11.3 第1课时 机械效率-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册物理（沪粤版2024）

参考答案 第十一章功与机械能 11.1功 核心要点 1.力距离2.力力距离3.乘积4.焦耳J1 夯基础·逐点练 1.B2.有没有3.做不做4.C5.86.D 提能力·整合练 7.D8.D9.A10.011.100012.0.60 培素养·拓展练 13.642 11.2功率 核心要点 1.多少时间做功的多少所用时间2.快慢3.g4.瓦特W1100 夯基础·逐点练 1.B2.少大3.0.94.多大5.(1)磅秤(3)秒表时间t(4)①mg ②ngh nmgh③mh6.A 提能力·整合练 7.A8.D9.=<10.1507511.1:212.解：(1)被救人员匀速直线上升时， 受到的重力和拉力是一对平衡力，拉力的大小为F=G=mg=70kg×10N/kg= 700N。(2)拉力的功率为700W,则拉力在10s内做的功为W=Pt=700WX10s= 7000J。(3)由题可知被救人员匀速直线上升，根据P=Y=F0可知，在(2)的基础上 被数人员向上移动的述度为一号-测N-1/ 11.3机械效率 第1课时 机械效率 核心要点 4有用功W用总功w。 W有用小于 夯基础·逐点练 1.A2.B3.D4.C5.50%6.C 提能力·整合练 7.B8.B9.大于大于10.改变力的方向160011.解：(1)由图甲可知承担物 重绳子的段数=2，则滑轮组的机被效率一×10的%-学×100%-忌×10% 2x00N×100%=75%。(2)绳子自由端移动的速度=20=2X0.3m/s= 900N 0.6m/s,拉力的功率P=W-F强=F爆=600N×0.6m/s=360W。(3)不计绳重 t 和摩擦时，根据公式F=】(G+G),得动滑轮重G勤=nF-G=2X600N-900N= 300N,提升的物重改为1200N时，不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率7=W有× Gh 100%=(G午G)元×100%=GCG扇 G千G×10%=12000400N×10%=80%. 1200N (4)图乙“机械效率更高”的观点正确。与图甲相比，图乙的定滑轮要达到相同的目的 (或做相同的有用功)，要少做额外功，即所做的总功少，故图乙机械效率比图甲的高。 第2课时测量滑轮组的机械效率 核心要点 1会2a重2小 -49 夯基础·逐点练 1.C2.(1)匀速(2)90.9%(3)D3.C4.B 提能力·整合练 5.B6.A7.C 培素养·拓展练 8.(1)匀速(2)2.291(3)钩码的重力不变(4)小明做的总功(5)一 小专题一功、功率和机械效率的计算 1.解：(1)小宇所受的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,则身体重心上升的高度 W200J h=G-00为=0.4m。(2)由题意知，1min时间内完成了12个引体向上，则完成 1个引体向上的时间=2-5s,则平均功率P-Y-20】=40W。2.解：1)因 t5s 满载时配送车匀速行驶，处于平衡状态，所受牵引力和阻力是一对平衡力，所以满载时 配送车匀速行驶时所受牵引力F=f=0.06mg=0.06×1000kg×10N/kg=600N, (2)36km/h=10m/s,牵引力做功的功率P=Fv=600N×10m/s=6000W。 3.解：(1)有用功为W有用=Gh=6N×0.3m=1.8J。(2)总功为W总=Fs=4N× Q.5m=241,所以滑轮超的机被效率为)是×100%-2×10%=75%。 4.解：(1)客车满载时所受总重力G=mg=6000kg×10N/kg=6×104N,发动机对满 载客车所做的有用功W有用=Gh=6×10N×1000m=6×10J。(2)牵引力做的总功 W。-Fs=2000NX10X10°m=2X10J,则盘山公路的机械效率y-×10%- 6X102J×100%=30%。(3)行驶过程中所做的额外功W额外=W总一W有用=2×10°J一 2×108J 6X10?J=1.4×10J,客车所受的摩擦力f=W处=4X10」=1,4X10N. s10×103m 5.