第2单元 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年九年级全一册语文（统编版2016）

8 就英法联军远征 中国致巴特勒上尉的信 同学们，这些人在这里看什么？是圆明园遗址公园。在英法联军的大肆抢掠中，这个被誉为“万园之园”的圆明园化作了一堆废墟。作为当时法国将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 情境导入 维克多·雨果（1802—1885），法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物。19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的代表作家，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。 作者简介 第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园，犯下了滔天罪行。雨果致法帝拿破仑远征军团长巴特勒上尉的这封信是在1861年11月25日写的，当时巴特勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时，希望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气复函，怒斥无知匹夫毁坏中国花费百年的功夫，巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大建筑。 写作背景 接下来，我们再来了解点圆明园吧。圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 被毁后的圆明园 上图：英法联军火烧圆明园。 左两图：焚毁后圆明园的断垣残柱 被焚毁之前的圆明 园海晏堂照片，堂 中的12生肖铜像栩 栩如生 被毁之后的圆明园 海晏堂照片局部， 12生肖铜像荡然无存 被毁前的大水法 被毁后的大水法 圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华 认准字音 赃物（zānɡ） 箱箧（qiè ）　 制裁（cái） 　　 给予（jǐ） 恍若（huǎnɡ ）　 琉璃（liú lí） 珐琅（fà lánɡ ）　 眼花缭乱（liáo） 瞥见（piē ） 劫掠（jié） 缀满（zhuì ） 绸缎（chóu） 惊骇（hài ） 晨曦（xī） 课 前 预 习 学习词语 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 绸缎：绸子和缎子的合称，泛指丝织物。 琉璃：用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料。 惊骇：恐慌恐惧。 瞥见：瞧见;偶然看到。 赞誉：称赞;称誉。 恍若：①茫然。②好像，仿佛。 剪影:比喻对事物作轮廓的描写;亦指比喻描写出的轮廓。 劫掠:抢劫掠夺。 赃物:贪污受贿或盗窃得来的财物。 制裁:用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 荡然无存:形容原有的东西完全失去，不存在。 丰功伟绩:伟大的功绩。 1.这是文明对野蛮所干的事情。 2.治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗， 而人民永远也不会是强盗。 3.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品 归还给被掠夺的中国。 4.我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 反语。有辛辣的讽刺意味。说明强盗政府颠倒黑白， 不以为耻，反以为荣，恬不知耻。 雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表人民抗议政府的强盗行径。这需要极大的勇气。 友爱、热爱和平、崇尚正义。 公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上，他那清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。 句子赏析 5.在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 6.岁月创造的一切都是属于人类的。 7.他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。 以全球的眼光肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。 以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正词严，批判力强。 形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径， 讽刺力强。 从标题中，你能获得哪些信息？ ①本文的体裁是书信 ②沟通的双方是雨果和巴特勒上尉 ③沟通的话题是对英法联军远征中国的看法。 ④公开信标题形式 精读课文 课文分析与理解 1.文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。 2.文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。 两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。 3.对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ 作者毫不客气的指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议，指出他们终将受到历史制裁。 4.请你说说结尾两句话有什么含义？ 结尾作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明主旨，收束全文。 5.作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？ 作者这样说使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮” “丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 6.雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。 他是一个正直、有良知、是非分明的人，他超越了狭隘的民族主义的立场，出于人道主义的立场批判英法联军的强盗行径。 人道主义：提倡关怀人，尊重人，以人为中心的世界观，主张人格平等，互相尊重。      7.你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？ 侵略压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者——人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。 8.“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？ 作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实。 9.作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？ 作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。 分析结构 第一层：（①）：交代写信的缘由。 第二层：（②一⑥）：作者以饱含感情的笔调，盛赞圆明园的辉煌灿烂，并叙述圆明园被毁坏的经过。 第三层：（⑦—⑩）：作者以明确的态度表明自己对远征中国的看法：这是一次“偷窃”，法兰西政府是强盗。 合作探究 1.找出并品析课文中赞美圆明园的语句。作者又是怎样评价的？ “世界奇迹”“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影” 思路：总评——对比突出——具体讲述情感：对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 2.作者是如何表达自己“抗议”的？找出有关语句，并体会其作用。 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 丰功伟绩！收获巨大！这就是文明对野蛮所干的事情。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 思考：用了什么修辞手法？ 两个胜利者…… 作者用反语活画出了强盗的丑态，讽刺了侵略者的卑劣行径， 彻底揭穿了他们强盗的面目。 3.岁月创造的一切都是属于人类的。这一句话有什么特殊含义？ 圆明园是人类文明和智慧的结晶，它不仅属于中国，也属于全世界、全人类。作者的这种见解是非常深刻的，它表现了自己对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重，更表现了自己博大的胸怀。 本文主旨 在本文中，作家雨果愤怒地谴责了英法联军远征中国的强盗行经和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，高度赞扬了圆明园的文化艺术价值，同时也表达了自己对遭受空前劫难的中国人民的深切同情。 巩固练习 1.通读全文，看看这封信主要表达了什么观点？作者又是从哪几个方面进行论述的？ ①这封信主要表达了作者对英法联军远征中国的批判和讽刺，谴责了他们的强盗行径。 ②作者先交代了写作缘由，然后通过描述圆明园的美和英法两国政府对圆明园的破坏，表明了他鲜明的立场，表达了他对英法两国政府的批判和讽刺。 他们手挽着手，笑嘻嘻的回到欧洲 通过描写（情态、动作）强盗的丑态，达到讽刺效果 2.文中还运用的哪些方法表达作者的讽刺意味和抒发愤怒之情？ 一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。 两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧 拓展延伸 想象一下，巴特勒上尉读完雨果的这封信后的情态，并把他此时的动作、心理、神情等描写下来，字数200字左右。 中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓,只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这是历史的羞耻，民族的羞耻。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔！ 本课寄语 $