第二章 第4节 噪声的危害和控制-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习（人教版2024）

第二章声现象《 第4节噪声的危害和控制 知识清单 1.噪声的来源 ()从物理的角度上讲，发声体做无规则振动时发出的声音称为噪声。 (2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声 音产生千扰的声音都是噪声 (3)常见噪声来源：街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声以及邻 居播放电视过大的声音，都是噪声」 2.噪声的危害 (I)噪声的等级：表示人耳感知声音强弱的等级的单位是分贝，符号为B。 ①0dB是人刚能听到的最微弱的声音； ②为了保护听力，声音不能超过90dB: ③为了保证工作和学习，声音不能超过70dB: ④为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3.噪声的控制 ()声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源的振动产生声音—一空气等介质传播声音——振动经人耳引起听觉。 (2)三个方面减弱噪声。 ①防止噪声产生：在声源处减弱，例如摩托车的消声器； ②阻断噪声传播：在传播过程中减弱，例如植树、隔音墙； ③防止噪声进入耳朵：在人耳处减弱，例如防噪声耳罩。 基础巩固达标闯关 知识点1噪声的来源 1.(多选)下列各场景中，属于噪声的是() A.音乐厅里悠扬的乐声 B.工地上打桩机气锤和柱的撞击声 C.广场上震耳欲聋的音乐 D.高架路上的车辆鸣笛声 E.自习室里的电话铃声 2.如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是( 一a44白nn 031 加理八年级上册人教版》 知识点2噪声的控制 3.控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是() A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市道路旁安装隔音板 C.汽车排气管上安装消声器 D.城市道路旁安装噪声监测器 4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公 路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种防止噪声的措施属于(） A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径 C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声 5.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示的 数据是90，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数 据将 (选填“增大”或“减小”)。 6.某同学在学习时听到广场传来跳舞的音乐声，声音通过 传入他的耳朵里，他 关上窗户是为了在 减弱噪声。 能力提升坤综合拓展 1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列各项中，属于噪声的是() ①工厂车间里机器的轰鸣声②剧场里京剧表演时乐器的演奏声③装修房子时的电钻 声 ④教室外工地上的打桩声⑤教室里学生朗朗的读书声 A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④ 2.用连线的方式将下列实例与控制噪声的方法进行配对。 道路边竖立禁止鸣笛的警示标志 防止噪声产生 高架路两边安装隔声屏 摩托车的消声器 阻止噪声传播 练习射击时佩戴的耳罩 建筑的窗户采用双层真空玻璃 防止噪声入耳 观看演出时将手机调成静音模式 3.阅读短文，回答问题。 如图甲所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股 就是两个声源，都会发出疏密相间的声波。两个声源发出的疏密相间的波传播到一点，会相 互影响。根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声”的反噪声技术。简单地说，就是用 话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出相应的噪声， 恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技 术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。 (1)空气中传播的音叉的声音是疏密相间的波，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发 出的声音 (选填“同时”或“不同时”)传达到某处，引起空气的振动 032 第二章声现象《● (选填“相互加强”或“相互抵消”)的结果。 (2)话筒收集噪声时，根据电脑分析结果通过喇叭发出的是 (选填“新的”或 “原来的”)噪声 (3)“以声消声”技术消除噪声的途径属于 (选填字母)。 A.在声源处控制噪声B.在声音传播途中控制噪声 C.在声音接收处控制噪声 (4)如图乙所示为噪声源在空间某点产生的噪声振动波形，则消声源在该点的振动应为 图丙中 (选填字母)。 