第6单元 课题3.1 二氧化碳的实验室制取（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

该初中化学课件聚焦实验室制取二氧化碳的反应原理与装置选择，通过对比氧气制取装置的反应物状态、反应条件等，搭建知识迁移支架，结合实验探究试剂选择，引导学生逐步掌握核心知识。 其特色在于以科学探究与实践为核心，通过学生分组实验对比不同试剂反应现象培养探究能力；以科学思维为导向，分析装置选择的依据（反应物状态、反应条件、气体性质），帮助学生形成结构化认知。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可借助结构化资源高效实施教学。

探究二氧化碳的制取、收集和检验。这是一套实验室制取二氧化碳的装置，用到的仪器有场景漏斗、带导管的双孔橡胶塞锥形瓶集气瓶。检查装置气密性，沿长颈漏斗向锥形瓶内注水。注水至淹没长颈漏斗下端。用弹簧夹夹住胶皮管。继续沿长颈鹿的注水。观察到长颈漏斗内形成稳定液柱，说明该装置气密性良好。确认装置气密性良好后，在锥形瓶内加入适量的大理石或石灰石，将稀盐酸倒入到长颈漏斗中。注意，加入的稀盐酸至少应淹没长颈漏斗下端。观察到锥形瓶内产生大量气泡。将导管伸入到集气瓶底部，盖好玻璃片，用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体。将一根燃着的小木条放在集气瓶口，观察到小木条熄灭了，说明二氧化碳已经收集满了。拔出导气管。盖好玻璃片。向机器瓶内倒入适量澄清石灰水，振荡观察现象。观察到澄清石灰水变浑浊，说明收集到的气体是二氧化碳。实验结束。 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳的实验室制取 第1课时 1.了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理。 2.探究实验室里制取二氧化碳的装置。 学习目标 如何选择一套合理的装置制取CO2？ 气体 反应原理 反应物状态 反应条件 密度与空气比较 是否溶于水 Ｏ2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 固 加热 催化剂 常温 固+液 大于空气 大于空气 不易溶于水 不易溶于水 A B C D E 3 查阅资料 含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。 其原理为：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4===CaSO4+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 一、实验室制取二氧化碳的化学反应原理 1 2 3 活动一：试剂的选择 记录并对比实验现象，得出实验结论。 取黄豆颗粒大小的碳酸钠和石灰石于试管中 再向上述试管中倾倒1-2mL的稀盐酸和稀硫酸 实验步骤 5 问题?上述四个反应都能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？(学生分组实验探究) 实验 现象 碳酸钠和稀盐酸反应 碳酸钠和稀硫酸反应 石灰石和稀硫酸反应 石灰石和稀盐酸反应 大量气泡，反应速率适中 少量气泡,过一会，反应就停止 大量气泡，反应很快 结论： 实验室制取二氧化碳的最好原料 大量气泡，反应很快 石灰石和稀盐酸 问题： 1.为何不用浓盐酸制取CO2？ 浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢(HCl)气体混入二氧化碳中，导致收集的CO2不纯。 2.实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 二者接触面积大，反应速率太快，不易控制。 3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 不能。反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石或者大理石的表面，阻止反应继续进行。 确定实验室制取气体原理需要考虑的因素 反应条件是否易达到 原料是否廉价易得 反应速率是否适中 产生的气体是否易收集 反应是否易操作 是否有利于环保 实验室制取气体的原理需要考虑的因素： 一、实验室制取二氧化碳的反应原理 ●试剂 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2CO3 H2CO3===H2O＋CO2↑ 石灰石 （大理石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl H2CO3不稳定 易分解 ●反应原理 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 ↑ 如何选择发生装置？ 气体发生装置 反应物的状态 反应的条件 固体与固体的反应 固体与液体的反应 液体与液体的反应 ... … 是否需要加热、加催化剂等 向上排空气法 向下排空气法 排水法 如何选择气体收集装置？ 难溶于水 且不与水反应 密度比空气大 且不跟空气中 的成分反应 密度比空气小 且不跟空气中 的成分反应 空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大，采用向上排空法收集；如果小于29，则密度比空气的小，采用向下排空法收集。 比较气体密度与空气密度大小的简单方法 相信你会思考 我是固体（固体和固体） 我是固体和液体 我需要 加热 我不需 要加热 发生装置的 选择依据 收集装置的 选择依据 反应物 的状态 反应条件 我不易溶于水 我不和水反应 我的密度比空气大 溶解性、是否与水反应 与空气密度 进行比较 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 制取二氧化碳的反应原理： 固体 液体 不需加热 密度比空气大能溶于水且能和水反应 实验自选超市 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 同类型不同发生装置 发生装置 固体和固体 固体和液体 液体和液体 收集装置 反应物的状态 反应条件 排空气法 排水法 密度比空气的大—— 向上排空气法 密度比空气的小—— 向下排空气法 实验室制取装置的确定 （是否需要加热、加催化剂等） （不易溶于水、不与水发生反应） 试剂的选择和反应的原理 实验室里制取二氧化碳 制取装置的选择 小结： …… …… 1.实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中错误的是( ) C A.检查装置的气密性 B.验满 C.加入试剂 D.收集气体 随堂练习 2．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（ ） A．反应条件决定化学反应是否发生 B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C．块状大理石与大理石粉末的主要成分不同 D．稀盐酸和稀硫酸的性质完全不同 B 3. [2023岳阳]某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧 化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。 【实验原理】 _____________________________________（用化学方程 式表示）。 【实验装置】 实验室制取并收集一 瓶 ，应选用下列装置中的____。 （填字母） 【实验步骤】 验证集气瓶中 气 体已集满的方法为_______________________________________________ ________________________________。 把燃着的木条放在集气瓶瓶口，若燃着的木条 熄灭，证明二氧化碳已集满 【反思交流】 结合实验，你认为该实验的注意事项有________________ _____________________________________。（写一条即可） 长颈漏斗下端 管口应伸入液面以下（合理即可） 4.如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题： A B C D E (1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________（填序号）；其中，发生装置中产生二氧化碳的化学方程式为____________________________________________。 BC CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ [拓思维] 5.硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取 硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ， 收集装置 。 A C D E B B D 谢谢观看！ $