叫梯云室，取梯云取月之意。这里原是园主子女居住的地方。 在梯云室里，我们欣赏了姑苏评弹《白蛇传·赏中秋》，琵琶三弦，轻清柔缓，唱的是许仙和白娘子于中 秋之日，在苏州山塘街游船赏月的情景。我虽然听不懂唱词，但仍听出了一腔缠绵。月夜、园林、评 弹，四处飘荡的苏州情调实在令人沉醉。 ⑧夜游网师园最唯美的节目，当属昆舞表演《玉兰》。昆舞，来源于昆曲，是古典舞中的一大流派。 白衣舞者，婀娜多姿，手指呈五指莲花式，在集虚斋若隐若现的光影下，翩翩如仙。玉兰花，常见于苏 弥 州园林，其色白微碧，香味似兰，完美地诠释出江南的柔美气质。集虚斋，则是园主修心养性读书的 场所。 ⑨终于来到了殿春簃，这是网师园里的一处独立小院。芭蕉、翠竹、山石、清泉、半亭，清幽而雅 致。悠远的箫声，如怨如慕。“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春 船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”穿着蓝色长服的男子，手持折扇，在箫声中吟哦了杜荀鹤的《送 人游吴》。我真想让时光就此停留，把自己定格在这堪比天上人间的情境中。 ⑩“不入园林，怎知春色如许？”还有什么比在园林中欣赏昆曲《游园惊梦》更为合宜的呢？我曾参 加过一个白领昆曲培训班，唯一学会的选段是《惊梦》。此番在网师园夜幕下重温熟悉的旋律，情不自 禁跟着哼唱起来，心中百转千回。浸入式演出，突破了传统舞台限制，以网师园之濯缨水阁为背景，边 唱边游，华丽的视觉享受令人感慨不虚此行。 ①琴棋书画诗酒花茶，为古代文人雅士之标配。在网师园里，我们还观看了茶艺师现场冲泡碧螺封 春，书画家当场挥毫写大字，而一曲清清冷冷的《关山月》古琴演奏，则为夜游网师园做了一个完美的 收梢。 ②今闻苏韵，才识风雅这般。我爱这古典而迷人的姑苏。 [选自《人民日报》（海外版）2022年6月9日，有删改] 11文章第⑦段写道“四处飘荡的苏州情调实在令人沉醉”。结合全文看，你是怎样理解“四处飘荡的苏 州情调”的？请简要回答。(4分) 12有人认为第②段写纽约大都会的“明轩”是多余的，可以删去。请从内容和结构两个角度谈谈你的 看法。(6分) 线 13.新考法关联教材某杂志社准备出版一期关于苏州园林的特刊，编辑想把叶圣陶的《苏州园林》和本 文都收录进“苏州园林的建筑艺术”栏目。你认为是否合适？请你阐明理由。(6分)一本初中语文周末小测卷八年级上册 那灿烂的阳光下绽放新的光彩。 艺人心里炙热的爱。 偶有空闲，我便来到乡下的外婆家，那里有整齐的 【名师点评】以皮影戏为镜，映照出传统文化在当代的困 菜畦、生机盎然的田野，然而外婆家最吸引人的还是那 境与转机。文章通过祖孙两代的互动，展现了传统艺术 藏满老古董的小阁楼。我时常偷偷摸摸地进去，把玩里 从尘封到重生的动人历程。文中细节描写尤为精彩：外 面的青花瓷、老钟、茶碗碟具。在小阁楼的一个不起眼 公手中跃动的彩色皮影、表演时滚落的汗珠与眼中的光 的小角落，一个大皮箱放在那，不知沉睡了多久。我拂 彩、幕布上流转的光影，无不传递着老艺人对技艺的热 去表面积淀的灰尘，打开箱子，看到几张制作精美的人 爱。而街头表演时观众的欢呼、年轻人的求学，则印证 物像整整齐齐地躺在箱子里。正疑惑着，一个洪亮的声 了传统艺术只要找到合适的表达方式，在当代依然能引 音从身后响起：“小心点，别把外公的皮影给碰坏了。”原 发共鸣。标题《那么旧，那样新》点明主旨一真正的文 来这就是皮影。 化不是凝固的标本，而是流动的活水。文章揭示了一个 外公小心翼翼地拿起皮影，阳光下，靓丽的皮影发 深刻的文化命题：传统艺术的危机往往不在于内容过 散出片片光彩，“想当年，你外公可是舞皮影的一把好 时，而在于表达方式的陈旧。当皮影从阁楼走向闹市， 手，还受邀去北京表演呢，只可惜这古老的艺术如今被 从怀旧物件变为动态表演，便自然焕发出新的生命力。 年轻人忘却喽。”说完，外公重重地叹了口气。望着外公 第五单元 那失落的背影，我想：难道这老艺术真的跟不上时代的 新潮流了吗？不，老艺术一定可以焕发新光彩。于是， 第0周《苏州园林》 我鼓励外公道：“外公，我想看皮影戏，我们去街上舞皮 1.①xie②chen(每空2分) 影吧！”外公拗不过我，只好答应。 【解析】本题考查字音。“亭台轩榭”的“榭”应读“xè”；“映 叫上当年与外公一起舞皮影的搭档，一行人浩浩荡 衬”的“衬”应读“chen”。 荡地向闹市区驶去。开始搭皮影戏的戏台了，人流中有 2.①宜②裁（每空2分】 几个人不时地朝我们这看。不一会儿，人多了起来，大 【解析】本题考查字形。“因地制y”应写作“因地制宜”； 多数人都没有见过这新奇玩意儿。戏台搭好了，金锣 “自出心c”应写作“自出心裁”。 响，热热闹闹的皮影戏就开始了。首先，上演的是孙悟 3.B本题考查句式的转换。A意思为游览者并不认为在 空三打白骨精的经典桥段。威风凛凛的孙悟空出场，立 园里“如在画图中”，与原文表达的意思相反。B.“谁不 马博得了观众雷鸣般的掌声，大批的人都朝我们这涌 是…呢？”运用反问，意思为游览者来到园里，都心里想 来。只见白色的幕布上，孙悟空正在与凶神恶煞的白骨 着口头说着“如在画图中”，与原文表达的意思一致。故 精鏖战，一个亮丽的回旋踢，一个完美的转身，一个大幅 选B。 度的跳跃，引得观众们接连叫好。红的，黄的，绿的，各种 4.排比(2分)增强了语言的气势(1分)，突出强调了园林 颜色交织在人物的衣服上，也赋予了这些皮影传奇般的 的设计者和匠师们极致的追求(1分)，使句式整齐，富有 色彩。 韵律美(1分)。 一场舞毕，在观众们的欢呼声中，白蛇与许仙凄美 【解析】本题考查辨析修辞手法。排比是把结构相同或相 的爱情故事展现，刚刚火热的氛围立马被那揪心的离别 似、内容密切相关、语气一致的三个或三个以上的短语或 之景冲淡，台下的观众无不被吸引着。幕后，外公奋力 句子排列起来的修辞手法。排比的作用：增强语言的气 地拉扯着皮筋，豆大的汗珠滚落，眼里尽是藏不住的喜 势，表达强烈的情感；句式整齐，使语言富有韵律美。原 悦与自豪。满是皱纹的脸上染上红晕，仿佛年轻了十几 句中连用四个“讲究”，运用了排比的修辞手法，增强 岁。外公的几个搭档也热泪盈眶。时候不早了，我们准 了语言的气势，突出强调了园林的设计者和匠师们极致 备收摊回家，但里里外外的观众围得水泄不通，还有几 的追求，使句式整齐，富有韵律美。 个年轻人找到外公，想学舞皮影。 5.A本题考查分析诗歌情感。A.诗意：小船在碧绿的水面 望着这样的盛景，我不禁笑了起来，鎏金色的光影 上缓缓行驶，人就像在美丽的画中游览一样。B诗意：色 碎了满地，但那一张张陈旧古朴的皮影仿佛在当下孕育 彩斑斓的春花渐渐地要使人眼花缭乱，浅浅的绿草刚刚 了新的生命，那活力，那激情，那热爱，绽放的不仅是皮 能够遮住马蹄。C.诗意：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满 影戏的光辉，更是展现了中华优秀传统文化的魅力，那 天，面对江边枫树与船上渔火，（我）忧愁难眠。D.诗意： 永垂不朽的文化赋予了我们中国人与生俱来的自信。 悲叹昔日还在园林里游玩的情景，今年春天花开鸟鸣更 后来，外公专门成立了一个皮影社，不仅教那些年轻人 引发（我）在边疆的哀愁。结合“他们唯愿游览者得到‘如 舞皮影，还对那些老故事进行创新。 在画图中’的美感…没有一个不心里想着口头说着‘如 历尽天华成此景，皮影戏在历史的长河中是那么 在画图中’的”可知，A项更能抒发游览苏州园林时的诗 旧，但如今它又是那样的新，唯独离不开的是老一辈手 情。故选A。 。14。 6.D本题考查词语的运用。叶落归根：比喻事物总有一定 的归宿，多指客居他乡的人终究要回到故乡。返璞归真： 去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。根据“回归自 然”的提示，此处选“返璞归真”更恰当。置身：把自己放 在；存身（于）。栖身：居住（多指暂时的）。根据“山水画 的审美意境”的提示，此处选“置身”更恰当。潜入：钻进 (水中)；偷偷地进人。融合：几种不同的事物合成一体。 根据“于山水长卷之中”的提示，此处选“融合”更恰当。 交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。相得益彰：指 互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。根据“画意 之境界与园林之美”的提示，此处选“相得益彰”更恰当。 故选D。 7.(1)C(2)A(3)B(4)C 【解析】本题考查解释文言实词。(1)将C代入句中可得 句意：记录沧浪亭的优美的景物。符合语境。故选C。 (2)将A代入句中可得句意：等到淮南之地成了宋朝土地 时。符合语境。故选A。(3)将B代入句中可得句意：留 传了四代。符合语境。故选B。(4)将C代入句中可得句 意：与我们这些士人交游。符合语境。故选C。 8.尝登姑苏之台望五湖之渺茫/群山之苍翠（每处2分，多断 不得分) 【解析】本题考查文言文断句。本句句意：（我）曾登上姑 苏台，跳望浩渺的五湖，苍翠的群山。分析句意可知，“尝 登姑苏之台”与“望五湖之渺茫群山之苍翠”有语义上的 先后关系，“五湖之渺茫”与“群山之苍翠”是并列关系。 故断句：尝登姑苏之台/望五湖之渺茫/群山之苍翠。 9.(1)广陵王镇守吴中，在内城的西南面修建园子。(2分)】 (2)而子美的沧浪亭，竟然被僧人如此看重。(2分) 【解析】本题考查翻译文言句子。关键词：镇，镇守；治，修 建；乃，竟然；为，被。 10.文章交代了写作缘由(1分)，主要写重建沧浪亭的过程 (1分)，通过与吴越等时期的比较，赞美文瑛积极的处事 心态，揭示了沧浪亭为世人看重的原因(2分)。 【解析】本题考查理解文言文内容。根据第一段中的“亟 求余作《沧浪亭记》”可知，本段交代了作者写作的缘由。 根据第二段中的“文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭 没之余，此大云庵为沧浪亭也”可知，本段主要写重建沧 浪享的过程。根据第三段中的“而子美之亭，乃为释子 所软重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其撕然而 俱尽者，则有在矣”可知，本段表达了作者对文瑛积极的 处事心态的赞美，揭示了沧浪亭为世人看重的原因。 ·参考译文 僧人文瑛，居住在大云庵，四面环水，（从前）是苏子 美建造沧浪亭的地方。（文瑛）曾多次请我写《沧浪亭 记》，说：“过去苏子美的《沧浪亭记》，记录沧浪亭的优美 的景物，您就记述我修复这个亭子的缘由吧。” 我说：从前吴越立国的时候，广陵王镇守吴中，在内 城的西南面修建园子。他的外戚孙承佑，也在那旁边修 了一座园子。等到淮南之地成了宋朝土地时，这个园子 也未荒废。（这时）苏子美开始修建沧浪亭，后来一些僧 人住在这里。这个沧浪亭就变成大云庵了。自从有庵 以来（已经有）二百年了，文瑛寻访当年遗事，在荒芜残 破的废墟上修复了苏子美时的建筑，这样大云庵就又变 成沧浪亭了。 历史经历了巨大的变化，朝廷和社会也都发生了沧 桑巨变。（我）曾登上姑苏台，眺望浩渺的五湖，苍翠的 群山，（所见之处，）太伯、虞仲曾经在那里建国，阖闾、夫 差曾经在那里争战，子胥、文种、范蠡曾经在那里规划治 理（他们的事业），然而（这一切）如今都已消失了，庵和 亭子又算得了什么呢？虽然这样，钱镠趁天下动乱，窃 据权位，占有吴越，国富兵强，留传了四代。（他的）子孙 亲戚，（也）借着权势大肆挥霍，广建宫馆园囿，盛极 时，而子美的沧浪亭，竟然被僧人如此看重。可见士人 要想垂名千载，不与吴越像冰块消融一样完全消逝，是 有原因的啊。 文瑛喜欢读书写诗，与我们这些士人交游，（大家） 称呼他为沧浪僧。 11.在网师园的夜游活动中，欣赏苏式风味的才艺表演：评 弹、昆剧、昆曲等(2分)；在殿春簃，欣赏清幽而雅致的苏 州园林，欣赏浸入式演出，体会传统与现代相合的艺术 表现的魅力，享受视觉和听觉带来的愉悦感受(2 分)。 【解析】本题考查理解文章内容。根据第③段中的“去年 夏天，偶然看到网师园开启了夜游活动”和第④段中的 “讲解员打扮成明代管家的模样，带领游客边游园，边欣 赏评弹、昆剧、昆曲、昆舞、笛箫、古琴等八项苏式风味的 才艺表演”可知，在网师园的夜游活动中，欣赏苏式风味 的才艺表演：评弹、昆剧、昆曲等。根据第⑨段中的“终 于来到了殿春簃，这是网师园里的一处独立小院。芭 蕉、翠竹、山石、清泉、半亭，清幽而雅致。悠远的箫声， 如怨如慕”和第0段中的“浸入式演出，突破了传统舞台 限制，以网师园之濯缨水阁为背景，边唱边游，华丽的视 觉享受令人感慨不虚此行”可知，在殿春簃，欣赏清幽而 雅致的苏州园林，欣赏浸入式演出，体会传统与现代相 合的艺术表现的魅力，享受视觉和听觉带来的愉悦 感受。 12.我认为不能删去(2分)。内容：大都会的“明轩”是迷你 版苏州园林，复制的是苏州网师园里的殿春簃，体现了 苏州园林影响深远，流露出作者对苏州园林的向往以及 对中国园林文化的自豪(2分)。结构：对“明轩”的邂逅 令作者想起了苏州园林，引出下文寻找正版的殿春簃的 内容(2分)。 一初中语文周末)测卷八年级上册 【解析】本题考查分析句段作用。首先要根据文章内容 该从近到远，从地区到国家，从国内到国外。故为“宛平 明确自己的观点，回答“不能删去”。内容上，根据第② 全境”“全国”“东南亚国家”“世界各地的华人区”的顺序 段中的“我邂逅了一个迷你版苏州园林…我想，假以 排列。故选D。 时日得去网师园看看正版的殿春簃”可知，第②段介绍 解题大招 了大都会的“明轩”是迷你版苏州园林，复制的是苏州网 句子的衔接 师园里的殿春簃，体现了苏州园林影响深远，流露出作 句子的衔接所遵循的方法与原则如下： 者对苏州园林的向往以及对中国园林文化的自豪。结 (1)保持话题一致。话题一致，是指选择的句子和语 构上，根据第②段中的“多年前，在纽约大都会艺术博物 段要紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或 馆里，我邂逅了一个迷你版苏州园林，名叫‘明轩’”“‘明 思想观，点。要做到“话题一致”，首先需要弄清语意， 轩’复制的是苏州网师园里的殿春簃”“我想，假以时日 抓住句子的特点；其次，要明确所选句子与上下文之 得去网师园看看正版的殿春簃”和第③段中的“去年夏 间的联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观 天，偶然看到网师园开启了夜游活动…于是来了场 点与材料的一致性。 ‘说走就走’的小旅行”可知，作者在纽约大都会艺术博 (2)保持句式结构一致。“句式结构一致”就是强调衔 物馆里，邂逅了一个迷你版苏州园林“明轩”，引出下文 接句与其前后语句结构、短语结构要一致，字数大体 寻找正版的殿春簃的内容。 相同，句式整齐，音韵和谐。 解题大招 (3)保持情调、氛围一致。所给语段往往有自己的风 分析句段作用 格和特色，对于景物描写的语段，要分析语境因素：景 (1)审读题千，明确要求。 物、情调、写法的特点。景物有远近、动静的不同；色 (2)判断位置，具体分析。 彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉之分；视角有 开头段 俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些 内容上：开篇点题；设置悬念；吸引读者的阅读兴趣。 在语段中都应保持和谐一致。 结构上：总领全文；照应标题；为下文作铺垫。 (4)保持内在逻辑一致。选择的句子和所给语段要符 中间段 合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事实， 内容上：概括具体内容；表达作者情感 要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐。 结构上：承上启下，承接上文…，引出下文…。 结尾段 4.与“蹙蹙如笼鸟之触隅，每思飏去”呼应(1分)。【甲】诗中 内容上：概括文章内容，点明中心。 “云”的特征是弧立自持、舒卷自如，象征着自由独立，无 结构上：收束全文；首尾呼应；升华主题；结尾意蕴 拘无束(1分)。【乙】文中的这句话写徐霞客如同受困的 丰富。 飞鸟，一心想挣脱束缚，展翅飞翔，表现出向往自由、追求 (3)结合文章，分点陈述。 独立的人格特质(2分)。 【解析】本题考查理解诗文意象。【甲】诗“兀兀片云孤”的 13.(示例)我认为不合适(2分)。《苏州园林》主要介绍了苏 意思是：高空中有一片云彩独自飘荡。结合“不与风同 州园林的整体特征和布局，介绍的是苏州园林的建筑艺 驶，遥令雨自苏。卷舒如有约，尺寸岂随肤？”可知，本诗 术(2分)；而本文主要写了作者夜游网师园观赏曲艺节 中的“云”所表现出来的特征是舒卷自如、无拘无束、孤立 目及其感受，不是在讲建筑艺术(2分)。 自持。【乙】文“蹙蹙如笼鸟之触隅，每思飏去”写徐霞客 【解析】本题考查分析文章主旨。开放性题目，应先表明 如同受困的飞鸟，一心想挣脱束缚，展翅飞翔，表现出向 态度，然后结合文章内容来分析。答案不唯一，言之有 往自由、追求独立的人格特质。据此分析可知，两者内涵 理即可。 相似。 第①周《中国石拱桥》&《人民英雄永垂不 5.C本题考查文言文断句。“其与人争奇逐胜”为主谓结 构，句意完整，其后应断开；“欲赌身命”为动宾结构，是前 朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑》&《梦回繁华》 一句的补充，其后后应断开。句意：他和人争奇斗胜，以 1.C本题考查字音、字形。“zhān仰”的“zhān”应写作 身家性命相赌，都是这类情况。故断句为：其与人争奇逐 “瞻”，“翘楚”的“翘”读作“qi6o”。故选C。 胜/欲赌身命/皆此类也。故选C。 2.A本题考查词语的运用。A有误，“鹤立鸡群”比喻一个 6.(1)徐霞客生在乡里，奇特的心思很丰富。 人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。这里形容人 (2)(徐霞客)用笔快速书写记录，即使是擅长写文章的 民英雄纪念碑不合适。故选A。 人，也没法超过他。 3.D本题考查句子的衔接。分析语段可知，传播的范围应 【解析】本题考查翻译句子。关键词：(1)“奇”，奇异，奇特； “郁然”，丰富的样子。(2)“走笔”，用笔快速书写；“虽”，即 代、唐代那些儒生们注解《禹贡》所没提及之处的。 使；“加”，超过。 (他)病得很厉害，对前来探望的人说：“张骞开通（西 7.(示例)示例：“矣”表示感叹(2分)，徐霞客对自己能以一 域的)道路，（却）没见过昆仑山；唐玄奘、耶律楚材奉皇上 介平民的身份与孤身一人的力量(1分)，达到与有皇帝命 命令，才得以往西边出游。我以平民的身份，一根竹杖一 令或国家支持的张骞、玄奘、耶律楚材三人类似的成就， 双鞋，与（前面的）那三人合而为四，（即使）死了也没有什 纵横千里，遍游神州(1分)，深感自豪与满足(1分)。 么遗憾了。” 【解析】本题考查语气词的作用。“吾以老布衣，孤筇双 9.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③自非亭午夜 屦，与三人而为四，死不恨矣”句意：我以平民的身份，一 分④大漠孤烟直{ ⑤长河落日圆⑥日暮乡关何处是 根竹杖一双鞋，与（前面的）那三人合而为四，（即使）死了 ⑦烟波江上使人愁⑧江入大荒流（每空2分，错、漏字不 也没有什么遗憾了。“矣”是句末语气词，表示感叹。结 得分)】 合上文“张骞凿空，未睹昆仑；唐玄奘、耶律楚材衔人主之 10.①增大自振周期、产生隔震效果②分散地震能量，减 命，乃得西游”可知，徐霞客把自己与有皇帝命令或国家 小结构整体破坏、减小晃动幅度③组合木构件、倒立 支持的张骞、玄奘、耶律楚材三位前人并列，说自己以平 三角形（每空2分） 民的身份与孤身一人的力量，一生纵横千里，遍游神州， 【解析】本题考查概括文章内容。①根据第②段中的“该 而位列第四，深感自豪与满足。 石头称为柱顶石，而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆 8(示例)朋友，勇于冒险、敢于挑战的探险精神固然值得肯 浮搁”以及第③段中的“平摆浮搁增大了古建筑整体的 定，但如不具备一定的专业知识与技能，可能会带来不必 自振周期，可产生隔震效果”可概括为：增大自振周期、 要的风险和损失。此外，仅追求新鲜刺激其实没有意义， 产生隔震效果。②根据第④段中的“故宫古建筑另一个 我们更应学习徐霞客热爱自然、热爱祖国大好河山的情 重要特征，是梁与柱采用榫卯形式连接”以及第⑤段中 怀，培养求真务实的科学探索精神。(5分) 的“半刚接节点非常有利于古建筑抗震…又有利于减 【解析】本题考查谈看法。可围绕“独自或结伴外出探险， 小梁柱构架的晃动幅度”可概括为：分散地震能量，减 寻求刺激”，从正反两方面谈谈自己的看法，言之成理 小结构整体破坏、减小晃动幅度。③根据第⑥段中的 即可。 “斗拱为我国古建筑特有的组成部分…其外形犹如 ·诗意 一个个倒立的三角形”可概括为：组合木构件、倒立三 【甲】秋天的天空干净无垠，高空中有一片云彩独自 角形。 飘荡。它不与风同行，却能从遥远处指示雨水降临。这 11.运用了打比方的说明方法，把斗拱的小构件比作机器的 片云的卷舒似乎有自己的规则，它的尺寸怎会随着表面 零件，使读者能够更加直观地理解斗拱的复杂性和各构 形状的改变而变化？我想要与它心灵相依，像它那样随 件之间的相互作用(2分)，使说明的内容更具体可感、通 心所欲地快速变化，让人无法捉摸。 俗易懂，增强了说明文语言的趣味性和可读性(2分)。 ·参考译文 【解析】本题考查打比方及其作用。根据“每个斗拱由上 徐霞客，名弘祖，是江阴人。徐霞客生在乡里，奇特 百个小构件组成…从而使得斗拱在地震作用下几乎 的心思很丰富，局促得好像笼子里的鸟触到边沿一样，经 不会产生破坏”可知，画线句运用了打比方的说明手法， 常想着飞走。他出行时，能好几天忍受饥饿（不吃饭），遇 把斗拱的小构件比作机器的零件，使读者能够更加直观 到食物就可以吃饱，能步行几百里。（徐霞客）用笔快速 地理解斗拱的复杂性和各构件之间的相互作用，明确指 书写记录，即使是擅长写文章的人，也没法超过他。 出了斗拱在地震中的重要作用，即分散和消耗地震能 曾经到小寒山拜访陈木叔。陈木叔问他：“可曾到过 量，进一步突出了故宫古建筑优秀的抗震性能。使说明 雁荡山的最高峰？”徐霞客（没有明确地）应答。天刚亮 的内容更具体可感、通俗易懂，增强了说明文语言的趣 时，就已经找不到他了，十天以后回来了，说：“我从小道， 味性和可读性。 手拉藤条登上了大小龙湫，走了三十里，看到一个坑洼， 12.不能删去(1分)。因为“一般”表示在通常情况下，但并 是大雁住的地方。攀登陡峭的山路，走了十多里，（看到） 非绝对(1分)。如果去掉“一般”，句子的意思就变成“斗 正德年间白云、云外两个僧人的圆形草屋还在。又上行 拱在地震作用下一定会保存完好”，这与事实不符(1 二十多里，山顶劲风逼人，有数百群麇鹿，围绕着我过夜。 分)。“一般”的使用体现了说明文语言的准确性(1分)。 (我住了)三晚才开始下山。”他和人争奇斗胜，以身家性 【解析】本题考查品味说明文语言。表明态度，不能删 命相赌，都是这类情况。 去。“一般”表示通常情况下，在句中起修饰限制作用。 (他)从鸡足山往西走，出了玉门关好几千里，到达昆 如果删掉“一般”，句子的意思就变成“斗拱在地震作用 仑山，又走了几千里，到达西番。他（写）的文章有几万 下一定会保存完好”，与事实不符，这一词语体现了说明 字，都是订补桑钦的《水经》、郦道元的《水经注》以及汉 文语言的准确性。 。15●