专题01 相似三角形中(双)A字型的三种模型(高效培优专项训练)数学湘教版九年级上册

2025-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 相似三角形
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 初中数学培优
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53977790.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 相似三角形中(双)A字型的三种模型 目录 题型一:“A”字模型 1 题型二:反“A”字模型 7 题型三:同向双“A”字模型 14 题型一:“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.   “A”字模型 条件:如图,DE∥BC;结论:△ADE∽△ABC⇔==. 1.(24-25八年级下·江苏苏州·阶段练习)已知如图,,则(   ) A. B. C.2 D.3 【答案】B 【分析】根据得到;根据得到,得到 ,解答即可. 本题考查了三角形相似的判定和性质,熟练掌握三角形相似的判定是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 2.(24-25九年级上·河南开封·期末)如图,点D在的边上,交于点E.若,则(   ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【分析】根据得代入解答即可. 本题考查了平行线分线段成比例定理,熟练掌握定理是解题的关键. 【详解】解:∵ ∴, ∵, ∴, 解得:, 故选:C. 3.(24-25八年级下·江苏苏州·期末)如图,在中,点D,E分别在和上,且,若,,则的长是(    ) A.1 B. C.2 D.3 【答案】B 【分析】本题考查相似三角形的判定及性质,根据题意易证,得,即可求解,掌握相似三角形的判定方法及性质是解答本题的关键. 【详解】解:∵, ∴,, ∴, ∴, 又∵,则, ∴, ∵, ∴. 故选:B. 4.(2025·浙江杭州·二模)如图,在,点D,E分别在边上,,且,则的值为 . 【答案】 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.根据,得到,即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 5.(24-25九年级上·湖北十堰·期中)如图,中,,,,,求的长. 【答案】 【分析】本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形对应边的比相等是解答此题的关键.根据相似三角形的判定定理得出,再根据相似三角形的对应边成比例即可得出的长. 【详解】解: ∵, ∴, ∴, ∵,,, ∴, 6.(24-25八年级下·黑龙江大庆·期末)如图,点D、E分别在的边、上,且. (1)求证:; (2)已知,,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题主要考查了三角形相似的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定方法,是解题的关键. (1)根据两个角对应相等的两个三角形相似,证明; (2)根据相似三角形的性质,求解即可. 【详解】(1)证明:∵, ∴, ∵, ∴; (2)解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, . 7.(24-25八年级下·山东淄博·期末)如图,在中,,正方形的四个顶点都在的边上.    (1)求证:; (2)若正方形的边长是,,求的长. 【答案】(1)见解析; (2). 【分析】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,正方形的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质,正方形的性质是解题的关键. (1)先由正方形得到,再由互余关系证明,即可证明相似; (2)由求出,再由线段和差计算即可. 【详解】(1)解:四边形是正方形, ,, , ∴ ∵ , , (2)解:, , ,, , 解得, (). 8.(24-25八年级下·山东青岛·期末)在中,,,,依次作正方形,正方形,正方形,…,正方形.顶点,,,…,在边上,顶点,,,…,在边上. (1)求的长及的值; (2)直接写出的长及的值; (3)猜想的值,并直接写出的长(用含n的代数式表示). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质. (1)先证明,设正方形边长为x,求出,即可求出; (2)同(1)方法证明即可; (3)找出规律作答即可. 【详解】(1)解:∵正方形, ∴, ∴, ∴, 设正方形边长为x,则 即 解得:, ∴, ∴; (2)解:同(1)可知, 设正方形边长为y,则, 即, 解得, ∴ ∴; (3)解:, …… 题型二:反“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似. 反“A”字模型 条件:如图2,∠AED=∠B;结论:△ADE∽△ACB⇔==. 1.(2025·贵州遵义·二模)如图,已知且.若,则值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【分析】本题考查了相似三角形的性质,掌握相似三角形面积比等于相似比的平方是解题的关键. 