专项素养卷(3)探究题、创新题与开放题&专项素养卷(4)传统文化、德育教育与跨学科融合-【优+密卷】2025-2026学年新教材一年级上册数学(青岛版五四制2024)

一班获胜。 3.一年级三班更快一，点，因为 13秒<14秒，一年级三班用 的时间短。 4.一年级四班是冠军。 18-9=9(分) 附加题：4因为哥哥和弟弟一起 长大，他们的年龄差不会变。 专项素养卷（一）数感与运算能力 -、1.103629435 87 2.○○○○○○○○○○○Q Λ△八八Λ△ □□□口□□□口口■ 3,><<<= 4.545022946 二、1.小鸭子：△△△△△△ 玉米：△△△△△△△△△ 辣椒：△△△△△△△△△△ 大树：△△△△△ 汽车：△ 2.(1)9米为W为4为 4.7+8=15(个) 2.画8个△ 画6个△ 为米W12-3=9 5.(1)14-6=8 画9个△ (2)8 白中 (2)认真画一画。1 三、1.12181391487 附加题：163 812101813184 15-7=8 专项素养卷（三）】 11 2.121617886 3.123243 探究题、创新题与开放题 1319 4./× X -、1.191041 四、1.5+8+5=18 二、1.认真画一画。 2.8141720 2.8+7-5=10 3+11+1=15(名) 3.124 3.(1)14-9=5 2.认真画一画。 4.9474 (2)18-6-6=6 7+6-1=12(个) 5.1520 4.(1)5+4+9=18 三、1.（1)认真画一画。 二、1.认真画一画。11 (2)15-4=11 10-2=8(个) 2.认真画一画。 (3)答案不唯一。例如：参加 (2)认真画一画。 910+9=19 踢键子和绘画兴趣小组的一 10+4=14(个) 共有多少人？ 3.认真画一画。9 2.认真画一画。 4+15=19(人) 4.5<1313-5=8(厘米) 12+4=16(朵) 附加题：108 3.认真画一画。12一4=8（朵） 答：鸟龟跑得快，快8厘米。 专项素养卷（二）几何直观与应用意识四、1.9一4十8=13 三、认真画一画。12346 一、1.上1一下3，上2-下1， 2.12-3-2=7 附加题：两个爸爸：爷爷和爸爸 上3一下4，上4一下2。 3.8+5+3=16 两个儿子：爸爸和儿子 43 因为一共有3个人，所以他们点 (3)12141618 5.(1)138+4+1=13(个) 了3份快餐。 四、1.(1)13-5=8 (2)139+5-1=13(个) 专项素养卷（四） (2)5+8=13 (3)139+4=13(个) 传统文化、德育教育与跨学科融合 (3)10-2+4=12 二、1.5323 一、1.妈妈给营业员1张10元和 2.4346 2.(1)画8个○(2)画8个☐ 2张1元，营业员找给妈妈 五、1.017141565 15 (3)▲▲▲▲OO○O 1张5元。 71517 三、1.151910151318 10+2一7=5（元） 2.<<=<=> 31914 1 2.3+5=8(块) 六、1.16-6-4=6 2.> 15一8一3=4（块） 2.（1)认真涂一涂。 10 3.455752 二、5+8+6=19（分钟） 认真圈一圈。 四、1.4十6=10 期末素养评估卷（一） (2)左4右4 2.13-4=9 右2左 3.3+4+5=12 -、1.②2.③3.③ (3)5+9=14 4.16-6-6=4 二、1.X2.X3./ (4)14-6=8 五、1.15-8-4=3 三、1.十81520 附加题：98（或89） 2.8+7=15 2.113.1820 4.168 期末素养评估卷（二） 3.8-3+9=14 5.7901252 -、1.9152013 4.9+6+4=19 6.897485 2.14963 附加题：14 7.(1)1317 3.182167 期末素养评估卷（三） (2)840 4.1218 -、1.② ① 44 2.② ① 3.② 4.③ 二、1.01520 2.21120 3.2681611+5=16 85+3=81911+5+ 3=19 4.(从左到右)101713 5.36517919 6.3296105 三、1.14-2=12 2.16-7=9 3.2+5+10=17 四、1.161914181818 1217187 2.>=<><< 五、1.8+7=15 2.8+9-8=9 3.(1)因为18>16，所以宇宇收 到的红包更多一点。 (2)18-9=9(个) 附加题：11优*密卷· 专项素养卷（三） ℃用时：30分钟 年级上册数学·Q1 探究题、创新题与开放题 ★满分：60分+10分 题号 三 附加题 总分 等级 得分 架懒 àn guT Iǜtian shù H 邮帜 一、按规律填数。(16分) 州根华 帽 1.( )、16、13、( )、7、( )、( ⊙⊙⊙ )。 弥 州搬 2.2、5、( )、11、( )、( )、( )。 3.20、16、( )、8、( )。 4.15、4、13、4、11、4、( )、( )、( )、( )。 5.0、5、10、( )、( )。 封 hua yi hua tian yi tian 二、画一画，填一填。(34分) 0 1.湖面上有一行美丽的白天鹅，2只的前面有2只，2只的后面有3只， 2只的中间有4只，一共有几只白天鹅？(8分) 我可以这样画： 线 一共有( )只白天鹅。 2.10名男生排成一列，现在每2名男生中间插进1名女生，想一想，可 声 以插进多少名女生？(8分) 我可以这样画： 可以插进( )名女生。 剂 这时男生和女生一共有多少人？ 3 3.小朋友们在环形跑道上进行跑步比赛，小明的前面有8名同学，他 的后面也有8名同学。一共有多少名同学参加跑步比赛？(8分) 我可以这样画： 一共有()名同学参加跑步比赛。 4.鸟龟和蜗牛一起赛跑。(10分) 乌龟还有5厘米就到终，点，蜗牛还有13厘米就到终点。谁跑得快？ 快多少厘米？ 三、把16只鸽子装进5个笼子里，怎样才能使每个笼子里的鸽子的只 数都不相等？(10分) 用大圆圈代表笼子，用“△”代表鸽子，我可以这样分一分。 5个笼子里鸽子的只数可以分别是 ()只、()只、()只、()只、()只。 附加飞题(10分) 两个爸爸和两个儿子一起去吃饭，他们只点了3份快餐，为什么呢？ 优*密卷 专项素养卷（四）传统文 ℃用时：30分钟 年级上册数学·Q1化、德育教育与跨学科融合 ★满分：60分+10分 题号 二 附加题 总分 等级 得分 一、传统化中秋节是中国传统节日之一。中秋节起源于古代对月 的崇拜，有着悠久的历史。“中秋”这一词最早记载于《周礼》。因 我国古时的历法，农历八月十五正好是一年的秋季，而且是八月中 旬，故称为“中秋”。中秋节有赏月、吃月饼等习俗。 中秋节中的数学问题： 1.买月饼。妈妈去超市买月饼花了7元钱，付给营业员阿姨10元钱， 因为营业员阿姨只有5元的零钱，所以没法找给妈妈钱，同时，妈妈 只有2张1元的零钱，不够付。这该怎么办呢？你能想出好的解决 办法吗？(30分) 我可以这样想： 用算式表示： 2.吃月饼。 中秋节晚上，宇宇一家人在一起喝茶、吃月饼、赏月，其乐融融。妈 妈端来一盘月饼，一共15块，宇宇吃了3块，弟弟吃了5块，爷爷、 奶奶、爸爸、妈妈都吃了之后，盘中还剩下3块月饼，宇宇和弟弟共 吃了多少块月饼？爷爷、奶奶、爸爸、妈妈共吃了多少块月饼？(15分) 我这样计算： 32 二、“国际妇女节”全称“联合国妇女权益和国际和平日”，在中国又称 “国际劳动妇女节”“三八节”和“三八妇女节”，是在每年的3月 8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取 得的巨大成就而设立的节日。 德育教育：感恩母亲。 “三八妇女节”当天，颜颜同学主动为妈妈捶背、洗脚、梳头，捶背用 了5分钟，洗脚用了8分钟，梳头用了6分钟，一共用了多少分钟？ (15分) 我这样计算： 附加送题(10分) 跨学科融合与德育教育：“护蛋行动”一感恩母亲，敬畏生命。 1.准备一个生鸡蛋。 2.与美术课程融合。用自己喜欢的方法给鸡蛋画上“五官”（眼睛、 鼻子、耳朵、眉毛、嘴巴)，把鸡蛋变成可爱的“蛋宝宝”，并给“蛋宝 宝”取一个好听的名字。 3.与综合实践活动课程融合。用自己喜欢的方式对“蛋宝宝”进行 保护。例如：给“蛋宝宝”制作“防护壳”“小房子”“温床”“摇篮”等。 4.比一比。随身携带“蛋宝宝”，时时保护它的安全，3天后“蛋宝 宝”完好无损的，挑战成功。 5.挑战成功后，将“蛋宝宝”作为礼物送给妈妈或者煮熟后喂给妈 妈吃。