内容正文:
考
前
必
备
6898
2.减法
4.连加、连减、加减混合
45678910
8-2=6
计算连加、连减、加减混合算式时,一般按从左往右的顺序计算。
4-2-2=0
8-5+1=4
3.10以内的加法表与减法表
5
10以内加法表
有趣的立体图形
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10+0=109+0=9
8+0=87+0=7
6+0=6
5+0=5
4+0=4
3+0=3
2+0=2
1+0=1
0+0=0
1.认识立体图形
9+1=108+1=9
7+1=86+1=7
5+1=6
4+1=53+1=42+1=31+1=2
0+1=1
8+2=10
7+2=9
6+2=8
5+2-7
4+2=6
3+2=5
2+2=4
1+2=3
0+2=2
7+3=10
6+3=9
5+3=8
4+3=7
3+3=6
2+3=51+3=40+3=3
6+4=10
5+4=9
4+4=8
3+4=7
2+4=6
1+4=5
0+4=4
5+5=10
球
长方体
圆柱
4+5=9
3+5=8
2+5=7
1+5=6
0+5=5
正方体
4+6=10
3+6=9
2+6=8
1+6=7
0+6=6
2.搭一搭
3+7=10
2+7=91+7=8
0+7=7
(1)长方体和正方体比较平稳,适合放在底部
2+8=10
1+8=9
0+8=8
(2)圆柱竖起来时比较平稳,适合放在底部
1+9=10049=9
(3)球稳定性差,搭积木时一般放在顶部
0+10=10
综合实践记录我的一天
10以内减法表
1.钟面上有12个数,有2根针,短粗一点的针叫时针,细长一点的针叫分针
0
1
2
3
4
567
8
910
10-10=010-9=110-8=210-7=310-6=410-5=510-4=610-3=710-2=810-1=910-0=10
2.学会看时间
9-9=0
9-8=19-7=29-6=3
9-5=49-4=59-3=69-2=79-1=8
9-0=9
(1)整时时,分针指着12,时针指着几就是几时。
8-8=0
8-7=1
8-6=2
8-5=3
8-4=4
8-3=58-2=6
8-1=7
8-0=8
(2)半时时,分针指着6,时针指着两个数的中间。这时时针刚过去的那个数是
7-7=0
7-6=17-5=2
7-4=3
7-3=4
7-2=57-1=67-0=7
几,就是几时半」
6-6=0
6-5=1
6-4=2
6-3=3
6-2=4
6-1=5
6-0=6
5-5=0
5-4=15-3=2
5-2=3
5-1=4
5-0=5
我6时半起床。
4-4=0
4-3=1
4-2=2
4-1=3
4-0=4
我9时刷牙
3-3=0
3-2=13-1=2
3-0=3
2-2=0
2-1=1
2-0=2
1-1=0
1-0=1
0-0=0
君
前
必
备
优+密卷数学一年级上册·?≤
目23吗5
我上学啦
2.得数为0或算式中有0的加减法
(1)比大小、比多少:直接观察法;数数。
(1)任何数与0相加都得这个数
(2)比高矮、比长短:从同一起点开始进行比较;量一量。
(2)任何数减去0都等于这个数。
(3)比轻重:用手掂一掂或用天平称重。
(3)任何数减去自己都等于0。
生活中的数
综合实践介绍我的教室
1.0~10各数的认识和写法
1.综合运用前后、左右、上下的知识描述物体的位置关系。
00十田
6甲
2.两个面对面坐着的同学,因为方向是相对的,所以在叙述时,前后、左右的位置是
相反的。
十田
7
上下
前
后
22田
8
33甲
99十十
用你的左手摸
用你的右手拍
孕4十甲
9⑩☑0十田
下你的右耳朵
下你的左腿。
s5甲十田
2.认识“第几”
“第几”是自然数的序数的含义,表示物体排列的次序
3.认识>、<和
整理与分类
4=4
4<5
3>2
分类
等号
小于号
大于号
(1)按指定的标准分类,即把具有相同特征的物品放在一起:
读作:4等于4
读作:4小于5。
读作:3大于2。
(2)按不同的标准分类,分类的标准不同,分类的结果也不同
同
5以内数加与减
10以内数加与减
1.加法
1.认识加法与减法
0
12
3
5
6
6
3+2=5
5-2=3
32
0
加号
减号
3
4
5
6
7
8
读作:3加2等于5。
读作:5减2等于3
5
4
3
2
1
0