根据得到,即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, 故选:D. 2.(2025·云南玉溪·二模)如图,在中,,是上一点,交于点,若,则(  ) A.2 B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了相似三角形的性质与判定,证明得到,即,据此代入求解即可. 【详解】解:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 故选:B. 3.(24-25九年级上·湖南·期末)如图,在钝角三角形中,,动点D从A点出发到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为/秒,点E运动的速度为/秒.如果两点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是(    ) A.3秒或4.8秒 B.3秒 C.4.5秒 D.4.5秒或4.8秒 【答案】A 【分析】此题考查了相似三角形的性质,解题时要注意此题有两种相似形式,别漏解;还要注意运用方程思想解题. 根据相似三角形的性质,由题意可知有两种相似形式,和,可求运动的时间是3秒或4.8秒. 【详解】解:根据题意得:设当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是x秒, ①若,则, ∴, 解得:; ②若,则, ∴, 解得:. ∴当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是3秒或4.8秒. 故选:A 4.(24-25八年级下·山东济南·期末)如图,在中,点D、E分别在、上,,如果,的面积为9,四边形的面积为16,则的值为 . 【答案】 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质:有两组角分别相等的两三角形相似;相似三角形的对应角相等,对应边的比相等,相似三角形面积的比等于相似比的平方.由,,根据相似三角形的判定得到,根据相似的性质得,然后把三角形面积代入计算即可. 【详解】解:∵, 而, ∴, ∴, ∵的面积为9,四边形的面积为16, ∴的面积, ∴,而, ∴. 故答案为. 5.(2025·辽宁抚顺·三模)如图,D,E分别是的边,上的点,且.如果,,,那么的长等于 . 【答案】2 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质:在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件,以充分发挥基本图形的作用,寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形;可利用相似三角形的性质得到对应角相等,通过相似比进行几何计算.先证明,然后利用相似比计算的长. 【详解】解:., , ,即, . 故答案为2. 6.(2025·江西·模拟预测)如图,在中,,,,是边上一点,,过点的直线将分成两部分,使所分成的三角形与相似.若直线与另一边的交点为点,则的长为 . 【答案】2或或3 【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,利用分类讨论思想解决问题是本题的关键.分三种情况讨论,即,,.由相似三角形的性质分别求解. 【详解】解:如图1,若,则. . . . 如图2,若,则. . . 如图3,若,且, 则. . . . 故答案为:2或或3 7.(24-25九年级上·全国·随堂练习)如图,点D,E分别为,边上两点,且,,,.求证:. 【答案】见解析 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,根据已知可得出,然后证明,最后根据相似三角形的性质即可得证. 【详解】证明:∵,,,, ∴,, ∴,, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴. 8.(24-25九年级下·广东深圳·开学考试)如图,在中,D,E分别是,上的点,,,,,求的长. 【答案】2 【分析】此题重点考查相似三角形的判定与性质,由,,根据“两角分别相等的两个三角形相似”证明,得,由,,得,则,证明是解题的关键. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴的长是2. 9.(24-25九年级上·贵州六盘水·期末)如图,点分别是的边上的点,. (1)求证:; (2)若,求的长. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】()由补角性质可得,进而即可求证; ()由得,进而根据相似三角形的性质解答即可求解; 本题考查了相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键. 【详解】(1)证明:∵,, ∴, 又∵, ∴; (2)解:∵, ∴, , ∴, ∴. 题型三:同向双“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似. 同向双“A”字模型 条件:如图,EF∥BC;结论:△AEF∽△ABC,△AEG∽△ABD,△AGF∽△ADC⇔ 1.如图,,,,,则 . 【答案】5 【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,先证明,则根据相似三角形的性质得到,再证明,根据相似三角形的性质得到,利用等比代换得到,再由得,即可得解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, 故答案为:5. 2.如图,在中,,高,矩形的边在线段上,点,分别在边,上,,求的长度为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查矩形的性质,相似三角形的判定和性质,根据矩形的性质,推出,列出比例式进行求解即可. 【详解】解:设交于点, ∵矩形, ∴,, ∵为的高, ∴, ∴四边形为矩形, ∴, ∵, ∴设,则:,, ∴, ∵, ∴, ∴,即:, 解得:, ∴; ∴; 故选C. 3.如图,在中,点D,E分别在边上,,分别交线段,于点F,G,且. (1)求证:平分; (2)求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】题目主要考查相似三角形的判定和性质,三角形内角和定理,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题关键. (1)根据三角形内角和定理得出,再由相似三角形的判定和性质确定,即可证明; (2)根据相似三角形的判定得出,再由性质得出,利用等量代换即可证明. 【详解】(1)证明:∵,,, ∴, 又∵=, ∴, ∴, ∴平分. (2)∵, ∴, ∴. 由(1)知, ∴, ∴. 4.(25-26九年级上·上海·课后作业)如图,在中,,交于,交于,为上的一点,交于,,,求: (1); (2)的长. 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,解题的关键是找准对应线段. (1)已知,,根据平行线分线段成比例定理即可得到答案; (2)根据平行线分线段成比例定理得到,即可得到答案. 【详解】(1)解:,, , 即; (2),, , , . 5.(25-26九年级上·吉林长春·开学考试)如图,在中,,为上一点,连接交于点,. (1)求的值; (2)当时,求的长度. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)掌握相似三角形判定,通过得到对应边成比例,即可计算得出结论; (2)利用得到,利用对应边成比例,即可计算得出结果. 【详解】(1)解:由题意可知,, 在和中, , . . (2)由题意可知,, ,, 在和中, , , 由(1)可知,, ,即. 【点睛】本题的关键是掌握相似三角形的判定,两个三角形,对应的两个内角相等,则三角形相似;相似三角形的性质,两个三角形相似,则对应边成比例. 6.如图,D,E分别是上的点,于点G,于点F,. (1)求的值; (2)求与的周长之比; (3)若的面积为4,求的面积. 【答案】(1); (2); (3). 【分析】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,熟练掌握是是解决问题的关键. (1)由可证得,再根据相似三角形的性质即可求得结果; (2)由,相似三角形的周长比等于相似比,即可证得;  (3)由,.根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得结果. 【详解】(1)∵, ∴, 又∵分别是和的高, ∴; (2)∵, ∴; 故与的周长之比为 (3)∵, ∴, ∵, ∴. 故的面积为. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 专题01相似三角形中(双)A字型的三种模型 题型归纳 目录 题型一:“A”字模型. 题型二:反“A”字模型 .7 题型三:同向双A”字模型14 题型专练 题型一:“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等 或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似. “A”字模型条件:如图,DE‖BC;结论:△ADE~△ABC=ADAB=AEAC=DEBC 1.24235八年线下江苏苏州阶段练习》已红图0E∥8C,0·则8-() BC D C.2 D.3 2.(24-25九年级上·河南开封期末)如图,点D在ABC的AB边上,DE∥BC交AC于点E.若 AD=2.5,AE=2,EC=4,则BD=() D A.3 B.4 C.5 D.6 3.(24-25八年级下江苏苏州期末)如图,在ABC中,点D,E分别在AB和AC上,且DE∥BC,若 1/7 而学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 BC=4, AD 1 DB2 则DE的长是() D E B A.1 B. 4 C.2 D.3 4.(2025浙江杭州·二模)如图,在ABC,点D,E分别在AB,BC边上,DE∥AC,且CE=3BE,则 DE的值为一 A C D B 5.(24-25九年级上湖北十堰期中)如图,ABC中,DE∥BC,DE=1,AD=2,DB=3,求BC的长. B 6.(24-25八年级下·黑龙江大庆期末)如图,点D、E分别在ABC的边AB、AC上,且DE∥BC. (1)求证:△ADE∽△ABC; (2)已知,AD:BD=2:3,AE=3,求AC的长. 7.(24-25八年级下山东淄博·期末)如图,在ABC中,LA=90°,正方形DEFG的四个顶点都在ABC的 边上 2/7 学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 G B D (1)求证:△BDG∽△FEC; (2)若正方形DEFG的边长是6cm,CE=3cm,求BC的长. 8.(24-25八年级下山东青岛期末)在ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,依次作正方形CC,BD, 正方形CCBD2,正方形CC,BD3,,正方形CC B D.顶点C,C2,C,,C,在AC边上,顶点 B,B,B,,Bn在AB边上. C C C3 Ch-L D D2 Ds Bn Bn-1 B3 B2 B B 1)求CB的长及Cg的值, CB (2)直接写出CB2的长 CB的值: CB 猪想C8的值,并直接写出C,B,的长(用合n的代数式表示). CBI 题型二:反“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等 或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似. A E B C 反“A”字模型条件:如图2,∠AED=∠B;结论:△ADE~△ACB=ADAC=AEAB=DEBC 1.(2025贵州遵义二模)如图,已知△ABC△AED且B-2.若SA=1,则Sc值为() AE 3/7 可学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 E B A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2025云南玉溪二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,E是AB上一点,DE⊥AB交AC于点D,若 4C=+,AE=2,则4E+DE+4D=() AC+BC+AB A.2 B. C.② 2 D.6 2 3.(24-25九年级上·湖南期末)如图,在钝角三角形ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点D从A点出发 到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为1cm/秒,点E运动的速度为2cm/秒.如果两 点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与ABC相似时,运动的时间是() A.3秒或4.8秒 B.3秒 C.4.5秒 D.4.5秒或4.8秒 4.(24-25八年级下·山东济南·期末)如图,在ABC中,点D、E分别在AB、AC上,∠ADE=∠C,如 果AE=2,ADE的面积为9,四边形BDEC的面积为16,则AB的值为一· 5.(2025辽宁抚顺三模)如图,D,E分别是ABC的边AB,AC上的点,且∠AED=∠B,如果AB=6, AE=3,EC=1,那么AD的长等于 4/7 学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 D B C 6.(2025江西模拟预测)如图,在ABC中,AB=6,AC=8,BC=12,D是BC边上一点,CD=4, 过点D的直线I将ABC分成两部分,使所分成的三角形与ABC相似.若直线1与ABC另一边的交点为 点P,则DP的长为 B C 7.(24-25九年级上全国随堂练习)如图,点D,E分别为AB,AC边上两点,且AD=4,BD=2, AE=2,CE=10.求证:DE·AC=AD·BC. A E D >C 8.(24-25九年级下广东深圳开学考试)如图,在ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,LADE=LC ,AB=6,AC=9,DB=3,求AE的长. E B 9.(24-25九年级上·贵州六盘水·期末)如图,点D,E分别是ABC的边AC,AB上的点, ∠B+∠CDE=180°. D B C (I)求证:△ADE∽△ABC; ②若BC=6,AD=2AB,求DE的长. 3 题型三:同向双“A”字模型 “A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等 或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似. 5/7 可学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 同向双“A”字模型 条件:如图,EFBC,结论:△AEF△ABC,△AEG-△4BD,△4GF-△4DC。EG_FG-AG BD CD AD 1.如图,ABC,EG∥BC,BD=CD,EF=5,则FG= E B D 2.如图,在ABC中,BC=18cm,高AD=12cm,矩形EFGH的边EF在线段BC上,点G,H分别在 边AC,AB上,EH:EF=I:3,求HG的长度为() D A.4cm B.8cm C.12cm D.16cm 3.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,∠AED=∠B,AG分别交线段DE,BC于点F,G, 且AD、DF AC CG D (1)求证:AG平分∠BAC; (2)求证: EF DF BG CG 4.(25-26九年级上·上海课后作业)如图,在△ABC中,DE∥BC,交AB于D,交AC于E,F为BC上 的点,05交千G,0-号4E=5, 6/7 可学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 DA G B (0G (2)AC的长. 5.(25-26九年级上·吉林长春·开学考试)如图,在ABC中,DE∥BC,G为BC上一点,连接AG交DE于 点F,F、2 AG 5 ()求D 的值; B (2)当DE=6时,求BC的长度, 6.如图,D,E分别是AC,AB上的点,∠ADE=∠B,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,AD=3,AB=5. G 蝶光的能, (2)求ADE与ABC的周长之比; (3)若ADE的面积为4,求ABC的面积. 7/7

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