江苏省2025-2026学年译林版九年级（2012）九年级英语上册教学计划

英 语 学 科（第 9 年级 上 册）教 学 计 划

一、全册教学目标：

1.  以学生为中心，调动一切因素，培养学生英语学习的兴趣。

2.  从学生实际出发组织教学，大胆革新英语教学方式。培养学生的实践能力和创          新精神，突出学生学习的主体性、主动性和独立性。

3.  培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习策略。及时帮助学生克服学习中的困  难，树立学习的信心。

4.  提高学生听力、口语水平，备战听力口语中考。

二、教材分析与学生情况分析：

教材分析：

牛津初中英语9上教材有Module1和Module2两组模块构成。每个模块包含四个单元。每个单元的内容尽力营造真实背景，紧密结合学生的生活实际、兴趣、情感。各单元的话题分别从不同方面展示模块主题。每个单元分别由Welcome to the unit/ Reading/ Grammar/Integrated skills/Study skills/Task/Self-assessment组成，每个部分既有独特功能，又服务于整个单元，风格各异，图文并茂。

学生情况分析：

本届学生英语非常薄弱，不及格人数多，低分人数也不少。后进生学习积极性差，缺乏兴趣、自信心和学习动力。学生没有养成良好的听说读写能力。有的学生基本从来不读不说。对阅读题没有耐心去读，缺少综合解决问题的能力。

三、实施教学的主要措施：

1.课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅。

2.及时背诵课文中的对话等内容，加强默写，狠抓基础。

3.每日整理笔记内容，及时整理、复习错题。

5.每日家庭作业必须保证一篇短文题。