第三单元 文化传承与文化创新（期中复习课件）高二政治上学期统编版

该高中思想政治课件聚焦必修四第三单元“文化传承与文化创新”，涵盖中华优秀传统文化、文化多样性与交流、中国特色社会主义文化核心知识点。通过考情透视明确课标与命题趋势，知识梳理以网络构建和必备知识清单为支架，帮助学生梳理“不忘本来、吸收外来、面向未来”的逻辑脉络。 其特色在于典例引领与分层实战结合，如以“非遗进校园”案例阐释文化功能，结合探月精神分析民族精神时代价值，强化政治认同与责任意识。采用易混易错辨析和高考真题链接，助力学生巩固知识、提升解题能力，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

第三单元 文化传承与文化创新 必修四《哲学与文化》 期中考点大串讲 考点透视 目录 01 考情透视 02 知识梳理 03 典例引领 04 考场练兵 考点透视 考情透视·目标导航 课标要求 考情分析 01 考点透视 第七课考情透视 课标要求： 考情分析： 1.辩证的看待传统文化 2.领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义 3.弘扬民族精神 高频考点：文化的内涵特点与功能；中华优秀传统文化的 主要内容、特点、当代价值；对待中华传统文化的正确态 度(创造性转化与创新性发展）；中华民族精神内涵、核心、 作用；民族精神丰富发展及弘扬。 命题趋势：本课命题形式以选择题为主，注意结合热点材料，试题情境材料主要结合体育、会徽等文化活动，考查、文化载体、文化内涵特点与功能作用。结合具体的传统文化形式，考查优秀传统文化的核心内容、时代价值、创造性转化与创新性发展，结合某一种具体民族精神，考查中华民族精神的内涵、作用、丰富发展及弘扬。 考点透视 第八课考情透视 课标要求： 考情分析： 1.感悟世界文化的多样性， 2.理解文化多样性的价值， 3.明确文化交流互鉴的途 径和意义 高频考点：民族文化作用；尊重文化多样性的意义；对待 文化多样性的正确态度（措施） 命题趋势：本课命题形式以选择题为主，试题情境材料主要结合古代或现代文化交流互鉴的具体事例，考查尊重文化多样性，文化交流与文化交融，正确对待外来文化。 考点透视 第九课考情透视 课标要求： 考情分析： 1.辨识各种文化现象 2.领悟优秀文化作品的影响力和感召力 3.展示中国特色社会主义文化自信 高频考点：革命文化的地位；发展社会主义先进文化要求； 文化发展的基本路径；文化发展坚持以人民为中心要求； 建设文化强国；坚定文化自信。 命题趋势：本课是高频考点，选择题和主观题均有考查，高考试题主要结合马克思主义传入中国后中华文化的发展，考查中国共产党对中华文化发展的贡献，结合中国特色社会主义文化发展的具体事例，考查文化发展的基本路径、建设文化强国和坚定文化自信。 考点透视 知识梳理·方法技巧 网络构建 必备知识 02 考点透视 本书体系 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 网络构建 考点透视 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 8 第三单元 文化传承与文化创新 第七课　继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 7.2 正确认识中华传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文 化与民族精神 不忘本来 第八课  学习借鉴外来文化的有益成果 吸收外来 8.1  文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 第九课  发展中国特色社会主义文化 面向未来 9.1文化发展的必然选择 9.2 文化发展的基本路径 9.3文化强国与文化自信 网络构建 考点透视 文化的功能 对社会：1.引领风尚 2.教育人民 3.服务社会 4.推动发展 对国家：5.文化是民族的血脉和灵魂 对个人：6.优秀文化影响人 对经济政治：7.与经济政治相互影响相互交融 什么是文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬民族精神 7.1文化的内涵与功能 7.2 正确认识中华传统文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 1.文化的含义 2.文化的特点、 3.文化与经济、政治的关系 主要内容和特点 当代价值 1.形成 2.主要内容 3.特点、意义 1.意义（当代价值） 2.态度（要求） 1.内容 2.意义 3.发展 4.要求 （是什么） （为什么） （是什么） （为什么） （怎么做） （是什么） （为什么） （怎么做） 第七课网络构建 考点透视 第八课网络构建 8.1 文化的民族性和多样性 文化具有 多样性 文化具有 民族性 1.地位：独特标识 2.作用：民族的精神根基 3.核心：价值观 1.原因：政治、经济等社会条件不同 2.作用：内在要求和必然要求 3.要求：坚持各民族平等的原则，尊重差异理解个性， 既要、又要 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 1.表现：文化既是民族的又是世界的 2.意义：丰富本民族文化，促进世界文化繁荣发展 3.文化交流与交融的关系 1.意义：文化交流是文化发展的重要动力 2.要求：坚持求同存异取长补短的原则 8.2 文化交流与文化交融 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 1.错误观点 2.要求 8.3 借鉴外来文化 （1）文化发展必须保持开放的心态， 面向世界，博采众长 （2）立足中国国情,坚持“洋为中用”, 以我为主,为我所用, 考点透视 9.1文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.2文化发展的基本路径 9.3文化强国与文化自信 第九课网络构建 1.革命文化与社会主义先进文化：马克主义传入中国是转折点；革命文化是中国革命的精神标识；社会主义先进文化：马克思+两为+双百+先进文化前进方向+三个面向+民族科学大众+推动精神文明与物质文明协调+铸就中华文化新辉煌。 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性：（必然性+重要性） 1.坚定理想信念，以人民为中心：人民生活实践是创作源泉；实现好、维护好、发展好人民的基本文化权益。 2.立足时代之基，回答时代问题：文化作品要有鲜明的时代特色；文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 3.融通不同资源，实现综合创新：以马克思主义为指导融通古今中外；要坚持不忘本来、面向未来、吸收外来。 1.建设文化强国：①要弘扬主旋律，传播正能量（发展先进，支持健康，改造提出落后，抵制取缔腐朽。）②培育践行核心价值观。③提高道德修养和科学文化修养（树立正确的四观五德）④文化事业文化产业（社会效益放在首位，社会效益经济效益相统一） 2.坚定文化自信：更基本、更深沉、更持久的力量；国运兴衰、文化安全、民族精神独立性。我国经济政治发展增强了我们文化自信的底气。对全部中华优秀文化的自信（中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化），当代中国的文化自信→最根本的是对中特文化，特别是习思想的自信。 考点透视 必备知识 知识梳理 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 1.文化的内涵?（狭义） 2.文化的特点？（从产生、核心、※载体来看） ※3.文化与经济、政治的关系？ 4.文化与文明关系？ ※5.文化的功能？（对社会；对民族，对人，对经济政治） 6.中华文化的形成? ※7.中华优秀传统文化的主要内容？ ※8.中华优秀传统文化的特点？ ※9.对待中华传统文化的正确态度(要求）？ ※10.中华优秀传统文化的当代价值？ 11.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求? 12.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求？ ※13.中华民族精神的基本内涵？ 14.理解爱国主义（中华民族精神核心） ※15.中华民族精神的作用？ 16.民族精神不断丰富发展(具有时代性)表现？ ※17.怎样弘扬培育民族精神（要求） ※18.分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 7.1文化的内涵与功能 7.2 正确认识中华传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 考点透视 考点一：文化的内涵和功能 一、什么是文化 1.文化的内涵 广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 提醒：文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2.文化的特点 ①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。（从产生来看） ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（从文化的核心来看） ③文化要通过载体呈现出来。（从呈现形式来看） 考点透视 考点一：文化的内涵和功能 一、什么是文化 3.文化与经济政治的关系 (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； (3).文化具有相对独立性。 ①文化的发展并不是始终与经济、政治发展完全同步。（可能“先于”或“落后于”） ②不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品。 考点透视 4.文化与文明的辩证关系： 文明 文化（狭义） 区别 含义不同 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 性质不同 文明都是积极向上的 有先进与落后的区分。反映先进的经济和政治的文化形成先进文化；反映腐朽和落后的经济和政治的文化形成落后文化。 类型 物质文明 物质方面的进步 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 精神文明 精神方面的进步 政治文明 制度方面的进步 生态文明 生态方面的进步 联系 ①文化与文明都是实践的产物。②创造主体都是人。 ③先进文化是人类文明的一项重要内容。 考点透视 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 ③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 2.文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴,文化强民族强，有利于铸牢中华民族共同体意识。 3.人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 4.文化反作用于一定的经济政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 考点一：文化的内涵和功能 二、文化的功能 考点透视 【认识论】 考点二：正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华传统文化形成和发展 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） （3）中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界：包容性） 考点透视 贝壳 18 【认识论】 考点二：正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华优秀传统文化的主要内容 核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善 3.中华优秀传统文化的特点和影响 特点：①源远流长、博大精深; ②中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突 出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性 影响：①中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深 远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 考点透视 贝壳 19 【认识论】 考点二：正确认识中华传统文化 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.怎样对待传统文化？（精华与糟粕） ①取其精华、去其糟粕，改造传统文化； 推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化 ②要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 ③实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（双创） ④以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。（传播） 考点透视 贝壳 20 ①对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。传承和弘扬中华优秀传统文化，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 ②对民族的意义：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③对解决当代问题的意义：中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ④对处理国际关系的意义：中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 2.中华优秀传统文化的当代价值 考点二：正确认识中华传统文化 考点透视 21 1.创造性 转化 2.创新性 发展 3.实现传统文化创造性转化、创新性发展的具体做法 （相关链接） 按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （1）用： 对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 （2）推广：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来 （3）弘扬: 把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来 （4）传播：把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、创造性转化与创新性发展 考点透视 基本 内涵 核心 重要性 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 具体表现:伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。 爱国主义 ① 地位：爱国主义是中华民族精神的核心核心,贯穿民族精神各个方面。②作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ③民族精神是民族文化的结晶 P101， 考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 二、弘扬中华民族精神 考点透视 2.中华民族精神的丰富与发展： 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。（时代性特征） 不同时期 对中华民族精神的丰富和发展 新民主主义革命时期 社会主义革命和 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 考点透视 ①XX精神是中华民族精神（在XX时期）的体现，是对中华民族精神的继承弘扬、丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物。 （XX精神和中华民族精神的关系） ②XX精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（中华民族精神的内涵） ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（中华民族精神的作用） ④ 传承和弘扬XX精神有利于（结合材料）激发伟大民族精神，为“XX”发展提供强大精神动力；有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信；有利于培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，建设文化强国。（弘扬“XX精神”的意义） 分析分析XX精神的意义或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 归纳提升 考点透视 25 3.如何弘扬和培育中华民族精神(要求）？ （1）在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。。 考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 二、弘扬中华民族精神 考点透视 必备知识 知识梳理 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 1.民族文化的地位、形成、※作用? 2.民族文化的核心和灵魂、体现？ 3.文化多样性的地位、形成原因？ ※4.为什么要尊重文化多样性（意义）？ ※5.对待文化多样性的态度（措施）？ 6.文化交流的作用/意义? ※7.文化交流的要求（如何促进文化交流）？ ※8.为什么要推动文化交融（文化交融意义）？ ※ 9.面向世界 博采众长要求？ 10.立足国情 交流互鉴原因？※要求？ ※11.如何正确对待外来文化？(综合第八课） 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 考点透视 地位 形成 作用 核心 表现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。（内外因共同作用） 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，及民族节日、民族服饰等。 价值观是民族文化的核心和灵魂。（区分：文化的核心、中华民族精神的核心、中华优秀传统文化的核心思想理念） 考点一文化的民族性与多样性 一、文化具有民族性 考点透视 （2）作用：承载、表达和展现着文化的内容。形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 含义 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化（经济政治决定文化） 重要性 （意义） ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化，还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 正确态度 （要求） ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异,理解个性，②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 考点一文化的民族性与多样性 二、文化具有多样性 考点透视 1.不能认同其他民族文化：认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 2.不能认为本民族文化具有优越性：各国文化无优劣之分，要坚持各民族文化一律平等（贬低其它民族对人类文化的贡献，片面地把本民族文化视为优秀文化，是文化民族主义）； 3.