内容正文:
专题01 相似三角形中(双)A字型的三种模型
目录
题型一:“A”字模型 1
题型二:反“A”字模型 7
题型三:同向双“A”字模型 14
题型一:“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
“A”字模型 条件:如图,DE∥BC;结论:△ADE∽△ABC⇔==.
1.(24-25八年级下·江苏苏州·阶段练习)已知如图,,则( )
A. B. C.2 D.3
【答案】B
【分析】根据得到;根据得到,得到
,解答即可.
本题考查了三角形相似的判定和性质,熟练掌握三角形相似的判定是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
故选:B.
2.(24-25九年级上·河南开封·期末)如图,点D在的边上,交于点E.若,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】C
【分析】根据得代入解答即可.
本题考查了平行线分线段成比例定理,熟练掌握定理是解题的关键.
【详解】解:∵
∴,
∵,
∴,
解得:,
故选:C.
3.(24-25八年级下·江苏苏州·期末)如图,在中,点D,E分别在和上,且,若,,则的长是( )
A.1 B. C.2 D.3
【答案】B
【分析】本题考查相似三角形的判定及性质,根据题意易证,得,即可求解,掌握相似三角形的判定方法及性质是解答本题的关键.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,
∴,
又∵,则,
∴,
∵,
∴.
故选:B.
4.(2025·浙江杭州·二模)如图,在,点D,E分别在边上,,且,则的值为 .
【答案】
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.根据,得到,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:.
5.(24-25九年级上·湖北十堰·期中)如图,中,,,,,求的长.
【答案】
【分析】本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形对应边的比相等是解答此题的关键.根据相似三角形的判定定理得出,再根据相似三角形的对应边成比例即可得出的长.
【详解】解: ∵,
∴,
∴,
∵,,,
∴,
6.(24-25八年级下·黑龙江大庆·期末)如图,点D、E分别在的边、上,且.
(1)求证:;
(2)已知,,,求的长.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题主要考查了三角形相似的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定方法,是解题的关键.
(1)根据两个角对应相等的两个三角形相似,证明;
(2)根据相似三角形的性质,求解即可.
【详解】(1)证明:∵,
∴,
∵,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
.
7.(24-25八年级下·山东淄博·期末)如图,在中,,正方形的四个顶点都在的边上.
(1)求证:;
(2)若正方形的边长是,,求的长.
【答案】(1)见解析;
(2).
【分析】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,正方形的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质,正方形的性质是解题的关键.
(1)先由正方形得到,再由互余关系证明,即可证明相似;
(2)由求出,再由线段和差计算即可.
【详解】(1)解:四边形是正方形,
,,
,
∴
∵
,
,
(2)解:,
,
,,
,
解得,
().
8.(24-25八年级下·山东青岛·期末)在中,,,,依次作正方形,正方形,正方形,…,正方形.顶点,,,…,在边上,顶点,,,…,在边上.
(1)求的长及的值;
(2)直接写出的长及的值;
(3)猜想的值,并直接写出的长(用含n的代数式表示).
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质.
(1)先证明,设正方形边长为x,求出,即可求出;
(2)同(1)方法证明即可;
(3)找出规律作答即可.
【详解】(1)解:∵正方形,
∴,
∴,
∴,
设正方形边长为x,则
即
解得:,
∴,
∴;
(2)解:同(1)可知,
设正方形边长为y,则,
即,
解得,
∴
∴;
(3)解:,
……
题型二:反“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
反“A”字模型 条件:如图2,∠AED=∠B;结论:△ADE∽△ACB⇔==.
1.(2025·贵州遵义·二模)如图,已知且.若,则值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】本题考查了相似三角形的性质,掌握相似三角形面积比等于相似比的平方是解题的关键.
根据得到,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
2.(2025·云南玉溪·二模)如图,在中,,是上一点,交于点,若,则( )
A.2 B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了相似三角形的性质与判定,证明得到,即,据此代入求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
故选:B.
3.(24-25九年级上·湖南·期末)如图,在钝角三角形中,,动点D从A点出发到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为/秒,点E运动的速度为/秒.如果两点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是( )
A.3秒或4.8秒 B.3秒
C.4.5秒 D.4.5秒或4.8秒
【答案】A
【分析】此题考查了相似三角形的性质,解题时要注意此题有两种相似形式,别漏解;还要注意运用方程思想解题.
根据相似三角形的性质,由题意可知有两种相似形式,和,可求运动的时间是3秒或4.8秒.
【详解】解:根据题意得:设当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是x秒,
①若,则,
∴,
解得:;
②若,则,
∴,
解得:.
∴当以点A、D、E为顶点的三角形与相似时,运动的时间是3秒或4.8秒.
故选:A
4.(24-25八年级下·山东济南·期末)如图,在中,点D、E分别在、上,,如果,的面积为9,四边形的面积为16,则的值为 .
【答案】
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质:有两组角分别相等的两三角形相似;相似三角形的对应角相等,对应边的比相等,相似三角形面积的比等于相似比的平方.由,,根据相似三角形的判定得到,根据相似的性质得,然后把三角形面积代入计算即可.
【详解】解:∵,
而,
∴,
∴,
∵的面积为9,四边形的面积为16,
∴的面积,
∴,而,
∴.
故答案为.
5.(2025·辽宁抚顺·三模)如图,D,E分别是的边,上的点,且.如果,,,那么的长等于 .
【答案】2
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质:在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件,以充分发挥基本图形的作用,寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形;可利用相似三角形的性质得到对应角相等,通过相似比进行几何计算.先证明,然后利用相似比计算的长.
【详解】解:.,
,
,即,
.
故答案为2.
6.(2025·江西·模拟预测)如图,在中,,,,是边上一点,,过点的直线将分成两部分,使所分成的三角形与相似.若直线与另一边的交点为点,则的长为 .
【答案】2或或3
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,利用分类讨论思想解决问题是本题的关键.分三种情况讨论,即,,.由相似三角形的性质分别求解.
【详解】解:如图1,若,则.
.
.
.
如图2,若,则.
.
.
如图3,若,且,
则.
.
.
.
故答案为:2或或3
7.(24-25九年级上·全国·随堂练习)如图,点D,E分别为,边上两点,且,,,.求证:.
【答案】见解析
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,根据已知可得出,然后证明,最后根据相似三角形的性质即可得证.
【详解】证明:∵,,,,
∴,,
∴,,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
8.(24-25九年级下·广东深圳·开学考试)如图,在中,D,E分别是,上的点,,,,,求的长.
【答案】2
【分析】此题重点考查相似三角形的判定与性质,由,,根据“两角分别相等的两个三角形相似”证明,得,由,,得,则,证明是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴的长是2.
9.(24-25九年级上·贵州六盘水·期末)如图,点分别是的边上的点,.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】()由补角性质可得,进而即可求证;
()由得,进而根据相似三角形的性质解答即可求解;
本题考查了相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
【详解】(1)证明:∵,,
∴,
又∵,
∴;
(2)解:∵,
∴,
,
∴,
∴.
题型三:同向双“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
同向双“A”字模型
条件:如图,EF∥BC;结论:△AEF∽△ABC,△AEG∽△ABD,△AGF∽△ADC⇔
1.如图,,,,,则 .
【答案】5
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,先证明,则根据相似三角形的性质得到,再证明,根据相似三角形的性质得到,利用等比代换得到,再由得,即可得解.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
故答案为:5.
2.如图,在中,,高,矩形的边在线段上,点,分别在边,上,,求的长度为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查矩形的性质,相似三角形的判定和性质,根据矩形的性质,推出,列出比例式进行求解即可.
【详解】解:设交于点,
∵矩形,
∴,,
∵为的高,
∴,
∴四边形为矩形,
∴,
∵,
∴设,则:,,
∴,
∵,
∴,
∴,即:,
解得:,
∴;
∴;
故选C.
3.如图,在中,点D,E分别在边上,,分别交线段,于点F,G,且.
(1)求证:平分;
(2)求证:.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】题目主要考查相似三角形的判定和性质,三角形内角和定理,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题关键.
(1)根据三角形内角和定理得出,再由相似三角形的判定和性质确定,即可证明;
(2)根据相似三角形的判定得出,再由性质得出,利用等量代换即可证明.
【详解】(1)证明:∵,,,
∴,
又∵=,
∴,
∴,
∴平分.
(2)∵,
∴,
∴.
由(1)知,
∴,
∴.
4.(25-26九年级上·上海·课后作业)如图,在中,,交于,交于,为上的一点,交于,,,求:
(1);
(2)的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,解题的关键是找准对应线段.
(1)已知,,根据平行线分线段成比例定理即可得到答案;
(2)根据平行线分线段成比例定理得到,即可得到答案.
【详解】(1)解:,,
,
即;
(2),,
,
,
.
5.(25-26九年级上·吉林长春·开学考试)如图,在中,,为上一点,连接交于点,.
(1)求的值;
(2)当时,求的长度.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)掌握相似三角形判定,通过得到对应边成比例,即可计算得出结论;
(2)利用得到,利用对应边成比例,即可计算得出结果.
【详解】(1)解:由题意可知,,
在和中,
,
.
.
(2)由题意可知,,
,,
在和中,
,
,
由(1)可知,,
,即.
【点睛】本题的关键是掌握相似三角形的判定,两个三角形,对应的两个内角相等,则三角形相似;相似三角形的性质,两个三角形相似,则对应边成比例.
6.如图,D,E分别是上的点,于点G,于点F,.
(1)求的值;
(2)求与的周长之比;
(3)若的面积为4,求的面积.
【答案】(1);
(2);
(3).
【分析】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,熟练掌握是是解决问题的关键.
(1)由可证得,再根据相似三角形的性质即可求得结果;
(2)由,相似三角形的周长比等于相似比,即可证得;
(3)由,.根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得结果.
【详解】(1)∵,
∴,
又∵分别是和的高,
∴;
(2)∵,
∴;
故与的周长之比为
(3)∵,
∴,
∵,
∴.
故的面积为.
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专题01相似三角形中(双)A字型的三种模型
题型归纳
目录
题型一:“A”字模型.
题型二:反“A”字模型
.7
题型三:同向双A”字模型14
题型专练
题型一:“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等
或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
“A”字模型条件:如图,DE‖BC;结论:△ADE~△ABC=ADAB=AEAC=DEBC
1.24235八年线下江苏苏州阶段练习》已红图0E∥8C,0·则8-()
BC
D
C.2
D.3
2.(24-25九年级上·河南开封期末)如图,点D在ABC的AB边上,DE∥BC交AC于点E.若
AD=2.5,AE=2,EC=4,则BD=()
D
A.3
B.4
C.5
D.6
3.(24-25八年级下江苏苏州期末)如图,在ABC中,点D,E分别在AB和AC上,且DE∥BC,若
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BC=4,
AD 1
DB2
则DE的长是()
D
E
B
A.1
B.
4
C.2
D.3
4.(2025浙江杭州·二模)如图,在ABC,点D,E分别在AB,BC边上,DE∥AC,且CE=3BE,则
DE的值为一
A
C
D B
5.(24-25九年级上湖北十堰期中)如图,ABC中,DE∥BC,DE=1,AD=2,DB=3,求BC的长.
B
6.(24-25八年级下·黑龙江大庆期末)如图,点D、E分别在ABC的边AB、AC上,且DE∥BC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)已知,AD:BD=2:3,AE=3,求AC的长.
7.(24-25八年级下山东淄博·期末)如图,在ABC中,LA=90°,正方形DEFG的四个顶点都在ABC的
边上
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G
B
D
(1)求证:△BDG∽△FEC;
(2)若正方形DEFG的边长是6cm,CE=3cm,求BC的长.
8.(24-25八年级下山东青岛期末)在ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,依次作正方形CC,BD,
正方形CCBD2,正方形CC,BD3,,正方形CC B D.顶点C,C2,C,,C,在AC边上,顶点
B,B,B,,Bn在AB边上.
C
C
C3
Ch-L
D
D2
Ds
Bn Bn-1 B3
B2
B
B
1)求CB的长及Cg的值,
CB
(2)直接写出CB2的长
CB的值:
CB
猪想C8的值,并直接写出C,B,的长(用合n的代数式表示).
CBI
题型二:反“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等
或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
A
E
B
C
反“A”字模型条件:如图2,∠AED=∠B;结论:△ADE~△ACB=ADAC=AEAB=DEBC
1.(2025贵州遵义二模)如图,已知△ABC△AED且B-2.若SA=1,则Sc值为()
AE
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E
B
A.1
B.2
C.3
D.4
2.(2025云南玉溪二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,E是AB上一点,DE⊥AB交AC于点D,若
4C=+,AE=2,则4E+DE+4D=()
AC+BC+AB
A.2
B.
C.②
2
D.6
2
3.(24-25九年级上·湖南期末)如图,在钝角三角形ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点D从A点出发
到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为1cm/秒,点E运动的速度为2cm/秒.如果两
点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与ABC相似时,运动的时间是()
A.3秒或4.8秒
B.3秒
C.4.5秒
D.4.5秒或4.8秒
4.(24-25八年级下·山东济南·期末)如图,在ABC中,点D、E分别在AB、AC上,∠ADE=∠C,如
果AE=2,ADE的面积为9,四边形BDEC的面积为16,则AB的值为一·
5.(2025辽宁抚顺三模)如图,D,E分别是ABC的边AB,AC上的点,且∠AED=∠B,如果AB=6,
AE=3,EC=1,那么AD的长等于
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D
B
C
6.(2025江西模拟预测)如图,在ABC中,AB=6,AC=8,BC=12,D是BC边上一点,CD=4,
过点D的直线I将ABC分成两部分,使所分成的三角形与ABC相似.若直线1与ABC另一边的交点为
点P,则DP的长为
B
C
7.(24-25九年级上全国随堂练习)如图,点D,E分别为AB,AC边上两点,且AD=4,BD=2,
AE=2,CE=10.求证:DE·AC=AD·BC.
A
E
D
>C
8.(24-25九年级下广东深圳开学考试)如图,在ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,LADE=LC
,AB=6,AC=9,DB=3,求AE的长.
E
B
9.(24-25九年级上·贵州六盘水·期末)如图,点D,E分别是ABC的边AC,AB上的点,
∠B+∠CDE=180°.
D
B
C
(I)求证:△ADE∽△ABC;
②若BC=6,AD=2AB,求DE的长.
3
题型三:同向双“A”字模型
“A”字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等
或夹这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似.
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同向双“A”字模型
条件:如图,EFBC,结论:△AEF△ABC,△AEG-△4BD,△4GF-△4DC。EG_FG-AG
BD CD AD
1.如图,ABC,EG∥BC,BD=CD,EF=5,则FG=
E
B
D
2.如图,在ABC中,BC=18cm,高AD=12cm,矩形EFGH的边EF在线段BC上,点G,H分别在
边AC,AB上,EH:EF=I:3,求HG的长度为()
D
A.4cm
B.8cm
C.12cm
D.16cm
3.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,∠AED=∠B,AG分别交线段DE,BC于点F,G,
且AD、DF
AC CG
D
(1)求证:AG平分∠BAC;
(2)求证:
EF DF
BG CG
4.(25-26九年级上·上海课后作业)如图,在△ABC中,DE∥BC,交AB于D,交AC于E,F为BC上
的点,05交千G,0-号4E=5,
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DA
G
B
(0G
(2)AC的长.
5.(25-26九年级上·吉林长春·开学考试)如图,在ABC中,DE∥BC,G为BC上一点,连接AG交DE于
点F,F、2
AG 5
()求D
的值;
B
(2)当DE=6时,求BC的长度,
6.如图,D,E分别是AC,AB上的点,∠ADE=∠B,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,AD=3,AB=5.
G
蝶光的能,
(2)求ADE与ABC的周长之比;
(3)若ADE的面积为4,求ABC的面积.
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