第1单元 6 观察水中微小的生物（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级科学上册同步备课（教科版）

优鼍 学练优同步习题 ● ● ● ● 6观察水中微小的 生物 优翼 8 知识小课堂 1.在水中生活着形态各异的微小生物，它们也具有生物的特征：对环境有一定的需求， 对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。 2.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 3.绝大多数的微生物都非常微小，只有通过显微镜等工具的帮助才能观察到。 优翼 通科学大闯关 第一关 基础巩固 1判断题。 (1)我们生活中喝的瓶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 (2)显微镜的发明使人们看到了肉眼看不到的微小生物。 (3)在池塘的水中生活着很多形态各异的微小生物。 (4)微生物为了适应周围的环境，通常都有特殊的构造和功能。 优翼 2选择题。 (1)关于微小生物的特点，下列叙述不正确的是( ）。 A.种类繁多 B.分布广泛 C.生长繁殖慢 D.肉眼不易观察 (2)小优的妈妈出差回来发现鱼缸里的水变绿了，这是( )大量繁殖的结果。 A.微生物 B.细菌 C.植物 D.动物 优翼 (3)(绍兴真题)周末，小优一家准备去吃菌菇火锅，一家人对菌菇展开了讨论，下列说法 不正确的是( ）。 A.爸爸：平菇、金针菇、灵芝、虫草菌等是特殊的微生物，肉眼可以看见 B.妈妈：我们常吃的菇类都是微生物 C.小优：黑木耳既不是植物，也不是动物 D.小翼：蘑菇是一种靠种子繁殖后代的生物 优翼 第二关 能力提升 3 实验探究题。 (杭州真题改编)周日，小优和爸爸妈妈一起去秋游，在小河边，她观察到河水里有 一些会动的“小黑点”，她猜测水里面有微小生物。为了观察水中的微小生物，小优决定 自己培养微小生物，她设计了以下4种培养方法： ①号烧杯，加入50毫升纯净水，放在窗台上； ②号烧杯，加入50毫升池塘水，放在窗台上； ③号烧杯，加入50毫升池塘水，并放入一些干稻草，放在窗台上； ④号烧杯，加入50毫升池塘水，并放入一些千稻草，放在冰箱冷藏室里。 (1)一星期后，小优用滴管从4个烧杯中各取了一滴水，分别用显微镜观察，观察到微小 生物最多的是 号烧杯。 优翼 (2)如图，小优发现培养微生物的烧杯中出现霉点后，用滴管吸取液体制作临时装片，吸 取液体的正确位置是( A.A处 学 B.B处 霉点 A B C.C处 D.搅拌后的A处 (3)小优视力正常，平时用右手写字，在操作显微镜时应该用 (填“左眼”或“右 眼”)观察目镜，另一只眼睛保持 (填“睁开”或“闭合”)状态。 优翼 (4)小优发现显微镜下的微生物运动过快，为了更好地观察水中的微小生物，下列做法 中正确且最方便快捷的是( )。 A.重新制作玻片标本，先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再滴液体 B.在原玻片标本的盖玻片边缘用吸水纸吸走多余的水分 C.挤压盖玻片，使微生物固定在载玻片上 D.添加少量碘酒 (5)③号、④号烧杯中放入干稻草的日的是 优翼 (6)在显微镜下，小优观察到了如图所示的微小生物，这可能是( )。 A.草履虫 B.衣藻 C.变形虫 D.喇叭虫 (7)通过研究和查阅资料，我们知道像上题选项中的这些水中的微小生物也属于生物， 是因为它们具有下面的哪些特征？( )。 ①都会繁殖 ②都由细胞构成 ③都需要营养物质 ④都会对外界刺激做出反应 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④