精品解析：宁夏固原市泾源县 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

宁夏固原市泾源县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题。（每小题2分，共20分。把正确答案写到对应的表格里） 1. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（ ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “乘坐友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；如果一方吃独食，友谊的小船说翻就翻……”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会（ ） ①重视对方无条件地宽容朋友犯的各种错误 ②赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬 ③理解对方，真正做到躬自厚而薄责于人 ④接纳对方，接受优点的同时也包容其缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（ ） A. 集体生活成就我，在集体中能发展个性 B. 集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D. 集体力量，源于成员共同目标和团结协作 6. 党十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该，但没有法律约束力 ②家庭状况不同，家庭成员的组成也不同 ③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建 ④家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信传统美德 ②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范 ④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分） ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ） A. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折 C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折 10. 在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职工小王说："我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。"大学教师小刘说："我上学时得到过许多好心人的帮助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们（ ） ①生命是独特的，生命的意义是具体的 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③做自己喜欢的事情，就能实现自我价值 ④人们对挫折的认识和态度不同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 二、非选择题（共5个小题，计50分） 11. 七年级（1）班张立新认为：我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取以后能够做到积极举手发言。我纪律不是很好，在课堂上会讲话，但有时候很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… 张立新通过多种途径认识自己，正确认识自己有什么意义? 12. 【探究与分享】 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。 （1）结合材料说一说，如果三位同学“寄存”的梦想没有实现，他们的梦想还有意义吗？ （2）请你也“寄存梦想”给未来的自己，并说说你打算如何梦想成真？ 13. 【补全内容】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）结合所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 重视传承家风的原因是：① 品味家文化 请你写出两个蕴含家文化的传统节日：② 家和万事兴 为建设美好家庭出力，我们可以（写出两点即可）：③ 【畅谈观点】 2024年9月10日是我国第四十个教师节，在这一天，人们以不同方式感念师恩。习近平总书记强调：“进一步加大优秀教师表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”我们致敬“大先生”，正是为了践行立德树人根本任务，弘扬时代呼唤的教育家精神。 （2）习近平总书记为什么强调要重视教师工作?（写出两点即可） 14. 观察漫画，回答问题。 【探问生命】观察下面两幅漫画。 （1）运用“珍爱我们生命”的有关知识，分析图一和图二两种“逆行者”的行为。 （2）从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命”? （3）请你说说我们应该如何守护自己的生命。 15. 价值引领助力成长 卫国戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉被评为2022年第八届全国道德模范。面对极其恶劣的自然环境，新时代卫国戍边英雄官兵扎根高原、奉献青春，在雪域边关以身铸界碑：面对严峻复杂的现实考验，他们常备不懈、枕戈待旦，有理有利有节斗争，坚决捍卫祖国领土主权和边境地区和平安宁：面对疯狂挑衅和暴力攻击，他们毫不畏惧、团结战斗，以誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，践行了"大好河山、寸土不让"的铿锵誓言，谱写了一曲感天动地的英雄壮歌。 （1）从上述卫国戍边英雄官兵身上，你汲取了哪些成长的力量? （2）同学们说一说，如何在奉献中实现自己的人生价值?（答出三点即可。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏固原市泾源县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、选择题。（每小题2分，共20分。把正确答案写到对应的表格里） 1. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年梦想。 ①②③：题干中，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”，这体现了少年的梦想应与时代脉搏紧密相连；青少年就要早立志、立长志、立大志；少年有梦，不仅心动，更应有行动，故①②③符合题意； ④：中国梦和少年梦还是有区别的，故④说法错误； 故本题选A。 2. 为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（ ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确； ②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误； ③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误； 故本题选B。 3. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；诵读经典，涵养内在品格，学习书法，品味艺术之美，参观博物馆，丰富文化体验，有利于养护精神，故①②④说法正确； ③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误； 故本题选B。 4. “乘坐友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；如果一方吃独食，友谊的小船说翻就翻……”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会（ ） ①重视对方无条件地宽容朋友犯的各种错误 ②赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬 ③理解对方，真正做到躬自厚而薄责于人 ④接纳对方，接受优点的同时也包容其缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ②③④：根据教材知识，避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会接纳对方，接受优点的同时也包容其缺点；赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬；理解对方，真正做到“躬自厚而薄责于人”，②③④说法符合题意； ①：友谊需要坚持原则，对待朋友的各种错误不是无条件宽容，故①说法错误； 故本题选D。 5. 2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（ ） A. 集体生活成就我，集体中能发展个性 B. 集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D. 集体力量，源于成员共同目标和团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 D：在韩国举行的世乒赛团体赛中，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军，说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故D说法正确； AB：说法在题干中没有体现，故AB与题意不符； C：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故C说法错误； 故本题选D。 6. 党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力 ②家庭状况不同，家庭成员的组成也不同 ③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建 ④家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 ③④：分析题文可知，“最美家庭”传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量，体现了建设美好家庭的重要性，我们要积极建设美好家庭，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，故③④说法正确； ①：孝敬父母是道德要求，也是法定义务，故①说法错误； ②：题干旨在说明建设美好家庭的重要性和方法，未体现家庭状况与家庭成员的组成的关系，故②不符合题意； 故本题选D。 7. 2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德 ②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范 ④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。 ②④：顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符合题意； ①③：材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意； 故本题选D。 8. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分） ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，这有助于学会学习；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义，这也有助于学会学习，故①④符合题意； ②③：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何”意思是一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，礼乐又有什么用；“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大。这均与学会学习无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 9. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ） A 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折 C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查挫折的相关知识。 A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确； B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B； C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C； D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D； 故本题选A。 10. 在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职工小王说："我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。"大学教师小刘说："我上学时得到过许多好心人的帮助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们（ ） ①生命是独特的，生命的意义是具体的 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③做自己喜欢的事情，就能实现自我价值 ④人们对挫折的认识和态度不同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值。 ①②：志愿者的无私奉献行为具有强烈社会责任感，是服务社会，奉献社会，在奉献中提升生命价值，说明生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造，故①②说法正确； ③：实现自我价值在于服务社会，奉献社会，不是做自己喜欢的事，故③说法错误； ④：材料中志愿者的行为体现了生命的意义和价值，没有体现出人们对挫折的不同认识和态度，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共5个小题，计50分） 11. 七年级（1）班张立新认为：我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取以后能够做到积极举手发言。我纪律不是很好，在课堂上会讲话，但有时候很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… 张立新通过多种途径认识自己，正确认识自己有什么意义? 【答案】①正确认识自己，可以促进自我发展，帮助我们明确自身优势与不足，更好地规划成长路径；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，让我们更清楚如何与他人相处，构建良好的人际关系 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己意义 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，我纪律不是很好，在课堂上会讲话→促进自我发展； 关键词②：很在意同学评价，所以觉得有些累→促进与他人交往，构建良好的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【探究与分享】 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。 （1）结合材料说一说，如果三位同学“寄存”的梦想没有实现，他们的梦想还有意义吗？ （2）请你也“寄存梦想”给未来的自己，并说说你打算如何梦想成真？ 【答案】（1）有意义。①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想才能不断地进步和发展。③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。⑤因此,即使梦想无法实现,也仍有其存在的意义。 （2）我的梦想是做一位科学家。①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。④努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校开展“梦想邮局”活动，小伟要努力学习，回报家乡；小蕾要成为优秀记者，妙手著文章；小倩要做金牌导游，讲解祖国河山→链接编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题；是天真无邪、美丽可爱的愿望；与人生目标紧密相连、时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；即使梦想无法实现，也仍有其存在的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查给未来的自己“寄存梦想”，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查怎样实现自己的梦想，可结合教材知识作答。 13. 【补全内容】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风” （1）结合所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 重视传承家风的原因是：① 品味家文化 请你写出两个蕴含家文化的传统节日：② 家和万事兴 为建设美好家庭出力，我们可以（写出两点即可）：③ 【畅谈观点】 2024年9月10日是我国第四十个教师节，在这一天，人们以不同方式感念师恩。习近平总书记强调：“进一步加大优秀教师表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”我们致敬“大先生”，正是为了践行立德树人根本任务，弘扬时代呼唤的教育家精神。 （2）习近平总书记为什么强调要重视教师工作?（写出两点即可） 【答案】（1）①家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能涵养道德、凝聚家庭力量；传承家风有利于弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观；良好家风能促进家庭和睦，为个人成长提供温暖的家庭环境；重视家风建设，有助于推动社会文明进步，构建和谐社会。 ②春节、中秋节 ③主动承担家务，为父母分担生活压力；与家人多沟通交流，理解尊重父母长辈；传承家庭优良传统，自觉践行良好家风；当家庭成员之间产生矛盾时，主动参与调解，促进家庭和谐。 （2）①教师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命，为学生的成长和发展奠定基础；②优秀教师能以高尚的师德影响学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；③重视教师工作，有利于吸引更多优秀人才投身教育事业，推动教育高质量发展；④教师在传承中华优秀文化、培养社会主义建设者和接班人方面发挥着关键作用。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭、教师的职业意义。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 本题考查重视传承家风的原因，可结合教材知识进行作答。 小问2： 本题考查写出两个蕴含家文化的传统节日，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3： 本题考查如何建设美好家庭，可结合所学知识进行作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用教师的职业意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们致敬"大先生"，正是为了践行立德树人根本任务，弘扬时代呼唤的教育家精神→可链接教师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命；优秀教师能以高尚的师德影响学生；教师在传承中华优秀文化、培养社会主义建设者和接班人。 关键词②：进一步加大优秀教师表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一→可链接吸引更多优秀人才投身教育事业，推动教育高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 观察漫画，回答问题。 【探问生命】观察下面两幅漫画。 （1）运用“珍爱我们生命”的有关知识，分析图一和图二两种“逆行者”的行为。 （2）从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命”? （3）请你说说我们应该如何守护自己的生命。 【答案】（1）图一中的“逆行者”违反交通规则，漠视自身和他人的生命安全，是不珍爱生命的行为；图二中的“逆行者”（如消防员）在危险面前挺身而出，坚守职责，是敬畏生命、守护他人生命的英勇行为。 （2）①生命是宝贵的，每个人的生命都值得尊重和敬畏，消防员“以生命赴使命”是尊重和守护他人生命的体现；②敬畏生命不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命，消防员的行为彰显了对他人生命的高度负责；③生命至上，在他人生命面临威胁时，消防员选择牺牲个人安危，体现了对生命价值的崇高追求；④消防员的行为传递了正能量，引导社会形成敬畏生命、互帮互助的良好风尚。 （3）①关注身体状况，养成良好的生活习惯，如合理饮食、规律作息、坚持锻炼，守护身体健康；②增强安全意识和自我保护能力，远离危险环境，掌握基本的自救自护方法；③关注心理健康，学会调节情绪，保持积极乐观的心态，应对生活中的压力；④丰富精神生活，学习中华优秀传统文化，涵养精神世界，守护精神生命。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、滋养心灵 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：逆行，罚！→可链接漠视自身和他人生命安全； 关键词②：逆行，赞！→可链接坚守职责，敬畏生命，守护他人生命安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消防员“以生命赴使命”→可链接生命是宝贵的；敬畏生命不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命；生命至上；引导社会形成敬畏生命的良好风尚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们应该如何守护自己的生命，可结合教材知识进行作答。 15. 价值引领助力成长 卫国戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉被评为2022年第八届全国道德模范。面对极其恶劣的自然环境，新时代卫国戍边英雄官兵扎根高原、奉献青春，在雪域边关以身铸界碑：面对严峻复杂的现实考验，他们常备不懈、枕戈待旦，有理有利有节斗争，坚决捍卫祖国领土主权和边境地区和平安宁：面对疯狂挑衅和暴力攻击，他们毫不畏惧、团结战斗，以誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，践行了"大好河山、寸土不让"的铿锵誓言，谱写了一曲感天动地的英雄壮歌。 （1）从上述卫国戍边英雄官兵身上，你汲取了哪些成长的力量? （2）同学们说一说，如何在奉献中实现自己的人生价值?（答出三点即可。） 【答案】（1）①汲取到热爱祖国、忠诚使命的爱国精神，树立维护国家利益和主权的坚定信念；②汲取到不畏艰难、顽强拼搏的奋斗精神，培养面对困难不退缩的勇气；③汲取到团结协作、无私奉献的精神，学会在集体中发挥作用，为集体贡献力量；④汲取到坚守责任、勇于担当的品质，明确自身责任，努力做负责任的人 （2）①树立正确的价值观，将个人成长与国家发展、社会需求相结合，确立奉献社会的目标；②从身边小事做起，积极参与志愿服务、公益活动，为他人和社会提供力所能及的帮助；③在学习和工作中，认真负责，脚踏实地，以实际行动践行奉献精神；④主动关心他人，尊重他人、理解他人，在与他人的交往中传递温暖；⑤不断提升自身素质和能力，为更好地奉献社会储备知识和技能 【解析】 【分析】考点考查：弘扬向上向善的思想文化、实现人生价值 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要运用弘扬向上向善的思想文化的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对极其恶劣的自然环境，新时代卫国戍边英雄官兵扎根高原、奉献青春→不畏艰难、顽强拼搏的奋斗精神； 关键词②：面对严峻复杂的现实考验，他们常备不懈、枕戈待旦，坚决捍卫祖国领土主权和边境地区和平安宁→热爱祖国、忠诚使命的爱国精神； 关键词③：面对疯狂挑衅和暴力攻击，他们毫不畏惧、团结战斗→团结协作、无私奉献的精神； 关键词④：以誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，践行了"大好河山、寸土不让"的铿锵誓言→坚守责任、勇于担当的品质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何在奉献中实现自己的人生价值，可结合教材知识进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $