第1单元 2 怎样放得更大（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件核心知识点为两个凸透镜平行组合成简易显微镜及放大倍数计算，课堂导入从单个放大镜使用回顾入手，通过组合实验引出显微镜原理，构建从放大镜到光学显微镜再到电子显微镜的观察工具发展认知支架。 其特色是以“科学大闯关”分层次设计习题，基础巩固题结合诺如病毒观察等实例落实科学观念，实验探究题通过选择放大镜组合培养探究实践能力，助力学生提升科学思维，教师可借助结构化内容高效巩固教学。

鼍 学练优同步习题 ● ● ● ● 2 怎样放得更大 优翼 知识小课堂 1.两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。 2.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。 3.简易显微镜的放大倍数是两个放大镜放大倍数的积。 优翼 弱科学大闯关 第一关 基础巩固 1判断题。 (1)把两个凸透镜组合起来可以明显提高放大倍数，这是因为一个凸透镜把另外一个凸 透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。 (2)显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识世界的一种工具。 ( (3)制作简易显微镜时，可以选取两个放大倍数不同的凸透镜，也可以选取两个放大倍 数相同的凸透镜。 优翼 2 选择题。 (1)用下列仪器观察物体，能将图像放得最大的是( )。 A.放大镜 B.平面镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜 (2)把两个凸透镜组合起来能将物体的图像放得更大，小优用组合凸透镜能看清 )。 A.细菌 B.病毒 C.蚜虫身体的细节 D.洋葱表皮细胞 (3)(金华真题)诺如病毒是一种肠道病毒，属于杯状病毒科中诺如病毒属的病毒的统 称。它主要引起腹泻，感染的多为儿童，好发于寒冷的冬季。下列仪器最适合用于 观察诺如病毒的是()。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 D.扫描隧道显微镜 优翼 (4)(绍兴真题)从古至今，人类观察工具的发展顺序是( )。 A.光学显微镜→放大镜电子显微镜 B.电子显微镜→光学显微镜→放大镜 C.电子显微镜放大镜>光学显微镜 D.放大镜光学显微镜>电子显微镜 优翼 第二关 能力提升 3实验探究题。 周日，小优想制作一个简易显微镜，她找到了四种不同放大倍数的放大镜，分别是 2×、3×、5×、10×。 (1)其中标有10×的放大镜是( 练 A.镜片直径最大的 B.镜片最厚的 C.镜片凸度最大的 D.放大倍数最小的 优翼 (2)为了使制作的简易显微镜放大倍数最大，她应该选择以下哪种组合？( A.2×,3X B.3×,5× C.5×,10× D.3×,10× (3)在制作过程中，第二个放大镜要从第一个放大镜的 (填“上”或“下”)方移 入，并且两个放大镜之间要保持相互 (填“垂直”或“平行”)。移入的放大镜 放大倍数应 (填“大于”“小于”或“等于”)第一个放大镜的放大倍数。 优翼 (4)在右图装置中，调节两个放大镜间的距离是为了( A.减小放大倍数 B.使图像更清晰 C.增大放大倍数 D.增加图像亮度 学练优 (5)简易显微镜的制作过程是 ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜之间的距离 优翼 (6)在使用显微镜观察前，我们需正确认识显微镜的结构。 ①将显微镜主要结构的名称填入对应的括号中。（填字母） A.载物台 B.反光镜 C.目镜 学练优 D.物镜 E.调节旋钮 ②我们的组合凸透镜中，上面的放大镜相当于显微镜中的 ,下面的放大镜 相当于显微镜中的 。（填“目镜”或“物镜”)