2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课标要求 知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 第二单元 古代欧洲文明 欧洲文明的发源地—— 古代希腊 四大古国文明： 大河文明 古希腊文明： 海洋文明 观点： 世界文明具有多样性。 一、希腊城邦 1.地理范围 古 希 腊 希腊半岛 爱琴海诸岛 小亚细亚半岛西海岸 黑海沿岸 意大利南部 西西里岛等 主体 观察地图概括古代希腊自然环境有什么特点？ 蓝色表示海洋， 绿色表示平原， 黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山。 特点： 影响： 多山不便于 各地区间的联系 海岸线曲折， 港湾岛屿众多 政治上：影响统一，城邦兴起。 经济上：航海业、 海外贸易发达。 思想上： 追求自由、平等 环海、多山、多岛屿，平原面积小 经济上：耕地有限，农业发展受限。 【互助】根据教材16页第一段内容，解决以下问题： （1）总结古希腊的地理环境特点； （2）分析这些地理环境特点对希腊文明产生的影响。 2.地理环境 前8世纪-前6世纪 城邦时代 克里特文明 前2000年左右 迈锡尼文明 前1700—前1200年 荷马时代 前11世纪—前9世纪 古典时代 前5世纪-前4世纪 亚历山大帝国时代 前4世纪2世纪 ①爱琴文明 ② ③ 克里特母神 克里特文明留下的排水设施 迈锡尼古城 迈锡尼城堡狮子门 3.发展历程 （1）时间： 公元前8世纪 （3）城邦代表： 雅典、 斯巴达（最大） （4）特点： 小国寡民 （2）含义： 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国 城邦制度下的古希腊——小国林立 4.城邦时代 【自助学习】 阅读教材17页，解决一下问题： 古希腊城邦中公民的权利和义务有哪些？ 古希腊城邦中的非公民由哪些人构成？ 古希腊城邦中公民与非公民之间是什么关系？ 5.城邦统治 居民构成 义务 权利 1.成年男性公民可以参与统治 2.只有公民才能占有土地 3.参与宗教、节庆、文体等活动 参军打仗 外邦人： 自由人，无政治权利， 无土地 奴隶：没有任何权利和自由 统治者 被统治者 界限分明，转化困难 公民 非公民 5.城邦统治 竞走得胜的女子 尚武的斯巴达 武士 实行严格的体检制度。公民子女出生后，由长老代表国家检查新生儿的体质情况。只有那些健康的新生儿才被允许抚养，身体孱弱或有残疾的新生儿则被弃之荒野。女子通常和男子接受同样的军事、体育训练。 斯巴达人从小接受军事训练，被培养成纪律严明，英勇无畏的战士。 雅典娜：古希腊神话中的战神、智慧女神 雅典实行民主政治，被称为西方文明的摇篮 帕特农神庙遗址 （位于雅典卫城，为歌颂雅典战胜波斯而建，供奉雅典娜女神） 将城邦公民按财产多少划分为4个等级。设立四百人议事会，为公民大会准备议案。 将四百人议事会扩大为五百人议事会，公民不分等级可以担任五百人议事会成员，扩大了议政人员的范围。创立陶片放逐法。 1.发展历程（p20知识拓展） BC594年 梭伦改革 奠基 BC509年 克里斯提尼改革 发展 陶片放逐法 用陶片投票方式决定被放逐的人选，得票最多者，被逐出城邦，10年后方可回国。 弊端：容易被不法分子利用，沦为 暴民政治 二、雅典民主政治 BC5世纪 中后期 伯里克利改革 高峰 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典民主制达到全盛，被称为古代希腊的黄金时代。 2.伯里克利改革内容 二、雅典民主政治 ①扩大了公民的权利，公职人员抽签产生。 ②10个主席团轮流主持公民大会。（抽签） ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 ④建立了津贴制度。 【自助】阅读p18，分点回答伯里克利改革内容： 思考古希腊民主政治有何特点？ 公民大会会场可同时容纳2万多人，环形设置可达到很好的传声效果 Q1：他为什么高兴去参加？ 祖籍雅典，有一定财产的成年男性 公民意识强；他可能抽签当上官；他去开会还有津贴。 【小剧场】一个雅典公民加迪的一天 我想去 老老实实的呆在家里吧！ 加迪是一个雅典郊区的农民，整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，开会严重影响了他的工作，但他很高兴，还是准备去参加。 他的妻子海伦和15岁的儿子也想去公民大会瞧瞧，却被臭骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。他有一个外邦人好朋友也不能去。 Q2：这是为什么？ 女人、儿童、外邦人、奴隶没有政治权利。 公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年）在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。 Q3:由此反映了雅典民主政治的什么问题？ 可能会沦为暴民政治 【小剧场】一个雅典公民加迪的一天 外地户口 本邦成年男子 妇女 奴隶 外邦人 儿童 积极性： 局限性： ①为雅典的经济发展、文化繁荣提供政治条件。 ②开启近代西方民主政治的先河，产生深远影响。 实质：建立在奴隶制基础上的少数人的民主，即奴隶制民主政治。 ①其民主的基础和范围狭小：占绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 ②是一种直接民主，容易产生暴民政治； 3.雅典民主政治的评价 二、雅典民主政治 扑克牌中的历史 K是King的缩写，K一系列的扑克牌，是为纪念国王而形成的。每张K牌都有其对应的历史原型。 头发外卷 左手持剑 右手地球 亚 历 山 大 　师从古希腊著名学者亚里士多德，16岁随父征战，18岁指挥军队击败希腊联军。20岁组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 世界的征服者——亚历山大大帝 1.背景 ①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 ②公元前336年，亚历山大继位 三、亚历山大东征 斯巴达 马其顿 雅典 波斯 帝国 ①进攻波斯帝国。在叙利亚的伊苏斯平原迎战。 ②攻占地中海东岸地区。 ③兵不血刃进入埃及。 ④进入两河流域，波斯帝国灭亡。 ⑤入侵印度。 地图册12页 三、亚历山大东征 2.过程 新的风暴已经出现 建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国 2.过程 东到印度河流域 北抵中亚 南达埃及 西起希腊 观察地图，帝国的疆域范围（四至）？疆域特点？ 地跨欧、亚、非三洲 3.结果 材料2： 从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时主要文明──希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。 4.影响：（积极） a.文化上：促进了东西方文化的大交汇 材料3：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。 b.经济上：加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 材料3：亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚就是当时建立的世界名城，城内商人云集，学术氛围浓厚，人才济济。 c.城市上：亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 4.影响：（消极） 亚历山大大帝开创的亚历山大帝国地跨东南欧、西亚、北非、中亚、南亚，鼎盛时期国土面积达到520万平方公里，人口约为2020万人。然而，这位年轻的帝王却在33岁生日到来前突然连续高烧死了。他的死亡成了千古之谜。但亚历山大东征却为世界带来了巨大的影响。 材料一：在一座有两万名居民固守的城市，亚历山大下令纵火，大多数居民被烧死，只有三千人得以逃脱。 ——森谷公俊《 亚历山大的征服与神话》 【自助】阅读材料和教材，分析其影响： 消极 影响： 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和别人…… （1）地理位置和环境 ３.亚历山大东征 （4）希腊城邦 （2）高峰 （2）爱琴文明 （1）形成 １.希腊文明 ２.雅典民主政治 ②突出特点 ③城邦统治 （3）局限性 （1）背景 （2）过程 伯里克利改革 ①出现城邦 （3）结果 （4）影响 （3）荷马时代 null 120950.93 $