第五章 第5节 跨学科实践：制作望远镜-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习（人教版2024）

加理八年级上册人教版 更靠近主光轴 凸透镜成实像时，像距随物距的增大而减小。（或凸 知识点3焦点和焦距 透镜成实像时，像距随物距的增大而减小得越来越慢) (3)C 【素养探究综合实践】 1.[项目设计]A[项目实施](2)B15cm (4)①B②张同学光在粗糙的白墙发生漫反射，使人从 各个方向都能观察到像(5)纸板向凸透镜方向移动 第4节眼睛和眼镜 【基础巩固达标闯关】 知识点1眼睛 第6题答图 1.B2.焦距厚薄 7.焦点208.D 知识点2近视眼及其矫正 【能力提升综合拓展】 1.A2.C3.凸焦点4.(1)凸透镜 3.前强凹4.A (2)先变 知识点3远视眼及其矫正 小后变大一直变大 【素养探究综合实践】 5.后弱凸 【能力提升综合拓展】 1.B2.(1)装水的矿泉水瓶相当于凸透镜， 对光有 会聚作用，如果在焦点处有易燃物品，就能发生火灾。 1.D2.A3.(1)缩小(2)右(3)大(4)》 (2)圆形瓶子，水量多更容易引发火灾。(3)塑料不易分 短长4.(1)倒立实(2)①同一高度②厚增 强③凸 解，还会对土地造成污染。 第2节生活中的透镜 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 [项目实施](1)C (2)抽水变长 知识点1照相机 [项目应用]③④ 1.凸2.物体到镜头的距离大于像到镜头的距离 项目拓展]凹透镜 远缩小 第5节跨学科实践：制作望远镜 知识点2投影仪 【学科拓展】 3.物体到镜头的距离小于像到镜头的距离凸透镜 (1)实放大镜 (2)A2(3)30大倒立的 近倒立放大4.改变光的传播方向5.放大 【应用实践】 知识点3放大镜 1.B2.D 6.凸正立放大 第五章测试题 知识点4实像和虚像 一、选择题 7.(1)乙从物体一点发出的光经凸透镜出射光没有 1.B2.B3.A4.D5.D6.A7.B8.AC 会聚，人眼逆着出射光方向看过去，感觉光是从虚像处发 9.ACD 10.ACD 射来的(2)同异8.实虚 二、填空题 【能力提升综合拓展】 11.凸大12.会聚焦点13.凸大于凸透镜的二 1.倒实2.D3.A4.AC5.BD 倍焦距14.10倒立15.照相机远16.蜡烛照相机 【素养探究综合实践】 远离17.发散近视18.凸实变大 1.(1)漫反射折射照相机 (2)倒立缩小实 三、作图题 2.B3.C 19. 第3节 凸透镜成像的规律 【基础巩固达标闯关】 知识点探究凸透镜成像的规律 1.(1)焦距(2)凸透镜光屏光具座物体凸 透镜像凸透镜(3)同一高度使像成在光屏中央 (4)清晰大小倒正焦距2.C3.D4.A5.C 第19题答图 6.BC7.缩小减小 【能力提升综合拓展】 20 1.A2.B3.C4.B5.(1)凸透镜(2)如图 所示 v/cm 32 3 20 16 第20题答图 2 四、实验题 21.(1)物距(2)需要光屏中央(3)照相机 1115192327313539 (4)向左(5)远离22.(1)主光轴光屏中央 第5题答图 68加理八年级上册人教版 第5节跨学科实践：制作望远镜 项目素养 1.通过项目，理解光的直线传播、光的反射和光的折射现象的基本原理；了解凸透镜对光的 会聚作用和凹透镜对光的发散作用；了解凸透镜成像的规律及应用。 2.通过项目，对望远镜的科学史有较为清晰的认识，对望远镜的种类、功能、成像原理和基 本结构有一定的理解。通过小组合作学习的方式，了解“中国天眼”工程选址的地理、环境、政 治等方面的内容。 3.通过项目，开展小组探究实践，设计并制作望远镜，培养学生解决问题、合作及动手实践 的能力，认识物理学科与工程实践的联系，体会物理学对工程技术发展的促进作用。 学科拓展 跨学科实践：制作望远镜 活动任务一：了解望远镜的成像原理 物镜 目镜 物镜 目镜 分 (1)望远镜有不同类型，其中有一种望远镜是由两组凸透镜组成的（如图甲所示）。靠 近被观测物体的叫作物镜，作用是使远处的物体在焦点附近成 (选填“实”或 “虚”)像，目镜的作用相当于一个 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)，用 来把这个像放大。 活动任务二：设计简易望远镜 (2)望远镜的放大倍率为物镜的焦距与目镜的焦距之比，为了成像质量好一些，其放 大倍率不宜过大，取放大倍率2~3倍即可。现有A、B、C三个规格不同的凸透镜，其规格 如下： A.焦距20cm直径5cm B.焦距10cm直径4cm C.焦距5cm直径3cm 小组同学选择B规格透镜作为目镜，为了制作出图乙所示的望远镜，参考图丙，则物镜 应选择 (选填“A”“B”或“C”)透镜，这样物镜可以会聚更多的光，使所成的 116 第五章透镜及其应用《● 像更加明亮。则此望远镜的放大倍率为 倍。 活动任务三：制作及调试望远镜 (3)用此望远镜，观察最远处物体时，物镜和目镜的距离约为 _cm,观察较近 物体时，物镜和目镜的镜筒长度距离要 (选填“大”“小”或“不变”)一些，看 到的像是 (选填“正立的”或“倒立的”)。 应用实践 1.某同学在制作望远镜时，下列关于项目实施过程的叙述正确的是() A.目镜的直径要比物镜的直径大 B.确定望远镜的放大倍数一般为23倍为宜 C.两块凸透镜之间的距离随意放置即可 D.物镜与放大镜原理相同 2.为了观察太阳系内的各种行星，同学们在老师的指导下制作了望远镜，李同学制作的 望远镜原理如图，该望远镜由两个凸透镜组成，物体经过两次折射成像。其中物镜和目镜的 焦距分别为∫物、∫目。下列有关望远镜的说法正确的是() 物镜 目镜 第2题图 A.生活中与图中日镜工作原理相同的是投影仪 B.生活中与图中物镜工作原理相同的是放大镜 C.望远镜的放大倍率为目镜的焦距与物镜焦距之比 D.用望远镜看到的月亮比直接用肉眼看到的月亮大 7