21.古诗词三首·枫桥夜泊（教学课件）语文统编版五年级上册

枫桥夜泊 学习任务一 创设情境 导入新课 夜航奇遇 同学们，现在是深秋的子夜，江面上雾气弥漫，远处传来一声悠远的钟响……一艘小船正缓缓驶向岸边。 夜航奇遇 突然，船头的油灯照亮了一封泛黄的信笺——这是唐代一位旅人写给远方亲人的家书。 夜航奇遇 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 这封信是谁写的？他为何在夜里无法入睡？他看到了什么？听到了什么？ 演示画面 闭眼聆听教师范读，想象自己就是那艘夜泊的小船上的旅人，感受那份孤寂与清冷。 揭示课题 枫桥夜泊 停靠 布置任务 线索卡 任务： ①找到诗中的“关键意象”； ②破解“夜半钟声”的秘密； ③画出你心中的“枫桥夜景”。 思考回答 为什么诗人不睡？是因为太冷？还是太孤单？你们有没有在晚上一个人待过很久？那种感觉是什么样的？ 学习任务二 认识作者 学习背景 解码诗人 张继，唐代著名诗人，字懿孙，襄州人。他生活在安史之乱后的动荡年代，科举落榜后南下江南，途经苏州时写下这首千古绝唱。 解码诗人 他并非大官，而是一位落第书生。正是这种失意与漂泊的经历，让他写出如此深情的诗句。 解码诗人 如果你考试没考好，独自一人在陌生城市过夜，你会怎么想？ 地图展示 枫桥，位于今江苏苏州，是当时重要的水路驿站。这里河网密布，商旅往来频繁，夜间灯火点点，是典型的江南水乡夜景。 认识寺庙 这座寺庙名叫寒山寺，相传唐代高僧寒山曾在此修行，因此得名。它不仅是佛教圣地，也是文人墨客常来凭吊的地方。 思考回答 如果让你选一个地方夜宿，你会选热闹的市集，还是安静的寺庙附近？ 小组合作 背景资料卡 - 安史之乱后，社会动荡，百姓流离。 - 科举制度下，许多读书人屡试不第。 - 江南地区相对安定，成为文人避难之地。 小组任务 请同学们小组合作，结合资料卡与诗句，推测诗人可能的处境。如果他是开心的人，会写这样的诗吗？ 学习任务三 学习生字 理解注释 逐句解析 月落乌啼霜满天 月亮已经落下，天快亮了，暗示时间流逝。 乌鸦在夜里叫，声音凄厉，反衬出夜晚的寂静。 不是真有霜，而是寒气弥漫，让人感觉像披上了白霜。 逐句解析 江枫渔火对愁眠 江边的枫树，叶子已红，随风飘动。 捕鱼人的灯笼，在黑暗中忽明忽暗，像星星一样。 面对渔火，诗人却无法入眠，只能对着愁绪睡觉。 逐句解析 姑苏城外寒山寺 “姑苏”为苏州别称。 夜半钟声到客船 古代寺庙有晚课，半夜敲钟，表示时辰已至。 钟声穿透夜色，传到船上，让诗人更加清醒。 词语接龙 现在我们玩“诗意接龙”，以“钟”字开头，每人说一个含有“钟”的词语或短语。小组内轮流进行，每人至少说两个。 钟 学习任务四 朗读练习 感悟诗意 范读古诗 如果把“夜半钟声”读得太急，会怎样？ 情景演绎 如果把“夜半钟声”读得太急，会怎样？ 学习任务五 体会感情 拓展练习 心灵对话 亲爱的张继：你好，我是2025年的学生，我读了你的《枫桥夜泊》…… 写作支架 - 你可以告诉他，你听懂了他的愁。 - 你可以问他，为什么不去睡？ - 你可以告诉他，他的诗感动了你。 润色建议 - 加一个比喻 - 用一个动词 - 写一句感叹 $