第1课 身边的数（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版（2024）

该小学数学课件围绕“身边的数”主题，聚焦100以内数的认识与应用。通过“花生数量比较”情境导入，引导学生发现问题，以“具体数数（一个一个到五个五个数）—图形表示数（十位个位）—生活实例应用”为支架，帮助学生逐步理解数的概念与组成。 其亮点在于立足数学眼光与创新意识，通过多样化数数活动（如一个一个数到九十九添一是一百）培养数感，借助画图表示数（如七十五用三角形分十位个位）发展几何直观。结合“找身边的数”（象棋32子、蜡笔36支）联系生活，“问一问”鼓励提出问题，采用情境探究法，学生能提升应用能力，教师可高效开展生活化教学。

身边的数 他们在讨论什么问题？ 这么多花生，怎么数呢？ 情境导入 我的花生比 你的多。 不一定吧，数一数才知道。 一个一个地数一数： 数一数 10个一 一个一个地数一数： 2个十是二十 二十后面是二十一 二十九后面是三十 是十 数一数 3个十是三十 三十九添上一是四十 四十九添上一是五十 数一数 九十九添上一是（ ）。 一百 数一数 有多少个花生？ 活动要求： ①数：一个一个地数，拿一个数一个，放入碗里。 ②记：数好后请将数出的结果记在心里。 数一数 数得对吗？ 数一数 检查一下吧。 两个两个地再数一次 数一数 状元成才路 五个五个地再数一次 数一数 状元成才路 小朋友们，这次你是怎么数的？数出来的结果和刚才一样吗？ 数一数 七十五个 六十二个 画图表示淘气或者笑笑花生的个数。 画图表示淘气或者笑笑花生的个数。 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○ 我用一个圆圈表示一个花生。 六十二个 画一画 1个十 画图表示淘气或者笑笑花生的个数。 七十五个 画一画 笑笑有七十五个花生 1个十 1个一 画图表示淘气或者笑笑花生的个数。 画一画 画图表示淘气或者笑笑花生的个数。 个位 十位 画一画 这4种方法有什么优点和不足？ ① ③ ② ④ 中国象棋有三十二个棋子。 这盒蜡笔有三十六支。 我们班有三十六名同学。 一分钟跳绳，平平第一轮跳了九十二次，第二轮跳了九十四次。 找一找 我们身边还有很多数，找一找，说一说。 你还有什么想研究的问题？ 我想数一数我们年 级有多少人。 我每一轮跳绳的次数会一样吗？ 我想知道有没有最大的数？ 问一问 2025 Blues 3744.0 2025 Blues 2760.0 2025 Blues 3048.0 null 3082.4524 2025 Blues 3552.0 2025 Blues 63720.0 2025 Blues 12048.0 2025 Blues 14856.0 2025 Blues 40104.0 2025 Blues 19320.0 2025 Blues 4704.0 2025 Blues 5472.0 null 5146.1343 2025 Blues 5664.0 2025 Blues 7896.0 2025 Blues 10896.0 2025 Blues 19896.0 2025 Blues 7896.0 2025 Blues 12744.0 2025 Blues 7992.0 2025 Blues 8952.0 2025 Blues 10992.0 2025 Blues 3648.0 2025 Blues 2760.0 2025 Blues 2376.0 2025 Blues 8280.0 2025 Blues 3552.0 2025 Blues 3456.0 2025 Blues 3456.0 $