第三章 第4节 升华和凝华-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习（人教版2024）

加理八年级上册人教版 混合物中吸收热量升高到0℃，此时试管中冰与烧杯中冰；【能力提升综合拓展】 水混合物温度都是0℃，试管中冰不能吸收热量，不能熔 1.凝华液化乙2.升华吸凝华3.(1)液化 化。6.(1)秒表(2)水处于固液共存态(3)保持不 凝华熔化(2)熔化(3)升华吸收 变(4)放盐水温度升高，说明盐水吸收热量，因为绝 【素养探究综合实践】 热容器中盐水只与水接触，说明水凝固时放出热量 1.C2.D3.(1)凝华 (2)D(3)降低 【素养探究综合实践】 (4)靠近地面的空气的温度在0℃以上 1.凝固熔化2.(1)10(2)-2低(3)变多 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 3.(1)存在(2)凝结核(3)否自来水中有杂质 【应用实践】 或悬浮物充当凝结核(4)飞机外壳安装电加热装置 1.(1)汽化吸液化(2)①房间内空气液化 (或涂抹防水涂层等，合理即可)4.(1)降低低(2)》 ②凝华冷水凝固点(3)这些霜是冰箱里的水蒸 低于(3)降低下雪后撒融雪剂使雪熔化（水中加入酒 气凝华而成。建议：定期检查冰箱冷冻室门密封性；尽量 精制成防冻液等，合理即可) 减少开冰箱冷冻室的次数：水分较多的食材用塑料袋密 第3节汽化和液化 封等。 【基础巩固达标闯关】 2.活动一：(1)小液滴(2)锅中冒出的“白气” 知识点1沸腾 是锅中高温水蒸气遇到冷的空气液化而成。雪糕冒“白气” 1.液气气液2.内部剧烈3.(1)①秒表 是空气中的水蒸气遇到冷的雪糕液化而成。(3)液化离 ②相同③气泡变化确定水什么时候沸腾④实验现象 雪糕越近温度越低，水蒸气液化得越多。活动二：(1)》 (2)①自下而上②气泡变化③整理实验器材 汽化不变(2)高活动三：(1)弱吸收热量 (3)①烧杯内产生大量气泡，上升时逐渐变大③上升时 (2)气压沸点活动四：水蒸气碰到人体皮肤，除了本 逐渐变小上升时逐渐变大4.(1)B92左(2)99， 身温度较高放热外，水蒸气液化也会放出热量，故水蒸气 小于(3)熄灭酒精灯，撤掉石棉网 烫伤更厉害。煮熟的鸡蛋表面上的水汽化吸热，使鸡蛋表 知识点2蒸发 面温度较低，所以此时不烫手：水干了以后鸡蛋温度较高 5.吸制冷6.增大液体表面积提高液体温度加 手接触后直接向手放热，故水干后感觉烫手。（其他现象 快液体表面上的空气流动 解释合理即可) 知识点3液化 第三章测试题 7.降低温度压缩体积压缩体积8.液体空气 一、选择题 液化9.水蒸气在人体表面液化时放热10.B 1.A2.D3.A4.C5.C6.C7.D8.ABC 【能力提升综合拓展】 9.BC 10.BCD 1.大于大于2.压缩体积3.A4.C5.D 二、填空题 6.AC7.AB8.(1)④②③①(2)温度计的玻璃泡全 11.液体的热胀冷缩乙12.小趋于一致13.升华 部浸没在水中，不能碰到容器底和容器壁(3)如图所示 熔化14.汽化液体表面积15.吸收凝固16.汽化 (4)水沸腾时温度随时间的增加保持不变 放出17.凝华升华18.降低变多 /℃ 三、实验题 100 19.(1)受热均匀(2)不变晶体固液共存 98 (3)固体乙什么时候出现液体，什么时候全部变成液体 (4)实验中没有探究不吸热时该固体是否能够继续熔化 96 20.(1)a.液体的温度c.液体表面上的空气流速 94 (2)液体表面上的空气流速(3)哪滴酒精先蒸发完毕 (4)液体蒸发快慢与液体表面积有关(5)可能会改变液 901 体表面上的空气流速或液体的温度 21.(1)1.5(2)液(3)液体凝固时温度随时间 0 0.511.522.533.54min 的增加而不变晶体(4)该物质的温度与室温相同，均 第8题答图 为21℃ 22.(1)升华吸收上凝华(2)小水滴二氧 【素养探究综合实践】 1.低2.③A、B两杯3.D4.D5.D6.A 化碳气体下降23.(1)不能(3)如图所示 7.(1)液化(2)100℃的水蒸气及水蒸气液化成的水的 (4)升高 温度均高于冷水，冷水吸热温度升高(3)②100℃的开 |ta/℃ 99 水水面到达B的位置③< 9 第4节升华和凝华 96 【基础巩固达标闯关】 知识点1升华和凝华 93 1.(1)升华吸收(2)液化(3)凝华熔化 2.升华凝华3.B4.(1)乙熔化(2)升华吸 90 凝华(3)二氧化碳气体小水滴 0E1 123456789101112t/mim 知识点2水循环 5.D6.B 第23题答图 66加理八年级上册人教版》 第4节升华和凝华 知识清单 1.升华和凝华 (1)升华：物质从固态直接变成气态的过程叫作升华。 (2)凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。 (3)升华吸热，凝华放热。 (4)自然界中常见的升华和凝华现象： ①升华现象：冬季冰冻衣服变千、北方冬季冰雕变小、固体清洗剂变小、樟脑丸变小等； ②凝华现象：霜、雾凇、窗花等。 2.水循环 水蒸气 液化 凝华 放热 放 水 及费 凝固 冰 基础巩固飞心达标闯关》 知识点1升华和凝华 1.干冰是固态二氧化碳，在生活中有着广泛的应用。 (1)干冰制冷—利用干冰 (选填物态变化名称)时 (选填“吸收” 或“放出”)大量的热，使周围的环境温度降低，起到冷藏或保鲜的作用。 (2)舞台效果一利用干冰的特点使舞台周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷 (选填物态变化名称)成小水珠聚集成“白气”，从而打造唯美的舞台效果。 (3)人工降雨一在空中喷洒大量的干冰，利用干冰的特点使周围的空气温度短时间内 降低到0℃以下，空气中的水蒸气 (选填物态变化名称)成小冰晶，小冰晶聚集到 一起后开始下落，当碰到下方温度较高的空气后 (选填物态变化名称)成小水滴， 落到地面。 2.寒冷的冬季，晾在室外的湿衣服会结成冰，但也会慢慢变干，这是因为冰 成 了水蒸气；北方冬季的雾凇景观非常美丽，是由空气中的水蒸气形成的。（均选填 物态变化名称) 3.热升华打印机工作时，通过“热成像打印头”将涂在色带上的干性固态颜料加热至 160℃，颜料变为气体，打印头一过，温度下降，气态颜料又变成固态颜料附着在相纸上生 060 第三章物态变化《○ 成彩色的影像，所打印的相片层次丰富，色彩持久鲜艳。热升华打印机工作的过程中，发生 的物态变化是() A.先熔化后凝固 B.先升华后凝华 C.先凝固后熔化 D.先凝华后升华 4.某同学在“观察碘升华”的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种实验方案。 碘升 华管 甲：用酒精灯直接加热 乙：用热水加热 丙 第4题图 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃，上述设 计中，更合理的方案是 (选填“甲”或“乙”)，此方案可防止碘发生 现象。 (2)采用合理的方案后，当对碘升华管加热时，发现碘升华管内部出现了紫色的碘蒸 气，但是没有液态碘出现，说明此时碘发生的物态变化只有 且该过程要 热：当停止加热后，碘升华管内的碘蒸气逐渐变淡，同时在碘升华管侧壁上出现了紫色碘颗 粒，说明此时碘蒸气 (选填物态变化名称)成碘。 (3)为了进一步探究此类现象，该同学用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在杯 中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面出现 了大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是 ,水面上大量的白雾是 。(均选填“二氧化碳气体”“水蒸气”或“小水滴”) 知识点2水循环 5.下面是“水”的几条“旅行”路线：a.水→冰→水蒸气；b.冰→水→水蒸气；c.水蒸 气→水→冰；d.水蒸气→冰→水，你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是() A.只有c B.只有b C.只有b和c D.四条路线都可以 6.淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海 88 一塑料罩 水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图所示为某同学设计的 凝结的水滴 太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是( 污水杯 漏水托盘 A.先升华后液化 B.先汽化后液化 洁净水收集杯 第6题图 C.先汽化后凝华 D.先液化后汽化 能力提升螂综合拓展 1.夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒 061 加理八年级上册人教版》 直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成分别是 和 现象（均选填物态 变化名称)，根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图 (选填“甲”或“乙”)。 第1题图 第2题图 2.把干冰放入试管中，在试管口套气球，如图甲所示。气球体积会逐渐变大，这是干冰 (选填物态变化名称)形成的二氧化碳气体导致的：一段时间后，试管底部的外壁 出现了白霜，如图乙所示，这是由于干冰发生上述物态变化时需要 热，使试管底部 温度降低，靠近试管外壁的水蒸气 (选填物态变化名称)形成霜。 3.如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发 变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，遇冷 成小水滴或 成小 冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，最终会下落。在下落过 程中随着空气温度升高，小冰晶 成小水滴与原来的水滴一起落到地面，这就形 成了雨。 降水 降水 湖 海洋 下渗二地下河 第3题图 (1)上面三个空均填写物态变化名称。 (2)上面三种物态变化中，属于吸热的有 、0 (3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层 中，干冰进入云层很快 (选填物态变化名称)成气体，并从周围 (选填 “吸收”或“放出”)大量的热，使云层温度降低导致降雨。 素养探究©综合实践 1.制造照相机时，需要对照相机的玻璃镜头镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加 062 第三章物态变化《● 热，使它的蒸汽喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜。这层镀膜镀上去的原因是 A.金属直接粘到玻璃镜头上 B.金属熔化后粘到玻璃镜头上 C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上 D.金属液化到玻璃镜头上 2.在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加 热烧瓶，可以看到粉末越来越少。停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的 人造“雪景”。对以上实验现象，下列说法中正确的是（) A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的 C.“雪景”经历了汽化和凝固两个物态变化过程 D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程 3.阅读短文，回答问题。 雪的形成 雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水，在低于-10℃的云层里先形成晶核，晶核 周围的水蒸气在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶。当雪晶增 大到一定程度时便落到地面，这就是雪花。水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大 小和形状的差异。 降雪要满足三个气象条件：一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水蒸气；三是 云层下面的气温低于0℃，靠近地面的气温一般不能高于4℃。当靠近地面的空气的温度在 0℃以上时，会使一部分雪融化成水，这叫作降“湿雪”或“雨雪并降”，这种现象在气象 学里叫“雨夹雪”。 受强冷空气影响，某地区迎来了今年首场降雪。为了应对下雪可能对交通的影响，有关 部门提前布局，做好了向路面撒盐除雪并出动铲雪车进行铲雪作业的准备。 (1)“晶核”周围的水蒸气围绕晶核 (选填物态变化名称)使晶核长大成 雪晶。 (2)下列不属于雪的形成条件的是 (选填字母) A.云层中气温较低 B.云层中水蒸气充足 C.云层中有较冷的晶核 D.云层下气温较高 (3)向路面撒盐除雪的原理：撒盐使雪的熔点 (选填“升高”或“降低”)。 (4)形成“雨夹雪”的原因是 063