内容正文:
永州市2026年高考第一次模拟考试
历史
命题人:毛建恒(江永一中)
孙霞丽(永州八中)邓轶凡(永州三中)
审题人:杨国斌(永州市牧科院)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本试卷共100分,考试
时量75分钟。答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答
题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目,在规定位置贴好条形码。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束时,只交答题卡。
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.据学者研究,商代殷都地区的人口在武丁时期陡然增长了6倍。至文丁及乙辛时期,
又比之前增长了0.73倍和0.21倍。正好在武丁时期,商人对外征伐达到高峰。据此可
推知,当时殷都地区人口变化的主要原因是
A.经济开发加速
B.社会秩序稳定
C.文化认同增强
D.政府强制迁徙
2.公元前227年,南郡郡守腾在颁发给本郡各县的文告中反复提到“邪僻”、“恶俗”、
“淫失”等字眼,针对“今法律令已具矣,而吏民莫用,乡俗淫失之民不止…甚害
于邦,不便于民”的现象,严敕吏民遵奉法令,禁绝“恶俗”。上述文告
A.适应了秦朝推行文化整合的需要
B.提升了基层官吏依法办事的能力
C.意在贯彻秦制以强化对地方控制
D.说明秦军征服南越遭到巨大阻力
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3.
《汉书·艺文志》载:“自孝武立乐府而采歌谣…皆感于哀乐,缘事而发,亦可以观
风俗,知薄厚云。”南北朝时期,“艳曲兴于南朝”,南朝民歌靡丽绚烂,委婉缠绵:
“胡音生于北俗”,北朝民歌朴素简洁,粗犷豪放,沉郁苍凉。乐府民歌的演变
A.体现南北对峙阻碍文化交流
B.表明民族交融促进华夏认同
C.反映社会变革影响艺术风格
D.说明文艺作品还原社会现实
4.1048一1053年,陕西转运使李参认为当地“多戍兵,苦食少”,允许农户在青黄不接
时根据自己预期的产量向政府借贷一定数量的货币,“俟谷熟还之官,号青苗钱。经
数年,廪有羡粮”。这一做法
A.反映出王安石变法成效初步显现
B.体现了利用金融调节经济的尝试
C.遇制了地方豪强土地兼并的势头
D.根本上扭转了国家财政困难局面
表1明代天顺、成化两朝文臣荫子武职事例表
时间
受荫者
所荫职务
受荫原委
故内阁大学士
英宗复辟,念曹鼐“土木之变”
天顺朝
锦衣卫世袭百户
曹鼐孙曹荣
殉难,荫其孙。
吏部尚书王翱
初锦衣卫世袭
王竚“由恩生从父翔征鞑贼有
天顺元年
子王泞
副千户
功”,王翱为“乞恩”得千户。
兵部尚书白圭
白镔“自陈其父累立军功,乞量
成化十年
锦衣卫百户
子白镔
授武职”。
户部尚书马昂
成化十二年
锦衣卫百户
马昂“自叙军功为子怒乞官”。
次子马恕
据表1可知,当时
A.锦衣卫是文臣家族世袭的专属领地
B,荫封成为文臣子弟入仕的主要途径
C.武职授官已完全脱离军功考核体系
D.文臣军功成为荫子武职的重要依据
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6.1898年2月25日,湖南巡抚陈宝箴和学政徐仁铸联名发表告示:“今钦奉谕旨,增
开特科、岁举两途,吁俊之典极隆,登进之阶愈广…除札伤各厅、州、县遵照劝导
士绅多设学堂,并将书院课章酌改。以资造就外,合行出示晓谕。”这
A.拉开了戊戌维新运动的序幕
B.蕴含了教育渐进改革的理念
C.表明废除科举成为国人共识
D.推动湖南成为变法核心区域
7.图1为1917年刊登在上海《小说画报》上的画作《乒乓》:一名戴着眼镜,身穿改良
旗装上衣的年轻女子正在打乒乓球,她右手持拍,眼睛注视
着正从面前球台上弹起的乒乓球,显得十分热情投入。这
A.塑造了追求身心解放的女性形象
B.掀起了全民乒乓运动的社会潮流
C.反映了妇女群体政治地位的提高
D.推动了国人民族民主意识的觉醒
图1
8.1939年,中共南满省委出版的周刊《中国报》报道了日本国内反战运动和经济危机、
中国抗日活动等消息,“日本军实为豆腐军,满军乃供应我军武器弹药之部队”“三
个月内抗联第一路军总司令部队伍战绩惊人”。对此解读正确的是
A.抗日战争的整体战局得到根本扭转
B.敌后战场承受的军事压力大幅缓解
C.东北抗联浴血奋战牵制了大量日军
D.全国团结抗战的局面开始初步形成
9.据统计,至1949年底,上海市私营企业共获得贷款500余万元,66%的私营纺织印染
厂、70%的面粉厂等都得到了政府收购产品或加工订货的扶助。全市68个主要工业行
业10078家私营企业的开工率,由刚解放时的25%上升到67%。这反映出当时
A.国民经济得到全面恢复和发展
B.中央统一调度实现了供需平衡
C.人民政府完全掌握市场主导权
D.新民主主义经济政策有效实施
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10.1979年中国GDP是美国的6.8%、日本的16.9%、德国的20.3%;1997年中国GDP为
美国的11.2%、日本的21.8%、德国的43.3%。中国经济的迅速增长得益于
A、人口红利得到充分释放
B.经济集约化发展的优势
C.城乡二元结构壁垒消除
D.全面融入全球经济体系
11.苏美尔时期,创世神话中出现城邦保护神独立创世或众多神灵共同创世的情况。汉谟
拉比统治时期,巴比伦的守护神成为创世史诗中最有权势的神灵。亚述帝国统一两河
流域后,则将其城邦保护神阿淑尔提升为诸神之主。据此可知
A.两河流域的统一促使宗教信仰趋同
B.宗教观念的塑造推动政治统一实现
C.神话传说随着历史发展而不断演变
D.神权与王权结合适应现实统治需要
12.西欧封建社会的国王大多推崇骑士精神,热衷于战争,并且经常披挂上阵,身先士卒。
如英国威廉一世、理查一世等国王因战斗技能出众和战绩超群被誉为“骑士之花”,
而“失地王”约翰由于糟糕的军事能力被讥讽为“软剑骑士”。这说明
A.骑士精神是维系封君封臣的核心纽带
B.军事能力是评价国王权威的重要标准
C.西欧各国王权强化推动民族国家建立
D.等级君主制直接危及国王统治合法性
13.1775年11月,弗吉尼亚总督发表宣言:“所有契约仆人、黑人和(与叛军有关的)
其他人只要有能力且愿意当兵,尽快加入国王陛下的军队,以更快的速度迫使这个殖
民地真正意识到他们对国王陛下的王位和尊严应尽的义务,则均可获得自由。”这一
宣言的主要目的是
A.削弱北美争取独立的力量
B.推动废奴主义言论的传播
C.鼓励黑人奴隶争取人身自由
D.缓解英国与美国的对抗关系
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14.1858年,英国政府公布了一次社会调查结果,当时全国人口“每8人中有1人,某一段
时间在校上学;应该入学的250万估计数目中,仅有16.75万人在各类形式的公立学校学
习:视察过的学校的出勤率估计占注册学生比例的74.5%”。由此可知,当时英国
A.政府对教育采取过度干预政策
B.教育发展严重滞后于经济发展
C.学校教育与生产劳动结合紧密
D.教会的压迫导致大量学生辍学
15.图2是1949年4月漫画《空中走廊》。画面中,通往柏林的道路由苏军设立岗哨,栏杆
指示牌上写着“禁止入内”,飞机的机身上写着“增长的空中援助”,画成斯大林脸型的
蝙蝠却从西柏林飞出来,向世人传递着“恐慌”、“谎话”和“谣言”。这可以佐证
图2
A.柏林东占区币制改革引发美国不满
B.两极格局正式形成加速了德国分裂
C.冷战时军事对抗与意识形态博弈并存
D.柏林危机带来空前严重的核战争风险
16.1990年1月,日本首相海部俊树致信美国总统,提出“必须以美、日、欧三极为主导
形成世界新秩序”。同年3月,海部在演说中提出“日本将动用它的经济、技术力量
和经验在国际合作中扮演积极角色,以期创造一个新的世界秩序”。这反映当时日本
A.达到成为政治大国的目标
B.寻求扩大国际政治影响力
C.拥有可与美国匹敌的力量
D.倡导践行真正的多边主义
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第IⅡ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题:本题共3题,共52分。其中第17题18分,第18题18分,第19题16分。
17.阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料
《激州千年契约文书》中有一份《祁门十西都解决重复典卖文书》,文书中记载了一
起由一地多卖引发的纠纷。
在永乐二十年和永乐二十二年,祁门县十西都的谢应祥、谢永祥和谢胜员等人将一块
山地卖给谢则成,双方签订契约并履行完毕。之后,谢应祥的兄长谢荣祥将前述山地的一
半又重复卖给了谢希升。谢则成的儿子谢振安知道此事之后,便投告“本都老人”谢尹奋。
“老人”首先查看了两家签订的契约,发现的确存在重复买卖的情况。因此,裁定谢荣祥
将钱款退还给买地人,从谢希升处赎回前述山地。谢希升除了撕毁原购地契约,还应当出
具一份退哭文书给谢荣祥,由谢荣祥转交给谢振安作为凭证。“自今凭众议写文书,付与
谢振安照证之后,一听振安照依伊父谢则成永乐二十年、二十二年二契原买前项山地,永
远管业为始。荣祥、应祥等即无异言争竞,如有异言争竞,一听赏此文赴官理治,仍依此
文为始。今恐无凭,立此文书为用。”文书落款除了有当事人谢应祥、谢荣祥等五人外,
还有“见人”谢从政、谢能静、李宗益等五人,最后是“理判老人谢尹奋”。经“老人”
调解,双方达成共识,纠纷在当天化解。
—摘编自朱海萌《从“一地多卖案”看明代无讼思想的实践》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“一地多卖案”顺利解决所体现的当时社会治理
特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,对退契文书进行解读。(要求:提取信息充分;总结
和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。)(12分)
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18、读材样,完成下列要求。(8分)
材料一
《湘拔》创刊于1898年3月,是具有湖南地方附色的刊物。下表为《阳报》郎分歌语的
相美信息。
歌谣名称
歌谣内容(节选)
“我今特把商人劝,要求抵力讲商战。学会能使民智开,公
《劝茶商歌》
司能将利权擅”“茶业一项衰不得,湖南只有此利息。再不
整顿求振兴,长沙益发成贫国。”
“到处栽桑如米蚕,蚕朵大利归湖南。湖南从此大兴旺,才
《动种乘麻棉花歌》
信我言非妄谈。”
“被入中国方长驱,难守湖南地一隅。口岸通商亦常事,洋
《醒世歌》
行林立遍内地。”“举行斯政讲新学,首开民智求富强。湘
中大钟体此意,上下一心同勉力。”
摘编自冯仰操《歌谣仿作与地方启蒙一以<湘报>为对象》
材料二
“虹色歌谣万万千、一人唱过万人传”。民主革命时期,红色歌谣广泛传唱,如川陕
苏区的《快快建立苏维埃》唱道:“要吃米,把秧栽,要过河,把船摆。穷人要想得自在,
快快建主苏雏埃。”山西武乡的《送子参军李改花》唱到:“人民江山人民保,咱不参军
谁参军,只有壮大八路军,国家才能享太平。”大别山的《解放四季调》唱道:“秋季里
秋风阵阵凉,刘邓的大军进山乡…冬季里雪花朵朵飘,刘邓的大军出发了,队伍多英豪,
参加了,淮海战,捷报似雪飘。”研究红色歌谣历史行程,挖掘其成功经验,揭示其基本
焜锌,对树立共产主义理想、培育新时代的革命精神和动员社会正能量具有重要启示意义。
一改编自周利生、王钰鑫《充分发挥红色文艺培育社会正能量的功能》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括《湘报》歌谣的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,以“红色歌谣”为主题写一则历史短文。(要求:
自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)(12分)
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19.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
英国的农业革命发生在1560一1880年期间,大致可分为三个发展阶段:第一阶段是在
1560一1660年间,其主要特征是生产技术革新在全国各地零星出现,但改革步伐踉跄缓慢;
第二阶段是在1660一1760年间,各地涌现大量的改革思想,并广泛采纳新的生产技术;最
后一个阶段是在1760一1880年间,尤其在1820年左右出现一系列重大技术突破,构成农
业改革的第二次高潮,史称“第二次农业革命”。
—摘编自杨杰《从下往上看一英国农业革命》
材料二
作为原生形态的资本主义国家,英国工业的崛起与农业的繁荣、农业劳动生产率的提
高密切相关。在农业革命的进程中,英国农村市场不断扩大,并从农业中孕育了英国的现
代工业,使英国工业首先在占领国内市场的过程中强大起来,为世界工场地位的确立奠定
了坚实的物质基础。
—摘编自郭爱民《英国农业革命及其对工业化的影响》
(1)根据材料一,指出近代英国农业革命的发展趋势,并结合所学知识分析其原因。(8分)
(2)根据材料二,归纳这位学者的观点,并结合所学知识进行论证。(8分)
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