专题02 名句名篇默写（期中真题汇编，湖南专用）七年级语文上学期

专题02名句名篇默写 1．（24-25七上・湖南永州部分区・期中）请将下列诗文语句补充完整。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）“ ， 。”（王湾《次北固山下》），光阴流转，时序交替，富有理趣。 （4）《论语》中为我们揭示了学习之道。“ ， 。”强调独立思考，每次阅读都会有新的理解和体会。 【答案】 思君不见下渝州 强欲登高去 海日生残夜 江春入旧年 温故而知新 可以为师矣 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝”“州”“强”“生”“矣”等字词容易写错。 2．（24-25七上・湖南长沙明德中学・期中）【古诗诗意园】古诗文默写。 （1）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （2）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《〈论语〉十二章》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”寓情于景，既点明时令又表达了漂泊之感和落寞之情。 （4）《<论语>十二章》中用“ ， ”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。 【答案】 归雁洛阳边 博学而笃志 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、博、笃、啼、溪”等字容易写错。 3．（24-25七上・湖南岳阳部分区・期中）请将下面诗文语句按要求补充完整。 （1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《论语》十二章中，孔子也有过类似的表述，这两句话是： ， 。 （2）《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （3）李白在《峨眉山月歌》中，面对一轮明月，他用含有三个地名的两句诗“ ， ”表达了对友人的思念之情。 【答案】 择其善者而从之 其不善者而改之 海日生残夜 江春入旧年 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残夜、溪、渝州”等字词容易写错。 1．（24-25七上・湖南衡阳部分区・期中）诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“日月之行，若出其中； ， 。”（曹操《观沧海》），是诗人渴望统一中原、建功立业的壮志豪情；“ ，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》），是时序更替里诗人的漂泊之感；“夕阳西下， 。”（马致远《天净沙·秋思》）是游子在夕阳之下抒发的羁旅之苦。 （2）思念是无形的，但常常能使人痛彻心扉，多愁善感的诗人们便有了种种描写思念的句子。李白用“夜发清溪向三峡， 。”（《峨眉山月歌》）两句抒发了对友人的思念之情；李益用“不知何处吹芦管， 。”（《夜上受降城闻笛》两句表达了对故乡的思念。 【答案】 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 断肠人在天涯 思君不见下渝州 一夜征人尽望乡 【解析】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：残、渝、征。 2．（24-25七上・湖南长沙长郡中学・期中）名句默写 文学之美体现在文学的诗情画意中，我们随着文字的流动，共鸣着内心的情感与思考。“① ， ”（《次北固山下》）尽显开阔景象，同时也是人生旅途一帆风顺的愿景。而“② ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定。 “③ ， ”（《论语·为政》）讲述了学习与思考结合的重要性。在“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）中，故园的菊花依旧开放，即便是在动荡之中，仍有一种坚韧的美。“夜发清溪向三峡，⑤ ”（《峨眉山月歌》）将我们带入了夜航的动人画面，即使人未能相见，心却早已向彼岸飞去。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了文学之美的多重面容。 【答案】 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 学而不思则罔 思而不学则殆 遥怜故园菊 思君不见下渝州 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、悬、愁、郎、罔、殆、遥、渝州”等字词容易写错。 3．（24-25七上・湖南娄底・期中）小悦读了古诗文后很想和你一起探讨。请你根据他的心得，帮助他将诗句补充完整。 走进古诗文的世界，我们惊喜地发现：诗中有好景，“ ，若出其中； ，若出其里”  (《观沧海》) 曹操写出大海的辽阔壮美；诗中有哲理，王湾在辞旧迎新之际发出“ ， ”(《次北固山下》)的感慨；诗中有乡情,“ , ”  (《天净沙·秋思》) 马致远道出漂泊在外游子的愁绪。 【答案】 日月之行 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“行、生、残、入、夕、涯”等字的正确书写。 1．（24-25・七上・湖南邵阳部分区・期中）按要求默写填空 以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1） ”（《观沧海》）的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2） ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（3） ，（4） ”（《次北固山下》），一切都充满希望。学习有方，学习需要培养兴趣，以学习为乐，方能提高学习效率，“（5）知之者不如好之者， ”；学习更需要珍惜时间，不负韶华，“（6） ，不舍昼夜。”（《论语》） 【答案】 山岛竦峙 回乐烽前沙似雪 海日生残夜 江春入旧年 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、烽、逝”等字词容易写错。 2．（24-25・七上・湖南张家界部分区・期中）古诗文默写。 （1）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （2）孔子告诫我们要珍惜时光的句子是： ， 。 （3）明月是古诗中常见的意象，面对一轮明月，境遇不同，情感也会有不同。在《峨眉山月歌》“ ， ”的诗句中，李白借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。在《夜上受降城闻笛》“ ， ”的诗句中，李益写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫 不舍昼夜 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、逝、昼、峨、羌、烽、降”等字词容易写错。 3．（24-25・七上・湖南常德部分区・期中）时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意象 花 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （1） ，（2） 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 水 枯藤老树昏鸦，（3） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（4） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（5） 。” 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 曾子曰：“吾日三省吾身（6） ，（7） ，传不习乎？” 为人要反省我自己 【答案】 遥怜故园菊 应傍战场开 小桥流水人家 逝者如斯夫 思而不学则殆 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怜、傍、夫、殆、谋”等字词容易写错。 