精品解析：湖南常德市安乡县2025-2026学年下学期七年级历史期末质量监测卷

七年级历史质量监测卷 时量：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题上答题无效； 3.本学科为闭卷考试，全卷共18道题，考试时量60分钟，满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一选择题（共14题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，请将答案填涂在答题纸上。） 1. 隋文帝建国后，“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A. 统治政策是王朝兴衰的主要原因 B. 隋朝时期社会经济繁荣的表现 C. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 D. 大运河的开通加强了南北交通 2. “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了太宗皇帝的治国思想。他在这种治国思想下开创的宏图伟业是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 3. 《全球通史》中指出：“唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映的时代特征是（ ） A. 分立与交融 B. 动荡与变革 C. 统一与危机 D. 繁荣与开放 4. 观察下图，从中得出的历史信息是（ ） A. 国家统一 B. 社会安定 C. 政权分立 D. 经济繁荣 5. 孙思邈少年时就曾立志学医，他曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德。他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知（ ） A. 中医理论崇尚“治未病”的智慧 B. 道家伦理深刻塑造了医学准则 C. 孙思邈的医术精湛被称为“药王” D. 传统医学将医德置于首要地位 6. 某学生拟办一份历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（ ） 916年，耶律阿保机建立契丹政权。他深受汉文化影响，发展生产，创制文字，国力不断增强。 1271年，忽必烈建立元朝。他参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。 宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，词成为了主要文学形式。 A. 政权并立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展与社会变化 D. 统一多民族国家巩固与发展 7. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐、五代和宋的南北方书院数量变化情况。造成这种变化的主要因素是（ ） 朝代 全国（所） 北方（所） 南方（所） 唐·五代 47 8 39 宋 713 31 682 A. 中央集权的加强 B. 经济重心的南移 C. 儒学地位的巩固 D. 对外交流的推动 8. 示意图可以直观展示历史事物的发展及演变过程。如下示意图中空白处应选择（ ） A. 完善三省六部制 B. 推行行省制 C. 实行盐铁官营 D. 颁布推恩令 9. 下图为元朝交通路线图，对此可得到的历史信息是（ ） A. 开创了中外交通的新局面 B. 与西域、中亚的陆路交通被阻断了 C. 郑和下西洋推动贸易发展 D. 玄奘不畏艰险遍访天竺名寺研佛法 10. 历史解释是对史实的客观认识或评价。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 宋朝开始用人造磁铁制成指南的工具 B. 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求 C. 司马光主编的《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史 D. 沈括把二十四节气和十二个月完全统一，创制了“十二气历” 11. 明朝北京城的中轴线纵贯南北，南起永定门，北至钟鼓楼，并将主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，唯我独尊”的空间布局。这一建筑特点（ ） A. 显示建筑宏大辉煌 B. 彰显皇权至高无上 C. 体现祭祀礼仪规范 D. 反映天人合一理念 12. 据下表可知，军机处的设立（ ） 学者 观点 柏桦 军机处只是一个力求准确贯彻皇帝意图的御前机要处，不是有权威的宰相府 钱穆 军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个“南书房” 张传玺 军机处是皇帝的御用工具 A. 削弱了皇权统治 B. 提高了行政效率 C. 加强了君主专制 D. 完善了中枢机构 13. 下表是清朝在各民族地区的管理举措。这些措施体现了清朝边疆治理（ ） 地区 举措 台湾 清军入台；设置台湾府，隶属于福建省 西藏 确立“金瓶掣签”制度，由驻藏大臣监督灵童转世 蒙古 推行盟旗制度，划分行政区域 A. 重视宗教控制 B. 强化军事威慑 C. 依赖地方自治 D. 注重因地制宜 14. 京剧中，关羽是忠勇侠义、有血性的红色脸谱；包拯为刚毅、耿直、智慧、勇敢、铁面无私的黑色 脸谱；宇文成都是彪悍凶猛、残忍的黄色脸谱。由此可知，京剧脸谱（ ） A. 真实再现了历史场景 B. 渗透着社会的道德观念 C. 客观评价了人物史实 D. 刻画了善变的人物性格 第Ⅱ卷 （非选择题，共58分） 二、材料分析题（本大题共4小题，共58分） 15. 阅读材料，完成下列要求。 【科举创立】 材料一 及第谣（节选） 【唐】周匡物 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 登科后 【唐】孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （1）材料一中的“风吹金榜”和“春风得意”与哪一制度密切相关？这一制度正式确立于哪一皇帝执政时？ 【科举发展】 材料二 天下英雄，入吾彀中矣！ ——唐太宗 材料三 显庆四年，她和高宗“亲策试举人，凡九百人”“载初（年号）元年二月十四日，武太后试贡举人与洛城殿前，数日方毕”。 ——摘编自《旧唐书》《唐会要》 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出唐太宗和武则天对科举制分别进行了怎样的创新。 材料四 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 ——节选自汪洙《神童诗》 （3）根据材料四，说说宋朝时形成了怎样的社会风气。这是宋朝哪一方针造成的？ 【科举停滞】 材料五 明朝时期的科举制实行多级考试……考试程序过于繁琐，千篇一律，死板僵化……科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，也为封建统治者选拔了大量的人才……但科举制的局限性禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 ——摘编自杨晔《科举制度评析》 （4）材料五中“考试程序过于繁琐，千篇一律，死板僵化”是指哪一历史事实？根据材料五，概括作者对这一制度的看法。 16. 政治统一、经济发展和民族交融是统一多民族国家形成和发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 【从交通看政治统一】 材料一 元朝灭宋后推广驿站制度，形成全国性交通网络。其时全国驿站超1500个，分布于汉地、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地。元朝陆地有陆站，河边有水站，海边有海站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工具的“狗站”。驿站的设置，有效保障了元朝统治与国家统一。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史地图册七年级下册》 【从数据析经济发展】 材料二 ——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 【从图像悟民族交融】 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳元朝驿站的特点并指出其历史作用。 （2）根据材料二，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪段历史时期并分析其出现的主要原因。 （3）根据材料三，指出中国古代民族交融的具体方式（至少指出两种方式），并请结合所学谈谈民族交融对统一多民族国家形成和发展的意义。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国历史发展轨迹，贯穿着“合久必分、分久必合”的历史规律，中国古代四大发明在其中必然起到了至关重要的作用。其次，要保持整个国家大一统的连续性，古代科技发明也要随着时代赋予它新的科技含量才能让国家立于不败之地。以四大发明为代表的科技文明的创新更是维持和巩固中国大一统性关键所在，重中之重。 ——吴方意《浅谈中国古代四大发明与大一统性》 （1）材料一中提及的“四大发明”在宋元时期有怎样的突破性进展？ 材料二 元代郭守敬根据多年的天文观测与演算制定的《授时历》，定一回归年为365.2425日，是我国古代最精确的历法，和现代世界通用的公历几乎相同，并且被朝鲜、越南、缅甸等国使用。中国古代历法，担负着“记日望月、敬授民时”的重任，使中国人较早地掌握了昼夜、月相和季节的变化规律，确立了科学的时间计量方法，孕育了中华民族与天地和谐共生、待万物诚信守时的伟大品质。 ——摘编自张培瑜等《中国古代历法》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代历法对中华文明发展的影响。 材料三 宋元时期是我国古代发展的高峰时期。……宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 （3）阅读材料三并结合所学知识，分析宋元时期科技发展的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 古代中国对外交往简表 时期 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 玄奘西行；鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易；海路贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 明朝前期 郑和下西洋 明朝中后期 实行海禁；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 从上表中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以论证。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史质量监测卷 时量：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题上答题无效； 3.本学科为闭卷考试，全卷共18道题，考试时量60分钟，满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一选择题（共14题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，请将答案填涂在答题纸上。） 1. 隋文帝建国后，“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A. 统治政策是王朝兴衰的主要原因 B. 隋朝时期社会经济繁荣的表现 C. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 D. 大运河的开通加强了南北交通 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋文帝轻徭薄赋、宽刑修制的治国政策造就盛世；隋炀帝大兴徭役、横征暴敛的暴政引发起义、王朝覆灭，二者对比说明统治者的治国政策直接决定王朝兴衰，符合题意，正确。 B.材料不仅讲述隋文帝时期经济繁荣，还叙述隋炀帝暴政导致隋朝灭亡，该选项只概括部分内容，无法完整反映材料主旨，不符合题意，错误。 C.隋文帝轻赋宽刑，隋炀帝重役重赋，二者治国理念完全相反，隋炀帝并未继承，不符合史实，错误。 D.材料文字未提及大运河相关内容，与题干无关，不符合题意，错误。 2. “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了太宗皇帝的治国思想。他在这种治国思想下开创的宏图伟业是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世局面，不是唐太宗时期，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，不是唐太宗时期，错误。 C.贞观之治是唐太宗李世民在位期间开创的盛世局面，正确。 D.开元盛世是唐玄宗统治前期出现的盛世，不是唐太宗时期，错误。 3. 《全球通史》中指出：“唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映的时代特征是（ ） A. 分立与交融 B. 动荡与变革 C. 统一与危机 D. 繁荣与开放 【答案】D 【解析】 【详解】A.“分立与交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，与唐朝无关，错误。 B.“动荡与变革”是春秋战国时期的时代特征，与唐朝不符，错误。 C.“统一与危机”更符合明清时期的时代特征（如面临外来侵略与内部统治危机），与题干不符，错误。 D.题干中“100多万人口的大城市”“宽阔的大道”体现了唐朝经济的繁荣；“挤满了波斯人、印度人……”“更加开放”体现了唐朝实行开放的对外政策，中外交流频繁。这反映的正是唐朝“繁荣与开放”的时代特征，正确。 4. 观察下图，从中得出的历史信息是（ ） A. 国家统一 B. 社会安定 C. 政权分立 D. 经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.五代十国时期多个政权并立，并没有实现国家统一，错误。 B.这一时期政权更迭频繁，战乱不断，社会并不安定，错误。 C.从地图上可以看到后周、南唐、吴越等多个政权并存，体现出政权分立的时代特点，正确。 D.地图只展示政权分布，没有体现经济繁荣相关信息，错误。 5. 孙思邈少年时就曾立志学医，他曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德。他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知（ ） A. 中医理论崇尚“治未病”的智慧 B. 道家伦理深刻塑造了医学准则 C. 孙思邈的医术精湛被称为“药王” D. 传统医学将医德置于首要地位 【答案】D 【解析】 【详解】A.“治未病”是指提前预防疾病的中医理念，材料完全没有涉及疾病预防的内容，不符合题意，错误。 B.虽然孙思邈本人受道家思想影响较深（被尊为“孙真人”），但题干材料仅论述“人命至重”，并未提及道家伦理（如无为、自然、道法等），错误。 C.题干仅提及孙思邈立志学医、倡导医德，没有提到他医术精湛、被称为“药王”的相关内容，错误。 D.题干核心信息是孙思邈提出“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，强调人的生命价值极高，用医术救人所承载的德行比千金还贵重，直接体现了我国传统医学把医德放在首要位置，正确。 6. 某学生拟办一份历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（ ） 916年，耶律阿保机建立契丹政权。他深受汉文化影响，发展生产，创制文字，国力不断增强。 1271年，忽必烈建立元朝。他参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。 宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，词成为了主要文学形式。 A. 政权并立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展与社会变化 D. 统一多民族国家巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中强调的是契丹政权和元朝的建立，并且元朝建立时，契丹已经灭亡，错误。 B.繁荣与开放的时代指的是唐朝，错误。 C.题干中契丹和元朝都受到了中原王朝的影响，表明民族关系有所发展，宋朝时指南针应用并传播，城市市民增加和商业发展，社会发生了变化，正确。 D.明清时期是统一多民族国家的巩固和发展，错误。 7. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐、五代和宋的南北方书院数量变化情况。造成这种变化的主要因素是（ ） 朝代 全国（所） 北方（所） 南方（所） 唐·五代 47 8 39 宋 713 31 682 A. 中央集权的加强 B. 经济重心的南移 C. 儒学地位的巩固 D. 对外交流的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权加强是全国范围的，不能解释南北差异，错误。 B.表格可见宋代南方书院数量远多于北方。经济发展带动文化教育繁荣，经济重心南移是南方文教兴盛的主要原因，正确。 C.儒学地位巩固是整体趋势，无法说明南方书院更多，错误。 D.对外交流和南北书院数量变化无关，错误。 8. 示意图可以直观展示历史事物的发展及演变过程。如下示意图中空白处应选择（ ） A. 完善三省六部制 B. 推行行省制 C. 实行盐铁官营 D. 颁布推恩令 【答案】B 【解析】 【详解】A.三省六部制是隋唐时期的中央官制，与元朝地方制度无关，错误。 B.元朝在地方推行行省制，符合示意图中“元朝”对应的内容，正确。 C.盐铁官营是汉武帝时期的经济措施，与元朝无关，错误。 D.推恩令是汉武帝时期解决王国问题的措施，与元朝无关，错误。 9. 下图为元朝交通路线图，对此可得到的历史信息是（ ） A. 开创了中外交通的新局面 B. 与西域、中亚的陆路交通被阻断了 C. 郑和下西洋推动贸易发展 D. 玄奘不畏艰险遍访天竺名寺研佛法 【答案】A 【解析】 【详解】A.从图中可以看到元朝的陆上交通线远达欧洲，海上交通线延伸至东南亚、西亚乃至非洲区域，海陆交通覆盖范围极广，开创了古代中外交通的新局面，正确。 B.元朝疆域辽阔，驿站体系发达，陆上通往西域、中亚的交通线十分畅通，并没有被阻断，错误。 C.郑和下西洋是明代的历史事件，与元朝时间不符，错误。 D.玄奘西行天竺研习佛法是唐代的历史事件，与元朝时间不符，错误。 10. 历史解释是对史实的客观认识或评价。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 宋朝开始用人造磁铁制成指南的工具 B. 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求 C. 司马光主编的《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史 D. 沈括把二十四节气和十二个月完全统一，创制了“十二气历” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“宋朝开始用人造磁铁制成指南的工具”只是客观陈述史实，属于历史事实，错误。 B.“理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求”是对理学的评价与认识，属于历史解释，正确。 C.“司马光主编的《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史”只是客观介绍史书信息，属于历史事实，错误。 D.“沈括把二十四节气和十二个月完全统一，创制了‘十二气历’”只是客观记载科技史实，属于历史事实，错误。 11. 明朝北京城的中轴线纵贯南北，南起永定门，北至钟鼓楼，并将主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，唯我独尊”的空间布局。这一建筑特点（ ） A. 显示建筑宏大辉煌 B. 彰显皇权至高无上 C. 体现祭祀礼仪规范 D. 反映天人合一理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，明朝北京城的建筑布局与皇权统治紧密结合。中轴线纵贯南北，象征皇权贯穿天下；主要建筑沿中轴线分布且左右对称，凸显居中为尊的秩序，而“普天之下，唯我独尊”的空间布局，正是通过建筑格局直接映射皇权的绝对权威，让皇权至高无上成为可见的空间符号，B项正确；题干核心强调的是布局逻辑，以及“普天之下，唯我独尊”的象征意义，并非单纯描述建筑的规模与外观，排除A项；题干中中轴线纵贯南北、建筑左右对称的核心布局，并非针对祭祀礼仪设计，而是服务于皇权的象征，排除C项；题干核心是突出皇权的主导地位，与人与自然协调的天人合一理念无关，排除D项。故选B项。 12. 据下表可知，军机处的设立（ ） 学者 观点 柏桦 军机处只是一个力求准确贯彻皇帝意图的御前机要处，不是有权威的宰相府 钱穆 军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个“南书房” 张传玺 军机处是皇帝的御用工具 A. 削弱了皇权统治 B. 提高了行政效率 C. 加强了君主专制 D. 完善了中枢机构 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，军机处的设立，使君主专制进一步强化。材料中学者们的观点也表明，军机处是皇帝的机要处、御用秘书和工具，它完全秉承皇帝旨意办事，军国大事均由皇帝一人裁决，这充分体现了军机处的设立加强了君主专制，C项正确；军机处完全是围绕着皇帝的意志运行，是为皇帝服务的机构，其设立强化了皇权，而不是削弱了皇权统治，排除A项；题干中三位学者的观点主要强调的是军机处与皇帝的关系以及其在皇权统治中的角色，并未涉及军机处对行政效率的影响，排除B项；材料重点强调的是军机处作为皇帝的御用机构，突出其在加强君主专制方面的作用，没有体现出它对中枢机构的完善，排除D项。故选C项。 13. 下表是清朝在各民族地区的管理举措。这些措施体现了清朝边疆治理（ ） 地区 举措 台湾 清军入台；设置台湾府，隶属于福建省 西藏 确立“金瓶掣签”制度，由驻藏大臣监督灵童转世 蒙古 推行盟旗制度，划分行政区域 A. 重视宗教控制 B. 强化军事威慑 C. 依赖地方自治 D. 注重因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有在西藏地区的管理举措才涉及到宗教相关内容，而不是清朝边疆治理重视宗教控制，错误。 B.仅在台湾有清军入台的举措，在西藏和蒙古地区的管理举措中并没有体现强化军事威慑，不能以偏概全，错误。 C.从表格内容来看，这些举措都体现了清朝对边疆地区的直接管理，并非依赖地方自治，错误。 D.表格内容展示了不同地区采取不同的管理举措，体现了清朝边疆治理注重因地制宜，正确。 14. 京剧中，关羽是忠勇侠义、有血性的红色脸谱；包拯为刚毅、耿直、智慧、勇敢、铁面无私的黑色 脸谱；宇文成都是彪悍凶猛、残忍的黄色脸谱。由此可知，京剧脸谱（ ） A. 真实再现了历史场景 B. 渗透着社会的道德观念 C. 客观评价了人物史实 D. 刻画了善变的人物性格 【答案】B 【解析】 【详解】A.京剧脸谱是艺术化的表现手法，并非真实再现历史场景，错误。 B.关羽的红色脸谱象征忠勇侠义，包拯的黑色脸谱象征刚毅耿直、铁面无私，宇文成都的黄色脸谱象征彪悍凶猛。这些脸谱颜色与人物性格特征的对应，渗透着社会的道德观念（忠奸、善恶、美丑），正确。 C.京剧脸谱是对人物性格的象征性概括，并非客观评价了人物史实，错误。 D.脸谱颜色代表固定的性格特征，并非善变的人物性格，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题，共58分） 二、材料分析题（本大题共4小题，共58分） 15. 阅读材料，完成下列要求。 【科举创立】 材料一 及第谣（节选） 【唐】周匡物 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 登科后 【唐】孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （1）材料一中的“风吹金榜”和“春风得意”与哪一制度密切相关？这一制度正式确立于哪一皇帝执政时？ 【科举发展】 材料二 天下英雄，入吾彀中矣！ ——唐太宗 材料三 显庆四年，她和高宗“亲策试举人，凡九百人”“载初（年号）元年二月十四日，武太后试贡举人与洛城殿前，数日方毕”。 ——摘编自《旧唐书》《唐会要》 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出唐太宗和武则天对科举制分别进行了怎样的创新。 材料四 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 ——节选自汪洙《神童诗》 （3）根据材料四，说说宋朝时形成了怎样的社会风气。这是宋朝哪一方针造成的？ 【科举停滞】 材料五 明朝时期的科举制实行多级考试……考试程序过于繁琐，千篇一律，死板僵化……科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，也为封建统治者选拔了大量的人才……但科举制的局限性禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 ——摘编自杨晔《科举制度评析》 （4）材料五中“考试程序过于繁琐，千篇一律，死板僵化”是指哪一历史事实？根据材料五，概括作者对这一制度的看法。 【答案】（1）制度：科举制度。皇帝：隋炀帝。 （2）唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 武则天：大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。 （3）社会风气：浓厚的读书风气（或：重视读书和教育，重视文化）。方针：崇文抑武。 （4）事实：八股取士。 看法：科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，选拔了人才，但也禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“及第谣”“风吹金榜落凡世”“登科后”“春风得意马蹄疾”可知，描绘的是科举考试中榜后的情景，所以与科举制度密切相关。 皇帝：结合所学知识可知，隋炀帝时设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 【小问2详解】 唐太宗：结合所学知识可知，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 武则天：根据材料三“亲策试举人”结合所学知识可知，武则天统治时期大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。 【小问3详解】 社会风气：根据材料四“万般皆下品，惟有读书高”可知，宋朝形成了浓厚的读书风气，人们重视读书和教育，崇尚文化。 方针：结合所学知识可知，宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，宋朝统治者重视文官，抑制武将，大力倡导文化教育。 事实：根据材料五“考试程序过于繁琐，千篇一律，死板僵化”和结合所学知识可知，明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章需分为八个部分，其中的后四部分各有两段对仗文字，因此称为“八股文”，这种考试方法成为八股取士。 看法：根据材料五“科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，也为封建统治者选拔了大量的人才……但科举制的局限性禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展”可知，科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，选拔了人才，但也禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 16. 政治统一、经济发展和民族交融是统一多民族国家形成和发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 【从交通看政治统一】 材料一 元朝灭宋后推广驿站制度，形成全国性交通网络。其时全国驿站超1500个，分布于汉地、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地。元朝陆地有陆站，河边有水站，海边有海站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工具的“狗站”。驿站的设置，有效保障了元朝统治与国家统一。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史地图册七年级下册》 【从数据析经济发展】 材料二 ——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 【从图像悟民族交融】 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳元朝驿站的特点并指出其历史作用。 （2）根据材料二，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪段历史时期并分析其出现的主要原因。 （3）根据材料三，指出中国古代民族交融的具体方式（至少指出两种方式），并请结合所学谈谈民族交融对统一多民族国家形成和发展的意义。 【答案】（1）特点：范围广、类型多、覆盖全国；作用：加强统治、巩固统一、促进经济文化交流 （2）高峰：唐朝时期；原因：政局稳定、经济繁荣、民族交融、海外贸易发达 （3）方式：和亲、会盟、设置管理机构；意义：促进统一多民族国家的巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：“全国驿站超1500个，分布于汉地、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地”“元朝陆地有陆站，河边有水站，海边有海站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工具的‘狗站’”→元朝驿站范围广、类型多、覆盖全国的特点。 作用：“驿站的设置，有效保障了元朝统治与国家统一”→驿站高效传递政令、军情，保障了中央对地方（尤其是边疆地区）的管控，强化了中央集权；覆盖全国的驿站网络打破了地域阻隔，减少了地方割据的可能，直接维护了元朝大一统的政治局面；驿站为商旅往来、物资转运、人员流动提供了便利，推动了南北经济互补与各民族文化的交流交融。 【小问2详解】 高峰：材料二的经济发展指数图中，第一个高峰出现在754年（唐朝），第二个高峰出现在1279-1368年（宋元时期），题目所指“第一个高峰”为唐朝时期。 原因：唐朝前期国家统一，社会安定，为经济发展提供了稳定的政治环境；农业上推行均田制、兴修水利，手工业（丝织、制瓷）技术领先，商业城市繁荣，推动经济整体跃升；开明的民族政策促进了边疆与内地的经济文化交流，扩大了商品流通的范围；唐朝开放包容的对外政策推动海上丝绸之路兴盛，中外贸易往来频繁，进一步拉动了经济发展。 【小问3详解】 方式：材料三的图片分别对应不同的民族交融方式：《步辇图》反映和亲、《唐蕃会盟碑》反映会盟、《宣政院印章》《新疆伊犁将军府》反映设置机构管理，因此具体方式有和亲、会盟、设置管理机构等。 意义：民族交融通过和亲、会盟、设置管理机构等方式，化解了民族矛盾，减少了边疆动荡，强化了各民族对中央政权的向心力，巩固了国家统一的政治局面；同时推动了边疆与内地的经济文化交流，促进了边疆地区的开发，丰富了中原文明的内涵，为统一多民族国家的版图拓展、稳定治理和持续发展奠定了坚实基础，推动统一多民族国家不断巩固与发展。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国历史发展轨迹，贯穿着“合久必分、分久必合”的历史规律，中国古代四大发明在其中必然起到了至关重要的作用。其次，要保持整个国家大一统的连续性，古代科技发明也要随着时代赋予它新的科技含量才能让国家立于不败之地。以四大发明为代表的科技文明的创新更是维持和巩固中国大一统性关键所在，重中之重。 ——吴方意《浅谈中国古代四大发明与大一统性》 （1）材料一中提及的“四大发明”在宋元时期有怎样的突破性进展？ 材料二 元代郭守敬根据多年的天文观测与演算制定的《授时历》，定一回归年为365.2425日，是我国古代最精确的历法，和现代世界通用的公历几乎相同，并且被朝鲜、越南、缅甸等国使用。中国古代历法，担负着“记日望月、敬授民时”的重任，使中国人较早地掌握了昼夜、月相和季节的变化规律，确立了科学的时间计量方法，孕育了中华民族与天地和谐共生、待万物诚信守时的伟大品质。 ——摘编自张培瑜等《中国古代历法》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代历法对中华文明发展的影响。 材料三 宋元时期是我国古代发展的高峰时期。……宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 （3）阅读材料三并结合所学知识，分析宋元时期科技发展的原因。 【答案】（1）突破性进展：活字印刷术出现；火药更多地用于战争；指南针开始应用于航海。 （2）影响：推动了农耕文明的发展；培育了中华民族独特伟大的精神品质。 （3）原因：结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，社会相对安定；经济发展，城市繁荣；航海和对外贸易活跃；元朝实现全国统一，中外经济文化交流频繁。 【解析】 【小问1详解】 突破性进展：“四大发明的创新是维持和巩固中国大一统性关键所在”，结合所学知识→印刷术：北宋毕昇发明活字印刷术，实现了印刷技术的革命性突破。火药：宋元时期火药武器广泛用于战争，推动了军事技术的进步。指南针：北宋末年指南针开始应用于航海，南宋时广泛使用，极大促进了航海事业发展。 【小问2详解】 影响：“中国古代历法……使中国人较早地掌握了昼夜、月相和季节的变化规律，确立了科学的时间计量方法”→“推动了农耕文明的发展”；“孕育了中华民族与天地和谐共生、待万物诚信守时的伟大品质”→“培育了中华民族独特伟大的精神品质”。 【小问3详解】 原因：“宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面”→“社会相对安定”；“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃”→“经济发展、城市繁荣、航海与对外贸易活跃”；“元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁”→“国家统一、中外经济文化交流频繁”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 古代中国对外交往简表 时期 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 玄奘西行；鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易；海路贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 明朝前期 郑和下西洋 明朝中后期 实行海禁；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 从上表中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以论证。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】 论题：古代中国对外政策由开放逐渐走向闭关锁国 论证：从西汉到明朝前期，中国长期实行开放的对外政策：西汉开辟丝绸之路，沟通了中外经济文化交流；唐朝玄奘西行、鉴真东渡推动了中外文化往来；宋元重视海外贸易，元朝马可·波罗来华扩大了中国对西方的影响；明朝前期郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的友好联系。开放政策推动了中国经济文化的繁荣发展。明朝中后期，统治者为维护封建统治、抵御外来侵略，推行海禁和闭关锁国政策，严格限制对外贸易，虽起到一定自卫作用，但使中国错失了学习西方先进技术的机遇，中国逐渐落后于世界发展潮流。 结论：古代中国对外政策从开放走向封闭，印证了开放促发展、闭关导致落后的规律。 【解析】 【详解】示例： 表格中从西汉到明朝前期以开放为主（丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、市舶司、马可·波罗、郑和下西洋），明朝中后期到清朝以封闭为主（海禁、闭关锁国）。因此可提取论题为“古代中国对外政策由开放逐渐走向闭关锁国”。论证时，先列举开放时期的史实（西汉、唐朝、宋元、明朝前期）及其作用，再列举封闭时期的史实（明朝中后期海禁、清朝闭关锁国）及其影响，最后总结规律。按照“提出论题→开放时期史实+作用→封闭时期史实+影响→总结结论”的逻辑展开论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $