第二章 声现象 测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习（人教版2024）

加理八年级上册人教版》 第二章测试题 考试时间：60分钟满分：80分 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项，第1~6题 只有一项符合题目要求，选对的得2分：第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得 2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1.看电视时，说“电视声音太大了”，是指声音的() A.响度大 B.音调高 C.音色好 D.频率大 2.“七一勋章”获得者张桂梅老师用知识为山区女孩创造美好未来，张老师带领师生宣 誓时，下列说法正确的是() A.师生宣誓的声音是空气振动产生的 B.对师生来讲，宣誓声不属于噪声 C.师生的声音音色相同 D.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大 3.我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的 do、re、mi、sol、la。五音是指声音的() A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 4.关于骨传导，下列说法正确的是() A.骨传导是指通过人体全身的骨骼传递声音 B.人们听到别人的声音，主要是依靠骨传导 C.只要失去听觉，通过骨传导也不能感知声音 D.骨传导是指声音经过头骨、额骨等传到听觉神经，引起听觉 5.用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开。这个实验的目的是() A.研究响度与振幅的关系 B.研究音调与频率的关系 C.研究声音产生的原因 D.研究声音传播是否需要介质 6.如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波 信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应 感应器 器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×103s。已知感应器距测高台 2.5m 的高度为2.5m,空气中的声速取340ms,则该同学的身高为() 测高台 A.1.70m B.0.85m C.1.65m D.0.80m 第6题图 036 第二章声现象《● 7.如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入高度不同的水，下列说法正 确的是() A.用同样大小的力度依次敲打瓶口，D瓶发出声音的响度最大 B.用同样大小的力度依次敲打瓶口，D瓶发出声音的音调最高 A B C C.用同样大小的力度依次向瓶口吹气，A瓶发出声音的音调最高 0 第7题图 D.用同样大小的力度依次向瓶口吹气，D瓶发出声音的响度最大 8.如图所示，分别是音叉、钢琴和长笛发出的C调1(do)的波形图，下列说法正确的 是() 甲音叉 乙钢琴 丙长笛 第8题图 A.三种乐器发声的响度相同 B.三种乐器发声的音色相同 C.三种乐器发声的音调相同 D.它们发声时，其发声体一定都在振动 9.如图所示，某同学自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水 蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以发出悦耳的哨音。关于哨 子，下列说法正确的是（) A.在月球上不能听到该哨声 B.吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变 C.哨声是由于空气柱振动而产生的 第9题图 D.吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 10.音乐会上人们听到优美的小提琴演奏曲，小提琴的琴声是由琴弦的 产生的， 并通过 传入人耳。 11.2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞， 此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全， 更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为 了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在 减弱噪声 第11题图 12.AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功 能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的 ,音 箱内部扬声器振动的幅度 037 加理八年级上册人教版》 13.如图所示，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气 的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的 声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递 (选填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指声音的 (选 填声音的特性)小。 第13题图 14.1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛—贾 湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音 孔的开闭，使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。 百事 第14题图 第15题图 15.昆曲在2001年被联合国教科文组织列为人类口述和非物质文化遗产代表作，它被誉 为中国戏曲的“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，弹奏三弦时， 振动发出声音：吹奏曲笛时， 振动发出声音。两种乐器相互配合，奏出优美的 乐曲。 16.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内振动了700次，频率是 Hz,人耳能否听到？ 17.端午节期间，某同学随父母爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s后听到回 声，他们距山崖大约 m,声音在空气中以 的形式传播。（声音在空气中的 传播速度是340ms) 三、实验题（本题共4小题，每小题6分，共24分） 18.(6分)如图所示，根据以下几个声现象的实验，请按要求回答下列问题。 oa(铜) ob(铜) 之 oc(尼龙) od(铜) 第18题图 (1)图甲：该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是 038 第二章声现象《● (2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内响铃的闹钟的铃声越来越小，直到听 不见，这说明 (3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺就可听到钢 尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力大小不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动 发出声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)会发生改变。 (4)某研究小组利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪 些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图丁中已标出（其中琴弦的直径关系： =c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。为了研究音调与琴弦粗细的关 系，应该选择琴弦和 。两位同学还可以选择琴弦 ，研究“琴弦音 调高低与材料的关系”。（均选填“a”“b”“c”或“d”) 19.(6分)在学习小提琴的过程中，王同学和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调 受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度cm 琴弦的横截面积/mm ① 钢 20 0.3 ② 0.7 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想三，王同学选用编号为①②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应 为 (4)王同学的这种探究的方法叫作 (5)探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究，B.分析归纳，C.提出问题（或猜 想)，D.得出结论等。你认为王同学要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是 (选填字母)。 039 加理八年级上册人教版》 20.(6分)如图所示是王同学探究“声现象”的实验装置。他按图甲所示，将音叉轻轻 接触悬挂在铁架台的乒乓球，悬挂乒乓球的细线保持竖直状态。然后用小锤分别轻敲和重 敲音叉时，观察到乒乓球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。 雪 丙 第20题图 (1)李同学认为王同学的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近乒 乓球，从科学合理的角度我们应该赞同 (选填“王同学”或“李同学”)的方案。 (2)图甲中王同学用锤敲击音叉，会观察到乒乓球 ，通过这个实验可以得出的 结论是 (3)王同学观察到重敲音叉时，音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的角度也越大，这 个现象可以说明 0 (4)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，这个现象叫作“共 振”，说明声音可以在 中传播。 (5)如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，改变卡纸拨动梳齿的速度，听到声音的 音调改变，这说明音调与发声体振动的 有关。 21.(6分)微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。某同学想探究管子发出声音的频率 与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将 它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 48.50 2.50 656 (1)用大小不同的力敲击金属管，发出声音的 (选填“响度”“音调”或“音 色”)不同，是否影响振动频率的测量？ (2)三根管中，发出的声音音调最低的是 号。 (3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的 结论？请说明你的理由。答： (选填“能”或“不能”)：理由： (4)如果再增加一根长度和直径分别为20.50cm和2.00cm的金属管来探究管子发出声 040 第二章声现象《● 音的频率与长度的关系，那么需将这根金属管发出声音的频率与上面编号为 号的金 属管进行此较。 四、综合题（本题共3小题，共22分） 22.(8分)如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执 勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边的大卡车发射超声波信号，经过2s警车 接收到卡车反射回来的信号。（已知超声波的传播速度为340m/s) (1)从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多少米？ (2)警车的速度为多少米每秒？ (3)若某时刻有一辆速度为40m/s的小车刚好超越警车，当小车行驶到警车前150m 处时警车向它发出超速停车声音信号，令小车接收到信号后立即停车接受检查。信号从警车 发出后小车要多长时间可接收到信号？（声音信号在空气中传播速度为340ms) 第22题图 23.(8分)高铁横贯东西、纵横南北，给我国人们出行带来了极大的便利。当动车以某 一速度在平直轨道上匀速行驶时，在进入某一隧道前鸣笛，司机在鸣笛5s后首次听到隧道 口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的速度为340s(假设声音沿直线传到山崖)，动 车的速度是60m/s。求： (1)声音在5s内传播的距离是多少米？ (2)司机听到回声时距离山崖多少米？ (3)动车车长为300m,通过该隧道耗时1min,请问该隧道长为多少千米？ 第23题图 040 加理八年级上册人教版》 24.(6分)阅读材料，回答问题。 超声波和次声波 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声波叫次声波，高于 20000Hz的声波叫超声波。超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于 测距、测速等。测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信 号)，同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计 时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。 (1)故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招聘一 些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz)。 76o☑1500 60 65000 14☑24 大象 20000 7发声频率 ☐听觉频率 第24题图 ①实际上，大象与猫之间 (选填“能”或“不能”)完成招聘中的语言沟通： ②大象发声的频率主要是集中在 (选填“超声波”或“次声波”)所在的频率 范围内； ③如果有地震发生， (选填“大象”或“猫”)能感知到地震发出的声波。 (2)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 等特点。 (3)科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法：在经过该海域水 平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0.40s、0.26s、0.40s、0.24s、0.40s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海 底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 (选填字母)。 ABCDE海平面 ABCDE海平面 ABCDE海平面 ABCDE海平面 V海底 海底 海底 海底 A B C D (4)能用超声波测量月球与地球之间的距离吗？为什么？ 042参考答案《● 同(3)海绵A(4)材料的空间占有率（合理即可） 2.略 冰箱冷冻食品的温度一般可 第二章测试题 达到 一、选择题 -20℃ 35℃ 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.BC 8.ACD 9.AC 我国气象学上，高温天气是 二、填空题 0℃ 指当天最高气温达到或超过 37℃ 10.振动空气11.振动人耳处12.响度变大 13.信息响度14.音调音色15.弦笛内空气柱 18℃ 人体的正常体温约为 40℃ 16.350能17.272波 三、实验题 26℃ 国务院规定：公共建筑内 42℃ 18.(1)将音叉微小的振动放大(2)声音的传播需 的单位，夏季室内空调温 要介质(3)音调(4)aba、c 度设置不得低于 19.(1)③⑤(2)④⑤(3)钢20 (4)控制 变量法(5)CABD 4.(1)②①⑥③④⑤(2)-2258 (3)李(4)C 20.(1)李同学(2)被弹起声音是由于物体的振 【素养探究综合实践) 动产生的(3)声音的响度与振幅有关，且物体振动发 1.ABC 声，振动幅度越大，发出声音的响度也越大(4)空气 2.(1)气体的热胀冷缩(2)h随着t的增大逐渐减 (5)快慢 小变大 (3)由表格可知，温度每升高2℃，细管内液 21.(1)响度否(2)3(3)不能长度和直径： 柱高度下降5.1cm左右，如果温度升高5℃，细管内液面 都不相同，没有控制变量(4)2 会下降12.5cm左右，而25℃时，管内外液面高度差只有 四、综合题 9.4cm,小于12.5cm,所以不能测量约30℃的气温。 22.解：(1)由v=得s1=rt=340m/s×2s=680m。 (4)常用液体温度计是根据液体热胀冷缩原理工作的，温 度越高，管内液柱越高，刻度值越大；而伽利略气体温度 (2)警车通过的距离s2=2s0-s1=2×360m-680m=40m; 计是温度越高，管内液柱越低，刻度值越大，与人们通常 警车的速度=2=40m=20m5。 判断大小的习惯不同。 2s 第2节熔化和凝固 (3)v=1-v=340m/s40m/s=300ms;小车接收到信号 【基础巩固达标闯关】 所需时间鲁0队05s 知识点1物态变化 1.固态、液态、气态物态变化2.② 23.解：(1)由v=、得声音传播的路程：s声=心声= 知识点2熔化和凝固 340m/sx5s=1700m. 3.凝固熔化4.(1)自下而上(2)时间温度 (2)动车行驶的路程：s车=”车t=60m/sx5s=300m:(3)45(4)如图所示(5)该固体熔化时温度保持不变 s=8声-3车=1700m-300m=1400m,听到回声，司机离山崖 的距离：s=7=140m=700m。 /℃ 2 56 (3)动车完全通过隧道时总共行驶的路程：s2=车= 54 60m/sx1×60s=3600m; 3 隧道长：3=82-5车=3600m-300m=3300m=3.3km。 24.(1)①不能②次声波大象(2)反射能力强 48 (3)A(4)不能，真空不能传声」 46F 第三章物态变化 4 024681012141618tmim 第1节温度 【基础巩固达标闯关】 第4题答图 知识点1温度计 1.冷热程度温度计2.上升下降液体的热胀冷 知识点3熔点和凝固点 缩3.实验室用温度计寒暑表电子数显温度表4.摄 5.晶体熔化时温度保持不变（或有熔点）66.B 氏100100摄氏度标准大气压下冰水混合物的温度 7.A 知识点2温度计的使用 知识点4熔化吸热，凝固放热 5.35420.137.8不能6.温度计的玻璃泡应全部 8.熔化吸热凝固放热9.熔点吸收凝固点 浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁温度计的示 放出10.熔化吸11.凝固放 数稳定后，玻璃泡继续留在被测液体中，视线要与温度计 【能力提升综合拓展】 中的液面相平7.22-24零下24摄氏度8.C9.A 1.B2.BC3.降低熔化4.晶体固固液 【能力提升综合拓展】 共存液熔点是80℃熔化用时15min5.加热时， 1.气体的热胀冷缩升高2.9液体的热胀冷缩 大烧杯中冰块与烧杯底部存在温度差，会吸收热量熔化， 而冰水混合物温度为0℃，小试管中冰块会从烧杯中冰水