4．（24-25・七上・湖南永州部分区・期中）请根据下表提供的信息，整理诗句，按要求填写相关的内容。 主题 诗文内容 情感/哲理 念友 （1） ，（2） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 托物寄情，以“月”寄托对友人的关怀。 （3） ，（4） 。（李白《峨眉山月歌》） 夜间乘船离乡，离友人愈远，就愈加想念。 立志 （5） ，切问而近思。（《〈论语〉十二章》） 做人首先要立志，远大的志向是博学的前提。 学习 子曰：“学而不思则罔，（6） 。”（《〈论语〉十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍。 为人 吾日三省吾身：（7） ？（8） ？传不习乎？（《〈论语〉十二章》） 替人谋划，要竭尽心力；与人结交，要诚实守信。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 博学而笃志 思而不学则殆 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愁、郎、清溪、峡、渝州、笃、殆、谋”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02名句名篇默写 1．（24-25七上・湖南永州部分区・期中）请将下列诗文语句补充完整。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）“ ， 。”（王湾《次北固山下》），光阴流转，时序交替，富有理趣。 （4）《论语》中为我们揭示了学习之道。“ ， 。”强调独立思考，每次阅读都会有新的理解和体会。 2．（24-25七上・湖南长沙明德中学・期中）【古诗诗意园】古诗文默写。 （1）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （2）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《〈论语〉十二章》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”寓情于景，既点明时令又表达了漂泊之感和落寞之情。 （4）《<论语>十二章》中用“ ， ”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。 3．（24-25七上・湖南岳阳部分区・期中）请将下面诗文语句按要求补充完整。 （1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《论语》十二章中，孔子也有过类似的表述，这两句话是： ， 。 （2）《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （3）李白在《峨眉山月歌》中，面对一轮明月，他用含有三个地名的两句诗“ ， ”表达了对友人的思念之情。 1．（24-25七上・湖南衡阳部分区・期中）诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“日月之行，若出其中； ， 。”（曹操《观沧海》），是诗人渴望统一中原、建功立业的壮志豪情；“ ，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》），是时序更替里诗人的漂泊之感；“夕阳西下， 。”（马致远《天净沙·秋思》）是游子在夕阳之下抒发的羁旅之苦。 （2）思念是无形的，但常常能使人痛彻心扉，多愁善感的诗人们便有了种种描写思念的句子。李白用“夜发清溪向三峡， 。”（《峨眉山月歌》）两句抒发了对友人的思念之情；李益用“不知何处吹芦管， 。”（《夜上受降城闻笛》两句表达了对故乡的思念。 2．（24-25七上・湖南长沙长郡中学・期中）名句默写 文学之美体现在文学的诗情画意中，我们随着文字的流动，共鸣着内心的情感与思考。“① ， ”（《次北固山下》）尽显开阔景象，同时也是人生旅途一帆风顺的愿景。而“② ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定。 “③ ， ”（《论语·为政》）讲述了学习与思考结合的重要性。在“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）中，故园的菊花依旧开放，即便是在动荡之中，仍有一种坚韧的美。“夜发清溪向三峡，⑤ ”（《峨眉山月歌》）将我们带入了夜航的动人画面，即使人未能相见，心却早已向彼岸飞去。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了文学之美的多重面容。 3．（24-25七上・湖南娄底・期中）小悦读了古诗文后很想和你一起探讨。请你根据他的心得，帮助他将诗句补充完整。 走进古诗文的世界，我们惊喜地发现：诗中有好景，“ ，若出其中； ，若出其里”  (《观沧海》) 曹操写出大海的辽阔壮美；诗中有哲理，王湾在辞旧迎新之际发出“ ， ”(《次北固山下》)的感慨；诗中有乡情,“ , ”  (《天净沙·秋思》) 马致远道出漂泊在外游子的愁绪。 1．（24-25・七上・湖南邵阳部分区・期中）按要求默写填空 以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1） ”（《观沧海》）的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2） ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（3） ，（4） ”（《次北固山下》），一切都充满希望。学习有方，学习需要培养兴趣，以学习为乐，方能提高学习效率，“（5）知之者不如好之者， ”；学习更需要珍惜时间，不负韶华，“（6） ，不舍昼夜。”（《论语》） 2．（24-25・七上・湖南张家界部分区・期中）古诗文默写。 （1）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （2）孔子告诫我们要珍惜时光的句子是： ， 。 （3）明月是古诗中常见的意象，面对一轮明月，境遇不同，情感也会有不同。在《峨眉山月歌》“ ， ”的诗句中，李白借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。在《夜上受降城闻笛》“ ， ”的诗句中，李益写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。 3．（24-25・七上・湖南常德部分区・期中）时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意象 花 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （1） ，（2） 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 水 枯藤老树昏鸦，（3） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（4） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（5） 。” 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 曾子曰：“吾日三省吾身（6） ，（7） ，传不习乎？” 为人要反省我自己 4．（24-25・七上・湖南永州部分区・期中）请根据下表提供的信息，整理诗句，按要求填写相关的内容。 主题 诗文内容 情感/哲理 念友 （1） ，（2） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 托物寄情，以“月”寄托对友人的关怀。 （3） ，（4） 。（李白《峨眉山月歌》） 夜间乘船离乡，离友人愈远，就愈加想念。 立志 （5） ，切问而近思。（《〈论语〉十二章》） 做人首先要立志，远大的志向是博学的前提。 学习 子曰：“学而不思则罔，（6） 。”（《〈论语〉十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍。 为人 吾日三省吾身：（7） ？（8） ？传不习乎？（《〈论语〉十二章》） 替人谋划，要竭尽心力；与人结交，要诚实守信。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $