5.1 氢气（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材九年级上册化学（科粤版2024）

第五单元 燃料与二氧化碳 5.1 氢气 1.认识氢气的特性。 2.掌握氢气的燃烧现象及反应的化学方程式。（重点） 3.学习氢气验纯的方法。 4.明确可燃性气体的安全使用方法，培养学生的绿色环保理念。 学习目标 新课导入 2022年北京冬奥会主火炬使用氢气作燃料，原因是什么？氢气有什么独特的优点吗？ 操作 观察现象 性质推断 用氢气流 吹肥皂泡 用燃着的木条点燃肥皂泡 气泡上升 氢气的密度比空气的密度小 气泡遇火 燃烧 氢气具有可燃性 【实验5-1】氢气的特性 观察活动： 氢气肥皂泡 性质判断：氢气密度比空气小。 科学验证，氢气是世界上最轻的气体，氢气的密度只有同条件下空气密度的2/29。 氢气的性质 总结——氢气的物理性质： 通常情况下，氢气呈气态。 在压强为101.3 kPa，温度为-253℃时，氢气呈液态。 在压强为101.3 kPa，温度为-259℃时，氢气呈雪花状白色固体。 通常情况下，无色、无气味、难溶于水的气体，密度比 空气小，熔点和沸点最低。 实 验 现 象 结论 点燃 纯净 氢气 罩在火焰上的烧杯内壁有 ； 手触烧杯感觉 。 化学方程式 水珠出现 发烫 氢气可燃， 产物是水， 反应放热。 H2+O2 H2O 2 观察活动： 【实验5-2】点燃纯净的氢气 现象：氢气在空气中燃烧，烧杯内壁有水珠，烧杯壁发热。 反应方程式： 点燃 氢气的化学性质： 结论：氢气与空气混合后易发生爆炸。 思考：为什么在点燃氢气的实验中，氢气必须纯净呢？ 观察活动：【实验5-3】点燃氢气和空气的混合物 现象：发生爆炸，塑料杯被气浪高高掀起。 1.氢气的验纯 （1）点燃氢气前一定要检验其_______。 （2）验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，口朝下，靠近火焰，移开拇指。若_________________，表明氢气不纯；若__________________，表明氢气已纯净。 纯度 听到尖锐的爆鸣声 听到轻微的“噗”声 (1)燃烧时放出热量多(燃烧热值高)。 (2)燃烧产物是水，不污染环境（故称为“绿色能源”）。 (3)原料不受限制(来源广)。 理想的高能燃料 氢气是一种高能和洁净的理想燃料。 氢气燃烧产物 是水，无污染 氢气燃烧 热值高 2H2 + O2 2H2O 点燃 2.氢燃料的优点 1.作燃料 2.冶炼金属 3.焊接或切割 4.填充探空气球 5.作化工原料 3.氢气的用途 化学性质 氢气 常温稳定，可燃，罩冷而干燥的烧杯，检验产物 氢能源 优点： 零污染；热值高；原料广泛。 缺点：价高；贮存、运输困难。 发展方向： 太阳能、催化剂 物理性质 无色、无气味、密度最小、熔沸点低、 难溶于水 小结 1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( ) A.无色、无气味 B.能够燃烧 C.难溶于水 D.密度很小 B 练习： 2.下列实例能证明氢气比空气轻的是（　　） A．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升 B．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻 C．它是无色的气体，难溶于水 D．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑 A 3.氢能源是一种极其理想的新能源，因为氢气燃烧放出的热量大，且生成物不污染环境。但氢气作为能源目前还不能广泛使用，分析其原因，下列说法错误的是(　　) A．虽然制氢的资源很丰富，但制取成本高 B．高效、经济的制氢方法还在研究之中 C．高效、价廉的贮氢材料还在研究之中 D．氢气的化学性质很活泼，常温下就会爆炸 D 4．如图某同学将纯净的氢气点燃，，将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有　 　，据此可说明氢气具有　 　性，用手触摸烧杯，感觉　 　，说明氢气燃烧放出大量的　 　，化学反应表达式　 　，产物是水，是一种理想的无污染的能源，目前暂时不能普遍使用的原因是 　 　。 水珠 可燃 发烫 热量 2H2+O2 2H2O 制取成本高(或储存困难等） 谢谢观看！ $