第四单元 习作：我来编童话（写作指导+范文赏析）（三上）-【智慧熊】2025-2026学年小学生分类作文大百科（统编版）

小 生 分 三年级上册 第四单元 试着自己编童话、 写童话。 作 8 我来编童话 文 只思路点拨 小文，我们来玩一个游戏吧！游戏的名字叫“一句话童话”。请你想一个角色，任选 个时间，再选一处地点，写一句话，描述一个简短的童话故事吧。 好玩好玩，我试试。春天，松鼠和孔雀在森林里建房子；夏天，西红柿和茄子在菜 园里消灭害虫；秋天，白雪公主在城堡里卖苹果；冬天，夜莺在太阳下开演唱会…。 我喜欢你天马行空的想象力，当真是“一句话童话大王”！不过，想要让我们的故事 变得更加精彩，还得往里面加点料哦」 ★料包一加角色 在一篇童话故事里，有主角，也要有配角。这些角色各有特点，而 且他们的特点是可以通过他们做的事情和说的话体现出来的。例如：勤 劳的松鼠一向很严肃，说话做事一本正经；西红柿热情如火，总是充满 活力。 ★料包二加变化 情节加点变化，故事就会变得一波三折，有意思起来！白雪公主明明 吃了毒苹果，为什么转而在城堡里卖苹果了呢？夜莺一直在夜晚唱歌，可 是这一天却在白天唱起来了，究竟是为什么呢？快试着把故事的曲折变化 写一写吧！ ★料包三加启示 童话故事往往能够体现人性的纯真、善良的品质和各种美德。虽然童 话故事的主人公可能是动物、植物、文具等，但童话的结尾都是通过他们 的故事来表达正能量的情感。小朋友们可以读一读自己写的童话故事，思 考一下，能不能从中吸取不一样的能量呢？ 语文常识numm ★《三字经》★ 《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它 篇幅短小，读起来朗朗上口，同时又蕴含着许多深刻的道理，比如：它讲述了教育和学习对儿童成长 的重要性，它强调儿童要遵守礼仪、孝敬父母、尊敬兄长，等等。《三字经》的内容涵盖了历史、天文、 地理、伦理以及一些民间传说，强调学习的态度和目的，用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导 下编成的读物，充满了积极向上的精神。综其覆盖读者之广、教有作用之深以及流传时间之久而言， 《三字经》在中国古代启蒙教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。 知识百科 168 范文赏析 森林里的清洁工 8 ⊙林子茼 【关键词】保护环境谦虚 清洁工 三年 开头 森林里要为保护森林的清洁工召开表扬大会 松鼠、孔雀、 争相邀功 行文思路 中间 啄木鸟和老榆树默默奉献 结尾 深化主题，发出倡议 开头交代童话故事的 时间、背景、人物和 星期天，森林国王老虎要为保护森林的清洁工召开一个表扬大会。猴子拿 主题。 着大喇叭喊：“表扬大会快开始了，大家快来签到呀！” 松鼠听到喇叭声，一下跳了起来，它三步并作两步飞快地奔向老虎，气喘 吁吁地对老虎说：“我会收集掉落的果实和枯叶，人们都说我是环保专家， 执 表扬我。” 匆匆忙忙的步调说明 孔雀从远处优雅地踱步过来：“该表扬我，我每天巡视地上的腐肉、地蚕， 松鼠是多么渴望得到 还做好标记，让飞鸟们轻松锁定这些垃圾。” 表扬啊！ 蚯蚓从土里探出头来，大声喊：“我以土里的动植物碎屑为食，还能松土， 帮助动植物生长，最该表扬我！” 这些童话人物性格分 明，特点鲜明，可见 在一旁默默聆听的老榆树终于开了口：“我推荐啄木鸟，它每天给长了虫 小作者有着不借的文 子的树木治病，自己病了都顾不上休息。这不，都没来得及参加表扬大会。'” 笔和知识积累。 森林国王老虎听了老榆树的话，笑着说：“老榆树，也要表扬您，您把污 染森林的废气都吸收到自已的身体里，净化了空气，您也是森林的清洁工！大 结尾升华主题，强调 家都辛苦啦，保护森林，人人有责，让我们一起爱护环境吧！” 每个人物的价值，并 发出爱护环境的倡议。 山语文常识 ★《百家姓》★ 《百家姓》是一本关于中华姓氏的书，编于北宋初。《百家姓》通行本472字，共收400余个姓。 《百家姓》的次序不是依各姓氏实际人口排列，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记。《百 家姓》在历史的衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲意义上的归属感，帮助人们门认识传统的血亲 情结，提供了重要的文本依据。它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献蓝本。 知识百科m 169 小 学 生 佳作阅读 屆菜园里的好朋友 分 ⊙吴若曦 类 【关键词】争辩团结合作 作 国伞要送给谁 夏天的菜园真热闹！西红柿和茄子正在争辩谁 文 ⊙黄奕涵 才是最有营养价值的蔬菜大王。 【关键词】雨伞帮助快乐 西红柿挺着圆肚子说：“我的红衣服多漂亮！ 星期天上午，小青蛙、小松鼠、小鸭子和小公 我的身体里藏着好多维生素C,能让小朋友们身体 鸡相约去森林里的小河边钓鱼。可是，他们刚走到 棒棒的，我才是蔬菜大王！”茄子不服气地晃着大 孔雀姐姐家门口时，天空忽然下起了大雨。 叶子说：“我头戴顶盔，身穿紫袍，富含抗氧化剂、 孔雀姐姐见他们淋雨了，连忙从家里拿出一把 维生素和矿物质。我是老年人的最爱。我才是蔬菜 伞来。可是，只有一把伞，究竟给谁好呢？孔雀姐 大王！” 姐犯难了。 旁边的芹菜听见他们的吵闹声，劝他们要团结。 孔雀姐姐把伞递给小青蛙，小青蛙说：“谢谢孔 可西红柿和茄子谁也不让谁。 雀姐姐，不过我很喜欢水，正好可以在雨中洗个澡。 突然，一大群蚜虫像小黑云一样飞来了！他们 你还是把伞给有需要的人吧！” 张着嘴，冲向蔬菜们的叶子，准备饱餐一顿。 孔雀姐姐又把伞递给小松鼠，小松鼠说：“谢谢 西红柿发现蚜虫要咬茄子，便鼓起劲，喷出一 孔雀姐姐，我的尾巴是自带防雨涂层的雨披，我不 股酸汁，吓跑了蚜虫。茄子看到西红柿帮自己，也 会淋到雨的，你还是把伞给有需要的人吧！” 使劲抖了抖叶子，散发出一种特殊的气味，把蚜虫 孔雀姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢 熏得晕头转向。西红柿和茄子齐心协力，把蚜虫赶 孔雀姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑 跑了。 落，我不怕淋雨，你还是把它送给有需要的人吧！” 芹菜呼扇着叶子笑了：“看吧！你俩在一起合作 最后，孔雀姐姐把伞递给了小公鸡，小公鸡感 多厉害呀！何必非得争当大王呢！”西红柿和茄子 动地说：“谢谢孔雀姐姐，要是没有你的伞，我就要 不好意思地低下了头。 变成‘落汤鸡’了。”孔雀姐姐说：“不用谢，能帮 阳光暖暖地照着菜园，西红柿、茄子和芹菜安 到你，我感到很快乐。” 静地靠在一起。风儿吹过，叶子沙沙响，好像在说： “菜园里的好朋友，就要团结互助呀！” 语文常识 ★《干家诗》★ 《千家诗》是明清两朝流传极广的儿童普及读物。《千家诗》有两种版本，但都分为绝句、律诗 两部分，大都为唐宋时期作品。它是带有启蒙性质的格律诗选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期 的名家名篇，易学好懂，题材多样（包括山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍 宴应制等)，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间广泛流传，影响极其深远。现代人 常常提到的蒙学读物“三百千千”，就是指《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》。 tm知识百科 170 屆迷路的咚咚 匡橡皮和铅笔的 小⊙秦文凯 奇妙历险 【关键词】环境家园保护 ⊙佚 名 年 星期天，孔雀咚咚从国外留学归来，他非常想 【关键词】友谊文具探险 念爸爸妈妈和兄弟姐妹，于是迫不及待地往家的方 文具盒里住着铅笔和橡皮，他们是最要好的伙 册 向飞去。 伴。一天深夜，月光流淌在书桌上。橡皮摇晃着胖 他飞呀飞呀，看见了前面的山，看见了前面的 乎乎的身子，低声说：“外边的月光真美，我们去野 河。啊，到家了！咦？不对！难道是我飞错了方向？ 雏菊花田探险吧。小主人带我去过一次，那里太美 我的家怎么不见了？周围的景象好陌生，没有了茂 了！”铅笔的笔尖闪着光，兴奋地点点头：“好主意！” 密的树林，只有那光秃秃的荒野：没有了往日小动 他们溜出文具盒，走过露珠闪烁的草丛，被 物们的欢笑声，只有一片寂静。好冷清啊！谁能告 条银亮的小溪挡住了去路。橡皮急得团团转：“我太 诉我，我的家在哪里？ 重了，会沉下去的！”铅笔用笔尖戳戳岸边漂浮的 咚咚四处张望，惊喜地发现一只背着大包袱的 橘子皮，一艘小小的“橘皮船”就漂在水面上了。 小松鼠。他连忙飞过去问道：“小松鼠，你好！我 橡皮小心翼翼地坐上去，铅笔用力一推，小船摇摇 是孔雀咚咚。你这是要干什么去？”小松鼠抬头看 晃晃地出发了！ 了看咚咚说：“原来是你呀，我要搬家了。”“为什么 橘皮船刚下水就欢快地打转儿，载着他们在溪 要搬家呢？”小松鼠无奈地说：“你没看见周围的景 流中忽上忽下。忽然，砰的一声，小船撞上了鹅卵 象吗？森林里的树木已经被人类砍光，这里的生态 石，一下子翻了个底朝天。铅笔和橡皮在水里吓得 平衡已遭到破坏一一大地开始寸草不生，小河渐渐 直扑腾。就在这危急时刻，一群银鳞闪闪的小鱼游 干涸。没有树木，没有草地，小动物们就没有了食 了过来。领头的红尾鱼用背鳍顶住铅笔，说：“别怕， 物，没有了家，所以他们都搬走了。唉！再见了， 木头能浮水，你是安全的！”铅笔身姿轻盈地在水 咚咚。”“再见，小松鼠。”咚咚心情沉重地和小松 中漂浮，而橡皮被鱼群托起后也像小船一样稳稳地 鼠道别。 浮在水面上。他们和小鱼玩起追逐游戏，铅笔在水 咚咚低着头走哇走，脑海里浮现出过去在这里 中画出浪花的轨迹，橡皮就把涟漪擦成圆圆的波纹。 生活的景象：蓝天上飘着洁白的云朵，草地上有无 直到晨雾染红山尖，他们才依依不舍地返回文具盒。 数鲜艳的花朵在不停地摇动，清澈的河水在欢乐地 如今每当小主人用铅笔写错字，橡皮总会哧 流淌，动物朋友们安逸地晒着太阳、吃着食物… 哧地笑着扑上去。只有他们知道，铅笔写下的每 可是现在一切都不存在了。太阳快下山了，咚咚望 道痕迹里，都藏着那夜银鳞小鱼托起他们的奇妙记 着光秃秃的山冈，自言自语道：“我的家在哪儿呢？” 忆一那是溪水里月光与友谊共同写下的、永远擦 不掉的秘密。 语文常识 ★《弟子规》★ 《弟子规》是旧时蒙学课本，由清代的李毓秀撰写，依据孔子的教诲阐发而成，列举出为人子弟 在家、外出、待人接物和求学应有的礼仪与规范。虽然其中的许多规范与我们当今社会的观念有较大 差别，但其中的传统文化精神却非常宝贵。 《弟子规》是儒家的基础、人性的基础，它以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，传授“仁义 礼智信”的文化精髓。 知识百科w