第2章 声现象 综合检测·培优卷-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册周末小测卷（人教版2024）

一本初中物理周末小测卷八年级上册J版 第 章 综合检测·培优卷 ⊙时间：45分钟号分值：100分 8得分： @答案：P48 一、选择题（每题4分，共40分） 1.新考法传统文化在河南舞阳出土的贾湖骨笛如图所示，它是我 弥 国迄今发现的最早的管乐器，是由大型飞禽翅骨制成的。骨笛 n 上有七孔。按住骨笛上不同的孔，吹出的声音不同，这里的“声 音不同”指的是声音的 () A.响度 B.音色 C.音调 D.音量 2.关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 拟 炎 A.一切发声的物体都在振动 B.只有固体振动才能发声 C.声音可以在真空中传播 D.物体振动得越快，声音的传播速度越快 3.教材改编题音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声 的波形图如图所示，对此说法不正确的是 A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色不同 线 C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调不同 4.为了减弱噪声对人的干扰，下列措施符合实际的是 A将噪声大的机器换成噪声小的机器 赵 B.在马路和住宅区之间设立屏障 C,在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源 5.某次，设置在深山中的声音监测器测到两个声音信息，数据记录 如下表，则 ( 声音 声音1 声音2 信息1 5000Hz 800Hz 信息2 30 dB 60 dB A.信息1是频率，信息2是声音强弱的等级 B.信息1是波长，信息2是声音强羽的等级 C.信息1是频率，信息2是波长 D.信息1是波长，信息2是声速 6.对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是 A.“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C.“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D.“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音 7.在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开 口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。如图所 示，小红上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法 正确的是 A哨音主要是由管内棉花振动产生的 B向上推活塞时，吹出的哨音音调会变高 C.向下拉活塞时，吹出的哨音响度会变大 D.哨音跟小红说话声音的音色相同 8易错题小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参 数，两次拨A弦后，软件的界面如图所示，则下列说法正确的是 ( ) 145.4Hz 106.0Hz 音偏高，请拧松弦 音偏低，请拧紧弦 回06 0© Do ⊙a© ④0 a⑧ A a® E E 56 dB 73 dB 第一次拨 第二次拨 A.拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高 B第一次的振幅比第二次大 C.第一次测得的音调比第二次高 D.第一次测得A弦每秒振动56次 9.新考法跨学科一款音频灭火装置如图所示，通过发出30~60Hz 的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。下列说法正确 的是 () A该装置发出的声音属于次声波 B.该装置可以直接在太空中使用 C.该装置在产生声音时不需要振动 D.该装置能灭火说明声音具有能量 10.下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃下声音在其 中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了 以下结论，其中正确的是 ( ) 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 密度/(kg·m3) 1.29 1.43 2700790011300 声音传播的速度/(m·s1) 330 316 642059602160 A.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 B.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 C声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而减小 D.