不能认为各种文化一律平等：而是各民族文化一律平等。 4.不能认为应该消除文化差异：要尊重文化差异（尊重文化多样性），理解个性，不能消除差异。 5.不能认为全球化必然导致文化趋同（或必然弱化民族文化的多样性）：民族文化的发展与世界文化的繁荣是相互促进的关系。 6.不能认为“文化多样性”=“文化多元性”：文化多元性倡导文化发展方向、指导思想、价值取向的多元，要坚决反对。 归纳提升：关于文化的七个“不能” 考点透视 原因 （意义） （作用） ①文化交流,构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ②坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。 要求（措施） ①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 考点二： 文化交流与文化交融 一、文化交流与文化发展 考点透视 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 （对本国而言） ④为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。（对世界而言） 1.为什么要进行文化交融 考点二： 文化交流与文化交融 二、文化交融与文化发展 考点透视 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用原则。 ③对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（认本尊他） 考点二： 文化交流与文化交融 二、文化交融与文化发展 2.如何推动文化交融(怎么办） 考点透视 2、如何推动文化创新 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，而不是什么都拿来 ②借鉴要借鉴长处精华，那用的时候也不能乱用，要以我为主，为我所用。不能把借鉴来的占比重太大。 ③正因为在相互尊重中，我们才能做到交流与交融 错误观点 正确态度 ①心态：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。 ②学习借鉴：一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、 一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、 一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 ①古代的学问不能直接解决今天的问题。外来文化也不能直接解决中国的问题，外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合；才能发挥积极作用。②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴； ②原则：应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用； ③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） 面向世界博采众长 立足国情交流互鉴 要求 原因 要求 考点三：正确对待外来文化 正确对待外来文化 考点透视 34 ①在坚持各民族平等的基础上， 尊重差异,理解个性，既要认同本民族文化, 又要尊重其他民族文化, 相互借鉴,求同存异, 共同促进人类文明繁荣进步【对待文化多样性态度的角度P105】。 ②坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流；维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。【文化交流角度P106--P107】 ③通过文化交融，积极借鉴别国别民族文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。【文化交融角度P107】 ④面向世界 博采众长，文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，学习借鉴三个“一切有利于”以发展中国特色社会主义文化。【面向世界 博采众长角度P109】 ⑤立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场, 吸收外来有益文化, 推动当代中国文化发展。【立足国情 交流借鉴的角度P110】 ⑥反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。【反对错误倾向的角度（一般答主观题时很少会涉及这个角度P108） 知识整合：如何正确对待外来文化\如何进行文化交流 ？ 考点透视 角度 正确态度 中华传统文化 文化 多样性 文化交流 文化交融 外来文化 （原则）坚持民族平等，尊重差异，理解个性；（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；实现传统文化的创造性转化、创新性发展 （原则）坚持求同存异、取长补短的原则；（态度）维护各国民族文化的多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 （措施）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；也为世界文化发展繁荣作出贡献。 面向世界 博采众长：（态度）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。（措施）学习借鉴三个“一切有利于” 立足国情 交流借鉴：（要求）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；（原则）应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（立场）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 归纳提升：对待文化的态度 考点透视 必备知识 知识梳理 第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 1.中国特色社会主义文化的来源? 2.发展中国特色社会主义文化的基本内涵？ 3.马克思主义的传入对中华文化发展的影响？ ※ 4.革命文化的地位？ ※ 5.发展社会主义先进文化的要求？？ 6.走中国特色社会主义文化发展道路的原因？ ※ 7.文化发展的基本路径有哪些? ※ 8.文化发展如何坚持以人民为中心？ ※ 9.文化发展立足时代之基,回答时代问题的原因？要求？ 10.文化发展融通不同资源，实现综合创新的要求？ ※11.如何建设文化强国？ ※12.坚定文化自信地位？意义？底气？ ※13.如何坚定文化自信？？ 9.1 文化发展的必然选择 9.2 文化发展的基本路径 9.3 文化强国与文化自信 考点透视 考点一： 文化发展的必然选择 一、革命文化与社会主义先进文化 1.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）共产党诞生： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。 （2）指明文化发展方向： 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）转折点： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期： 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 考点透视 考点一： 文化发展的必然选择 一、革命文化与社会主义先进文化 2. 中国共产党对中华文化发展的贡献 中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 具体表现在：在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 考点透视 举例：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 （1）中华优秀传统文化孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想理念和自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。 （2）革命文化：起源于五四新文化运动和中国共产党成立，形成于新民主主义革命时期，丰富发展于社会主义革命与建设以及改革开放时期。例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。 （3）社会主义先进文化：形成于中华人民共和国成立以来的社会主义建设和改革开放的实践中。例如：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、马克思主义中国化的制度和理论成果、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 考点透视 发展历程 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践 指导思想 坚持以马克思主义为指导 基本方针 【二为】为人民服务、为社会主义服务。【双百】百花齐放、 百家争鸣 发展方向 把握先进文化的前进方向 基本要求 坚守中华文化立场，立足当代中国实际 基本特征 面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的 性 质 社会主义文化 目标要求 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，铸就中华文化新辉煌。 3.中国特色社会主义文化（社会主义先进文化） 一、革命文化与社会主义先进文化 考点透视 决定因素 (必要性） 积极意义 （重要性） ①是由人民群众根本利益决定的； ②是由中国共产党的性质宗旨决定的； ③是由我国社会制度、发展道路决定的； ④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的； ⑤是由我国文化自身发展规律决定的。 