解：(1)箱子受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N。(2)推力所做的功W总= Fs=100N×3m=300J,有用功W有用=Gh=200N×1.2m=240J,额外功W额外= W。-W有用=300」一240J=60J,斜面对箱子的摩擦力∫=W丝=0】-=20N。(3)斜 3 m 面的机械效率7一Wa W通X100%=00X100%=80%。(4)沿斜面推动物体时，斜面 坡度越小越省力，可适当减小斜面的坡度。（合理即可）6.解：(1)重物受到的重力 G=mg=270kgX10N/kg=2700N,过支点画出动力和阻力的力臂，如图所示： B,由图可知，O点为支点，不计杆重和摩擦，根据杠杆平衡的原理可 重物 10 得GXL-FXL2根据三角形关系可得F=G气治×G)X2700ND 450N。(2)由题意知，重物被竖直匀速顶起10cm即0.1m,根据三角形关系可知，力 动的距离为0.6m,因此这个过程的机械效率？=有州X100%=X100 2700NX0.1m×100%=75%。7.解：(1)由G=mg可得，重物受到的重力为G= 600NX0.6m mg=100kg×10N/kg=1000N,由W有用=Gh可得，使用“车梯”时，所做的有用功为 W有用=Gh=1000N×2m=2000J。(2)由图乙知，承担动滑轮的绳子段数为n=4, 绳子自由端移动的距离为s=nh=4×2m=8m,使用“车梯”时人做功（拉力做的总功） 为Ws=F=40NX8m-3200J,由P-g可知，该过程中人做功的功率为P=W- t 3200」=320W。(3)由w整=W有用+W外可得，使用“车梯”时做的额外功为W额外= 10s Wa-W=3200J一2000J=120J.(④)由)-W×100%可得，车梯的机械 效率为7W×100%-号88}×10%=62.5%. 50 11.4动能和势能 第1课时动能和势能 核心要点 1.做功2.运动质量速度质量速度3.受重力作用高大4.弹性形变 大势能 夯基础·逐点练 1.A2.增大3.B4.(1)速度(2)质量(3)大(4)物体的动能与速度有关 (5)超载(6)不可行相同5.质量B、C6.变小变大 提能力·整合练 7.C8.B9.AB 培素养·拓展练 10.(1)弹簧被压缩的程度(2)速度(3)质量(4)控制变量法（或转换法） 第2课时机械能的转化 核心要点 1.动能势能2.不变减少3.电机械 夯基础·逐点练 1.B2.153.弹性势动4.重力势动5.A6.B7.不变减小减小 8.等于b 提能力·整合练 9.A10.B11.A12.D 培素养·拓展练 13.D 第十一章整合与提升 本章知识构建 ①力的方向上②力③力④距离⑤W=Fs⑥做功的多少⑦所用时间 ⑧P=”⑨100W里X100%⑩运动吧速度⑧重力作用质量 ⑤弹性形变⑥弹性形变大小⑩转化⑧减少 教材素材延伸 1.不做做了2.多高度a、c 重点实验突破 1.(1)50(2)被提升的物重(3)4、50.196%(4)错误偏小2.(1)上增大 斜面的坡度(2)滑至底端时速度越大(3)斜向上由于人的速度较大容易冲出滑 梯，即人此时的动能较大，因此可以将人的动能转化为重力势能，以防止人冲出滑梯 (4)滑梯表面的光滑程度、滑梯的坡度 中考考点强化 1.D2.C3.C4.解：(1)物体沿竖直方向匀速上升，物体处于平衡状态，受到的竖直 向上的拉力与竖直向下的重力大小相等，受力示意图如图所示： F。 (2)100t的物 YG 体所受的重力G=mg=1×105kg×10N/kg=1×10N,塔机匀速提起货物，拉力与物 体所受重力大小相等，即F=G=1×10°N,塔机一次将100t的物体沿竖直方向匀速 提升100m,拉力做的功W=Fs=1×105N×100m=1×108J。(3)塔机在(2)过程中 所用时间为200s,则拉力做功的功率P=W=1X10J=5X10W。5.A6.AC t200s 7.80075%1008.B9.B10.ABD11.AC 第十二章内能与热机 12.1内能 核心要点 1.分子动能分子势能2.剧烈多少3.做功热传递等效传导对流 辐射4.转移转化 5111.3 第1课时 核心要点☑ 1.我们需要的、有价值的功，叫做有用功，记作 W有用 2.对人们既无利用价值又不得不做的功，叫做 额外功，记作W额外。 3.利用机械做功时，动力对机械做的功叫做总 功，记作W总。总功等于有用功与额外功之和， 即W总=W有用十W额外。 4.在物理学中，把 与 的比，叫做机械效率，用？表示机械 效率，即 ×100%。由于存在额 外功，因此，总功必定大于有用功，机械效率 总是 1。 A夯基础·逐点练 知识点1有用功与额外功 1.水桶掉进水里，打捞时桶里带了些水，下列 关于做功的说法中正确的是 ( A.对桶所做的功是有用功 B.对桶所做的功是额外功 C.对水所做的功是有用功 D.对水所做的功是总功 2.质量是45kg的王辉同学用重10N的水桶， 提起重为120N的水，沿楼梯把它从一楼送 到三楼，每层楼高3m,完成这一次提水，他 对水做的功为有用功，那么他所做的有用功 和额外功分别是(g取10N/kg)( A.720J,2600JB.720J,2760J C.720J,60J D.3420J,60J 知识点2机械效率 3.前一段时间某县针对老旧小区进行了外墙 修复和粉刷，图中的吊车正在辅助工人师傅 几械效率 机械效率 进行施工，关于吊车的功、功率和效率说法 正确的是 A.做功越快时，吊车的机械 效率越高 B.吊车功率越大，做功一定 越多 C.吊车做的额外功越少，机械效率就越高 D.做功越快时，吊车的功率一定越大 4.(2024·河南中考)如图，甲、乙两人用不同 的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀 速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩 擦。下列说法正确的是 A.甲做的有用功多 B.乙做的总功多 C.甲做总功的功率大 D.乙所用装置的机械效率小 甲 支点 (第4题图) (第5题图) 5.利用如图所示的杠杆将重为3N的物体缓 慢匀速提高10cm,手的拉力F为2N,手移 动的距离s为30cm,则杠杆的机械效率为 易错点①)对机械效率的概念理解不清 6.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分 别把相同质量的物体匀速提升相同的高 度，则 ) A.乙升降机提升重物做的有用功较多 B.甲升降机的电动机做的额外功较多 C.甲升降机的电动机做的总功较少 D.乙升降机的电动机做的总功较少 第十一章功与机械能整 5 B提能力·整合练 7.[跨学科实践·日常生活]学习了简单机械 知识后，某同学自制了下图所示的晾衣架。 他将50N的衣物挂在横杆上，拉绳使其匀 速上升1.6m,用时5s(上升过程中，横杆保 持水平)，此过程该装置的机械效率为80% (不计绳重及摩擦)。下列分析正确的是 A.拉力做功80J B.拉力的功率为20W C.动滑轮重12.5N D.若增大衣物的质量，机械效率将减小 8.如图甲所示，用沿斜面向上的恒力F将重为 300N的木箱匀速拉至斜面的高处。已知整 个过程中拉力F所做的功W与木箱沿斜面 运动距离s的关系如图乙所示，整个过程中 的额外功是240J,下列说法正确的是 +W小 600 6 s/m 甲 A.拉力F=150N B.木箱被提升的高度h=1.2m C.此过程中，所做的有用功为400J D.此过程中，斜面的机械效率？=40% 9.小华通过走楼梯的方式将一大包衣服搬到 五楼，他有两种方案：一是把所有衣服一次 性搬到五楼；二是先将部分衣服搬到五楼， 再搬剩下的衣服。假设他上楼的速度相同， 则方案一的上楼功率 方案二的上 楼功率；方案一的机械效率 方案二 的机械效率。（均选填“大于”“小于”或 “等于”) 10.[跨学科实践·日常生活]如图所示，用滑 轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是 ;汽车被匀速拉动时，作 用在绳子上的拉力F为1000N,滑轮组的 机械效率为80%，则汽车受到的摩擦力为 N。 6 精英新课堂物理I九年级上册HY 077777007770 11.建筑工地上，工人用如图甲所示的滑轮组 竖直吊运建筑材料。工人用600N的拉力 把总重为900N的建筑材料以0.3m/s的 速度匀速吊运到高为6m的楼面。（不计 绳重与摩擦) (1)求此时滑轮组的机械效率。 (2)求拉力的功率。 (3)若提升的重物改为1200N,求此时滑 轮组的机械效率。 (4)小陈发现农村盖房子时多采用如图乙 所示的机械来匀速吊运建筑材料。他 认为图乙的“机械效率更高”。他的看 法是否正确？为什么？ 口