第2单元 7 食物在口腔里的变化（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级科学上册同步备课（教科版）

鼍 学练优同步习题 ● ● ● 7 食物在口腔里的变 化 优翼 知识小课堂 1.口腔是人体的消化器官之 一。 2.牙齿、舌和睡液共同参与了食物在口腔内的消化，它们的功能各不相同。 3.我们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。其中用来切割食物的是门齿，用来 撕碎食物的是犬齿，用来咀嚼食物的是臼齿。 4.舌的作用包括运送、搅拌食物、品尝味道等。 5.除了牙齿和舌外，口腔中的睡液有润滑、湿润食物的作用。 优翼 弱科学大闯关 第一关 基础巩固 1判断题。 (1)馒头在口腔中进行初步消化时，舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌，这样 能够让食物被牙齿充分地切碎磨碎，让唾液充分地和食物混合。 (2)我们在6岁左右开始换牙，因此幼儿时期不用保护乳牙。 ( (3)人们常说吃饭时要“细嚼慢咽”，主要是为了更好地品尝食物的味道。( (4)漱口无法漱出牙缝间的杂物时，可以用牙签用力地将它剔出来。 2选择题。 优翼 (1)吃火腿肠时通常不能将整根放入口中，得一节一节地吃，咬火腿肠时我们用到 的是( ）。 A.门齿 B.犬齿 C.白齿 (2)负责咀嚼食物的牙齿的特征是( A.薄而锐利，表面平整 B.又长又尖，上下各两颗 C.形似方块，上表面凹凸不平 (3)(宁波真题)下列关于刷牙方式的说法中，正确的是()。 A.左右来回横着刷 B.想怎么刷就怎么刷 C.上排牙往下刷，下排牙往上刷 优翼 (4)(温州真题)龋(aù)齿也叫蛀牙，以下做法中能够避免形成龋齿的是( A.常吃甜食，如饼干、巧克力 B.吃完凉的东西立马喝热水 C.定期检查牙齿状况 练优 (5)小优吃饭时发现食物变味了，赶紧吐了出来，这是舌头的( )功能在发挥 作用。 A.搅拌 B.品尝 C.消化 第二关能力提升 优翼 3实验探究题。 (1)请观察下图，指出口腔里各部分的名称，并说出它们的作用。 a.门齿是 (填序号)，它起到了 食物的作用。 b.犬齿是 (填序号)，它起到了 食物的作用。 c.白齿是 (填序号)，它起到了 食物的作用。 d.④是 (填名称)，它的作用是 食物。 优翼 (2)小优观察食物在口腔中的变化。她分别用咀嚼次数不同的馒头做了实验，并 记录如下。 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次 味道 没味道 变得有点甜 明显变甜 滴碘酒 深蓝黑色 蓝黑色 浅蓝黑色 ①小优用来咀嚼馒头的牙齿是 ②通过品尝味道和对比滴碘酒后的颜色，我们发现口腔里的唾液有分解 )产生糖的作用。 A.蛋白质 B.无机盐 C.淀粉