一时间 A 振幅 振幅 时间 时间 丙 第3题图 素养探究©综合实践 1.近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面。某同学发现汽车驶过时产 生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？ 下表是他在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的实验数据： 实验序号 车速/(kmh) 普通沥青路面噪声dB 多孔沥青路面噪声/dB 80 85.4 78.5 100 92.6 80.6 (1)根据表中的数据，你可以得出的结论： ① ② (2)请你猜想：除上述因素外，汽车行驶产生噪声还可能跟 (写出一个因素)有关。 2.在夜晚你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”。 (1)深夜二胡独奏曲对你来讲是噪声还是乐音？ (2)为了不影响你正常休息，请提出两条建议并说明两条建议分别属于减弱噪声的三个 途径中的哪种。 ① ② 033加理八年级上册人教版> (5)小 好，记录的时间更准确，误差小。 【素养探究综合实践】 第2节声音的特性 1.(1)倾斜角度小，物体运动得慢，便于测量时间 【基础巩固达标闯关) 时间(2)略2.略 知识点1音调 第一章测试题 1.音调次数赫兹赫Hz2.音调3.瓶子和水 一、选择题 低4.B 1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.BC 知识点2响度 9.AD 10.BC 5.振幅振幅振幅距离6.响度7.振动响度 二、填空题 知识点3音色 11.mm min12.地面太阳13.相同时间比较路程 8.音色音色9.C 相同路程比较时间14.运动1.2515.30400 【能力提升综合拓展】 16.加速匀速17.9：10西18.乙等于 1.C2.A3.C4.(1)空气柱(2)管乐器 三、实验题 (3)若该同学更用力地吹这根吸管，使得振幅变大，因而响 19.(1)0~10cm1mmA物体长度大于10cm,超 度变大。(4)吸管内空气柱越短，越容易振动，振动频率 出乙刻度尺测量的范围(2)338 越高，因而要使吸管发出的声音音调更高，减小吸管内空气 20.(1)没有从刻度尺的0刻度线开始测量。（或纸的 柱的长度即可。5.略 底边没有与刻度尺0刻度线对齐)将纸和压纸板靠近桌边， 【素养探究综合实践) 刻度尺的0刻度线与纸底边对齐，测出纸的厚度。 (1)音调高密集 (2)略(3)略 (2)504(3)第一次测量增加纸的张数 第3节声的利用 【基础巩固达标闯关】 21.(1)秒表（计时器等）(2)②用刻度尺量出对应 知识点1声与信息 标记的长度！④标记处 3)= (4)整盘蚊香的长度 1.B 2.ABC 知识点2声与能量 22.(1)40.080.0(2)2528.571.2(3)加速 3.强烈清洗物体超声波200004.能量5.D 根据表格数据AB段和BC段的路程相等，AB段的时间 【能力提升综合拓展】 比BC段的时间长，运动得慢，所以BC段的速度大于AB 1.C2.D3.超声信息4.振动能量5.信息： 段的速度 ABF能量：CDE补充：略 四、综合题 【素养探究综合实践】 23.解：(1)s=s车+s熊=300m+1500m=1800m, 1.能量2.(1)反射 (2)时间s=vt(3)1530m v=s=1800m=30m/5s。 (4)AB t60s 第4节噪声的危害和控制 (2)s'=3-3车=1500m-300m=1200m, t=s'=1200m=40s 【基础巩固达标闯关】 30 m/s 知识点1噪声的来源 24.解：(1)t=5min=5x60s=300s,=4=1800m= 1.BCDE 2.C 300s 知识点2噪声的控制 6m/s。 3.D4.B5.分贝减小6.空气传播过程中 (2)=+t+=5 min+1 min+12 min=18 min=18x60 s= 【能力提升综合拓展】 1080s,s=s+s2=1800m+3600m=5400m,=&=5400m= 1.B 1080s 2.道路边竖立禁止鸣笛的警示标志 5m/s. 防止噪声产生 高架路两边安装隔声屏 25.(1)5(2)108不是(3)加速 (4)静止 摩托车的消声器 第二章声现象 阻止噪声传播 练习射击时佩戴的耳罩 第1节声音的产生与传播 建筑的窗户采用双层真空玻璃 防止噪声入耳 【基础巩固达标闯关】 观看演出时将手机调成静音模式 知识点1声音的产生 3.(1)同时相互抵消 (2)新的 (3)B(4)B 1.振动振动振动2.振动3.A 【素养探究综合实践】 知识点2声音的传播 1.(1)①同一辆车在车速一定时，沥青路面孔越多 4.波声波5.C 噪声越小②同一辆车在相同路面上行驶时，车速越大 知识点3声速 噪声越大(2)车轮的粗糙程度（其他答案合理即可） 6.快慢温度种类固体气体340 2.(1)噪声(2)①关好门窗，这属于在传播过程中 【能力提升综合拓展】 减弱噪声②戴好耳塞，这属于在人耳处减弱噪声（合理 1.D2.C3.(1)声速与介质种类有关。不同介质中 即可) 声速是不同的。(2)同种介质中声速大小与温度有关。不 第5节，跨学科实践：制作隔音房间模型 同温度的空气中声速是不同的。（合理即可） 【学科拓展】 【素养探究综合实践】 1.C2.响度不同好有关好 1.10500不能地球与月球之间有很长距离是真空 【应用实践】 真空不能传声2.(1)为了减小误差(2)第二种方法 L.(1)手机响度(2)没有控制隔音盒的厚度相