专题04 友谊之树常青 + 在集体中成长（期中真题汇编，内蒙古专用）七年级道德与法治上学期

专题04 友谊之树常青 + 在集体中成长 4大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点03 集体生活成就我 考点04 共建美好集体 地 城 考点01 友谊的真谛 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有（   ）。 ①小萌：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流 ②小易：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好 ③小琪：在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他 ④小周：我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·内蒙古赤峰·期中)在学习“友谊的真谛”这一内容时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（   ）。 A．是一种亲密的关系 B．不是一成不变的 C．是一种心灵的相遇 D．是平等的、双向的 3．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语主要告诉我们（ ）。 ①友谊的珍贵 ②友谊的力量 ③交友的原则 ④交友的方法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)对下列同学的言行理解错误的是（  ）。 ①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往，不理会其他同学一—友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助，自己也经常帮助对方一—友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中没得冠军，但还是感谢同学——对于竞争必然不伤害友谊 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 5．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)下列诗句不是与“海内存知己，天涯若比邻”表达同一主题的诗句是（    ）。 A．人生贵相知，何必金与钱 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 地 城 考点02 交友的智慧 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)小玫总是替好朋友作决定，还喜欢介入他人的私事，弄得大家都不愉快。渐渐地，同学们都疏远了小玫，她很苦恼：“难道我做错了吗?”为解决这一问题，在交往方面她今后要做到（   ）。 A．用心关心对方 B．学会尊重对方 C．正确处理冲突 D．宽容谅解对方 2．(24-25七上·内蒙古赤峰·期中)《诗经·卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，需要珍视。下列属于珍视友谊的做法是（   ）。 ①坦诚相待，绝不能留有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（   ）。 ①寻找有效方法，解双方矛盾    ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 4．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ）。 ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 5．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这存在很大的安全隐患。这些调查资料告诉我们（    ）。 ①网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈 ②网络交友便捷安全，因而很普遍 ③网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识 ④网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任 A．①③ B．③④ C．①④ D．①② 6．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)友谊是人与人之间沟通的桥梁，能够使人受到鼓舞、获得进步。在道德与法治老师的指导下，同学们准备办一期以“呵护友谊”为主题的黑板报。下列符合板报主题的是（   ）。 ①朋友间坦诚相待，彼此毫无保留 ②发生冲突时，双方需要保持沉默 ③呵护友谊要尊重对方，把握分寸 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)古人云：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句名言对我们交友的启示是（   ）。 A．要与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B．要正确处理与朋友之间的冲突 C．学会正确的对待朋友之间的竞争，自我反思 D．竞争可能会伤害友谊，要尽量避免朋友之间的竞争 8．(23-24七上·内蒙古霍林郭勒第五中学·期中)“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑”。这告诉我们（ ）。 ①朋友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 ③和朋友在一起会让我们更深刻地体悟生命的美好 ④要慎交朋友，避免不良朋友的不良影响 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 9．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)【探究友谊】 古语 友谊解读 友直，友谅，友多闻，益矣 示例：交友需要慎重选择 君子之交淡如水，小人之交甘若醴 ① 投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ ② (1)请你结合所学知识，完成上面表格。 (2)友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。(不得抄写本题古语内容) 10．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)阅读材料，回答问题： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播。培育出一个五彩的花坛。美国前著名总统华盛顿曾说：“真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击。才无愧友谊这个称号。” (1)阅读材料，你认为怎样才能获得真正的友谊？ (2)让友谊之树长青，我们应该怎么做？ 11．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)阅读材料，回答问题。 步入初中，你一定也迎来了新的朋友，那么接下来请你与同学们一起分享交友的心得与智慧。 【话说友谊】 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。“择善人而交，择善书而读”，“山河不足重，重在遇知己”……人世间最美好的事情，莫过于有几个正直、善良的朋友。 (1)结合上面的这段话，谈谈你对友谊的理解？ 【建立友谊】 学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。 (2)作为他的朋友，你有哪些锦囊妙计？ 【网络交友】 伴随着智能手机的普及运用，中学生手机上网出现“手机控”现象也屡见不鲜。有些同学一有空闲时间就刷抖音、打游戏；晚上就寝前，用交友软件躲在被子里和陌生人畅聊……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。 (3)请联系实际，对那些永远在线的同学提个醒，结交线上的朋友要注意什么？ 12．(23-24七上·内蒙古乌海第二中学·期中)友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 请你就如何精心养护这株“慢慢生长的植物”给出攻略。 地 城 考点03 集体生活成就我 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“我积极参加学校运动会，为班级赢得荣誉，同学们的加油声让我感受到了集体的力量。”这告诉我们，集体生活可以（   ）。 ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们不断完善自己，发挥优势和特长 ④培养责任感，做有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)班会课上，小齐给大家描绘了进入初中后她生活中的三个精选。它们共同表达的主题是（   ）。 情境一  在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二  进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三  我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A．合作能让大家共同进步 B．要做自立自强的中学生 C．集体有利于我们发展个性 D．集体生活成就更好的我 3．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯东胜区实验中学·期中)加强感悟理解是学习道德与法治的好方法，下面是某同学对基础知识理解，正确的（   ）。 ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长摇篮和沃土 ②“志在林泉，胸怀廊庙。”——告诉我们应该行己有耻 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力 ④“众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。”——告诉我们应该注重集体的力量 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 4．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯东胜区实验中学·期中)材料分析题。 元元是初一年级7班的一名学生，自从班主任推荐他担任黑板报主编后，他征稿、催稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，他变得比以前开朗了许多。班会课上，元元对大家说，我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们班级生活更加精彩。同学们都说元元的变化真大呀。 (1)元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? (2)结合集体生活成就我的相关知识，谈谈集体生活对个人成长的作用? 地 城 考点04 共建美好集体 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁，没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞，很难独自到达目的地。由此可知（   ）。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 ③建设美好集体，要多些宽容和理解 ④建设美好集体，要敢于竞争和挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)班会课上，同学们都在为班规的制定建言献策，小明却偷偷在做作业。他说：“班规你们商量就行，我就不参加了。”如果你是班长，你可以这样劝导他（   ）。 A．作为集体的一员，我们要确定共同的愿景 B．对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定 C．对于集体的共同规则，我们要自觉遵守 D．我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 3．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯康巴什区第三中学·期中)热爱集体，勇于担当 某校七年级（2）班准备申报市级优秀班集体，同学们都群策群力，齐心协力，共同努力，期盼班集体获选。下面是班级掠影。 【集体之美】 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… (1)结合材料，分享你从其中感受到的集体之“美”？ 【集体之忧】 最近班里有几个同学经常在一起玩，他们以小涛为“大哥”，形成了“小帮派”。他们不爱学习，爱在课堂上捣乱，还有时一起欺负同学，凡事跟老师对着干。 (2)结合材料，请你对上述学生的行为做出评价。 【集体之责】 心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中! (3)请你为优秀班集体的创建建言献策。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 友谊之树常青 + 在集体中成长 4大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点03 集体生活成就我 考点04 共建美好集体 地 城 考点01 友谊的真谛 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有（   ）。 ①小萌：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流 ②小易：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好 ③小琪：在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他 ④小周：我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 ③：体现了交友不能没有原则，是真正的友谊，故③说法正确； ④：体现了朋友之间的相互帮助，是真正的友谊，故④说法正确； ①：“不允许我和其他人交流”理解错误，这不是真正的友谊，我们要多结交益友，故①说法错误； ②：“在上课时找我说悄悄话”理解错误，这不是真正的友谊，我们应该遵守课堂纪律，故②说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·内蒙古赤峰·期中)在学习“友谊的真谛”这一内容时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（   ）。 A．是一种亲密的关系 B．不是一成不变的 C．是一种心灵的相遇 D．是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干中，接受帮助，也主动帮助对方；感受关怀，也学主动关怀对方。这体现了友谊是平等、双向的，故D符合题意； ABC：题干未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊不是一成不变的、友谊是一种心灵的相遇，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语主要告诉我们（ ）。 ①友谊的珍贵 ②友谊的力量 ③交友的原则 ④交友的方法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的理解。 ①②③④：回答本题的关键，是要弄懂这些古语的含义。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现了友情的珍贵，观点①符合题意；其他古语强调了交友的原则和方法，观点③④符合题意；观点②与题无关，题文并没有体现出来，故应排除； 所以本题选择D。 4．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)对下列同学的言行理解错误的是（  ）。 ①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往，不理会其他同学一—友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助，自己也经常帮助对方一—友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中没得冠军，但还是感谢同学——对于竞争必然不伤害友谊 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景，友谊是一种心灵的相遇，①说法正确。友谊不是一成不变的，②错误。毛毛经常接受同学的帮助，自己也经常帮助对方，体现友谊是平等的、双向的，③说法正确。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，④说法错误。本题为逆向选择题，故选C。 5．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)下列诗句不是与“海内存知己，天涯若比邻”表达同一主题的诗句是（    ）。 A．人生贵相知，何必金与钱 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【详解】本题考查友谊的重要性。 A：题干中“海内存知己，天涯若比邻”，意思是知心的朋友即使远隔天涯也好像近在眼前。“人生贵相知，何必金与钱”意思是人与人之间贵在彼此知心友好，不以贫贱富贵作为择友的标准；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是真诚地劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就再也见不到老朋友了；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭的水非常深，但是也深不过汪伦送我的情谊，以上诗句都体现了深厚的友情。ABD正确，但不符合题意； C：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意在表达一个人想要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，克服一定的困难，与友谊无关，C错误，但符合题意； 故本题选C。 地 城 考点02 交友的智慧 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)小玫总是替好朋友作决定，还喜欢介入他人的私事，弄得大家都不愉快。渐渐地，同学们都疏远了小玫，她很苦恼：“难道我做错了吗?”为解决这一问题，在交往方面她今后要做到（   ）。 A．用心关心对方 B．学会尊重对方 C．正确处理冲突 D．宽容谅解对方 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ABCD：根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，据此，在交往方面她今后要做到学会尊重对方，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 2．(24-25七上·内蒙古赤峰·期中)《诗经·卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，需要珍视。下列属于珍视友谊的做法是（   ）。 ①坦诚相待，绝不能留有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地交流 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的澄清的相关知识。 ①：我们要与朋友坦诚相待，但是我们毕竟都是一个个独立的个体，每个人都应该有自己的自我空间，故①说法错误； ②③：友谊是真挚而美好的，也需要精心呵护，我们要与朋友坦诚相待，如果与朋友发生了冲突和矛盾，应该冷静下来，与朋友进行交流；当朋友有困难时，要主动关心和帮助，还要给予情感上的鼓励与支持，这有利于使我们和朋友的友谊更长久，故②③说法正确； ④：朋友之间的友谊也应该讲原则，不能违背道德和法律，因此朋友违反了原则，应该及时制止，不是无原则迁就，故④说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（   ）。 ①寻找有效方法，解双方矛盾    ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 【答案】C 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（   ）。 ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊。 ①④：题干“学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体”说明小军之所以没有朋友，原因在于她没有付出自己的热情和友爱，没有做到关心他人，他缺少尊重他人的品质，故①④说法正确； ②：并非所有同学都有一些嫉妒心理，故②说法错误； ③：任何人都需要友情，故③说法错误； 故本题选A。 5．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这存在很大的安全隐患。这些调查资料告诉我们（    ）。 ①网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈 ②网络交友便捷安全，因而很普遍 ③网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识 ④网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任 A．①③ B．③④ C．①④ D．①② 【答案】A 【详解】本题考查网络交往的两面性。 ①③：题干中调查数据说明网络能让我们有更多机会结交新的朋友，扩展交往圈，说明网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识，故①③说法正确，符合题意‘ ②④：我们应对交现实中的朋友，因为网络交友有不安全性，现实生活中的朋友比网络朋友更值得信任，故②④说法错误； 故本题选A。 6．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)友谊是人与人之间沟通的桥梁，能够使人受到鼓舞、获得进步。在道德与法治老师的指导下，同学们准备办一期以“呵护友谊”为主题的黑板报。下列符合板报主题的是（   ）。 ①朋友间坦诚相待，彼此毫无保留 ②发生冲突时，双方需要保持沉默 ③呵护友谊要尊重对方，把握分寸 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ③④：呵护友谊， 需要学会尊重对方、把握好彼此的界限和分寸；呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害，面对伤害我们可以选择宽容对方也可以选择结束友谊，故③④说法正确； ①：朋友间需要坦诚相待，但不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸，故①说法错误； ②：发生冲突时，可以相互协商，积极寻找彼此能够接受的解决方式，“保持沉默”不利于解决冲突，故②说法错误； 故本题选D。 7．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)古人云：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句名言对我们交友的启示是（   ）。 A．要与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B．要正确处理与朋友之间的冲突 C．学会正确的对待朋友之间的竞争，自我反思 D．竞争可能会伤害友谊，要尽量避免朋友之间的竞争 【答案】C 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 C：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”诗句意思是仁义宽厚的人就像比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，而是反过来在自己身上查找原因，启示我们学会正确的对待朋友之间的竞争，自我反思，C说法正确； AB：说法与题干主旨无关，应排除； D：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，D错误； 故本题选C。 8．(23-24七上·内蒙古霍林郭勒第五中学·期中)“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑”。这告诉我们（ ）。 ①朋友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 ③和朋友在一起会让我们更深刻地体悟生命的美好 ④要慎交朋友，避免不良朋友的不良影响 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查友情的重要性。题干诗句说明友谊对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；我们要慎交朋友，以避免不良朋友的不良影响，①④说法正确。②③不符合题意，应排除。故选B。 9．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)【探究友谊】 古语 友谊解读 友直，友谅，友多闻，益矣 示例：交友需要慎重选择 君子之交淡如水，小人之交甘若醴 ① 投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ ② (1)请你结合所学知识，完成上面表格。 (2)友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。(不得抄写本题古语内容) 【答案】(1)①友谊是一种心灵的相遇；②友谊是平等的、双向的。 (2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【分析】考点考查：友谊的特质。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：君子之交淡如水，小人之交甘若醴→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词②：投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求写一句传颂美好友谊的古诗句，属于开放性试题，言之有理即可。 10．(23-24七上·内蒙古呼和浩特第三十九中学金地校区·期中)阅读材料，回答问题： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播。培育出一个五彩的花坛。美国前著名总统华盛顿曾说：“真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击。才无愧友谊这个称号。” (1)阅读材料，你认为怎样才能获得真正的友谊？ (2)让友谊之树长青，我们应该怎么做？ 【答案】(1) ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 (2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲中突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【分析】考点考查：建立友谊的方法、呵护友谊的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建立友谊的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊如珍珠，我们共同穿缀；友谊如彩绸，我们共同剪裁；友谊如油彩，我们共同调色；友谊如花种，我们共同撒播→可联系建立友谊的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识作答。   11．(23-24七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)阅读材料，回答问题。 步入初中，你一定也迎来了新的朋友，那么接下来请你与同学们一起分享交友的心得与智慧。 【话说友谊】 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。“择善人而交，择善书而读”，“山河不足重，重在遇知己”……人世间最美好的事情，莫过于有几个正直、善良的朋友。 (1)结合上面的这段话，谈谈你对友谊的理解？ 【建立友谊】 学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。 (2)作为他的朋友，你有哪些锦囊妙计？ 【网络交友】 伴随着智能手机的普及运用，中学生手机上网出现“手机控”现象也屡见不鲜。有些同学一有空闲时间就刷抖音、打游戏；晚上就寝前，用交友软件躲在被子里和陌生人畅聊……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。 (3)请联系实际，对那些永远在线的同学提个醒，结交线上的朋友要注意什么？ 【答案】(1)①朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。 (3)①网上交友要学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，要遵守法律法规。 ⑤不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往等。 【分析】考点考查：朋友的重要性、建立友谊的方法、网上交友应注意的问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及答题角度 本问的设问主体是学生，需要调用对友谊的相关知识的正确认识，从朋友的重要性角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：朋友，成为我们生命中越来越重要的部分→朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响； 关键词②：“山河不足重，重在遇知己”→朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好； 关键词③：人世间最美好的事情，莫过于几个正直善良的朋友，可联系友谊的重要性→朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及答题角度 本问的设问主体是学生，需要调用对建立友谊的相关知识的正确认识，从如何建立友谊的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起说说笑笑，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独→可联系建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 本题考查网络交友应注意的问题，可结合教材知识作答。 12．(23-24七上·内蒙古乌海第二中学·期中)友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 请你就如何精心养护这株“慢慢生长的植物”给出攻略。 【答案】需要用心关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 【分析】考点考查：呵护友谊的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：精心养护这株“慢慢生长的植物”→呵护友谊的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 集体生活成就我 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“我积极参加学校运动会，为班级赢得荣誉，同学们的加油声让我感受到了集体的力量。”这告诉我们，集体生活可以（   ）。 ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们不断完善自己，发挥优势和特长 ④培养责任感，做有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：题干中“情不自禁地大声朗读”体现集体潜移默化的影响，故①符合题意； ②：“随意展示个性”表述错误，集体生活需要适当调整个性而非完全随意，故②说法错误； ③：参与运动会并发挥特长赢得荣誉，说明集体促进完善自我，故③符合题意； ④：为班级争取荣誉体现责任感，说明集体培养担当意识，故④符合题意； 故本题选C。 2．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)班会课上，小齐给大家描绘了进入初中后她生活中的三个精选。它们共同表达的主题是（   ）。 情境一  在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二  进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三  我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A．合作能让大家共同进步 B．要做自立自强的中学生 C．集体有利于我们发展个性 D．集体生活成就更好的我 【答案】D 【详解】本题考查集体的作用。 D：分析题文，小组合作学习、寄宿生活、受到同学们琅琅读书声的感染，这都是集体生活的体现，说明了集体生活成就更好的我；故D说法正确； A：只有情景一体现合作能让大家共同进步，故A不符合题意； B：只有情景二体现要做自立自强的中学生，故B不符合题意； C：只有情景三体现集体有利于我们发展个性，故C不符合题意； 故本题选D。 3．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯东胜区实验中学·期中)加强感悟理解是学习道德与法治的好方法，下面是某同学对基础知识理解，正确的（   ）。 ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长摇篮和沃土 ②“志在林泉，胸怀廊庙。”——告诉我们应该行己有耻 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力 ④“众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。”——告诉我们应该注重集体的力量 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查集体的力量和作用。 ①④：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”形象地说明了集体对于个人的重要性，集体是个人成长的摇篮和沃土；“众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤”强调了众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高；十个手指握成拳头力量就会很大，告诉我们应该注重集体的力量，故①④符合题意； ②：“志在林泉，胸怀廊庙”意思是虽在山林中游玩，但心中仍关心着国家和朝廷。它强调的是要有高远的志向和胸怀天下的情怀，而非行己有耻，故②说法错误； ③：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”强调的是个人离不开集体，而非集体的发展离不开每个成员的努力，故③说法错误； 故本题选D。 4．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯东胜区实验中学·期中)材料分析题。 元元是初一年级7班的一名学生，自从班主任推荐他担任黑板报主编后，他征稿、催稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，他变得比以前开朗了许多。班会课上，元元对大家说，我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们班级生活更加精彩。同学们都说元元的变化真大呀。 (1)元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? (2)结合集体生活成就我的相关知识，谈谈集体生活对个人成长的作用? 【答案】(1)（1）元元是一位负责任的黑板报主编。 （2）①元元在担任黑板报主编后，主动征稿、催稿、编辑和设计版面，表现出高度的积极性和主动性。这说明他对自己的工作非常重视，并愿意付出时间和精力去完成。②为了办好黑板报，元元主动与同学交流和合作。这表明他懂得团队合作的重要性，并愿意与他人共同努力，以达到更好的效果。③在班会课上，元元表示他会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报。这表明他对未来的工作充满了热情和期待，并且愿意不断提升自己，以实现更高的目标。 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ③在集体生活中可以发展自己的个性，不断认识和完善自我。 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动征稿、催稿、编辑和设计版面；主动与同学交流和合作；会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报→可联系元元是一位负责任的黑板报主编作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查集体生活对个人成长的作用，可结合教材知识作答。 地 城 考点04 共建美好集体 1．(24-25七上·内蒙古赤峰松山区·期中)大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁，没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞，很难独自到达目的地。由此可知（   ）。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 ③建设美好集体，要多些宽容和理解 ④建设美好集体，要敢于竞争和挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：题干通过大雁“V”字形飞行的现象，描述了集体协作的重要性；大雁轮流担当头雁，体现了建设美好集体，要树立主人翁意识；大雁共同飞行，形成气流相互帮助，表明建设美好集体，要确定共同的愿景；故①②说法正确； ③④：“多些宽容和理解”和“敢于竞争和挑战”在题干中未体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25七上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)班会课上，同学们都在为班规的制定建言献策，小明却偷偷在做作业。他说：“班规你们商量就行，我就不参加了。”如果你是班长，你可以这样劝导他（   ）。 A．作为集体的一员，我们要确定共同的愿景 B．对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定 C．对于集体的共同规则，我们要自觉遵守 D．我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 B：“班规你们商量就行，我就不参加了。”说明小明缺乏集体意识，对集体漠不关心，应该告诉他对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定，故B说法正确； ACD：说法正确但与题干主旨“制定班规”不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．(23-24七下·内蒙古鄂尔多斯康巴什区第三中学·期中)热爱集体，勇于担当 某校七年级（2）班准备申报市级优秀班集体，同学们都群策群力，齐心协力，共同努力，期盼班集体获选。下面是班级掠影。 【集体之美】 班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融…… (1)结合材料，分享你从其中感受到的集体之“美”？ 【集体之忧】 最近班里有几个同学经常在一起玩，他们以小涛为“大哥”，形成了“小帮派”。他们不爱学习，爱在课堂上捣乱，还有时一起欺负同学，凡事跟老师对着干。 (2)结合材料，请你对上述学生的行为做出评价。 【集体之责】 心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中! (3)请你为优秀班集体的创建建言献策。 【答案】(1)①班主任带领同学们共同制定集体的活动计划、课堂纪律、日常行为规范等规则让我感受到了此集体是民主的、公正的。②同学们主动和小诚交朋友，在学习和生活上帮助他让我感受到了此集体是充满关怀与友爱的。③春游活动中，同学们分工协作，相互帮助让我感受到了此集体是善于合作的。 (2)上述学生的行为是错误的，属于小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上沦为“小团体主义”。我们需要“心怀一把尺子”不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 (3)①集体建设需要自主建设、自我管理，共同确定愿景和目标。②集体建设需要参与民主管理，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。③集体建设需要“自治”精神，需要每个人贡献智慧和力量，各尽其能，发挥所长，勇于担责，共同创造良好的集体氛围。 【分析】考点考查：美好集体的特征、小团体主义、创建优秀班集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则→可链接集体是民主的、公正的； 关键词②：刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想，同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他→可链接集体是充满关怀与友爱的； 关键词③：春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融→可链接集体是善于合作的； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：以小涛为首的几个同学形成了“小帮派”，他们不爱学习，爱在课堂上捣乱，还有时一起欺负同学，凡事跟老师对着干。。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学生的行为属于小团体主义，将自身利益置于集体利益之上； 论据②：明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查创建优秀班集体。依据教材内容回答即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $