第1单元 第1周 丰富的社会生活、在社会中健康成长-【一本】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册周末小测卷（统编版2024）

一本初中道德与法治周未小测卷八年级上册 第一单元 第个周丰富的社会生活、 走进社会生活 在社会中健康成长 ⊙时间：30分钟 号分值：50分 8得分： ☑答案：P35 过 核心知识·固基础 弥 丰富的社会生活、在社会中健康成长 % 邓 社会生活的特点 个人与社会的关系 亲社会行为 我们要主动了解社会，关注社 人是社会的人。我们都是社会的一员， 会变化发展；了解 社会生活是 的； 每个人在社会中都有其相应的位置。 遵守社会公德，积极融入社会 社会生活是不断变化发展的； 人的身份是在 中确定的。 生活；热心 社会生活具有 社会为人的生存和发展提供 积极投身于社会实践，以聪 社会的发展离不开每个人的努力 明才智贡献国家，以开拓进 阳 练 核心考点·提能力 封 一、选择题（每题2分，共24分） 1.进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列扈 受社会生活的做法中正确的是 ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是 3006 线 超市购物 志愿者服务活动 制作茉莉花茶 参观博物馆 A.在社会交往中成长 B.社会生活丰富多彩 C.在奉献中亲近社会 D.学习生活丰富多彩 3□易错题如图是初中生小林对本地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出 荞 →巴 0写 A.人们的交往方式越来越丰富 B.关注社会的变化，可以提高学习成绩 C.每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 D.社会不断发展，我们的社会生活越来越丰富多彩 4教材改编题下图是小明绘制的自己的社会关系网络图。从中我们感受到 我 妈 装 “我”的社会关系网络图 A.个人的成长与社会紧密相连 B.不同的身份拥有相同的社会关系 C.我是社会的中心，要以我为主 D.融入社会，应抛弃自我 5.2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。 从社会关系的角度分析，下列说法正确的是 () ①人的身份是在社会关系中确定的 ②主教练王皓与两名队员的关系是地缘关系 ③主教练王皓与两名队员的关系是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6易错题 只有当自身选择与国家的命运同步同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现… 我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈和“会当水击三千里”的胆气。 上述材料告诉我们 A.人在一生中扮演着不同的角色 B要将个人发展与社会进步结合起来 C.每个人的梦想都与国家的梦想相一致 D.随着年龄的增长，我们对生活的感受越来越丰富 7新考法时间轴依据下图，小闽推断出如下结论，其中正确的是 ) 父母的照顾 学校教育 拓展社交圈 职场社交 与情感交流 与同伴交往 接触多元文化 推动社会发展 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 A人的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.个人是社会结构中的基本单元 D.复杂的社会关系有利于个人成长 8.在社会生活中，我们要遵守各种各样的规则。过马路时不闯红灯，上公交车时主动排队，在公共场 所不大声喧哗。这表明，在社会生活中，我们的 () A知识技能不断丰富 B.价值观念日渐养成 C.规则意识不断增强 D.语言表达能力不断提高 。01。 一本初中道德与法治周末小测卷|八年级上册 9.在家里，我们是子女；在学校里，我们是学生；在社会上，我们是公民…由此可以得出 A.人一生所扮演的社会角色是一直不变的 B.社会生活中，我们扮演着不同的社会角色 C.社会角色的变化会引起社会责任的变化 D.参与社会生活，能让我们胜任所有社会角色 10.⊙易错题青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 ( ) ①小福利用周末宣传垃圾分类的知识 ②小闽周末在家认真完成作业 ③小岩积极参加学校组织的研学活动 ④小龙每天都到操场锻炼身体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.某校学生赴陈望道故居开展多学科研学活动（研学任务单如下）。学校组织此类研学活动有利于 帮助学生 () 任务一 聆听红色故事 任务二 采访游客感受 任务三 撰写研学报告 ①激发学习热情，增强综合素质 ②丰富人生经历，重视他人评价 ③融入社会生活，提升实践能力 ④传承红色基因，厚植家国情怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，他们 不愿主动参与社会生活、融入社会，有的甚至产生“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”，你建议他们 ①关心社会发展，践行健康生活方式 ②树立积极生活态度，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人利益 ④拒绝社会实践，寻求个人的生活安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共26分） 13.下面是学习小组成员张乐在暑假写的日记。阅读日记，回答问题。(12分) 日记一7月6日 今天我带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他 们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我很有成就感。 日记二7月25日 今天我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬莱，虽 然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三8月3日 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在会上发表了关于小区 绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 (1)在这三则日记中，张乐的三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 (6分) 。02。 项目 社会关系 日记一 日记二 日记三 (2)张乐的日记给了我们哪些启示？(6分) 弥 14.随着经济全球化深入发展，社会信息化持续推进，社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰 富，社会交往形式更加多样。这为我们的发展提供了更多的可能，也对我们的成长提出了更高的 要求。(14分) 【体验社会生活】 某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真实实地体验社会生活，完成 为期一天的社会实践活动。 (1)请你推荐两种体验社会生活的方式。(2分) 封 【亲近社会】 青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、宅的生活方式，融入社会、亲近社 会是我们所提倡的。 (2)结合所学知识，说说“融入社会、亲近社会是我们所提倡的”的依据。(6分) 现代中学生亲近社会状况如何？某班就此主题随机调查了八年级的部分同学，统计结果线 如下： 经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 (3)新考法写倡议针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表 同学们写出几点倡议。（至少三，点，6分）一初中道德与法治周未小测卷|八年级上册 答案详解详析 第个周丰富的社会生活、在社会中健康成长 过核心知识·固基础 丰富多彩公共性社会关系必要条件风俗习惯 帮助他人服务社会 练核心考点·提能力 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B 0 A B B 囊 题号 7 8 9 10 11 12 答案 A A C A 1.B去未开发的丛林探险，存在危险，可能会受到伤害，③ 做法错误，①②④做法正确。 2.B题干中“超市购物”“志愿者服务活动”“制作茉莉花 茶”“参观博物馆”都是在感受社会生活，体现了社会生活 丰富多彩，B符合题意。 3.D题文体现的是出行方式的丰富，而非交往方式，A不 符合题意；关注社会的变化，与提高学习成绩没有直接关 系，B错误；题文没有体现发展和完善自己，C不符合 题意。 4.A题干中的网络图显示，在社会中，我们会与很多人产 生各种各样的联系，这说明个人的成长与社会紧密相连， A符合题意；不同的身份会形成不同的社会关系，B错误； 每个人都是社会“大网”上的一个“结点”，而非中心，因此 我们不能以自我为中心，C错误：我们要融入社会，但不应 抛弃自我，D错误。 5.B根据材料，运动员与教练在社会交往中形成了社会关 系，扮演不同的社会角色，①正确；主教练王皓与两位队 员属于同行、同事，其关系是业缘关系，②错误，③正确； 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，④错误。 6B“自身选择与国家的命运同步同行”，启示我们要将个 人发展与社会进步结合起来，B符合题意；材料未体现人 扮演的角色、我们的感受越来越丰富，A、D不符合题意；C 说法过于绝对，排除。 7.A图示中父母的照顾、与同伴的交往以及社会关系的不 断拓展，体现了人的成长是不断社会化的过程，A符合题 意；B、C在材料中没有体现，不符合题意；复杂的社会关 系不一定有利于个人成长，且材料没有体现复杂的社会 关系，D错误。 8.C题干说明在社会生活中，我们的规则意识不断增强，C 说法正确；知识技能不断丰富、价值观念日渐养成、语言表 达能力不断提高在题文中没有体现，A、B、D与题意不符。 9.B人一生所扮演的社会角色是会发生变化的，A错误；C 说法正确，但材料仅强调了社会角色的变化，未体现社会 责任，排除；“胜任所有”说法过于绝对，D错误。 10.A在家写作业和到操场上锻炼身体不属于人际交往和 参加社会实践活动，不属于亲社会行为，②④不符合 题意。 11.C重视他人评价与参加此类研学活动带来的益处没有 直接关系，②不符合题意。 12.A材料强调部分青少年缺少社交，为此应建议他们积 极参与社会生活，而不是关注自我发展，③错误。人是 社会性动物，拒绝社会实践会导致个人发展受限，社交 能力退化，加重“社交恐惧”，④错误。 13.(1)血缘关系、业缘关系、地缘关系。（6分) (2)①人是社会的人。我们都是社会的一员。(2分) ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关 系中，我们具有不同的身份。(2分)③青少年要养成亲 社会行为，主动了解社会，关注社会变化发展；积极投身 于社会实践，以开拓进取服务社会。(2分) 【解析】(1)“表弟表妹”可链接血缘关系，“应同学们的邀 约，一起去乡下劳动”中同学属于业缘关系，“作为小区 的一员”可链接地缘关系。 (2)材料中张乐根据不同的社会身份承担不同的社会责 任。可根据日记不同的主题，从人与社会的关系、养成 亲社会行为等角度作答。 14.(1)实地参观当地著名企业，聆听企业负责人对企业发 展的介绍；走进敬老院，关爱老人；和交警合作，在红绿 灯路口指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围：到社 区公园捡拾垃圾。（每点1分，任答两点即可) (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，促进 个人成长和社会进步。(3分)②亲社会行为能够为他人 带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (3分) (3)①我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行 为。(2分)②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。(2 分)③我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪 明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(2分)】 【解析】(1)本题考查体验社会生活的方式，属于开放性 试题，符合题意，言之有理即可。 (2)本题考查亲社会行为的意义，可从亲社会行为对个 人成长与对社会发展两个方面谈意义。 (3)本题考查养成亲社会行为的途径，属于措施类试题。 倡议内容应尽量具体化，围绕主题“如何养成亲社会行 为”，结合教材知识作答即可。 第②周共建网络美好家园 核实就进行转发，没有明辨是非，应做到不信谣、不传谣， D错误。 过核心知识·固基础 9D我们要合理利用手机网络，而不是远离，A错误；“屏 美好人际交往时空限制生产方式转型升级 蔽一切网络信息”说法太绝对，B错误；C说法正确，但不 源泉社会治理智能化精细化知情权媒介素 能解决小凯的苦恼，不符合题意。 养促进沟通 完善自我信息节食不良信息 10.B网络文化具有双面性，我们应该理性对待网络文化， 法律正能量 取其精华、去其糟粕，而非远离网络生活，②错误；执法 是行政机关的职能，与青少年无关，③排除。 练核心考点·提能力 11.B材料中“AI换脸”造成的威胁，启示我们应提高安全 题号 2 × 意识，要学会辨析网络信息，视频通话要分辩真假，①③ 答 答案 D A D B C D 符合题意；题干未涉及网络提升了经济发展水平，②不 符合题意；只有违反法律才会受到法律制裁，④错误。 递 题号 > 8 9 10 11 12 12.D“为所有言论点赞”说法过于绝对，广大网民要对正 答案 D C 0 B B D 能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定，①错误；在网络 1.D “决定”说法错误，互联网影响我们的生活质量，A排 上发表言论要恪守道德，遵守法律，不能“尽情在网络上 除；在网络生活中，我们可以保护我们的隐私，B错误；网 发表言论”，②错误。 络生活和现实生活都很精彩，C错误。 13.①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生 2.A远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安， 活变得更加丰富、便利和美好。(4分)②网络推动了生 体现网络打破了传统人际交往的时空限制，A符合题意； 产方式的深刻变革。互联网与传统行业的融合，推动了 B、C、D体现了网络让我们的生活变得更加丰富、便利和 传统行业转型升级，催生了新业态，提升了经济发展水 美好，不符合题意。 平。(4分)③网络促进了人际交往。网络打破了传统人 3.D让群众体验线上虚拟赛事活动，掀起沉浸式全民健身 际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。(4分) 热潮，说明网络丰富日常生活，让运动方式丰富多样，D符 【解析】本题考查网络的积极影响。山西省商务厅先后 合题意。A、B、C不符合题意。 开展了“网上年货节”“双品网购节”及“6·18”专题促消 4.B某地政府在网上直播带货节首场直播活动中售出60 费等一系列线上促消费活动，可链接网络深刻改变着我 们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美 多万斤水果，体现了网络推动传统行业转型升级，助力经 济发展，B正确；A、D体现了网络改进社会治理方式，C与 好；2024年上半年，全省网络零售额达611.5亿元，同比 增长15.3%，其中实物商品网络零售额为484.2亿元，同 经济发展无关，均不符合题意。 比增长10.9%，可链接网络对经济发展的推动作用。还 5.C让互联网上连党心、下接民心，表明互联网能够成为 可结合教材知识，链接网络对人际交往的作用。 接受人民监督的新渠道，有助于社会治理能力不断提升， 14.(1)①催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型 ②③正确；网络是把双刃剑，①错误；④夸大了互联网的 升级，提升经济发展水平。(3分)②畅通参与社会治理 作用，说法错误。 的渠道，丰富民主形式，促进民主政治的进步。(3分) 6.D依据教材知识并分析题干可知，网民参与建言征集活 (2)①老年人应理性对待网络，要学会选择网络信息，学 动，首先政府要开通建言献策渠道，网民利用网络平台提 会“信息节食”，自觉抵制不良信息。(2分)②老年人应 出建议，为决策科学化贡献力量，从而不断促进民主政治 制订计划，控制使用时长，平衡使用网络与生活。人工 进步。所以正确顺序为④→②→①→③，D正确。A、B、C 智能可能带来“以假乱真”风险，如虚假信息、深度伪造 顺序均错误。 等。因此面对信息需批判性思考，验证真伪。老年人要 7D漫画反映了网络在带来便利的同时，也会因为算法推 提高媒介素养，学会辨析信息，不轻信、不传播未经核实 荐导致我们被局限在固定的兴趣范围内，影响信息多样 的内容。(3分)③老年人在享受网络便利的同时也要增 性和思维开阔性，说明网络是把双刃剑，D符合题意。A、 强风险意识，这启示我们学习不仅是知识的积累，更是 B、C与题干主旨不符。 能力的培养，要掌握科学方法。老年人应主动学习网络 8.C收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后立即向网络监 知识，明确其工具属性，避免过度依赖。(3分) 管部门举报是正确的，C正确；把恶搞同学的照片上传到 【解析】(1)本题需要运用网络推动社会进步的有关知 网上，侵犯同学的肖像权，A错误；私自见网友可能对自 识，从意义类习题的角度作答。即时通信、移动支付、互 身的财产安全和人身安全造成威胁，B错误；对消息没有 联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于76个 。01。