声音在金属中传播的速度小于在气体中传播的速度 二、填空题（每空2分，共24分） 11.新考法传统文化博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”如图所示，注人 半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，这说 明声音是由物体的 产生的。传说众多“鱼洗”声能汇 集成千军万马之势，吓退数十里外的敌军，这是由于声音的 变大。 第11题图 第12题图 12.“八音盒”是一种机械音乐盒（如图所示）。上紧发条后圆筒转 动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏 出乐曲，长度不同的簧片发出的声音的 不同，该特征 与物体振动的 有关；簧片被拨动的幅度越大，声音的 越大。 。11。 一初中物理周末小测卷|八年级上册RJ版 13.新考法跨学科小明在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢 气的纯度时，听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音 的 这一特性；该现象同时说明声音能够传递 14.近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。 海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时， 人耳 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。海豚利 用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水 中的传播速度为1500m/s),则此时海豚与沙丁鱼群之间的距 离为 m。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣 笛，这是在 减弱噪声。 15.新考法质疑创新流星落在地球上会产生巨大的声响。若一颗 流星以61000km/h的速度撞击了月球，留下直径约15m的 陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的航天员能听到巨大的 撞击声。你认为小明的推测是 (选填“正确”或“不正 确”)的，理由是 三、实验探究题（每空2分，共24分） 16.在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的 手机作为声源开展探究，他准备利用人刚听不到声音时到声源 的距离来比较材料的隔音性能： (1)在制作隔音房间模型时小明选用了纸板、棉布、塑料板、泡 沫板等材料，制作时，应选择厚度 的不同材料，制成规 格相同的模型。比较时，小明保持手机发出声音的 (选填“响度”或“音调”)相同。 (2)把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至 听不见手机的声音，实验数据见表格。 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 8 通过上面的探究可以得出不同材料的隔音性能是 的。 (3)同学们还想探究材料表面的粗糙程度对隔音性能的影响； 于是小明将相同的材料制成的两面光滑、一面光滑一面粗糙、 。12。 两面粗糙三种材料板，制成了下面四个模型，来探究材料的隔 音性能与材料表面的粗糙程度是否有关。 面光滑 ·面光滑 材料 两面光滑 两面粗糙 (光滑向外) (光滑向内) 距离/m 8 4 6 3 通过对实验数据的分析可发现材料的隔音性能与材料表面的 粗糙程度 ;而且材料的粗糙面向着声源处时隔音效 果 17口小明同学用如图所示的实验装置探究“声音的特性”。 甲 乙 [实验一]如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音 叉时，泡沫塑料球被弹起。 (1)泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 该装置还可以探究 (选填序号)。 ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 [实验二]如图乙所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒， 其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装 的水如图乙所示。某同学利用上述装置探究音调与哪些因素 有关，他做出了如下猜想： 猜想A:音调可能与空气柱的长短有关 猜想B:音调可能与量筒的粗细有关 猜想C:音调可能与水柱的长短有关 (2)若探究音调与空气柱长度的关系，应选量筒 (填 字母代号)。 (3)选择量筒b和c,可以探究猜想 (填字母代号)。 (4)小明用同样大小的力在c和d的端口处吹气，使它们发声， 所发出声音的音调 (选填“c高“d高”或“一样高”)。 (5)如果用同样大小的力敲击a和b使它们发声， 所发出声音的音调较高，发声体为 (选填“空气柱” 或“量筒和量筒内的水”)。 四、计算题(12分) 18.D如图所示，长度为300m的火车在笔直的轨道上匀速行驶， 在从山崖驶向大桥的过程中，火车头在距离桥头500m处鸣 笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山 崖的回声，最后火车从上桥到完全通过大桥所用的时间为 30s,空气中的声速为340m/s。求： (1)火车的速度； (2)听到回声时，火车车头到山崖的距离； 弥 (3)大桥的长度。 桥尾 桥头 山崖 封 线一本初中物理周末小测卷八年级上册RJ版 6.C排除人体内的结石是利用了超声波传递能量，A不符 合题意。用声呐确定潜艇的位置，是利用了超声波传递 信息，B不符合题意。核爆炸伴有次声波的产生，所以探 测核爆炸的强度利用了次声波，C符合题意。检测锅炉有 没有裂纹，是利用了超声波能传递信息的特点，D不符合 题意。 7.B隔音建筑是在建筑物上使用隔音材料，这属于在传播 过程中减弱噪声，A错误。由减弱噪声的方式可知，隔音 建筑减弱噪声是降低噪声的响度，声音振动的频率不会 改变，音调不变，B正确，C错误。隔音建筑不能将噪声完 全隔绝，D错误。 8.B根据噪声监测装置能看出，此时的噪声是76.5dB,由 于该数值不超过90dB,故此时的噪声不会使人失去听 力，A错误。噪音超过了70B,此时的噪声会妨碍人们 的工作和学习，更会影响人们的休息和睡眠，不是较理想 的安静环境，B正确，C、D错误。 9.C根据题意，将施工机械全部罩在一个密闭的空间里， 阻断噪声传播，是在传播过程中减弱噪声；隔音隧道阻断 噪声传播，是在传播过程中诚弱噪声，C符合题意。 10.C驱蚊器能够发出超声波，因此驱蚊器发出的声波频 率应高于20000Hz,而人耳的听觉频率范围为20~ 20000Hz,因此人耳无法听到驱蚊器发出的声音，C符 合题意 11.D汽车的倒车雷达，是利用超声波方向性强的特点来 工作的，A不符合题意。超声波清洗眼镜，利用声波去 除眼镜上的污物，说明声波能够传递能量，B不符合题 意。B超检查身体是利用超声波传递信息，C不符合题 意。蝙蝠靠超声波发现昆虫，D符合题意。 12.B蓝牙降噪耳机的硅胶耳塞等隔音材料可以阻挡外界 噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，降低了传入人 耳中噪声的响度，A、C不符合题意。声音能够传递信 息，声音也能够传递能量，欣赏美妙的音乐，说明声音可 以传递信息，B符合题意。从环境保护的角度看，凡是妨 碍人们正常工作和生活的声音都是噪声，从物理学的角 度讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声，D不符 合题意。 13.信息 【解析】120（救护）出车后持续拉响警笛，告诉其他行人 和车辆有病人需要急救，这是通过声来传递信息。 14.信息响度声源 【解析】医生用听诊器检查病人的身体，可以发现病因， 这利用了声可以传递信息。“静”字是提醒大家要注意 控制好声音的响度，以免影响他人，这是在声源处减弱 噪声。 15.噪声B 【解析】从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常 和生活的声音，都属于噪声，广场舞的音乐声影响 明的学习，对小明来说这属于噪声。从图形可知 的波形有规律，是乐音的波形；图B的波形无规 乱，是噪声的波形。 16.超声波P 【解析】当超声波遇到海底时会发生反射，科考船上 备会接收到这些反射回来的信号。通过测量从发 声波到接收到回波信号之间的时间间隔，可以得到 在海水中的传播时间，然后判断该海域海底的大 状。根据s=t可知，从发射到回收信号的时间越 底越深，时间越短海底越浅，则从发射到回收信号 最短的是位置P。 17.(1)没有控制隔音材料的厚度相同(2)响度(3) 棉(4)B 【解析】(1)根据控制变量法，在探究隔音性能与材 关系时，应控制材料厚度相同，题图甲中两隔音盒 的隔音材料的厚度不同，该制作的错误之处是没有 隔音材料的厚度相同。(2)表格A处的单位是分 于响度的单位，A处应填写响度。(3)利用数据进 较可知，相同的距离，填充聚酯棉的隔音盒外听到 的响度比填充海绵的要小，由此可得出聚酯棉的隔 能更强。(4)人耳感受响度的大小并不准确，在声 响度接近时，很难确定响度的大小；人边听声音边 直至听不到手机1发出的声音，比较两次人到隔音 距离；能听到声音的距离越远，表明材料的隔音效 差，这种方法能较准确地判断材料的隔音效果。 18.解：音符“sol”的频率为392Hz,汽车发出这个音符 振动392次，汽车经过两凹槽之间的时间为 1 t=3928 汽车的速度为 v=36 km/h=10 m/s 则汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽间的距离 1 s=ut=10 m/sX X392≈0.0255m=2.55cm 19.(1)不能 (2)解：若震源距监测点60km,距离受灾群众90k 震发生后，地震局监测点能够接收到纵波的时间为 =4-60km=10s v 6 km/s 横波到达受灾群众的时间为 s2_90km=30s ta-03km/s 一本初中物理周未小测卷八年级上册RJ版 声音在气体中传播的速度随着气体密度的增大而减小， B错误。从表格中可以看出声音在金属中传播的速度随 着金属密度的增大而减小，C正确。从表格中可以看出 声音在金属中的传播速度大于在气体（空气和氧气）中 的传播速度，D错误。 11.振动响度 【解析】用双手搓把手，盆内水花四溅，同时发出声音，此 现象说明声音是由物体的振动产生的。声音的大小叫 响度，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。众 多“鱼洗”声汇集起来增大了声音的响度，因此可成千军 万马之势。 12.音调频率响度 【解析】声音有音调、响度和音色三个特性。长度不同的 簧片，其振动的快慢程度不同。较短的簧片振动的比较 快，而音调与物体振动的频率有关，物体振动的频率越 快，发出声音的音调越高；物体振动的频率越慢，发出声 音的音调越低。簧片被拨动的幅度越大，声音的响度 越大。 13.响度信息 【解析】小明在化学实验课上按照题图的方法检验氢气 的纯度时，听到很小的声音，这是发声体的振动幅度较 小造成的，响度较小；该现象同时说明声音能够传递 信息。 14.不能750声源处 【解析】人耳的听觉频率范围是20~20000Hz;当海豚发 出22000Hz的声音时，声音的频率超出了人耳的听觉 频率范围，所以人耳不能听到这种声音。由速度公式 得，海豚发出的声波经沙丁鱼群反射，这段时间声波传 播距离为s=wt=1500m/sX1s=1500m;故海豚与沙 丁鱼群之间的距离为：-号=名×150m=750m, 为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是控制 噪声的产生，在声源处减弱噪声。 15.不正确月球上没有空气，真空不能传声 【解析】声音的传播需要介质，小明的推测不正确，因为 月球上没有空气，真空不能传声。 16.(1)相同响度(2)不同(3)有关好 【解析】(1)根据题意，要探究材料的隔音性能与材料的 关系，需要改变隔音材料的种类，控制材料的厚度相同。 实验中通过听不到声音时人与声源的距离来表示材料 的隔音性能，声音特性中响度与距离有关，因此开始时 应控制声音的响度相同。(2)观察表中的数据可知，把 手机放置在不同的材料制成的模型内，听不见手机的声 音的距离不同，所以不同材料的隔音性能是不同的。 (3)分析表中数据发现，使用两面光滑的材料板，听不见 声音的距离为8m,使用两面粗造的材料板，听不见声音 。06。 的距离为3m,所以材料的隔音性能与材料表面的粗糙 程度有关。分析表中数据发现，光滑面向外，粗糙面向 内，听不见声音的距离为4m,光滑面向内，粗糙面向外， 听不见声音的距离为6，所以材料的粗糙面向着声源 处时，隔音效果更好。 17.(1)声音是由物体的振动产生的①(2)a和b(3)B (4)一样高（5)b量筒和量筒内的水 【解析】(1)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉 时，泡沫塑料球会被弹起，泡沫塑料球被弹起反映了音 叉的振动，说明了声音是由物体的振动产生的。同一个 音叉，振动的频率是固定的，只能改变敲击的力度，音叉 振幅发生变化，从而带动泡沫塑料球振动，故还可以探 究响度与振幅的关系。(2)当探究发声的音调高低与空 气柱长度的关系时，要控制量筒的粗细相同，空气柱长 短不同，观察题图乙可知a、b符合条件。(3)选择量筒b 和c,量筒的粗细不同，空气柱、水柱的长度相同，故可以 探究猜想B。(4)小明用同样大小的力在c和d的端口 处吹气，空气柱长度相同，振动的频率相同，所发出声音 的音调一样高。(5)如果用同样大小的力敲击a和b使 它们发声，发声的物体是量筒和量筒内的水，量筒b中的 水比较少，振动频率高，音调较高。 18.解：(1)火车头在距离桥头51=500m处鸣笛，鸣笛t1= 10s后，火车头到达桥头，火车的速度 s1_500m=50m/s 01=410s (3分) (2)声音与火车行驶的路程之和等于司机听到回声时火 车头距山崖距离的2倍。听到回声时声音传播的路程 5声音=v声t1=340m/s×10s=3400m (3分) 听到回声时，火车车头到山崖的距离 52=2(51十s*)=2X(500m+3400m)=1950m (2分) (3)火车完全通过大桥所需的时间t1=30s,火车通过的 路程 s3=w1t2=50m/s×30s=1500m (2分) 大桥的长度 L=53-L车=1500m-300m=1200m (2分) 第三章物态变化 第⑤周温度熔化和凝固 1.C仅凭感觉不能判断出两物体的温度是否相同，感觉不 可靠，A错误。温度的单位不是只能用摄氏度来表示，还 有开尔文等，B错误。0℃的水和0℃的冰，冷热程度相 同，C正确。一5℃比-2℃的温度低，D错误。 2.A让人感觉温暖舒适的房间的温度为20~25℃，A正 确。健康成年人的体温约为37℃，B错误。哈尔滨冬季