重庆市某区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

开州区2024~2025学年度(下)八年级期末质量监测

语文试题

(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.答题前将答题卡上密封线内的各项内容填写清楚。

一、语文知识与运用(30分)

阅读下面文段，完成小题。

当算法星火在实验室迸发，燎原之势便不可逆转。【甲】那些粗犷的早期神经网络，如挣脱桎梏的猛兽，在数字荒原横冲直撞。【乙】我们追溯着控制论时代余温，却低估了这场智能革命重塑文明的暴烈程度。

有人默默地将道德规范熔铸成算法准则，有人怒不可遏地撕毁电子协议抗争，有人选择袖手旁观守护人性火种。【丙】这是人类的jué择时刻——要么在瞬息万变的认知迭代中校准方向，要么被智能洪流冲垮文明之堤。

【丁】某个黄昏，全球人工智能中枢的蜂群合鸣戛然而止。地铁站台的回声取代导航提示，咖啡店手写订单重现温度。当系统重启的蓝光再次笼罩城市时，探索者们终于明白：算法可以燎原，但文明的尺度，始终在于人类面对未知时不敢dài慢的谦卑与清醒。

1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）粗犷（     ）                （2）追溯（     ）

（3）jué择（     ）               （4）dài慢（     ）

2. 文段中画线的词语使用错误的一项是（   ）

A. 怒不可遏 B. 袖手旁观

C. 瞬息万变 D. 戛然而止

3. 小语在编辑资料时，其中“然而，命运的齿轮在不经意间悄然扭转，变故骤然而至。”这句话被遗漏了，若要还原，放在哪个地方最合适？ （   ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

4. 小文想用一段话表达对人工智能的认识，请仿照下文中画线部分，结合语境，在横线上补写两个句子。

人工智能如同一把双刃剑，既闪耀着智慧的光芒，也暗藏着未知的隐患。它像疾驰的列车，载着文明驶向未来，但脱轨时也会碾碎秩序；__________；它像盛夏烈日，能催熟科技的果实，也可能晒裂伦理的

土壤；__________。科技本无善恶，关键在于执剑之手能否守住人性的刻度与文明的底线。

整本书阅读——班级举办“经典创读”展示活动。请你以《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》为素材，完成相关任务。

5. 下面是四位同学围绕《经典常谈》的讨论交流发言，其中不正确的一项是（   ）

A. 小语：如果对古代诗歌的发展过程及其成果感兴趣，建议选择其中《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读。

B. 小文：《史记》与《春秋》相比，不用咬文嚼字的写法，只据事实录，使善恶自见，且书中也有著者牢骚之辞，增加了书的情韵。

C. 开开：我准备以《战国策》为例进行发言，我发言标题可以拟为《辞赋文学在中国的早期发展》。

D. 州州：《尚书》是中国最早的历史，《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。

6. 《钢铁是怎样炼成的》的阅读方法是“摘抄和做笔记”，小文在阅读中摘录了一些语句和同学们分享，请你补充故事情节，并谈谈你的体会。

摘录句段	故事情节	我的体会
“你知道，我爱过你，而现在我的爱依旧可以回来，只要你肯跟我们站在一起。我现在已经不再是你以前那个保夫鲁沙了。如果你认为，我应该先属于你，然后再属于党，那我会是个不合格的丈夫。我首先属于祖国，然后才属于你和其他亲友。”	保尔邀请冬妮娅参加城里共青团会议，因为冬妮娅穿着讲究而产生矛盾。	③（       ）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”	①（        ）
既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？成为队伍的累赘吗？……他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，	②（       ）

这是假英雄！……你有没有试试去战胜这种生活？即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”

 

7. 综合性学习

学校将开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你共同完成宣传工作。

（1）【设计方案】请将下面的活动方案补充完整。

低碳生活宣传方案

宣传主题：低碳生活，绿建未来

活动目的：提高公众对“低碳生活”的认知度，普及节能减排、绿色环保的生活理念。

①____________________________________________________

活动流程：1.全班讨论，确定宣传主题。

搜集资料，撰写宣传文稿。

②____________________________________________________

活动总结，表彰宣传标兵。

（2）【耐心劝导】宣传组进社区宣传时，顾阿姨认为老百姓能力有限，对“低碳生活”的推进起不了什么作用，“低碳生活”是政府官员和专家学者应该关心的问题，作为宣传员，请你劝导她。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

8. 根据积累，填写句子。

析手法	（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，________。（《关雎》）	结论：《诗经》常用比兴手法，增强诗歌的表现力，还给读者提供了丰富的想象空间。
	（2）蒹葭萋萋，________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
话离别	（3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）	结论：同样的离别不一样的情感。
	（4）________，落日故人情。（李白《送友人》）