只有走中国特色社会主义文化发展道路， 才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 考点一： 文化发展的必然选择 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 考点透视 42 总体要求 具体要求 要求 原因 具体措施 发展中特色文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 坚持 自信自立 党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。 坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。 ③人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者。 ②社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 ①加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益；（侧重文化事业） ②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。（侧重文化产业） 文化发展依靠人民 （依靠谁） 文化发展为了人民 （为了谁） （文化与人民的关系） 考点二：文化发展的基本路径 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 考点透视 原因 要求 立足时代之基 回答时代问题 （文化与时代的关系） 每一种文化都是特定时代的产物，打上深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才具有恒久的魅力。 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 文化创新只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步； 文化创新只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 文化与时代的辩证统一关系（实质上就是认识与实践的辩证关系） 时代实践是文化创作的源泉 文化发展推动时代的进步 考点二：文化发展的基本路径 二、立足时代之基，回答时代问题 考点透视 融通 不同资源 实现 综合创新 发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 （坚守中华文化立场，继承发展中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展；面向世界，博采众长，吸收借鉴外来文化的有益成果） （洋为中用、古为今用） 要求：“三来四看” 目的：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 考点二：文化发展的基本路径 三、融通不同资源 实现综合创新 考点透视 要求 措施 1.要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 （1）原因：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等，它们之间吸纳排斥，融合斗争，渗透抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）措施：我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 2.要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥其对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 3.要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 提高道德修养：①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（四观）②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德。（五德） 提高科学文化修养：要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 考点三：文化强国与文化自信 一、建设文化强国 考点透视 要求 措施 4.要推动文化事业和文化产业发展 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 5.增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象（新修订），让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 考点三：文化强国与文化自信 一、建设文化强国 考点透视 是什么 1、是对全部中华优秀文化的自信。 2、当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 影响因素 1、文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 2、中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 为什么 1、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 2、坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 3、没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 怎么办 1、我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 2、坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 3、最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（文化自信最根本的是对革命文化的自信✘） 考点三：文化强国与文化自信 二、坚定文化自信 考点透视 知识总结 如何发展中国特色社会主义文化（综合探究） (1)要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。(指导思想） (2)必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。（发展方向） (3)必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。（制度保障） (4)必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。（加强领导） (5)文化发展的基本路径（3条） (6)建设文化强国措施（5条） (7)推进文化内容形式、体制机制和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，不断提高文化软实力，是繁荣文化的必由之路。 考点透视 49 典例引领·即时检测 典例引领 即时检测 03 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·甘肃张掖·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。 结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展“非遗进校园”活动为学生提供了精神指引，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。 ②开展“非遗进校园”活动，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。 ③文化是民族的血脉和灵魂，开展“非遗进校园”活动有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·全国·课后作业）阅读材料，完成下列要求。 2025年3月31日，是我国布依族“三月三”文化节。据记载，相传三月三是黄帝的诞辰，中国自古有“二月二，龙抬头；三月三，生轩辕”的说法。魏晋以后，上巳节改为三月三，后代沿袭。 举办“三月三”布依文化节，传承和发展了中华民族的“三月三”文化，在这里人们可以体验布依族远古的文化内涵。活动期间，游客不仅能观看到丰富多彩的布依族歌舞，体验到布依族古老的祭祀活动，品尝布依三色花米饭，感受布依族原生态的民族文化，还能参加布依非物质文化展示展演等。望谟“三月三”布依族文化节正在形成文化品牌，将成为望谟的名片。 (1)结合材料，说明举办“三月三”布依文化节的当代价值。 (2)我们应如何正确对待我国的传统文化。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】(1)①举办“三月三”布依文化节是对优秀传统文化的继承，不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。“三月三”属于中华优秀传统文化的内容，中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ②举办“三月三”布依文化节，对于更好地继承和弘扬优秀传统文化，契合当今时代特点，促进社会主义文化大发展和大繁荣；对于更好地发挥文化的纽带作用，促进文化的交流、社会的和谐，共同推动构建人类命运共同体，具有重要的意义。 (2)①在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 ②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·全国·课后作业） 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的根和魂。2024年10月28日，中共中央政治局就建设文化强国进行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，发展新时代中国特色社会主义文化。秉持敬畏历史、热爱文化之心，坚持保护第一、合理利用和最小干预原则，推动文化遗产系统性保护和统一监管。健全文化遗产保护传承体制机制，加快完善法规制度体系。 结合材料，运用文化知识，说明传承与发展中华优秀传统文化对推进文化强国建设的重大意义。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。传承与发展中华优秀传统文化有利于推动社会的发展，推进文化强国建设。 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，其丰富哲学思想、人文精神和道德理念等，对实现中国式现代化具有深刻影响。 ③对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，有利于激活中华文化生命力，推动文化强国建设，坚定文化自信。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·全国·课后作业）2024年9月23日，习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话。他强调，新中国成立75年来，在中国共产党领导下，我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。他指出，20年来，探月工程聚焦关键核心技术领域持续攻关，在科学发现、技术创新、工程实践、成果转化、国际合作等方面取得丰硕成果，走出一条高质量、高效益的月球探测之路，为我国航天事业发展、为人类探索宇宙空间作出了重大贡献。 结合材料，运用民族精神的知识，阐述弘扬探月精神对实现中华民族伟大复兴的重要意义。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】 ①中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。探月精神是中华民族精神的丰富和发展，弘扬探月精神有利于激励中国航天人在探索太空的过程中更加锐意进取，为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再立新功。 ②民族精神是民族文化的结晶，而文化是民族的血脉和灵魂。弘扬和培育中华民族精神，有利于不断增强我国国际竞争力，坚持中国特色社会主义道路。弘扬探月精神有利于建设航天强国，提升我国综合国力，坚定道路自信、制度自信，实现中华民族伟大复兴。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 文化是民族的血脉、人民的精神家园和综合国力竞争的重要因素。由于经济全球化日益加深，当今世界各种文化交流交融交锋越来越频繁。面对国际经济政治格局的深刻变化，世界主要国家围绕国际竞争新优势、增强国际话语权的较量更加激烈，中国也成为一些敌对势力西化、分化的重要国家。因此，大力弘扬中华优秀传统文化，大力发展社会主义先进文化，增强我国文化的软实力是我国现阶段的一项重要战略任务。 结合材料，运用文化多样性和文化交流的知识说明如何看待越来越频繁的文化交流与交融现象。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。随着经济全球化的发展，不同民族文化之间的交流交融越来越深入，文化的交流与交融也越来越频繁。 ②我国必须适应世界文化发展的趋势。一方面，要积极推动中外文化的交流交融，促进中华文化的创新和世界文化的繁荣。另一方面，在文化交流交融中，要保持中华文化的民族特色，培育好发展好本民族文化；要在坚持各民族平等的基础上，尊重文化的多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。反对文化霸权主义，抵制敌对势力西化、分化的图谋。 ③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·云南玉溪·开学考试）阅读材料，完成下列要求。 近几年，中国网文、网剧、网游走俏海外，成为文化出海“新三样”。 文化“新三样”的出海，本质是数字文化贸易。而作为外贸强省，浙江在中国数字贸易发展初期，便依托文化产业基础和数字经济优势，初步构建起了网络文学、游戏、影视三者并驾齐驱的发展格局。 当《斗破苍穹》用玄幻叙事牵动亿万读者追更，《黑神话：悟空》持续刷新全球在线玩家纪录，《藏海传》登陆190个国家和地区，由浙江文化产品承载的中国故事也走进了无数海外用户的心中。 从“出海”到“入心”，浙江逐步探索出了一条“深挖文矿、创新表达、构建生态”的文化出海路径，为中华文化“走出去”贡献了浙江经验。 作为世界上唯一未中断的古老文明，中华文明在全球倡导文明对话、多元共生的当下，展现出不可替代的稀缺性和辨识度，以及其他文化所不具备的开放性和包容性。 对于文化创作者而言，一方面要研读和剖析传统文化，提炼文明标识，向全世界展现一个绚烂多姿、立体饱满的中国形象；另一方面，要把握中国文化的深层内涵和精神特质，通过适当载体，串联起温暖人心的文化纽带。 结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，为“文化出海”提三条建议。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】 ①坚持以人民为中心的创作导向，创作出人民喜闻乐见的影视作品。 ②继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展。 ③弘扬主旋律，传播正能量，坚定文化自信，讲好中国故事。 考点透视 典例引领(重点大题突破) （25-26高二上·全国·周测）阅读材料，完成下列要求。 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测叫“嫦娥”、火星探测叫“天问”……这些名字充满了中式浪漫，又巧妙地契合了航天器的功能。此次落火的探测器“天问”的名称源于屈原长诗《天问》，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，而首辆火星车命名为“祝融”，就是寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。首辆火星车和首次火星探测任务的命名，都将现代科技与传统中国文化结合起来，让高大上的“探火”工程变得易于理解的同时，也彰显了中国人迈向更远深空的决心和毅力。 结合材料，运用文化传承与文化创新的相关知识，分析“中式浪漫”的航天器命名有何文化价值。 考点透视 典例引领(重点大题突破) 【答案】（1）“中式浪漫”的命名具有鲜明的民族性，体现了源远流长、博大精深的中华文化，增强了中华民族对共同拥有的中华文化的强烈认同感、归属感，增强了中华民族凝聚力，坚定了文化自信。 （2）航天器命名展示了新时期航天人接续探索的决心和毅力，蕴含着以爱国主义为核心的民族精神，激起了亿万国人对中华民族伟大复兴的强大信心，并使之转化为新时代实现中国梦的强大精神动力。 （3）航天器命名实现了中华文化精神基因与当代社会的巧妙融合，将现代科技与优秀传统文化相结合，使中华文化展现出永久魅力和时代风采，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分） 考点透视 （25-26高二上·贵州遵义·开学考试）“中国共产党为什么诞生在上海？”“历史为什么选择了浦东？”……“党史巴士”讲解员娓娓道来，生动讲述发生在上海的党史故事。随着巴士从中共一大会址出发，途经多处红色地标，一堂跨越浦江两岸、贯穿百年历史的精品党课精彩呈现。上海开通红色故事与现实场景相结合的“党史巴士”，旨在（     ） ①继承革命文化，增强革命精神的影响力 ②学党史悟思想，凝聚民族复兴的磅礴力量 ③弘扬发展社会主义先进文化，为社会服务 ④弘扬伟大建党精神，丰富革命文物的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 即时检测 【答案】A【详解】①：“党史巴士”通过讲述党史故事和参观红色地标，继承和传播革命文化，增强革命精神的影响力，故①正确。 ②：“党史巴士”是一堂精品党课，目的是让参与者学习党史、感悟思想，从而凝聚力量推动民族复兴，故②正确。 ③：“党史巴士”主要聚焦于党史和革命文化，而非“社会主义先进文化”。“为社会服务”的说法过于宽泛，不是“党史巴士”的主要目的，故③排除。 ④：“弘扬伟大建党精神”是合理的，因为“党史巴士”从一大会址出发，讲述建党历史。但“党史巴士”是讲解和传播革命文物背后的故事，而非直接“丰富内涵”，故④排除。 故本题选A。 考点透视 （25-26高二上·山东·阶段练习）2025年7月11日，由香港文联主办，河南省人民政府新闻办公室等合办的“了不起的甲骨文”展览在香港中央图书馆开幕。此次展览以“甲骨千年见字如面”为主题，通过文化、艺术与科技的创新融合，展示甲骨文的深厚魅力与现代活力。此次展览（   ） ①展现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、一脉相承 ②是我国文化产业强大的标志，是建设文化强国的必然要求 ③展现了中华文明的包容性，增强了中华文明的国际传播力 ④能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 即时检测 【答案】B【详解】①④：展览以“甲骨千年见字如面”为主题，展示甲骨文的深厚魅力与现代活力，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、一脉相承，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，①④符合题意。 ②：甲骨文展览不属于文化产业，且一次展览不能成为我国文化产业强大的标志，夸大了展览的作用，②说法错误。 ③：“了不起的甲骨文”展览展示甲骨文的深厚魅力与现代活力，因此，该展览能够展现中华文明的延续性，没有突出中华文明的包容性（即求同存异、兼收并蓄），③说法错误。 故本题选B。 考点透视 （25-26高三上·广西·开学考试）粤剧起源于明代,历史悠久,是糅合唱念做打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体的表演艺术,流行于广东、广西、香港、澳门等地。百年西江航运,赋予梧州粤剧兼收并蓄的特质。梧州粤剧既承袭广府腔韵根基,又融入桂东风情,唱腔更显质朴,武打更为利落。近年来,梧州粤剧团携部分原创剧目赴东南亚、澳大利亚等地演出,常引得海外侨胞泪湿衣衫、海外观众赞声不绝。材料表明（   ） ①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础 ②中华优秀传统文化既是民族的,也是世界的 ③文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码 ④融通不同资源实现综合创新有利于文化传承 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 即时检测 【答案】D【详解】①：一个国家的国际影响力以经济、科技实力为基础，①排除。 ②：梧州粤剧团携部分原创剧目赴东南亚、澳大利亚等地演出，常引得海外侨胞泪湿衣衫，海外观众赞声不绝，说明中华优秀传统文化能够跨越地域界限被理解和认同，既是民族的，也是世界的，②正确。 ③：材料重点强调梧州粤剧的传承创新与海外传播，未涉及文化上的凝聚力与中华文明绵延至今的关系，排除③。 ④：梧州粤剧既承袭广府腔韵根基，又融入桂东风情，体现了对不同地域文化资源的融通与综合创新，而这种创新使其在传承中保持活力，说明融通不同资源实现综合创新有利于文化传承，④正确。 故本题选D。 考点透视 （25-26高二上·全国·课后作业）在风雨中逆行、在急流前奋战，国家综合性消防救援队伍迎难而上、向险而行，在人民群众最需要的时候挺身而出，切实保障人民群众生命财产安全。截至2024年7月23日，国家综合性消防救援队伍共参与抗洪抢险9903起，出动消防救援人员125699人次、车辆24037辆次、舟艇5 813艘次，营救疏散转移38 186人。国家综合性消防救援队伍人员身上蕴含着（   ） ①敬业乐群、扶危济困、见义勇为的中华传统美德 ②讲仁爱、重民本、崇正义的核心思想理念 ③自强不息、鼓励人们向上向善的思想文化内容的中华人文精神 ④革故鼎新、与时俱进、脚踏实地、实事求是的中华优秀传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 即时检测 【答案】A 【详解】①②：从国家综合性消防救援队伍人员身上可以看到敬业乐群、扶危济困、见义勇为的中华传统美德和讲仁爱、重民本、崇正义的核心思想理念，①②正确。 ③：自强不息属于中华传统美德，不属于中华人文精神，③排除。 ④：材料中的救援行动没有体现革故鼎新、与时俱进，④排除。 故本题选A。 考点透视 （25-26高二上·山东烟台·开学考试）爱国主义是中华民族精神的核心。下列对爱国主义认识正确的是（   ） ①中华民族精神以爱国主义为核心 ②爱国主义集中表现为英勇战斗、为国捐躯 ③爱祖国与爱社会主义从本质上是对立的 ④爱国主义不是抽象的，而是具体的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 即时检测 【答案】C 【详解】①：中华民族精神是以爱国主义为核心的，勤劳勇敢、爱好和平、自强不息、团结统一的精神，①正确。 ②：爱国主义在不同历史时期具有不同的要求，并非任何时候爱国主义都集中表现为英勇战斗、为国捐躯，②不选。 ③：我国是人民民主专政的社会主义国家，当前，爱祖国与爱社会主义在本质上是统一的，③不选。 ④：爱国主义从来都是具体的，不是抽象的，④正确。 故本题选C。 考点透视 （25-26高二上·河南驻马店·开学考试）2025年，我国纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，开展了一系列主题教育活动。开展这些活动的文化意义在于（   ）​ A．激发人们的爱国情感，增强民族凝聚力​ B．促进文化产业的发展，提高经济效益​ C．推动文化创新，繁荣社会主义文化​ D．继承传统文化，抵制外来文化​ 即时检测 【答案】A 【详解】A：开展抗战胜利主题教育活动，重温历史、缅怀英烈，能直接唤起民众的爱国情怀，增强民族凝聚力，A正确。 B：活动主要是弘扬民族精神等文化意义，而非促进文化产业经济效益，B排除。 C：纪念活动重在传承历史记忆，未体现创新导向，C排除。 D：批判继承传统文化，辩证对待外来文化，且题干未涉及传统文化或外来文化，D错误。 故本题选A。 考点透视 （24-25高二下·云南昭通·期末）云南省委、省政府高度重视民族古籍事业发展，通过持续开展民族古籍征集抢救保护工作，运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复和综合利用，云南省民族古籍工作取得令人瞩目的成绩。开展民族古籍保护工作（   ） ①有利于促进文旅产业发展，满足人民文化需求 ②有利于丰富文化载体，彰显文化载体的多样性 ③旨在守护民族文脉赓续，传承民族历史文化 ④旨在推动民族文化对外交流，彰显民族特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 即时检测 【答案】C【详解】①：题干未直接提及文旅产业，且题干体现的是发展文化事业，而不是促进文旅产业发展，①排除。 ②：民族古籍是文化的重要载体，保护工作有助于丰富文化载体形式，彰显中华文化多样性的特征。题干中“运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复”直接体现了对文化载体的维护和丰富，②正确。 ③：保护工作的根本目的是守护民族历史文脉，传承民族优秀历史文化。题干中“高度重视民族古籍事业发展”和“征集抢救保护”突出了这一核心意图，符合文化保护政策的主旨，③正确。 ④：题干未涉及对外交流内容，且也不是其“目的”，④排除。故本题选C。 考点透视 （24-25高二上·安徽淮北·期末）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国的人类非物质文化遗产数量达到44项，居世界第一。春节的申遗成功有利于（   ） ①有力促进世界不同文明的交流趋同             ②增强世界人民对中华传统文化的认同 ③充分展现中华文明的传播力影响力             ④为人类文明贡献中国的人文智慧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 即时检测 【答案】D 【详解】③④：春节正式成为联合国假日，一方面可以展现中华文明的传播力与影响力，另一方面有利于为人类文明贡献中国的人文智慧，③④符合题意。 ①：文化具有多样性，应促进不同文明的交流互鉴，但“趋同”说法错误，①错误。 ②：应认同本民族文化，尊重他民族文化，“增强世界人民对中华传统文化的认同”说法错误，②排除。 故本题选D。 考点透视 （25-26高二上·四川眉山·开学考试）2025年2月25日，退役军人事务部正式公布第七批国家级烈士纪念设施名单，新增71处设施。其中，广东叶挺纪念馆、深圳革命烈士陵园、珠海烈士陵园、中山革命烈士陵园入选。我国公布上述名单旨在（   ） ①培育公民爱国情怀，为民族复兴提供智力支持 ②大力发展文化事业，践行社会主义核心价值观 ③传播革命英雄精神，高擎中华民族的精神火炬 ④还原历史真实面貌，擦亮中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 即时检测 【答案】C【详解】①：爱国主义教育为民族复兴提供的是精神动力，而非“智力支持”（智力支持通常指科技、教育等领域的知识性贡献），①排除。 ②③：烈士纪念设施属于公益性文化事业，公布国家级烈士纪念设施名单旨在大力发展文化事业，传播革命英雄精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观，②③正确。 ④：通过烈士纪念设施，强化对革命历史的铭记，擦亮中国革命的精神标识，但不是为了还原历史真实面貌，④排除。 故本题选C。 考点透视 （25-26高二上·河南驻马店·开学考试）2025年，某中学开展“戏曲进校园”活动，邀请戏曲演员到校表演，并开设戏曲兴趣班。这一活动有利于（   ）​ A．全面继承传统戏曲文化​ B．推动传统戏曲文化的创造性转化和创新性发展​ C．让学生成为戏曲文化的创造者​ D．丰富学生的精神世界，培养学生的文化素养​ 即时检测 【答案】D 【详解】D：该中学通过邀请戏曲演员到校表演，并开设戏曲兴趣班等活动，丰富了学生的精神世界，有利于培养学生的文化素养，D正确。 A：对传统戏曲文化应批判继承，A错误。 B：材料未体现对戏曲文化的创造性转化和创新性发展，B排除。 C：学生是文化的传承者和享用者。文化创造者是人民群众，C错误。​ 故本题选D。 考点透视 考场练兵·分层实战 易混易错 链接高考 04 考点透视 考场练兵 易混易错 1.文化对经济、政治有时起决定作用。（ × ） 【辨析】一定的文化由一定的经济、政治所决定。 2.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（ × ） 【辨析】世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（ × ） 【辨析】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 4.器物、行为、制度等作为文化，与经济的发展亦步亦趋。（ × ） 【辨析】器物、行为、制度等是文化载体，而不是文化本身，另外，文化具有相对独立性，与经济的发展并非亦步亦趋。 5.文化一定会促进人的全面发展。（ × ） 【辨析】只有优秀的、健康的文化才会促进人的全面发展。 6.自强不息是中华民族精神的核心。（ × ） 【解析】爱国主义是中华民族精神的核心。 考点透视 考场练兵 易混易错 7.中华民族精神永不泯灭，永恒不变。（ × ） 【解析】中华民族精神永不泯灭，随着时代变化而不断丰富发展。 8.实现中华传统文化创造性转化和创新性发展。（ × ） 【辨析】实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 9.团结统一是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。（ × ） 【辨析】爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 10.中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。（ × ） 【辨析】中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 11.在不同时代，民族精神的基本内涵和具体内涵都相同。（ × ） 【辨析】中华民族精神在不同的时代有不同的表现，但它们有共同的基本内涵，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。但是中华民族精神具有与时俱进的品格，总是随着时代的变化而推陈出新。在不同时代，民族精神的具体内涵不同。 考点透视 考场练兵 易混易错 12.红船精神是维系中华民族生存和发展的精神纽带。（ × ） 【辨析】中华民族精神是维系中华民族生存和发展的精神纽带。 13.发展文化必须消除差异，实现大同。（ × ） 【辨析】文化具有多样性，不能消除差异，要求同存异。 14.文化交流是文化多样性的前提。（ × ） 【辨析】文化多样性是文化交流的前提。 15.文化的世界性与民族性，是整体与部分的关系。（ × ） 【辨析】文化的世界性与民族性，是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。 16.我们既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。（ × ） 【辨析】既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 17.文化是一个民族生存与发展的精神根基。（ × ） 【辨析】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 18.文化的多样性是人类文明进步的根本动力。（ × ） 【辨析】文化的多样性是人类文明进步的重要动力，实践的发展是人类文明进步的根本动力。 考点透视 考场练兵 易混易错 19.尊重文化的多样性，需要认同本民族 文化和其他民族文化。（ × ） 【辨析】尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 20.文化相互交流传播，其结果必然是文化趋同或全球文化融合统一。（ × ） 【辨析】文化交流不会减少文化之间的差异，不会使全球文化趋同或全球文化融合统一，相反，加强文化交流要以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和促进世界文化的多样性。 21.中国共产党的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。（ × ） 【辨析】马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 22.民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。（ × ） 【辨析】革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 23.红色文化属于传统文化。（ × ） 【辨析】红色文化属于革命文化。 考点透视 考场练兵 易混易错 24.要推动物质文明和精神文明同步发展。（ × ） 【辨析】要推动物质文明与精神文明协调发展。 25.发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。（ × ） 【辨析】文化的实质是一种精神力量，发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力，不是根本动力。 26.发展中国特色社会主义文化需要承袭中华传统文化。（ × ） 【辨析】发展中国特色社会主义文化需要继承中华优秀传统文化，对传统文化需要取其精华，去其糟粕，批判继承。 27.革命文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化和社会主义先进文化，是中国革命的精神标识。（ × ） 【辨析】中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化是中国革命的精神标识。 28.通过市场运作，保障公民的基本文化权益。（ × ） 【辨析】发展中国特色社会主义文化，必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益。 考点透视 考场练兵 易混易错 29.建立健全把经济效益放在首位，社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机制。（ × ） 【辨析】建立健全把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 30.社会主义文化坚持多元指导，突出主流意识。（ × ） 【辨析】社会主义文化坚持以马克思主义为指导思想，突出主流意识。 31.制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（ × ） 【辨析】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 32.文化自信就是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信。（ × ） 【辨析】文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。 33.当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。（ × ） 【辨析】当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 考点透视 （2025·四川·高考真题）《二十四节气·花间十二声》以现代舞的方式呈现中国农耕社会的生产生活状况，演绎天人合一的哲学思想。编导认为，艺术对于观众的价值，重点不在于是否看懂现代舞这种艺术形式，而是通过艺术丰富自己的生命与体悟。上述材料说明（   ） ①艺术与生活融合有助于激发优秀传统文化的生命力  ②启迪心智体现了优秀传统文化创造性转化的价值 ③现代舞与优秀传统文化交融要坚持取长补短        ④现代艺术演绎优秀传统文化要尊重表现形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A【详解】①：《二十四节气·花间十二声》以现代舞的方式呈现中国农耕社会的生产生活状况，演绎天人合一的哲学思想。体现了用现代的方式表现优秀传统文化，说明艺术与生活融合有助于激发优秀传统文化的生命力，①符合题意。②：编导认为，艺术对于观众的价值，重点不在于是否看懂现代舞这种艺术形式，而是通过艺术丰富自己的生命与体悟，这体现了优秀传统文化通过现代舞的形式实现创造性转化，②说法符合题意。 ③：材料中主要说明用现代舞呈现优秀传统文化，并没有涉及现代舞与优秀传统文化交融要坚持取长补短，③不符合题意。④：编导指出艺术对于观众的价值"不在于是否看懂形式"，说明核心是精神内涵而非形式本身，不强调必须尊重特定表现形式，④不符合题意。故本题选A。 链接高考 考场练兵 考点透视 （2025·全国卷·高考真题）2025年央视春晚亮点纷呈。拉萨分会场38项非遗元素徐徐展开，犹如一幅流动的千年画卷：热巴舞的鼓点如同时代的脉搏，携带着历史风韵的民族服饰秀堪称“穿在身上的史诗”……晚会艺术感、科技热完美相融，体现了中华优秀传统文化的薪火相传、绵延不绝。雪域高原奏出非遗交响曲，其文化意义在于（   ） ①增进中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识 ②展示多姿多彩的中华文化，焕发优秀传统文化生命力 ③促进文化交流交融，消除不同地域文化之间的差异 ④融合传统文化与现代科技，指明文化创新发展的根本立场 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A【详解】①：央视春晚展示非遗等文化，有助于强化各民族共同的历史记忆，从而增进中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，①正确。 ②：非遗元素与科技、艺术结合，既展示中华文化的多样性，又通过创新形式焕发优秀传统文化生命力，②正确。 ③：文化具有多样性，地域文化差异是客观存在的，非遗展示旨在促进文化交流与尊重，并不能消除不同地域文化之间的差异，③错误。 ④：科技与非遗融合是文化创新的具体方式，但文化创新发展的根本立场是坚持为人民服务、为社会主义服务，题干未强调这一点，④错误。 故本题选A。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·云南·高考真题）“素人写作”是一种普通劳动者以“剧中人”和“剧作者”的双重身份进行写作，并借助新媒介传播的文化现象。近年涌现出的一些优秀作品得到大众的喜爱，这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系。这些优秀作品受欢迎是因为（   ） ①源于时代发展，记录生活与回应社会         ②拥抱新兴技术，创新传播形式和内容 ③迎合大众需求，优化了公共文化服务         ④讴歌奋斗人生，打动人心与抚慰情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B【详解】①：文化是对一定时代经济、政治的反映。这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌，表明作品源于时代发展，真实的记录生活与回应社会现实，①符合题意。 ②：材料仅提到“借助新媒介传播”，但并没有提及创新了传播内容，②不符合题意。 ③：优秀文化作品应更好满足群众精神文化需求，而不是一味迎合，且材料没有涉及优化公共文化服务的内容，③排除。 ④：这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系，体现了这些作品讴歌奋斗人生，能够打动人心与抚慰情感，从而受到大众喜爱，④符合题意。 故本题选B。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·全国卷·高考真题）近年来，《中国减贫：史无前例的人类奇迹》《超凡未来：你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出（   ） ①是推动中外文化交流的有益探索 ②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵 ③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式 ④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B【详解】①：中外合拍纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响，说明中外合拍纪录片是推动中外文化交流的有益探索，是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践，①④正确。 ②：题干强调的是文化传播，中华优秀传统文化本质内涵并未发生变化，②排除。 ③：文化传播的方式有利于发挥文化的作用，而不能决定文化作用的性质，③排除。故本题选B。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 故本题选A。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·湖南·高考真题）雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩：曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明（   ） ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物 ②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感 ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源 ④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D【详解】①：文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性，①说法错误。 ②：材料中“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品，都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的，中华文化源远流长、博大精深，为潮玩产品的创新提供了丰富的素材，②说法正确。 ③：丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力，③说法错误。 ④：潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。表明国潮出海促进了文明交流互鉴，增强了中华文化的影响力，④符合题意。故本题选D。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·安徽·高考真题）村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌” ①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流交融决定着民族文化的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C【详解】①：该选项夸大了经典 “村歌”的作用 ，①错误。 ②：材料中提到 “一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典 “村歌” 这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。 ③：从 “草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转” 可以看出，不同地区的 “村歌” 具有各自独特的风格特点，这些 “村歌” 扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。 ④：文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用，④错误。故本题选C。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·安徽·高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B【详解】①：抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物，能够让人们铭记这段历史，了解中华民族在抗战中展现出的团结一心、不屈不挠的精神。这种精神可以激发民族自信，让各民族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程，从而铸牢中华民族共同体意识，①符合题意。 ②：保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性，②不符合题意。③：抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体，保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史，深刻理解先辈们的爱国情怀。通过对这些文物的展示和相关主题活动的开展，能够培育当代人的爱国情怀，将这种精神转化为实现民族复兴的强大精神动力，为实现民族复兴凝魂聚力，③符合题意。 ④：各民族文化一律平等，④错误。故本题选B。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2025·广东·高考真题）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（   ） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C【详解】①：文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素，①错误，排除。 ②：材料中提到在国家公共领域，像国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式等礼仪活动有力提升了国家形象。这表明礼仪文化在构建现代国家文明方面发挥着积极作用，对于展现国家文明、提升国家形象具有重要价值，②正确。③：在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等影响着人们的生活样式。这说明礼仪作为一种文化表现形式，能够在社会生活中对人产生影响，起到成风化人、潜移默化塑造人的作用，是重要的文化载体，③正确。④：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养，④错误，排除。故本题选C。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2024·海南·高考真题）新中式糕点的外形制作，借鉴仿古摆件造型；现代改良的传统服饰，既保留图案、刺绣工艺等传统文化底蕴，又适应现代生活……国货“潮品”为人们带来丰富的消费选择和美好的文化体验，深受消费者青睐。这表明（   ） ①国货“潮品”涵养了中华民族共同价值观      ②中华优秀传统文化的内涵得到丰富和发展 ③人们对中华优秀传统文化的自信不断增强      ④文化创新激发优秀传统文化的生机与活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③：国货“潮品”受青睐，为人们带来丰富的消费选择和美好的文化体验，这体现了人们文化自信增强，③正确。 ④：新中式糕点、现代改良的传统服饰等都蕴含文化底蕴又适应现代生活，说明对优秀传统文化进行创新有利于激发传统文化的生机与活力，④正确。 ①②：材料未体现蕴含中华民族共同价值观，也没有丰富发展传统文化内涵，①②不符合题意。 故本题选D。 考场练兵 链接高考 考点透视 （2024·广西·高考真题）火爆全网的“乡村超级碗”是以歌队为参赛主体的村歌竞演活动。农村群众以田野为舞台，为传统村歌加入了流行时尚元素，抒发对美好生活的热爱。活动融通乡村文化资源，采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式，促进了城乡资源联动，带动了当地经济发展。“乡村超级碗”这一活动（   ） ①开发了乡村文化资源，为乡村振兴注入文化动能 ②增强了乡村文化认同感，以文化发展推动了文化交融 ③创新乡村文化传播方式，坚持以流行时尚为创作导向 ④激活乡村文化内生动力，展现了人民群众的创造精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B【详解】①：农村群众以田野为舞台，为传统村歌加入了流行时尚元素，采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式，开发了乡村文化资源，为乡村振兴注入文化动能，①符合题意。 ②：这一活动促进了城乡资源联动，推动了乡村文化的发展，“以文化发展推动了文化交融”说法与题意不符，②排除。③：要坚持“以人民为中心”的创作导向，③说法错误。 ④：“乡村超级碗”为传统村歌加入了流行时尚元素，抒发了对美好生活的热爱，促进了城乡资源联动，可见这一活动展现了人民群众的创造精神，有利于激活乡村文化内生动力，④符合题意。 故本题选B。 考场练兵 链接高考 考点透视 Thank you 感谢聆听 不断努力，不断进步，未来的你一定会感谢现在不放弃的自己！ 教师寄语 考点透视 $