第二章 项目四 自制树叶标本（教学课件）劳动人教版四年级上册

人教版：四年级上册劳动教育 劳动项目四 自制树叶标本 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 01 劳动观念 认识劳动在生活中的价值，理解“劳动创造美”，培养“自己动手、美化生活”的劳动意识。 劳动能力 1.掌握用“压干法”制作树叶标本的完整步骤（铺平、压制、干燥、装裱），能独立完成标本制作。 2.学会选择合适的树叶（完整、无破损），并正确使用工具（书本、纸巾、胶水等）。 劳动习惯与品质 1.养成耐心细致的劳动习惯（如每日更换纸巾、小心摆放树叶），培养持之以恒的品质（等待树叶干燥过程）。 2.树立节约资源意识，学会利用自然材料创造价值。 劳动精神 体验劳动中的创造乐趣，感受“从自然材料到艺术品”的转化过程，增强成就感和自信心。 活动过程 02 视频里的标本很漂亮。随着秋天的到来，校园里的树叶像蝴蝶一样飘落。这些美丽的树叶如果就这样腐烂太可惜了！今天，我们要给树叶们开启一项‘永生计划’——把它们变成不会凋谢的标本，让秋天的美永远留在我们身边！ 情境导入 劳动准备 厚一点的书 纸巾 旧杂志 树叶 台纸 胶水 相框 有些叶子有毒，不适合制作标本；有些叶子含水量很高，也不适合制作标本。 1.准备一本旧杂志，在杂志上面铺上一层纸巾。 步骤分解 2.将树叶放在纸巾上，铺平。 3.在树叶上面再铺一层纸巾。 步骤分解 4.先在纸巾上面放一本旧杂志，再把厚一点的书压在杂志上。 5.每日更换一次纸巾，直到树叶彻底干燥为止。 步骤分解 6.用胶水把干燥的叶子粘在台纸上，在台纸上标注日期。 步骤分解 7.将树叶标本装入相框。 给你制作的树叶标本拍照留念吧! 自制树叶标本时，需要坚持每日更换一次纸巾，直到树叶彻底干燥为止。在这个过程中，你是否变得比之前更有耐心了呢?你还有哪些收获?分享一下吧! 劳动收获 评价指标 自评 师评 ( )评 了解制作树叶标本的工具 掌握制作树叶标本的步骤 体会制作产品的快乐 劳动评价 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! 拓展天地 03 一起装饰我们的教室吧！ 拓展天地 制作的标本张贴在“班级自然角”或文化墙上，让我们一起打造“秋天的画廊”！ 特别的礼物 拓展天地 用标本制作贺卡，写上祝福送给家人或朋友（如“这片银杏叶像小扇子，祝你天天开心！”）。 课程小结 04 树叶标本制作歌谣 秋叶飘，像蝴蝶，捡片美叶做标本， 步骤要点记心间，动手实践乐无边。 劳动感受 材料准备 旧杂志，厚书本，干净纸巾叠整齐， 树叶选好别忘记：完整无洞颜色鲜， 轻轻擦去叶上尘，小心别把手儿伤。 劳动感受 压制叶片 杂志翻开铺纸巾，叶片平展放中间， 再盖一层软纸巾，合上杂志压重物， 厚书稳稳压上面，叶片“睡觉”不捣乱。 劳动感受 耐心等待 每日换纸很重要，潮气吸干叶才干， 不心急，不偷懒，三五天后瞧一瞧， 叶片干燥硬邦邦，标本雏形就做好。 劳动感受 装裱成画 台纸上面涂胶水，叶片居中粘牢固， 写上日期和名字，装进相框更漂亮， 教室书桌添风景，送友收藏都很棒！ 劳动感受 劳动小贴士 选叶轻，压纸平，耐心等待是本领， 自然之美亲手留，劳动成果最光荣！ 劳动感受 作业布置 必做题 我的“树叶标本成长记” 任务要求： 1.选择一片新的树叶（可与课堂使用的树叶不同，鼓励尝试枫叶、银杏叶等特色叶片），独立完成“压干法”标本制作，步骤参考课堂所学（选叶→铺平→压制→每日换纸→干燥→装裱）。 2.用3-5句话写一篇《我的课外劳动日记》，记录： (1)你选择这片树叶的原因（如“它像小扇子，颜色金灿灿的”）； (2)制作过程中最需要耐心的一步（如“每天换纸巾时，我小心地翻开书本，生怕弄皱树叶”）； (3)完成后的心情（如“看到树叶变干变硬，我觉得自己像个小科学家！”）。 作业布置 选做题 标本创意秀——“树叶的奇妙旅行” 任务要求： 1.利用课堂或必做作业中完成的树叶标本，进行创意加工，选择以下任一形式： 装饰书签：将标本贴在硬卡纸上，画上边框或写下一句喜欢的诗句（如“一叶知秋”），制作成书签； 树叶拼贴画：用2-3片不同形状的标本拼贴成小动物、风景等图案（如用枫叶做蝴蝶翅膀，银杏叶做裙子）； 礼物贺卡：将标本贴在贺卡上，写上祝福语送给家人或朋友（如“妈妈，这片树叶标本像你一样美丽！”）。 2.给作品取一个名字，下节课带到班级展示并分享创意灵感。 THE END 谢谢 Lavf58.46.101 $