精品解析：2024-2025学年云南省昭通市昭阳区苏教版三年级下册期末考试科学试卷

2025年春季学期阶段性练习 三年级科学 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 黄瓜结果后，我们食用的部分属于（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 【答案】C 【解析】 【详解】植物的果实由花的子房发育形成，内含种子。黄瓜是黄瓜植株开花后结出的部分，内部含有种子，因此属于果实。根（A）负责吸收水分，茎（B）负责运输养分，均不符合黄瓜的食用部分特征。故选C。 2. 仙人掌的叶子退化成刺，主要是为了在沙漠中（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 防御动物 C. 储存养分 【答案】A 【解析】 【详解】仙人掌生活在干旱的沙漠环境中，叶子退化成刺可以减少叶片的表面积，从而减少水分通过蒸腾作用散失。这是植物适应干旱环境的典型特征。选项B（防御动物）和C（储存养分）虽然可能与刺的部分功能相关，但并非主要目的。储存养分主要由茎完成，而防御并非叶子退化的主要原因。故选A。 3. 敲鼓时，我们听到咚咚声，声音是由（ ）产生的。 A. 空气振动 B. 鼓面振动 C. 鼓棒振动 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。敲鼓时，鼓棒敲击鼓面，使鼓面发生振动，从而发出声音。虽然空气振动会传播声音，但声音产生的直接来源是鼓面的振动。鼓棒的作用是敲击鼓面，并非自身振动发声。故选B。 4. 下列植物的生长顺序正确的是（ ）。 A. 开花→发芽→结果→长叶 B. 发芽→长叶→开花→结果 C. 结果→开花→长叶→发芽 【答案】B 【解析】 【详解】植物的生长通常从种子开始。种子发芽后，先长出根和茎，接着长出叶子进行光合作用。植株成熟后才会开花，花朵经过授粉后逐渐发育成果实。选项B的顺序“发芽→长叶→开花→结果”符合植物自然生长规律。其他选项顺序颠倒或不符合实际生长阶段。故选B。 5. 下列属于天然材料的是（ ）。 A. 塑料杯 B. 玻璃杯 C. 竹筷子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 塑料杯由塑料制成，塑料是通过化学加工合成的材料，属于人工材料。 B. 玻璃杯由玻璃制成，玻璃是经过高温熔化石英砂等原料制成的人工材料。 C. 竹筷子由竹子加工而成，竹子是自然生长的植物，属于天然材料。 故选C。 6. 同样大小的纸张，吸水性最强的是（ ）。 A. 打印纸 B. 餐巾纸 C. 牛皮纸 【答案】B 【解析】 【详解】纸张的吸水性与其纤维的疏松程度有关。餐巾纸纤维排列松散，空隙较大，能快速吸收水分；打印纸表面光滑，纤维紧密，吸水性较弱；牛皮纸质地坚韧，纤维密度高，吸水性最差。故选B。 7. 生活中用铝制作易拉罐，主要利用了金属的（ ）。 A. 导电性 B. 延展性 C. 磁性 【答案】B 【解析】 【详解】金属的延展性指金属能被压成薄片或拉成细丝的性质。铝具有良好的延展性，可被加工成薄片用于制作易拉罐，既轻便又节省材料。导电性（A）用于电线等，与易拉罐用途无关；磁性（C）是铁等金属的特性，铝无磁性。故选B。 8. 下列物品中，用塑料制作的是（ ）。 A. 陶瓷碗 B. 棉衬衫 C. 矿泉水瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 陶瓷碗由黏土烧制而成，属于陶瓷材料，而非塑料。 B. 棉衬衫由棉花纺织而成，属于天然纤维材料，与塑料无关。 C. 矿泉水瓶通常采用轻便、耐用的塑料（如PET）制成，符合题意。 故选C。 9. 测量气温时，温度计应放在（ ）。 A. 太阳直射处 B. 通风的百叶箱 C. 封闭的室内 【答案】B 【解析】 【详解】测量气温时，温度计应避免阳光直射和密闭环境。太阳直射处（A）会使温度偏高，封闭的室内（C）空气不流通，无法反映真实气温。通风的百叶箱（B）既能遮阳又能保持空气流通，确保测量准确。故选B。 10. “夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”描述的是（ ）。 A. 一天的天气 B. 一周的天气 C. 当地的气候 【答案】C 【解析】 【详解】天气指短时间内的大气状况（如一天或一周），而气候是某地区长期、稳定的天气特征。题目中“夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”描述的是季节性的长期规律，属于气候特征。故选C。 11. 潜水员在水下能听到轮船鸣笛声，说明声音可以在（ ）中传播。 A. 水 B. 空气 C. 真空 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。潜水员在水下时，周围充满水，轮船鸣笛声通过水传递到潜水员的耳中，说明水能够传播声音。C选项真空无法传播声音，可直接排除。B选项空气虽然是传播声音的介质，但此时潜水员处于水中，声音主要通过水传播。故选A。 12. 下列属于人造材料的是（ ）。 A. 蚕丝 B. 棉花 C. 玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】人造材料是通过加工天然材料或化学合成制成的，而天然材料直接来源于自然。 A. 蚕丝由蚕吐丝形成，属于天然材料，因此A错误。 B. 棉花是植物生长的产物，属于天然材料，因此B错误。 C. 玻璃由沙子等原料高温熔炼加工制成，属于人造材料，因此C正确。 故选C。 13. 用手触摸正在发声的音叉，能感受到（ ）。 A. 振动 B. 冷热 C. 光滑 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，当音叉发声时，它处于振动状态。用手触摸会直接感受到这种振动。B选项冷热与温度相关，而发声的音叉温度变化不明显；C选项光滑是触感描述，与发声无关。故选A。 14. 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（ ）。 A. 虫媒花 B. 风媒花 C. 自传花粉 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花粉从雄蕊传播到雌蕊上就叫传粉。如果人工帮助植物传粉，常常能使植物结出更多的果实。植物花上的花粉从雄蕊传播到雌蕊上的过程叫传粉，类似桃、梨、苹果的花是靠昆虫来传播花粉的是虫媒花，依靠风力传播花粉的花是风媒花。玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。 15. 下列植物中，适合生长在石头上的是（ ）。 A. 青苔 B. 玉米 C. 西瓜 【答案】A 【解析】 【详解】青苔属于低等植物，通常生长在阴湿的石头、树皮等表面，依靠吸收空气中的水分和养分存活，无需深厚土壤。玉米和西瓜均为农作物，需要扎根于土壤中，依赖土壤中的养分和水分生长。故选A。 16. 番茄结果后，果实里的白色小颗粒是（ ）。 A. 种子 B. 泥土 C. 肥料 【答案】A 【解析】 【详解】番茄的果实内部含有种子，用于繁殖。白色小颗粒是种子，由子房内的胚珠发育而来。泥土是植物生长的基质，不会存在于果实内部；肥料是提供养分的物质，也不会直接储存在果实中。故选A。 17. 红树林的植物根系露出水面，是为了（ ）。 A. 呼吸空气 B. 抓住泥土 C. 晾晒根系 【答案】A 【解析】 【详解】红树林生长在潮间带，长期被海水浸泡导致土壤缺氧。植物的根系需要呼吸空气中的氧气，因此部分根系露出水面是为了进行呼吸。B选项是根系固定植株的作用，C选项不符合植物生长需求。故选A。 18. 下列物品中，由天然材料和人造材料组合制成的是（ ）。 A. 纯木桌子 B. 塑料直尺 C. 铅笔 【答案】C 【解析】 【详解】A. 纯木桌子仅由天然材料木材制成，不含人造材料，故错误。 B. 塑料直尺完全由人造材料塑料制成，不含天然材料，故错误。 C. 铅笔的木质部分为天然材料，笔芯（石墨与黏土混合加工）属于人造材料，两者组合制成，故正确。 故选C。 19. 废旧报纸回收后，可以重新加工成（ ）。 A. 新纸张 B. 金属制品 C. 陶瓷碗 【答案】A 【解析】 【详解】废旧报纸属于可回收物，回收后经过打碎、制浆等步骤可重新加工成新纸张。金属制品需要金属材料，而报纸不含金属成分，无法制成金属制品。陶瓷碗由黏土烧制而成，与纸张材质无关。故选A。 20. 测量降雨量的工具是（ ）。 A. 温度计 B. 雨量器 C. 风向标 【答案】B 【解析】 【详解】测量降雨量的工具是雨量器。温度计用于测量温度，风向标用于指示风向，均与降雨量无关。雨量器专门设计用于收集并测量某段时间内的降水总量。故选B。 21. 竹子在大风中不易折断，是因为它的茎（ ）。 A. 空心且有韧性 B. 非常坚硬 C. 表面光滑 【答案】A 【解析】 【详解】A.竹子的茎具有空心的结构，这种结构使其在受力时能够更好地分散压力，同时具备良好的韧性，能够在风中弯曲而不易折断。 B.非常坚硬不符合实际，因为坚硬但缺乏韧性的材料反而容易断裂。 C.表面光滑与抗折断能力无关。 故选A。 22. 不同的动物有不同的发声方式。下列（ ）是通过声带振动发声的。 A. 小鸟 B. 狮子 C. 蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】A. 小鸟通过鸣管振动发声，而非声带振动，故A错误。 B. 狮子通过声带振动发出吼声，故B正确。 C. 蜜蜂通过翅膀振动发声，与声带无关，故C错误。 故选B。 23. 下列植物中，属于水生植物的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 睡莲 C. 松树 【答案】B 【解析】 【详解】A. 仙人掌的茎肥厚，能储存水分，叶片退化成刺，适合干旱环境生长，属于旱生植物。A选项错误。 B. 睡莲的叶片宽大漂浮在水面，根茎生长在水底淤泥中，整个植株长期生活在水中，属于水生植物。B选项正确。 C. 松树的根系发达，针形叶可减少水分蒸发，适应陆地干燥或寒冷环境，属于陆生植物。C选项错误。 故选B。 24. 下列哪种做法不利于环境保护？（ ） A. 用一次性塑料袋 B. 垃圾分类 C. 用旧衣物制作抹布 【答案】A 【解析】 【详解】A. 使用一次性塑料袋会增加白色污染，难以降解，破坏环境，不利于环境保护。A符合题意。 B. 垃圾分类有助于资源回收和减少污染，属于环保行为。B不符合题意。 C. 用旧衣物制作抹布属于废物再利用，节约资源，属于环保行为。C不符合题意。 故选A。 25. 科幻电影里宇航员在太空舱外对话，需要借助对讲机，因为（ ）。 A. 声音在太空中传播太快 B. 太空几乎是真空，声音无法传播 C. 对讲机声音更好听 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，如空气、水或固体。太空中几乎没有空气，属于真空环境，声音无法通过介质传播。A选项错误，因为真空中声音无法传播，与速度无关；C选项与题干无关，对讲机的作用是传递声音而非改善音质。故选B。 26. 小明用吸管制作排箫，吸管越短，吹出的声音的音调越（ ）。 A. 低 B. 高 C. 一样 【答案】B 【解析】 【详解】声音的音调由物体振动频率决定，振动频率越高，音调越高。吸管越短，内部空气柱振动时频率越快，因此吹出的声音音调越高。故选B。 27. 风力歌中“叶动红旗展”描述的是（ ）风力。 A. 3级 B. 4级 C. 5级 【答案】A 【解析】 【详解】风力等级中，3级风的特征是树叶和细枝摇动，红旗展开。题目中“叶动红旗展”描述了树叶摇动且红旗展开的现象，符合3级风的描述。4级风会使小树枝摇动，5级风则更强烈。故选A。 28. 科学家有各自研究的领域，研究天体及其运行规律，揭开宇宙奥秘的科学家是（ ）。 A. 地质学家 B. 生物学家 C. 天文学家 【答案】C 【解析】 【详解】A. 地质学家主要研究地球的物质组成、结构及演变过程，如岩石和矿物等，与天体无关，因此A选项错误。 B. 生物学家专注于研究生命现象和生物体的结构、功能等，与天体运行无关，因此B选项错误。 C. 天文学家专门研究天体（如恒星、行星、星系）及其运动规律，探索宇宙的奥秘，与题干描述完全一致，因此C选项正确。 故选C。 29. 在冰上撒盐和不撒盐，两种冰融化快慢比较，结果是（ ）。 A. 撒盐的冰融化快 B. 不撒盐的冰融化快 C. 一样快 【答案】A 【解析】 【详解】盐可以降低冰的熔点，使冰在相同温度下更快融化。题目中，撒盐的冰因熔点降低，吸收周围热量更迅速，融化速度加快；而不撒盐的冰熔点较高，融化较慢。故选A。 30. 玩“打土电话”时，棉线要（ ）才能使效果比较好。 A. 拉直 B. 弯曲 C. 缠绕 【答案】A 【解析】 【详解】打土电话利用棉线振动传递声音。声音通过固体传播时，拉直的棉线能更有效地传递振动，减少能量损失。若棉线弯曲或缠绕，振动会被阻碍，导致声音减弱或无法传递。故选A。 二、实验探究题。 31. 探究种子发芽的条件。 实验材料:绿豆种子、四个同样的瓶子、棉花、水。 实验步骤: ①在四个瓶子底部铺好棉花，分别标记为A、B、C、D。 ②在四个瓶子中加入同样多的种子，将A瓶拧紧，在B、C瓶中撒入一些水，将D瓶中的种子完全泡在水中，然后拧紧B、C、D瓶瓶盖。 ③将A、C、D三个杯子放在常温环境中，将B瓶放到冰箱里。一星期后观察四个瓶子中种子的发芽情况。 实验现象:A、B、C、D四个瓶中只有C瓶中的种子发芽。 （1）实验结论:种子发芽需要的条件是_____________。 （2）在农业生产中，农民有时会在播种前将种子浸泡在温水中一段时间，请结合本次实验，解释这样做的科学道理。 【答案】（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）给种子提供充足的水分，同时适当提高温度，促进种子萌发 【解析】 【小问1详解】 A瓶：没有水，种子不发芽，说明种子发芽需要水。 B瓶：温度低（放在冰箱），种子不发芽，说明种子发芽需要适宜的温度。 C瓶：有水、适宜的温度、有空气，种子发芽。 D瓶：种子完全泡在水中，缺乏空气，种子不发芽，说明种子发芽需要空气。 综上实验结论：种子发芽需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【小问2详解】 本次实验表明种子发芽需要一定的水分和适宜的温度。农民在播种前将种子浸泡在温水中一段时间，一方面，温水为种子提供了一定的水分，能使种子吸收足够的水分，满足种子发芽对水分的需求；另一方面，温水的温度较为适宜，能为种子萌发提供适宜的温度环境，有利于种子发芽。 32. 探究水里的植物有哪些适应环境的本领 实验材料:水葫芦、金鱼藻、莲的完整植株、3个透明玻璃容器、小刀、清水。 实验步骤: ①准备杯子:3个杯子分别装大半杯清水，对应放水葫芦、金鱼藻、莲。 ②把水葫芦放进第一个杯子，用手压入水中松手，发现水葫芦会漂浮；用手挤压，发现水葫芦脆，且能轻易按下；掰开发现内部是空的。 ③把金鱼藻全泡进第二个杯子水里，用手搅动后发现金鱼藻随水扭动；当在杯中继续加水后发现金鱼藻会漂浮。 ④把莲（带藕、长叶柄）放进第三个杯子，让藕泡水里、叶子漂在水面。观察其漂浮情况。用小刀切开莲的叶柄及茎，观察切面，发现叶柄及茎内有许多中空的管道。 请结合实验过程回答下面的问题。 （1）水葫芦内部是____________的，这一结构能帮助它____________在水面。 （2）莲的叶柄和茎内有许多____________的管道，这些管道的作用是____________。 （3）请结合实验说说水里的植物都有哪些适应环境的本领？ 【答案】（1） ①. 空的 ②. 漂浮 （2） ①. 中空 ②. 输送氧气 （3）有的茎中空，能通气；有的茎柔软，能适应水流，有的结构中空，能漂浮 【解析】 【小问1详解】 从实验步骤②“掰开发现内部是空的”以及水葫芦能漂浮在水面这一现象可知，水葫芦内部是空的，这种结构使其能够漂浮在水面。 【小问2详解】 依据实验步骤④“用小刀切开莲的叶柄及茎，观察切面，发现叶柄及茎内有许多中空的管道”，可知莲的叶柄和茎内有中空的管道；这些管道在水中可以起到输送氧气的作用，以满足植物在水中呼吸等生理活动的需求。 【小问3详解】 综合整个实验，水葫芦内部空心能漂浮，体现了有的植物结构中空可漂浮；金鱼藻的茎柔软能在水中随水流摆动，适应水流环境；莲的叶柄和茎中空能通气，满足其在水中对氧气等气体的需求，所以总结出水里植物这些适应环境的本领。 三、综合应用题。 33. 塑料是一种常见的材料，塑料制品已经被广泛应用于人们的生活当中。但塑料有一个显著的缺点就是不易降解，一般塑料袋都需要400年才能降解。人们把废塑料污染环境的现象称做“白色污染”，请结合所学知识及生活回答我们可以为减少“白色污染”做些什么？ 【答案】减少对塑料袋的使用；用布袋代替塑料袋；少买矿泉水，自带水杯；尽量不使用一次性用品等。 【解析】 【详解】白色污染主要是大量废弃的塑料制品造成的，塑料的难以分解对环境的影响很大，减少白色污染，应从减少塑料制品的数量入手。因此我们可以通过减少对塑料袋的使用、用布袋代替塑料袋、少买矿泉水、自带水杯、尽量不使用一次性用品等方式来减少白色污染。 34. 暑假里，学校组织“小小科学家”科研兴趣小组前往昭通大山包高原湿地进行研学活动。队员们刚抵达，天空突然乌云密布，一场大雨倾盆而下。原本有些沮丧的同学被带队老师的一番话吸引住了:“这场雨可是大自然送给湿地的礼物!”雨停后，大家发现湿地池塘水位上升了，岸边的野花野草变得更加翠绿，连泥土里的蚯蚓都钻出来了。 （1）请结合所学知识回答，在农村雨水对人类生产、生活的好处有哪些？ （2）在城市里，下雨也能带来一些“惊喜”。比如，雨水可以______；调节______。 （3）虽然下雨有很多好处，但有时也会带来灾害。请举一个下雨带来自然灾害的例子，再说说我们可以用什么方法预防或减轻灾害影响？ 【答案】（1）补给水源，灌溉农田 （2） ①. 净化空气 ②. 温度 （3）自然灾害例子：洪涝灾害； 预防或减轻灾害影响的方法：修建水利工程（如水库、堤坝）、疏浚河道、建立预警系统等。（答案合理即可） 【解析】 【详解】（1）降雨对农业生产具有直接影响，适量雨水是农作物生长的必需品，能促进农作物的生长和丰收。雨水对于自然环境和水资源管理也十分重要。它能够用于灌溉农田，促进植树造林。 （2）天气变化中，降雨能够调节气温，为炎热的夏季带来凉爽，为寒冷的冬季加剧严寒。雨水还可以洗刷街道，能够清除垃圾，稀释有毒物质，净化空气，改善环境质量。 （3）自然灾害例子：洪涝灾害； 预防或减轻灾害影响的方法：修建水利工程（如水库、堤坝）、疏浚河道、建立预警系统等。 35. 噪声是一类听起来令人不适的声音，它的产生和传播与我们的生活环境息息相关。在城市中，汽车的喇叭声、地铁运行时的轰鸣声、工厂机器的运转声、以及施工工地的电钻声，常常让人感到烦躁不安；在公共场所，商场里嘈杂的人声、KTV震耳欲聋的音乐，甚至图书馆里同学间的大声交谈，都会打破原有的宁静……噪声不仅会让人出现头痛、失眠、注意力不集中等症状，还会对听力造成不可逆的损伤，严重时甚至可能导致耳鸣或听力下降。 周末，小红遇到了这些场景:①邻居家装修，电钻声持续一整天；②清晨公园里，悠扬的二胡乐曲声在林间回荡；③音乐课上，同学们整齐合唱《少年先锋队队歌》；④厨房里，妈妈用微波炉加热食物时发出的“叮”提示音；⑤坐高铁时，车厢内小孩大声哭闹；⑥参加演唱会，舞台音响震耳欲聋。 （1）以上哪些场景中的声音属于噪声？（回答序号） （2）以下做法中，不利于保护听力的是（ ）。 A. 在电影院看电影时，选择距离音响较远的座位 B. 为了听清楚音乐，将耳机音量调到最大并长时间佩戴 C. 遇到燃放鞭炮时，用双手紧紧捂住耳朵 （3）假如你是校园“降噪小设计师”，请你设计一个校园降噪警示牌。 【答案】（1）①⑤ （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。①邻居家装修电钻声持续一整天，会干扰周围居民正常生活；⑤坐高铁时车厢内小孩大声哭闹，会影响其他乘客休息，所以①⑤属于噪声。②清晨公园悠扬的二胡乐曲声在林间回荡，是让人愉悦的声音；③音乐课上同学们整齐合唱是教学活动中的正常声音；④厨房里妈妈用微波炉加热食物时发出的“叮”提示音，是正常的生活提示音；⑥参加演唱会舞台音响震耳欲聋，但在演唱会场景中这是预期的声音，都不属于噪声。 【小问2详解】 A．在电影院看电影时选择距离音响较远的座位，可减少强声对听力的影响，有利于保护听力； B．将耳机音量调到最大并长时间佩戴，过大的音量和长时间的刺激会对听力造成损害，不利于保护听力； C．遇到燃放鞭炮时用双手紧紧捂住耳朵，能减少强噪声对耳朵的伤害，有利于保护听力。 故选B。 【小问3详解】 校园降噪警示牌要起到提醒同学们保持安静的作用，图案可以简单直观，比如用一个喇叭加斜杠表示禁止大声喧哗，再加上简洁的文字提示，如“轻声细语”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期阶段性练习 三年级科学 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 黄瓜结果后，我们食用的部分属于（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 2. 仙人掌的叶子退化成刺，主要是为了在沙漠中（ ）。 A. 减少水分蒸发 B. 防御动物 C. 储存养分 3. 敲鼓时，我们听到咚咚声，声音是由（ ）产生的。 A. 空气振动 B. 鼓面振动 C. 鼓棒振动 4. 下列植物的生长顺序正确的是（ ）。 A. 开花→发芽→结果→长叶 B. 发芽→长叶→开花→结果 C. 结果→开花→长叶→发芽 5. 下列属于天然材料的是（ ）。 A. 塑料杯 B. 玻璃杯 C. 竹筷子 6. 同样大小的纸张，吸水性最强的是（ ）。 A. 打印纸 B. 餐巾纸 C. 牛皮纸 7. 生活中用铝制作易拉罐，主要利用了金属的（ ）。 A. 导电性 B. 延展性 C. 磁性 8. 下列物品中，用塑料制作的是（ ）。 A. 陶瓷碗 B. 棉衬衫 C. 矿泉水瓶 9. 测量气温时，温度计应放在（ ）。 A. 太阳直射处 B. 通风的百叶箱 C. 封闭的室内 10. “夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”描述的是（ ）。 A. 一天的天气 B. 一周的天气 C. 当地的气候 11. 潜水员在水下能听到轮船鸣笛声，说明声音可以在（ ）中传播。 A. 水 B. 空气 C. 真空 12. 下列属于人造材料的是（ ）。 A. 蚕丝 B. 棉花 C. 玻璃 13. 用手触摸正在发声的音叉，能感受到（ ）。 A. 振动 B. 冷热 C. 光滑 14. 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（ ）。 A. 虫媒花 B. 风媒花 C. 自传花粉 15. 下列植物中，适合生长在石头上的是（ ）。 A. 青苔 B. 玉米 C. 西瓜 16. 番茄结果后，果实里的白色小颗粒是（ ）。 A. 种子 B. 泥土 C. 肥料 17. 红树林的植物根系露出水面，是为了（ ）。 A. 呼吸空气 B. 抓住泥土 C. 晾晒根系 18. 下列物品中，由天然材料和人造材料组合制成的是（ ）。 A. 纯木桌子 B. 塑料直尺 C. 铅笔 19. 废旧报纸回收后，可以重新加工成（ ）。 A. 新纸张 B. 金属制品 C. 陶瓷碗 20. 测量降雨量的工具是（ ）。 A. 温度计 B. 雨量器 C. 风向标 21. 竹子在大风中不易折断，是因为它的茎（ ）。 A. 空心且有韧性 B. 非常坚硬 C. 表面光滑 22. 不同的动物有不同的发声方式。下列（ ）是通过声带振动发声的。 A. 小鸟 B. 狮子 C. 蜜蜂 23. 下列植物中，属于水生植物的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 睡莲 C. 松树 24. 下列哪种做法不利于环境保护？（ ） A. 用一次性塑料袋 B. 垃圾分类 C. 用旧衣物制作抹布 25. 科幻电影里宇航员在太空舱外对话，需要借助对讲机，因为（ ）。 A. 声音在太空中传播太快 B. 太空几乎是真空，声音无法传播 C. 对讲机声音更好听 26. 小明用吸管制作排箫，吸管越短，吹出的声音的音调越（ ）。 A. 低 B. 高 C. 一样 27. 风力歌中“叶动红旗展”描述的是（ ）风力。 A. 3级 B. 4级 C. 5级 28. 科学家有各自研究的领域，研究天体及其运行规律，揭开宇宙奥秘的科学家是（ ）。 A. 地质学家 B. 生物学家 C. 天文学家 29. 在冰上撒盐和不撒盐，两种冰融化快慢比较，结果是（ ）。 A. 撒盐的冰融化快 B. 不撒盐的冰融化快 C. 一样快 30. 玩“打土电话”时，棉线要（ ）才能使效果比较好。 A. 拉直 B. 弯曲 C. 缠绕 二、实验探究题。 31. 探究种子发芽的条件。 实验材料:绿豆种子、四个同样的瓶子、棉花、水。 实验步骤: ①在四个瓶子底部铺好棉花，分别标记为A、B、C、D。 ②在四个瓶子中加入同样多的种子，将A瓶拧紧，在B、C瓶中撒入一些水，将D瓶中的种子完全泡在水中，然后拧紧B、C、D瓶瓶盖。 ③将A、C、D三个杯子放在常温环境中，将B瓶放到冰箱里。一星期后观察四个瓶子中种子的发芽情况。 实验现象:A、B、C、D四个瓶中只有C瓶中的种子发芽。 （1）实验结论:种子发芽需要的条件是_____________。 （2）在农业生产中，农民有时会在播种前将种子浸泡在温水中一段时间，请结合本次实验，解释这样做的科学道理。 32. 探究水里的植物有哪些适应环境的本领 实验材料:水葫芦、金鱼藻、莲的完整植株、3个透明玻璃容器、小刀、清水。 实验步骤: ①准备杯子:3个杯子分别装大半杯清水，对应放水葫芦、金鱼藻、莲。 ②把水葫芦放进第一个杯子，用手压入水中松手，发现水葫芦会漂浮；用手挤压，发现水葫芦脆，且能轻易按下；掰开发现内部是空的。 ③把金鱼藻全泡进第二个杯子水里，用手搅动后发现金鱼藻随水扭动；当在杯中继续加水后发现金鱼藻会漂浮。 ④把莲（带藕、长叶柄）放进第三个杯子，让藕泡水里、叶子漂在水面。观察其漂浮情况。用小刀切开莲的叶柄及茎，观察切面，发现叶柄及茎内有许多中空的管道。 请结合实验过程回答下面的问题。 （1）水葫芦内部是____________的，这一结构能帮助它____________在水面。 （2）莲的叶柄和茎内有许多____________的管道，这些管道的作用是____________。 （3）请结合实验说说水里的植物都有哪些适应环境的本领？ 三、综合应用题。 33. 塑料是一种常见的材料，塑料制品已经被广泛应用于人们的生活当中。但塑料有一个显著的缺点就是不易降解，一般塑料袋都需要400年才能降解。人们把废塑料污染环境的现象称做“白色污染”，请结合所学知识及生活回答我们可以为减少“白色污染”做些什么？ 34. 暑假里，学校组织“小小科学家”科研兴趣小组前往昭通大山包高原湿地进行研学活动。队员们刚抵达，天空突然乌云密布，一场大雨倾盆而下。原本有些沮丧的同学被带队老师的一番话吸引住了:“这场雨可是大自然送给湿地的礼物!”雨停后，大家发现湿地池塘水位上升了，岸边的野花野草变得更加翠绿，连泥土里的蚯蚓都钻出来了。 （1）请结合所学知识回答，在农村雨水对人类生产、生活的好处有哪些？ （2）在城市里，下雨也能带来一些“惊喜”。比如，雨水可以______；调节______。 （3）虽然下雨有很多好处，但有时也会带来灾害。请举一个下雨带来自然灾害的例子，再说说我们可以用什么方法预防或减轻灾害影响？ 35. 噪声是一类听起来令人不适的声音，它的产生和传播与我们的生活环境息息相关。在城市中，汽车的喇叭声、地铁运行时的轰鸣声、工厂机器的运转声、以及施工工地的电钻声，常常让人感到烦躁不安；在公共场所，商场里嘈杂的人声、KTV震耳欲聋的音乐，甚至图书馆里同学间的大声交谈，都会打破原有的宁静……噪声不仅会让人出现头痛、失眠、注意力不集中等症状，还会对听力造成不可逆的损伤，严重时甚至可能导致耳鸣或听力下降。 周末，小红遇到了这些场景:①邻居家装修，电钻声持续一整天；②清晨公园里，悠扬的二胡乐曲声在林间回荡；③音乐课上，同学们整齐合唱《少年先锋队队歌》；④厨房里，妈妈用微波炉加热食物时发出的“叮”提示音；⑤坐高铁时，车厢内小孩大声哭闹；⑥参加演唱会，舞台音响震耳欲聋。 （1）以上哪些场景中的声音属于噪声？（回答序号） （2）以下做法中，不利于保护听力的是（ ）。 A. 在电影院看电影时，选择距离音响较远的座位 B. 为了听清楚音乐，将耳机音量调到最大并长时间佩戴 C. 遇到燃放鞭炮时，用双手紧紧捂住耳朵 （3）假如你是校园“降噪小设计师”，请你设计一个校园降噪警示牌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $