6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

时政导入 探究：当我们的权益受到高科技手段侵害时，我们应该怎么办？法律还能保护我们吗？ 第六课 提升法治素养 学会依法办事 汇报人: 法小萌 自主学习： 阅读教材49-54页，标注重点 1.如何学会依法办事？ 2.如何运用法律武器解决生活中的纠纷？ 3.法律服务组织和机构有哪些？ 4.诉讼的作用和类型？ 生活观察 1.结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 新课讲解 探究：如何才能避免事件发生？ 自觉守法 探究与分享 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 《中华人民共和国教育法》第四十四条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 ✬以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？ ✬结合生活经验，分享你自觉守法的事例 自觉守法。在事件发生之前，首先要好好想一想，行为的实施是否违法，会造成什么后果；其次，行动上以法律为准绳，提高自控力，调节情绪。 【笔记】1.如何做到自觉守法？ （1）在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；。 （2）在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 【笔记】自觉守法的必要性？ 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 新课讲解 讨论：视频中的时间给你什么启示 遇事找法 相关链接 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 人民调解委员会 律师事务所 公证处 法律援助中心 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 【笔记】 2.法律服务组织和机构有哪些？ 人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心。 3.如何用法律武器解决生活中的纠纷？ ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 相关链接 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼 行政诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。 行政诉讼 刑事诉讼是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事诉讼 【笔记】 诉讼的作用与类型？ 作用：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 类型：诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 新课讲解 探究：习近平主席的话给我们什么启示？ 【笔记】 在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （1）建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 （2）自觉守法。 （3）遇事找法。 （4）解决问题靠法。 （5）在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.如何做到依法办事？ 启思导行 某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民、施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 “援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，渐成为引导居民依法办事的新阵地。 该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示？ 结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法公民。 我们要增强法治意识，遇到问题要以法律为依据，能够更加理性地运用法律手段保护自己的权益。 从小事践行道德。比如在家里，给劳累一天的父母端上一杯热茶，表达对他们的关爱；在学校，帮助同学解决学习难题，增进同学情谊； 学习、传承传统美德，日常生活中，践行社会主义核心价值观。 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；。 在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 课堂小结 随堂练习 1.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 A 随堂练习 2.某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（   ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 随堂练习 3.以下关于维护合法权益的说法，错误的是（   ） A．可以通过法律服务机构来维护合法权益 B．可以寻求国家的法律救济 C．诉讼是维护合法权益的最后屏障 D．维护合法权益只能依靠自己的力量 D 随堂练习 4.某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） C A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 随堂练习 5.小西的爸爸是农民工，被老板拖欠了工资，多次讨要未果。最后，小西建议爸爸向人民法院提起诉讼。小西这样建议是因为（   ） A．诉讼是应对违法犯罪的最有效方式 B．诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 C．诉讼是维护农民工权益的唯一方式 D．诉讼是应对侵害最常用、最常见的手段 B 下节课见！ Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $