1.6 观察水中微小的生物 同步分层作业-科学六年级上册(教科版)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 6.观察水中微小的生物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 264 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-08-29
作者 栗柚
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47070088.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.6《观察水中微小的生物》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.下列关于微生物的说法正确的是( )。 A.微生物只能生活在水中 B.衣藻太小了,不能进行光合作用 C.蘑菇是一种微生物 2.在用显微镜在观察草履虫时,视野范围内的图如图所示,其中一条条的线是脱 脂棉纤维,它的作用是( )。 A. 给草履虫提供生活空间 B.控制活动范围 C.给草履虫当食物 3.下列选项中,使用滴管的正确方法是( )。 A.先用手捏住滴管的皮囊,再把滴管放进药瓶吸取药水 B.先把滴管放进药瓶,再用手捏住滴管的橡皮囊,然后松开 C.直接把滴管放进药瓶再拿出来即可 4.下列不属于微生物特点的是( )。 A.对环境有一定的需求 B.用卵生或胎生的方式繁殖后代 C.能对外界的刺激产生反应 5.微生物与我们的生活息息相关,下列活动中有微生物参与的是( )。 ①酿酒 ②制作面包 ③制作泡菜 ④制作酸奶 ⑤食物发霉 A.①②③ B.②④⑤ C.①②③④⑤ 二、判断题 1.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的,因此里面没有微生物。( ) 2.所有的微生物都必须通过显微镜才能观察到。( ) 3.微生物具有生物的特征,能运动、能繁殖、对环境有一定的需求、对外界的刺 激有反应等。( ) 4.鱼缸里的水变绿了,是微生物大量繁殖的结果。( ) 5.有些微生物能提供食物或帮助人类生产食物。( ) 【能力提升】 三、综合探究 课程结束后,小科对水中的微生物产生了浓厚的兴趣,决心在家中继续进行“草履虫”的观察实验。 1.草履虫是__________生物。(填“单细胞”或“多细胞”) 2.小科提前一周在烧杯中铺上_________,然后倒入_______中的水,用来培养微 生物。 3.为了让草履虫繁殖得更快,培养液应放在( )。 A.门后黑暗的角落 B.温暖通风的窗台上 C.冰箱的冷藏柜中 4.在观察水中的微生物时,常在载玻片上放一些脱脂棉纤维,目的是( )。 A.固定微生物 B.限制微生物运动 C.增加水的营养 5.小科在制作草履虫的临时装片时,操作顺序是(请把序号填在括号里): 6.在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液,在载玻片的另一端滴一滴清水, 然后把这两滴水连通起来,在培养液中放入小粒食盐,草履虫会 _______________ ,这个实验说明草履虫对外界刺激 ________ (填“能”或“不能”) 做出反应。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.A 4.B 5. C 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、综合探究 1.单细胞 2.干草 池塘(或鱼塘、溪沟) 3.B 4.B 5.(3)(1)(2) 6.逃向清水一边 能 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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