精品解析：贵州省名校联考2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

贵州省2024～2025学年度春季学期（半期）质量监测 七年级历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是隋唐时期重大历史事件的时间轴，其中②处所代表的历史事件可能是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋朝灭亡 C. 隋朝统一全国 D. 唐朝建立 2. 隋文帝虽大行改革但保证了人民的基本权益，也在事实上避免了战乱的威胁。而炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一已名义，滥用皇权终引发大乱。由此可知，隋朝灭亡的原因是（ ） A. 隋炀帝改革币制 B. 隋文帝实行改革 C. 隋炀帝急于求成 D. 隋文帝滥用权力 3. “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 4. 在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的一位女皇帝，引发了时人和后人的广泛关注和争议。对其评价最精准的是（ ） A. 严刑酷法，残暴无度 B. 颇有作为，推动发展 C. 奢靡腐化，心狠手辣 D. 政治清明，开元盛世 5. 贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝（ ） A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 6. 唐朝时，日本派出的遣唐使有十几批，他们跟随使节来华，还有很多留学生和留学僧等。日本遣唐使来中国的目的主要是（ ） A. 传播先进的日本文化 B. 求取佛经教义 C. 颂扬西方文化 D. 学习中国的先进文化 7. 贞观十三年，统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳定，“远道数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝（ ） A 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重 8. 某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（ ） A. 唐太宗 B. 李渊 C. 唐玄宗 D. 唐高宗 9. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样，诗坛名家辈出。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗仙”“诗圣”是（ ） A. 韩愈、李白 B. 李白、杜甫 C. 韩愈、杜甫 D. 李白、白居易 10. 从下表可以看出隋唐时期科技（ ） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 11. “它是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，南方地区，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有了一定的发展。这一时期，虽政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。”它指的是（ ） A. 五代十国 B. 春秋战国 C. 魏晋南北朝最五 D. 辽宋夏金 12. 据统计，北宋宰相共有71人，科举出身的有65人，约占92%；副宰相153人，科举出身的有139人，约占91%。南宋时期科举出身的官僚比例更高。这一现象源于（ ） A. 宋代选拔官员的办法发生变化 B. 宋代科举考试的题目难度降低 C. 宋代大幅度增加科举取士名额 D. 全国范围营造浓厚的读书风气 13. 王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 14. 据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（ ） A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 和平依然是时代主流 D. 王朝并立且政权对峙 15. 表格梳理是一种有效的学习方法。如表梳理了元世祖的主要事迹，其中①处应为（ ） 1260年 1271年 1272年 1279年 继承汗位 定国号为大元 定都大都 ① A. 统一全国 B. 建立蒙古政权 C. 改国号为大元 D. 收复失地台湾 16. 比较重要历史人物、历史现象或历史事件的异同点，是我们学习历史的一种常用方法，下列哪一项不是辽和西夏的共同点（ ） A. 都是少数民族建立的 B. 都与宋朝有过战争 C. 都向北宋称臣 D. 都同北宋达成和议 17. 成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料中的“他”是（ ） A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 努尔哈赤 18. 元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传统的思路，作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地。该做法（ ） A. 扩大了元朝疆域 B. 提高了行政效率 C. 加剧了民族隔阂 D. 维护了国家统一 19. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品(部分)，由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B. 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 贸易往来有利于双方经济文化交流 20. 历史上，每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局，所反映的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族政权并立 C. 大一统国家的形成 D. 早期国家的发展 二、填空题（每空1分，共5分。） 21. 【盛世局面·人才辈出】唐玄宗即位以后，在贤相姚崇和________的辅佐下，实行了一系列改革。 22. 【科技创新·医学进步】________在医学和药物学等方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 23. 【治国之策·强化中央】宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行________的方针。 24. 【政权并立·和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方维持和平局面。宋辽盟约称为________。 25. 【制度创新·疆域管理】元朝时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，当时负责管辖澎湖和琉球（今台湾）的是________。 三、材料解析题（本大题共2小题，26题10分，27题12分，共22分） 26. 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度创新】 材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 【工具创新】 材料二： 【文化创新】 材料三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ——白居易 【交流创新】 材料四： 人物及生平 称号 玄奘（602—664） 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧” 鉴真（688—763） 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚” （1）材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是什么制度？这一制度最早确立应该归功于哪位帝王？根据材料一，分析这种制度在当时有何重要意义？ （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志，请分别写出材料二中图1和图2的名称？ （3）根据材料三并结合所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？李白所处时期是唐朝的什么时期？ （4）根据材料四、结合所学知识，选择一个人物，简述他为中外文化交流作出的贡献。 27. 请结合材料及所学知识完成如下问题 材料一 女真族是一个古老的民族，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。女真人勇敢勤劳，擅长骑射……11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，进行改革，女真势力迅速壮大。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三 岳飞在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，是中国历史上著名的民族英雄。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析女真族迅速崛起的原因。 （2）依据所学知识，指出为了抵抗金的大举进攻，“岳家军”取得了哪一场大战的胜利？这首词体现了岳飞怎样的人生抱负？ （3）根据材料三，分析岳飞数百年来被人民歌颂的原因。 （4）如何看待南宋与金的“战”与“和”？ 四、综合探究题（共13分） 28. 唐宋元时期，国家在经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一 【对比材料——见证民族关系】 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？根据材料指出这一“成熟办法”的作用。 材料二 如下图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 任务二 【解读材料——汲取治国智慧】 材料三 有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 ——甘霖《变局》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施？ 材料四 在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。 ——赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （4）根据材料四和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的重大意义？元朝在加强地方管理上实施了什么制度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省2024～2025学年度春季学期（半期）质量监测 七年级历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图是隋唐时期重大历史事件的时间轴，其中②处所代表的历史事件可能是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋朝灭亡 C. 隋朝统一全国 D. 唐朝建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知②事件的时间是在589年，结合所学可知公元589年，隋文帝统一全国，我国历史又一次进入大一统时期，C项正确；隋朝建立于581年，不符题意，排除A项；公元618年，在隋末农民起义军的打击下，隋朝腐朽政权灭亡，排除B项；公元618年，李渊称帝建立唐朝，排除D项。故选C项。 2. 隋文帝虽大行改革但保证了人民的基本权益，也在事实上避免了战乱的威胁。而炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一已名义，滥用皇权终引发大乱。由此可知，隋朝灭亡的原因是（ ） A. 隋炀帝改革币制 B. 隋文帝实行改革 C. 隋炀帝急于求成 D. 隋文帝滥用权力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“急于建‘不世之功’，为了一己名义，滥用皇权终引发大乱”可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，隋炀帝的残暴统治，最终导致大规模的人民起义，在起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解，618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡，由此可知，隋朝灭亡的原因是隋炀帝急于求成，C项正确；隋炀帝改革币制，题干材料没有体现，排除A项； 根据材料“隋文帝虽大行改革但保证了人民的基本权益，也在事实上避免了战乱的威胁”可知，隋文帝改革不是隋朝灭亡的原因，排除B项；隋文帝滥用权力，题干材料没有涉及，排除D项。故选C项。 3. “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D项。 4. 在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的一位女皇帝，引发了时人和后人的广泛关注和争议。对其评价最精准的是（ ） A. 严刑酷法，残暴无度 B. 颇有作为，推动发展 C. 奢靡腐化，心狠手辣 D. 政治清明，开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引发广泛关注和争议”和所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，选拔优秀人才；继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产，社会经济持续发展，人口增长，边疆得到巩固，为 “开元盛世” 奠定了基础，“颇有作为，推动发展”这一评价客观全面，B项正确；“严刑酷法，残暴无度”“奢靡腐化，心狠手辣” 仅片面强调其统治手段的严厉或个人生活的某些方面，未全面考量其历史贡献，排除A、C项；“政治清明，开元盛世”中“开元盛世”是唐玄宗统治前期的治世局面，与武则天无关，排除D项。故选B项。 5. 贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝（ ） A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约”和所学可知，材料反映的是唐朝不同时期采取不同的民族政策，体现了民族政策灵活，B项正确；长安是国际性大都会说明社会经济繁荣，排除A项；女性开始骑马、射箭等说明社会风气开放，排除C项；遣唐使来华、鉴真东渡等说明中外交往频繁，排除D项。故选B项。 6. 唐朝时，日本派出的遣唐使有十几批，他们跟随使节来华，还有很多留学生和留学僧等。日本遣唐使来中国的目的主要是（ ） A. 传播先进的日本文化 B. 求取佛经教义 C. 颂扬西方文化 D. 学习中国的先进文化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，遣唐使，是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使来华，他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。因此日本遣唐使来华的主要目的是学习先进的中国文化。D项正确；在唐朝时期的日本还是落后的岛国，传播先进的日本文化与当时实际不符，排除A项；遣唐使来华不是为了求取佛经教义，重点在于学习制度、天文、文字等先进的唐朝文化，排除B项；遣唐使来华给日本带去了先进的唐朝文化，颂扬西方文化与题意不符，排除C项。故选D项。 7. 贞观十三年，统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳定，“远道数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝（ ） A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万”“开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下”“社会治安稳定”结合所学知识可知，唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，出现了盛世局面。材料体现贞观十三年到开元二十年，户数大幅增长，开元年间米价低廉，社会安定，可用于说明唐朝达到鼎盛阶段，A项正确；题干中列举了贞观至开元年间户数增长、米价稳定、治安良好等具体现象，没有涉及选拔人才，排除B项；唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，但材料描述了经济繁荣、社会稳定的盛世景象，不是强调诗坛气象万千，排除C项；藩镇割据出现在唐朝安史之乱以后，不符合题干所给时间段，排除D项。故选A项。 8. 某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（ ） A. 唐太宗 B. 李渊 C. 唐玄宗 D. 唐高宗 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，C项正确；唐太宗时期，出现贞观之治，排除A项；唐高宗李渊建立唐朝，排除B项；唐高宗李治时期，不是唐朝鼎盛时期，排除D项。故选C项。 9. 唐朝是中国历史上诗歌创作黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样，诗坛名家辈出。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗仙”“诗圣”是（ ） A. 韩愈、李白 B. 李白、杜甫 C. 韩愈、杜甫 D. 李白、白居易 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，李白诗风飘逸，充满浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”，杜甫诗歌内容贴近现实，关注民间疾苦，被后人称为“诗圣”，B项正确；韩愈、白居易均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 10. 从下表可以看出隋唐时期科技（ ） 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“世界上现存最古老的石拱桥”“世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品”“世界上最早由国家颁行的药典”分析可知赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，体现了隋唐时期科技走在了世界前列，B项正确；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，没有与外来文化之间的比较，无法得出吸收了外来文化，排除A项；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明，没有出现对其他国家之间的影响，排除C项；材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》分别属于科技层面，与农业无关，排除D项。故选B项。 11. “它是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，南方地区，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有了一定的发展。这一时期，虽政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。”它指的是（ ） A. 五代十国 B. 春秋战国 C. 魏晋南北朝最五 D. 辽宋夏金 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，907年，唐朝灭亡，中国进入五代十国时期，它是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，南方地区，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有了一定的发展。这一时期，虽政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势，A项正确；春秋战国是西周以后，魏晋南北朝在东汉以后，辽、夏、金是民族政权而不是唐末以来藩镇割据局面的延续，排除BCD三项。故选A项。 12. 据统计，北宋宰相共有71人，科举出身的有65人，约占92%；副宰相153人，科举出身的有139人，约占91%。南宋时期科举出身的官僚比例更高。这一现象源于（ ） A. 宋代选拔官员的办法发生变化 B. 宋代科举考试的题目难度降低 C. 宋代大幅度增加科举取士名额 D. 全国范围营造浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“据统计，北宋宰相共有71人，科举出身的有65人，约占92%；副宰相153人，科举出身的有139人，约占91%。南宋时期科举出身的官僚比例更高。”和所学知识可知，宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。因此，这一现象源于宋代大幅度增加科举取士名额，C项正确；宋代选拔官员的办法发生变化与史实不符，宋代选官依然采用的是科举制，排除A项；宋代科举考试的题目难度降低与史实不符，科举出身官僚比例高的原因是宋代增加了科举取士的名额，排除B项；全国范围营造浓厚的读书风气与题意不符，题干材料的现象主要是因为宋代大幅度增加科举取士名额，排除D项。故选C项。 13. 王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万”结合所学知识可知，王安石变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加。题干材料指出变法后财政收入大幅增长，中央积蓄可支用二十年，直接说明变法显著增加了政府收入，B项正确；王安石变法中的‌方田均税法‌和‌募役法‌等措施在一定程度上抑制了土地兼并，但材料未提及土地问题，排除A项；材料只是强调国家财政收入的增加，未体现促进商品经济的发展，排除C项；材料体现的国家财政收入增长，未提及对人民的控制，排除D项。故选B项。 14. 据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（ ） A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 和平依然是时代主流 D. 王朝并立且政权对峙 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；”结合所学可知，北宋与辽、西夏之间时战时和，而和平的时间长，民族之间以和为主；根据材料“南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。”结合所学可知，南宋与金之间，时战时和，而和平是时代的主流。依据以上所述，题干材料表明两宋时期和平依然是时代主流，C项正确；材料没有体现汉族政权间的混战，排除A项；材料不能体现统一的主流，排除B项；王朝并立且政权对峙，不是题干材料表达的主旨，排除D项。故选C项。 15. 表格梳理是一种有效的学习方法。如表梳理了元世祖的主要事迹，其中①处应为（ ） 1260年 1271年 1272年 1279年 继承汗位 定国号为大元 定都大都 ① A. 统一全国 B. 建立蒙古政权 C. 改国号为大元 D. 收复失地台湾 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“元世祖”“1279年”结合所学知识可知，1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，A项正确；1206年，铁木真完成蒙古草原统一，建立蒙古政权，与元世祖忽必烈无关，排除B项；1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都，排除C项；1662年，郑成功收复台湾，与“元世祖”“1279年”不符，排除D项。故选A项。 16. 比较重要历史人物、历史现象或历史事件的异同点，是我们学习历史的一种常用方法，下列哪一项不是辽和西夏的共同点（ ） A. 都是少数民族建立的 B. 都与宋朝有过战争 C. 都向北宋称臣 D. 都同北宋达成和议 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“辽和西夏的共同点”和所学知识可知，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，议和后，宋夏边境贸易兴旺。辽没有向宋称臣，C项符合题意，选择C项；辽为契丹族，西夏为党项族，都是少数民族建立的，A项不符合题意，排除A项；宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军；元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。所以，都与宋朝有过战争，B项不符合题意，排除B项；辽与宋议和，辽军撤军，宋朝给辽岁币；北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。所以，都同北宋达成和议，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料中的“他”是（ ） A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 努尔哈赤 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建‘中统’年号。此后，他又取《易经》中‘大哉乾元’之义，定‘大元’为新的国号。”可知，忽必烈继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号，定“大元”为新的国号，C项正确；阿保机建立契丹国，排除A项；阿骨打建立金，排除B项；努尔哈赤建立后金，后来皇太极改国号为清，排除D项。故选C项。 18. 元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传统的思路，作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地。该做法（ ） A. 扩大了元朝疆域 B. 提高了行政效率 C. 加剧了民族隔阂 D. 维护了国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元代的行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便和作为军事镇戍区，根据需要，大开大合，不使某一大省区完全掌握一形胜之地”结合所学知识，山川形便被打破，有利于消除地理因素对地方割据的影响，因为元代地方行省掌握的权力较大，为了防止地方割据，维护国家统一，打破了原有的山川形便，D项正确；这种地方区域划分，不会扩大元朝的疆域，排除A项；材料未涉及地方官制的改革，不能得出行政效率的提高，排除B项；材料未涉及民族政策，不能得出加剧了民族隔阂，排除C项。故选D项。 19. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品(部分)，由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 贸易往来有利于双方经济文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场”分析可知，宋夏之间的榷场贸易加强了游牧文明和农耕文明的交流，有利于民族交融，D项正确；材料仅涉及对峙政权之间的贸易，不涉及海外贸易，排除A项；宋和西夏是对峙的政权，不涉及宋朝对少数民族的管理，排除B项；材料仅涉及宋夏之间的贸易，不涉及西夏在军事上的优势，排除C项。故选D项。 20. 历史上，每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局，所反映的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族政权并立 C. 大一统国家的形成 D. 早期国家的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干及结合所学可知，漫画中出现了辽的建立者耶律阿保机、西夏的建立者元昊和北宋的建立者宋太祖，三人分别主张“这是我的地盘”，体现了这一时期多个民族政权同时存在并立的局面，B项正确；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的特征，与题干内容无关，排除A项；“大一统国家的形成”是秦汉时期的特征，排除C项；“早期国家的发展”是夏商周时期的特征，排除D项。故选B项。 二、填空题（每空1分，共5分。） 21. 【盛世局面·人才辈出】唐玄宗即位以后，在贤相姚崇和________的辅佐下，实行了一系列改革。 【答案】宋璟 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，开创了开元盛世的局面。 22. 【科技创新·医学进步】________在医学和药物学等方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 【答案】孙思邈 【解析】 【详解】结合所学可知，孙思邈著有《千金方》，在医学和药物学等方面贡献很大，被后世尊为“药王”，因此题干空白处应是孙思邈。 23. 【治国之策·强化中央】宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行________的方针。 【答案】崇文抑武 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋初的统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 24. 【政权并立·和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方维持和平局面。宋辽盟约称为________。 【答案】澶渊之盟 【解析】 【详解】根据所学辽与北宋的和战的知识可知，1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，公元1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽岁币，这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 25. 【制度创新·疆域管理】元朝时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，当时负责管辖澎湖和琉球（今台湾）的是________。 【答案】澎湖巡检司 【解析】 【详解】根据所学元朝的统治可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 三、材料解析题（本大题共2小题，26题10分，27题12分，共22分） 26. 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度创新】 材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 【工具创新】 材料二： 【文化创新】 材料三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ——白居易 【交流创新】 材料四： 人物及生平 称号 玄奘（602—664） 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧” 鉴真（688—763） 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚” （1）材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是什么制度？这一制度最早确立应该归功于哪位帝王？根据材料一，分析这种制度在当时有何重要意义？ （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志，请分别写出材料二中图1和图2的名称？ （3）根据材料三并结合所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？李白所处时期是唐朝的什么时期？ （4）根据材料四、结合所学知识，选择一个人物，简述他为中外文化交流作出的贡献。 【答案】（1）制度：科举制 皇帝：隋炀帝 意义：科举制创立，使有才学的人能够参政，扩大了统治范围，促进了社会阶层的流动，提高了官僚队伍的文化素养，成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了1300多年。 （2）图1：曲辕犁 图2：筒车 （3）文学形式：诗歌 时期：开元盛世时期（唐朝鼎盛时期） （4）人物和贡献：玄奘；玄奘西行天竺，带回来大量佛经，促进我国佛教事业发展。他弟子根据其口述撰写的《大唐西域记》，成为了解中外交流的珍贵史料。 【解析】 【小问1详解】 制度和帝王：结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制是用考试的办法选拔人才的制度，是把考试与做官联系起来，为不具备贵族身份的士人提供了参政的机会。因此，古代的“第五大发明”的制度是科举制，其最早确立与隋炀帝有关。 意义：根据所学知识可知，科举制的创立，打破了九品中正制下以门第为选拔官员依据的弊端，使有才学的人能够参政，扩大了统治范围，促进了社会阶层的流动，提高了官僚队伍的文化素养，成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了1300多年。 【小问2详解】 名称：结合所学知识可知，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，还创制了灌溉工具筒车。因此唐朝历史上生产工具的创新和改进最典型的两例，是曲辕犁、筒车。图1是曲辕犁，图2是筒车。 【小问3详解】 文学形式：结合所学知识可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人土子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。 时期：根据所学知识可知，李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。他所在时期为唐朝的鼎盛时期，或者为开元盛世时期。 【小问4详解】 人物和贡献：结合所学知识可知，玄奘和鉴真都是唐朝时期促进中外交往的重要人员。以玄奘为例，玄奘西行天竺，带回来大量佛经，促进我国佛教事业发展。他弟子根据其口述撰写的《大唐西域记》，成为了解中外交流的珍贵史料。 27. 请结合材料及所学知识完成如下问题。 材料一 女真族是一个古老的民族，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。女真人勇敢勤劳，擅长骑射……11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，进行改革，女真势力迅速壮大。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三 岳飞在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，是中国历史上著名的民族英雄。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析女真族迅速崛起的原因。 （2）依据所学知识，指出为了抵抗金的大举进攻，“岳家军”取得了哪一场大战的胜利？这首词体现了岳飞怎样的人生抱负？ （3）根据材料三，分析岳飞数百年来被人民歌颂的原因。 （4）如何看待南宋与金的“战”与“和”？ 【答案】（1）原因：女真人勇敢勤劳，擅长骑射，阿骨打统一女真各部，进行改革。 （2）大战：郾城大战。抱负：收复失地、精忠报国。 （3）原因：治军严明，骁勇善战；精忠报国的爱国精神；清正廉洁；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，保护了人民生命财产，维护了南宋人民的利益。 （4）南宋、金之间的战争给人民带来灾难，在一定程度上加重人民负担。 “和”则有利于双方人民生活环境相对安定。加强了各民族间的友好关系。促进了民族交融和双方社会经所的发展；“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料中“女真族是一个古老的民族勇敢勤劳，擅长骑射”“完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，进行改革，女真势力迅速壮大。”可概括得出女真族迅速崛起的原因有：女真人勇敢勤劳，擅长骑射，阿骨打统一女真各部，进行改革。 【小问2详解】 大战：材料二为岳飞的《满江红》结合所学岳飞抗金过程中所取得的大捷为郾城大战。抱负：收复失地、精忠报国。结合课本所学知识可知岳飞作为南宋抗金名将，其抱负深深植根于家国情怀与民族大义，主要体现在以下核心方面： 收复失地，驱除强敌 ；抗击金兵，收复中原：北宋灭亡后（靖康之变），岳飞目睹山河破碎、百姓流离，立志“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔”，多次率军北伐，收复襄阳、郑州等失地，力图推翻金兵对中原的统治，恢复宋室江山。以“精忠报国”为己任：其母在他背上刺“精忠报国”四字，成为他毕生信念。他在《满江红》中写下“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，将个人抱负与国家危亡紧密相连，展现出强烈的使命感。 【小问3详解】 原因：根据材料“他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，是中国历史上著名的民族英雄。”可概括出岳飞清正廉洁；治军严明，骁勇善战；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，保护了人民生命财产，维护了南宋人民的利益。 【小问4详解】 看待：结合所学知识分析可知：南宋与金的战和关系是一段复杂的历史议题，需结合当时政治、军事、经济等多重因素客观看待，其背后既有民族矛盾的激化，也有现实利益的权衡。战争给人民带来灾难，在一定程度上加重人民负担；“和”则有利于双方人民生活环境相对安定。加强了各民族间的友好关系。促进了民族交融和双方社会经所的发展；“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。 四、综合探究题（共13分） 28. 唐宋元时期，国家在经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一 【对比材料——见证民族关系】 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？根据材料指出这一“成熟办法”的作用。 材料二 如下图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 任务二 【解读材料——汲取治国智慧】 材料三 有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 ——甘霖《变局》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施？ 材料四 在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。 ——赵永春《从复数“中国”到单数“中国”》 （4）根据材料四和所学知识，指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的重大意义？元朝在加强地方管理上实施了什么制度？ 【答案】（1）政策：开明的民族政策；保证了民族关系良性运行。 （2）政权：①辽；②金。 发展趋势：统一（从政权分立到统一）。 （3）派文臣担任地方州县的长官；设置通判，以分知州的权力；设转运使将地方财赋收归中央。（任意两点即可） （4）结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；行省制度； 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料一“他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”，结合所学知识可知唐太宗实行开明的民族政策。作用：根据“由此保证了民族关系良性运行。”可归纳出保证了民族关系良性运行。 【小问2详解】 政权：根据所学知识，北宋建立于960年，灭亡于1127年。契丹建立于10世纪初，灭亡于1125年，故材料一中①代表的政权是辽。南宋建立于1127年，灭亡于1276年，西夏灭亡于1227年。金建立于1115年，灭亡于1234年，故②代表的政权是金。趋势：根据材料二“中国古代某阶段示意图”可得出，该阶段的历史发展趋势是走向统一。 【小问3详解】 措施：根据材料三“宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。”结合所学知识可知，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取的措施有实行重文轻武政策，派文臣统兵，派文臣担任地方州县长官，频繁调动州县长官，设置通判分知州之权，取消节度使收税特权，设转运使将地方财赋收归中央。这样宋朝大大强化了中央集权。 【小问4详解】 意义：根据材料四“元朝实现了从复数‘中国’到单数‘中国’转变。”结合所学知识可知，元朝是第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。制度：结合所学知识可知，元朝在地方管理上实行行省制，加强对地方的管理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $