小学高分作文写作技巧【写物】（3-6年级通用）-【智慧熊】2025-2026学年小学生好词好句好段好开头好结尾大百科

动物世界 植物大观 心器物大全 04 - 第四章 写物篇 ->>- 不仅对人物如此，就是对不会说 话的草木泉石等等，我们也要抓住它 们的特点特质，精辟地描写出来。它 们不会说话，我们用自己的语言替它 们说话。杜甫写过这么一句：“塞水不 成河。”这确是塞外的水，不是江南 的水。塞外荒沙野水，往往流不成河。 这是经过诗人仔细观察。提出特点， 成为诗句的。 老舍 3000m 写作技巧小课堂 如何写摸不着的物 大熊老师，这次的作文题目是“光”，这也太难写了。 小智，这个题目考查的是你写物的能力，尤其是写“摸不着的物”。 老师可以教给你一个妙招一“建立链接”。就拿“光”这个题目来说， 光很抽象，那么你想想，光的反面是什么？是“暗”，对吧？那么你就可 以把光和它的反面一“暗”链接起来。 我可以写黑暗中的火炬，夜晚屋里的电灯，还有夜晚的 繁星和月亮… 哇，你一下想到了这么多可以写的内容，还愁写不出来吗？大熊老 师再考你一个类似的题目，如果让你写“风”，你会怎么写？ 风和光相似，我还是要先“建立链接”，比如写“我是怎么感受到风 的”：“当风轻轻吹过，我看见风吹麦浪，风吹落叶，风吹得路上的行人把 衣服裹得紧紧的。”我还可以通过声音来写风，如呼呼的风声，吹着口哨 的风，风吹着石子儿打在玻璃上的声音等。 技巧妙用顺口溜 写物思路要打开，建立链接有奇效。 写反面，写感受，言之有物并不难。 288 写作技巧小课堂 以物写情，情真意切 大熊老师，写物作文要怎么写才能不单调乏味呢？ 写物作文要想不单调乏味，不仅仅要写你眼睛看到的物，你鼻子闻 到的物，你手摸到的物，还要写出“物我关系”，也就是体现出人与物之 间的情感。比如老舍先生的《猫以。文中老舍先生用细致的观察、亲切的 口吻描写了他眼中的猫，字里行间都流露出他对猫的喜爱之情。 是的，大熊老师，读这篇课文的时候，那些小猫仿佛就在我的眼 前 我能与老舍先生产生共鸣。 小智，看来你读得很认真呢！这就是以物写情，和前面我们说过的 “融情于景”异曲同工。以后无论你写什么，都要先想明白，你想表达什 么样的情感，然后再带着这样的情感去组织语言。 ☑ 我明白了，比如我写钢笔，可以写这支钢笔是好朋友送的，继而表 达我对友情的珍惜；写钢笔陪伴我写作业、考试，从中体现出我对这支 钢笔的喜爱之情… 技巧妙用顺口溜 写物作文并不难，紧扣思想和情感。 描摹物品外观后，升华情思是必然。 289 写作技巧小课堂 动静结合来写物 小智，你写物的作文有了很大进步，如果学会使用“动静结合” 的方法，就更好了。 大熊老师，什么是“动静结合”？您能举个例子吗？ “动静结合”就是写物时把事物的静态、动态两种情况都写清楚。比 如写小狗，大部分人会写小狗活泼好动的一面，其实小狗睡着了，安静 @ 的时候也值得去写。把别人没写到的方面写好，你的作文就能脱颖而出。 如果我写静态的事物那就也要把它动态的一面写好，比如写书桌，书 桌本身不能动，但我可以写自己在书桌上的活动—读书、写作业、画画、 搭积木等。这样我的作文就丰富了！ 没错，都会举一反三了！ 技巧妙用引顺口溜 写物作文不用愁，观察角度要全面。 动态静态都写到，作文提升是王道。 290 …第四章写物篇·满分作文。 满分 作义 国宝大熊猫 ⊙西安市西安交通大学附属小学陈郁文 (开头 一●动物界的国宝非大熊猫莫属 ·“黑白相间”是大熊猫的第一个特征 行文思路 中间 ·“爱吃竹子”是大熊猫的第二个特征 大熊猫对外国“只租不送” 结尾 ·希望全世界可以一起保护大熊猫 我们中国的国宝，多得数也数不清，但提起动物界的国宝，那肯定非大熊猫莫属。（开头首先强 调了中国国宝数量之多，从而引出了文章的叙述主体，即中国动物界的国宝一大熊猫。小作者采 用开门见山的表达方式，言简意赅地点明叙述主体的同时，也引发了读者的阅读兴趣) “黑白相间”是大熊猫的第一个标签。你看，它毛茸茸、胖嘟嘟的小白脸上，嵌着两个大大的 “黑眼圈”，仿佛一副墨镜，使它看起来憨态可掬。大熊猫的鼻子和耳朵也是黑色的，它的鼻子是有 两个孔的黑色倒三角形，耳朵则是半圆形的。大熊猫的肚皮白白的、鼓鼓的，四肢呈黑色，像是穿 了四只毛茸茸的黑皮靴，十分帅气。（小作者善用比喻和拟人的修辞手法，将大熊猫的形象描写得细 致入微) 其实，熊猫也有棕色的、白色的，还有棕白相间的。关于大熊猫毛发颜色不一的原因有多种说 法，但主要与环境、基因等有关。 “爱吃竹子”是大熊猫的第二个标签。大熊猫吃竹子时，常常先是一屁股坐在地上，然后用两 个前爪把竹子捧到嘴边，津津有味地品尝属于它的美味，就像小朋友吃冰激凌时的样子。但是， 我通过阅读科普书籍，了解到大熊猫不仅爱吃竹子，还爱吃肉类。我觉得大熊猫很聪明，就像我 们人类一样，懂得荤素搭配，均衡营养。（小作者通过细致地观察，生动形象地还原了大能猫吃竹 子的场景) 大熊猫作为中国的国宝，十分珍贵，因此我国禁止买卖大熊猫。但为了让全世界人民感受到它 的魅力，我国实行“只租不送”的政策，也就是租借给外国以示友好，租借有期限，并且要收取租 借的费用。由于大熊猫数量有限，目前只有十几个国家租借到了大熊猫。 这就是我们的国宝大熊猫，希望全世界的人类可以一起保护它。（结尾简洁明了，呼吁式结尾使 主题得到升华) (指导老师：刘荣华) 281 。小学生好词好句好段好开头好结尾… 我家的跑酷猫 ⊙萍乡市安源学校李漠寒 开头 。“我”家的宠物猫叫萌萌 。萌萌的外貌 行文思路 中间 。萌萌在“别墅”中的趣事 萌萌四肢健壮、精力旺盛 结尾 一。“我”想陪着萌萌一起长大 很多人家里都养了宠物猫，我家的小猫是妈妈从外面捡回来的一只流浪猫，我们给它取名叫萌萌。 萌萌的头上有一对可爱的小耳朵，耳朵的正面是肉红色，背面是巧克力色，就像两块三角形的 双层巧克力。它眼睛的颜色很有层次，最里面是黑色的，外面是黄色和绿色的，就像两颗闪亮的宝 石。它玩耍时眼睛瞪得很大，打盹儿时又眯成一条缝。它身上布满了棕黑相间的绒毛，十分漂亮。 (小作者描写小猫的外貌很有层次感) 萌萌住在一座木头“别墅”里，“别墅”的第一层是萌萌的餐厅和卫生间，里边有水、猫粮和猫 砂盆；第二层是它的小卧室，里边有几个玩具和一张小床。这间温馨舒适的“别墅”，体现着我和妈 妈对萌萌的喜爱。萌萌想出来的时候会用爪子敲门，喵喵的叫声好像在说：“放我出去，放我出去！” 当有人拿它最喜欢的猫罐头喂它时，它会激动地叫着，像是在说：“谢谢你，我最喜欢猫罐头了！” (小作者以拟人的修辞手法，赋予猫人的动作和感情，使文章富有阅读趣味) 萌萌不像一般的宠物猫那样懒洋洋的，它有发达健壮的四肢，经常在家里爬上跳下，因此被我 称为“跑酷猫”。一天，妈妈在书桌前工作，让我照顾萌萌。我刚把“别墅”门打开，萌萌便闪电般 地从我眼前划过，它先是蹦到了沙发上，接着又跳到了地上，然后钻到凳子下转圈圈。等我想抱住 它时，它一跃，跳上了书桌。此时妈妈正在打字，它喵喵地叫了几声，好像在说：“妈妈你太辛苦了， 让我来帮你。”然后它伸出爪子在键盘上踩了几下，把妈妈的文件弄乱了。“萌萌不要捣乱！”我 边说一边伸手去抱它，结果它后腿一瞪、前腿一抬又跳到了沙发上。一通折腾后，我已经精疲力竭 了，可它还精力旺盛，继续“跑酷”模式。过了半个小时，它终于累了，于是回到“餐厅”吃了点 儿东西，接着“爬上楼”，慵獭地卧下，不一会儿就进入了甜美的梦乡。（小作者通过对小猫活动情 景的一连串描写，突出文章中心的同时，也吸引了读者的阅读兴趣) 萌萌这只“跑酷猫”虽然调皮捣蛋，但是它带给我们很多快乐和陪伴，我会用心去照顾它，陪 伴它一起长大！（小作者在结尾从抒情和憧憬未来的形式给人无限遐想） (指导老师：谭雯) 282 …第四章写物篇·满分作文。 我和蝴蝶有个约会 ⊙北京市海淀区清华大学附属中学上地小学王禹心 开头 。“我”在卧室里发现了一只小蝴蝶 ·介绍小蝴蝶的外貌 行文思路 中间 第二天，小蝴蝶停在了“我”画的樱花上 。第三天，小蝴蝶飞走了 结尾 。“我”希望有一天还能再见到小蝴蝶 一天，我发现自己卧室的蚊帐上多了一块黄斑，定睛一看，竟是一只小蝴蝶！ 小蝴蝶全身呈淡黄色，两只翅膀上各有三块小黑斑，可漂亮了！我屏住呼吸，慢慢地把手伸 向它，想摸摸它好看的翅膀。小蝴蝶似乎感受到了我的气息，扑扇着翅膀飞到另一边的墙壁上 了。可我还想摸摸它，但又怕它飞走，于是只好隔一会儿就来看看它。只见它收拢了翅膀停在墙 壁上纹丝不动，像是睡着了一样。第二天，我起床后又去看它，它竟然还在老地方保持着同一姿 势。（小作者用详细的外貌描写，让读者对这只小蝴蝶有了深刻的认识） 第二天放学回家，我第一时间冲进卧室寻找小蝴蝶。它居然停在了我画的樱花上！我惊喜地 叫来爸爸，爸爸说：“它可能饿了，就把你画的花当成了真的，我去拿点儿吃的来。”爸爸在手指 上蘸了些蜂蜜，又在蜂蜜上滴了一滴水，涂在画上的花瓣处。这时小蝴蝶竟然从头部伸出一根像 吸管似的东西，在蜂蜜处东吸吸，西吮吮，犹如在花上采蜜一般，有趣极了！几分钟后，小蝴蝶 吃饱了，就把“吸管”卷了起来，放回嘴中。（小作者通过观察，精准把握细节，让读者仿佛身 临现场) 第三天放学回来，我东找西寻，但是无论怎样，都找不到小蝴蝶的踪迹。妈妈告诉我：“上 午，它就一直在纱窗前飞来飞去，可能是从纱窗下面的缝隙飞出去了。”我有一些失落，因为 我舍不得小蝴蝶。但我知道小蝴蝶属于大自然，它的家应该在花草之间。如果我为了自己开心 而不让它走，就相当于剥夺了它的自由！（真情流露，让读者更深刻地感受到小作者细腻的爱和 温暖的心) 谢谢你，小蝴蝶！谢谢你给我和家人带来的惊喜。虽然你已经远去，但我盼望着，来年春暖 花开之时，我们还能再见。（展望式结尾，让人眼前一亮，给人以无限的遐想空间） (指导老师：靳晓霞) 283 。小学生好词好句好段好开头好结尾…。 我的植物朋支向日葵 ⊙银川市博文小学 李玥瑶 开头)。“我”最喜欢的植物是向日葵 ·向日葵的外观 行文思路 中间 ·阳光下的向日葵 ·向日葵用途广泛、生命力强 结尾 ·向日葵精神可贵，是“我”最好的植物朋友 玫瑰娇艳、牡丹华贵、荷花婀娜…这些花，一朵有一朵的姿态，一种有一种的特点。但我 最喜欢的植物是那并不起眼的向日葵！（对比鲜明，突出了向日葵的独特性） 妈妈经常会买几株向日葵摆在她的书桌前。 沐浴在阳光下的向日葵，花秆笔直高挺，上面布满了透明状的细毛，像一个个站岗的哨兵。 它那绿莹莹的叶片儿，像扇子般整齐地排列在花秆上。花秆的顶端是一个圆圆的大花盘，花盘周 围有一圈金黄色的小花瓣，密密层层地包围着棕色的管状花。（小作者通过一系列的比喻，一系 列的细节描写，详细介绍了向日葵的外观) 沐浴在阳光下的向日葵像一个沉醉在梦乡中的少女，那么美丽，那么温柔，让我不禁想起司 马光在《客中初夏》中写的“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。（小作者巧用名句，新颖别 致，增加了文章的文采，也丰富了文章内容，让人眼前一亮) 向日葵的品种很多，不仅具有观赏性，而且用途广泛。它的果实可以榨油，葵盘可以做成家 畜的饲料，茎秆可以做纸浆。向日葵有顽强的生命力，它不择土壤，不挑水肥，只要把种子撒进 土壤，几个月后它们就会组成一支蓬勃向上的队伍。 “匪以花为美，有取心向日。”向日葵不像树木那样高大挺拔，也没有其他花朵那样娇艳华 贵。它看上去平平无奇，精神却如此可贵。向日葵是我最喜欢的植物，是我最好的植物朋友。 (小作者再次运用诗回，为结尾增添了文学色彩和文化底蕴，使文章主台更加深刻) （指导老师：田鑫) 284 …第四章写物篇·满分作文。 桃花 ⊙银川市二十一小学 侯辰名妍 开头 一。爷爷家的后院桃花香扑鼻 远望桃花林，像一片粉色的海洋 ·桃枝上冒出小小的花骨朵 行文思路 中间 。“我”期待小乳桃长成大桃子 ·桃花在风中摇曳的姿态 结尾 一。“我”爱美得醉人的桃花 又是花红柳绿的阳春三月，我走进爷爷家的后院，一股沁人心脾的桃花香扑鼻而来。 爷爷家的后院遍植桃花，远远望去，仿佛一片粉色的海洋。这一树树的桃花，各有各的姿势。 有的抱团在一起，仿佛在低声诉说着各自的秘密；有的三三两两地分布在枝头，尽情吮吸着春天 的甘露；还有的一枝独秀，好似一名穿着粉红纱裙的少女，一阵春风吹过，她的衣裙轻摆，像是 迎着春风跳舞呢！（小作者在此段运用了排比的修辞，增强了文章的气势和节奏感，也使这一段文 字富有感染力) 跟着令人陶醉的香气，我悄然走近它们，一些小小的花骨朵映入眼帘一它们有的白里透粉， 有的粉里透红。五片花瓣紧紧地包裹在一起，仿佛在积蓄能量。这些小花骨朵被桃枝高高地挑起， 像一位位美丽高贵的公主。（小作者文笔清丽，将桃花拟人化，赋予了桃花生动的形象） 桃花的花期很短，通常只有十多天。桃花调谢后，嫩嫩的小乳桃就会长出来。小乳桃刚长出来 时，像绿豆似的。在爷爷的精心呵护下，没几个月的时间，它们就会长成鲜嫩可口的水蜜桃。每到 那时，爷爷总是把最大最甜的水蜜桃留给我。想到这里，我不禁兴奋起来，在脑海里想象起了水蜜 桃挂满枝头的画面… 一阵风吹来，桃枝哗哗作响。一簇簇花朵在和煦的春风中轻轻摇曳，一朵朵花像翩翩起舞的 粉蝴蝶乘风落下，粉色花瓣雨飘落在我的脸上，仿佛一双温柔的手轻轻拂过，舒服极了…我忽然 觉得自己也变成了一朵桃花，穿着桃红色的裙子，站在阳光里，一阵微风吹过，我的裙子也随风飘 动起来，于是我和桃花仙子们一起跳舞歌唱，一起在春光里撒欢！（小作者运用丰富的想象、绝妙的 修辞，使这一段成了全文的焦点) “桃之天天，灼灼其华。”我沉醉于桃花的香气，我爱这美得醉人的桃花。《小作者在结尾运用 《诗经》名同，使文章得到了升华，直接表露感情，富有感染力) （指导老师：田鑫) 285 。小学生好词好句好段好开头好结尾 冰箱的自述 ⊙汕头市龙湖区丹霞小学 彭增明 开头。“我”是一台家用冰箱 ·“我”的结构以及各部分的作用 行文思路 中间 ·“我”为小主人冷冻雪糕 ·“小主人”的表妹敲打“我”的电子屏幕 结尾。“我”的功能会越来越先进 大家好！我是一台家用冰箱，我长70厘米，宽67厘米，高187厘米，是家电中的高个子。（小作 者在开头列数字，让说明对象清晰可感) 我的身体有四个部分，总容积为276升。其中，第一层是保鲜室，容积为160升。第二层是变 温室，容积为48升。第三、四层为冷冻室，容积共68升。第一层的保鲜室是家里最常用的一层， 只要是需要保鲜的食物，主人都会放到这里来。第二层为变温层，是我最智能的一部分，这里可 根据需要调节温度。小主人喜欢的自然是最下面两层的冷冻室了，因为夏天一到，这里便装满了 各种口味的雪糕。（小作者再次列数字，并举例子，熟练地使用了说明文的方法，让人更容易接 受，富有说服力) 今年暑假，小主人买了很多雪糕，准备招待他的好朋友。可天气太热了，雪糕刚买到家，就有 些“软绵绵”了，小主人急忙把这些雪糕放入我的冷冻室。我立刻开启“冷冻大法”，对雪糕进行 “救援”。过了半个小时，冻好的雪糕就上桌了。小主人和朋友们一边吃雪糕，一边夸我厉害。看到 小主人和朋友们的笑脸，我心里也乐开了花。（鲜活的生活典例，让大家明确地认识到了冰箱的功效 和好处) 有一次，小主人的表妹来做客。她看到我身体上方的电子屏幕，十分好奇，于是随意敲打起来， 这让我感到一阵疼痛。在她的干扰下，我的第二层变温室由O摄氏度变为10摄氏度，这让我十分担 心，因为今天变温室里放了很多新鲜的草莓，我真怕它们都臭了。还好，女主人听到动静，及时修 改了变温室的温度，避免了一场悲剧的发生。（全文从第一人称的口吻自述，视角独特，让人对冰箱 有了一个全新的认识) 在这个时代，我是每家每户必不可少的家用电器。我相信，在技术人员的努力下，我的功能会 越来越丰富，能够为人类提供更好的服务！ （指导老师：王蓓娜) 286