第2单元 5 冰熔化了（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级科学上册同步备课（教科版2024）

该小学科学课件围绕“冰熔化了”主题，系统讲解冰的熔化条件（环境温度≥0℃、吸热温度不变）及水的三态转化关系，通过生活现象导入，衔接水的状态知识，以“知识小课堂”为支架帮助学生构建科学概念。 其亮点在于融合视频讲解（课时与单元重难点）与分层练习，通过基础判断选择（如水的三态是否同物质）和实验探究（观察冰熔化温度变化、分析水珠成因），培养科学观念与探究实践能力。学生能深化理解，教师可直接用于教学，提升效率。

新领程同步习题 允鼍 ● ● ● ● 优翼 微课堂 温馨提示 1.配套《新领程》 新教科版同步练习。 2.视频讲解涵盖课时重难点和单元重难点知识。 3.请在独立完成练习后再观看视频学习。 新领程同步习题 允鼍 ● ● ● ● ● 5冰熔化了 知识小课堂 优翼 ● 1. 当环境温度高于0℃，冰的温度上升到0℃，就开始熔化；熔化过程中吸收热 量，温度保持0℃；完全熔化后，温度上升直到与环境温度相同。 2.当环境温度为0℃时，水不会结冰，冰也不会熔化，冰水混合物能长时间共存。 3.水、水蒸气和冰是水的不同形态，是同一种物质，三者之间可以相互转化。 液态（水 受热 受热 受冷 受冷 受热 气态（水蒸气） 固态（冰） 受冷 优翼 弱科学大闯关 第一关基础巩固 1判断题。 (1)冰箱冷冻室的冰块拿到室温下，冰块会立刻完全熔化。 (2)水、冰、水蒸气是同一种物质。 优翼 2 选择题。 (1)下列温度的环境下，冰能熔化的是( )。 A.-4℃ B.0℃ C.4℃ (2)下列方法中，不能让冰熔化速度加快的是( )。 A.对着冰块吹气 B.用手拿着冰块 C.把冰块放进冰箱冷冻室 (3)小优买了一杯加冰块的橙汁，放置一段时间后，小优发现冰块已经熔化变小 了，这杯橙汁的温度( ）。 A.升高了 B.降低了 C.不变 (4)下列情境中，与冰熔化最不相同的是( ）。 优翼 A.吃雪糕的时候，有液体滴下来 B.盐放到热水里，不一会儿消失了 C.巧克力加热后，变成了液体 (5)下列情境中，水从固态转变为液态的是( )。 B 湿衣服晾干了 雪人熔化了 烧水时冒“白气” (6)下列关于冰熔化和蜡熔化的描述不正确的是( A.蜡熔化和冰熔化过程中温度保持不变 B.蜡熔化温度一直升高，冰熔化温度保持不变 C.蜡熔化和冰熔化都是由固态变为液态 第二关 能力提升 优翼 3实验探究题。 小优想要探究冰熔化的秘密，于是她从冰箱拿出了冰块进行实验。 (1)小优把冰块敲碎后装进试管，试管外侧过一会儿出现了小水珠，这些小水珠 是()。 A.试管内渗出来的 B.空气中的水蒸气遇冷凝结而成的 C.从试管上面溢出来的 (2)实验过程中，下列做法正确的是( )。 A.冰熔化前不用测量温度 B.一边观察冰形态变化一边测量温度 C.冰开始熔化后就不用测量温度了 优翼 (3)放在室温下一段时间后，冰开始熔化，此时冰的温度是 ℃。 (4)冰是 (填“固态”“液态”或“气态”)的水。冰和水 (填“是”或 “不是”)同一种物质。冰熔化是因为 (填“受冷了”或“受热了”)。 (5)实验完成后，小优忘记把熔化后的水重新放回冰箱冷冻室，一天过去了，水的 温度( ）。 A.保持在0℃不变 B.低于0℃ C.与室温接近