第1单元 富强与创新(教材习题答案)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册道德与法治（统编版）

第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 第一框坚持改革开放 1.（教材P5)探究与分享：了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造 财富的。 参考答案：答案具有开放性，依据自己父母的实际情况回答即可。示例：①父母都是 工人，在当地一家大型企业上班，依靠自己的辛勤劳动来获取劳动报酬（工资），为企业创 造财富。②父亲是一名医生，靠治病救人来为社会作贡献，体现自己的人生价值。③父 亲是一家私营企业的经理，依靠知识和管理获得了高额的年薪，为企业提高了效益。 ④母亲是一名作家，通过写作创造财富，向读者传播正能量。 2.(教材P7)探究与分享：请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。 参考答案：答案具有开放性，根据自己家庭的实际情况写出自己和家人衣食住行等 方面的幸福生活即可。示例： 衣：从“穿暖”到穿出多彩、时尚、个性等。 食：由“吃饱”到“吃好”“吃健康”，绿色食品、有机食品增多等。 住：住房舒适、宽敞，房屋设计合理，功能设计科学。 行：家里买了汽车，公共交通很发达、很便捷等。 第二框走向共同富裕 1.(教材P9)运用你的经验：三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发 展有哪些新变化？ 参考答案：①服务业发展强劲，比如休闲旅游、物流、医疗、教育等。②经济结构和发 展方式发生变化，淘汰高能耗、高污染产能，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路。③“互联网十”经济迅猛发展。在现代信息技术条件下，互联网与 传统产业呈现加速融合的趋势，电子商务异军突起。 2.(教材P10~11)探究与分享：(1)从他们的话语中，你感受到改革开放以来我国农 村发生了哪些巨大变化？ (2)查找资料，思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它 为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？ 参考答案：(1)①我国农民人均收入明显提升，收入涨幅较大。②生活条件有了根本 性改善，基础设施建设得到完善，交通便利。③社会保障制度得到有效落实。④农村生 态环境良好，休闲农业、乡村旅游业等服务性产业发展迅速。⑤普及九年义务教育，受教 育程度提高；等等。 (2)原因：我国城乡发展不平衡不协调的矛盾比较突出，表现在城乡居民收入差距较 大，农业基础仍不稳固，农村社会事业发展滞后等。可以说，城乡发展不平衡不协调，是 现阶段我国经济社会发展中突出的结构性矛盾，也是我们面临的许多问题的“病根”。这 些问题不仅制约农业农村发展，也制约城镇化水平和质量的提升，是全面建设社会主义 现代化国家新征程中无法回避的挑战。 发展机遇：主要有巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包 地“三权”分置制度，确保国家粮食安全，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善 农业支持保护制度，促进农村第一、二、三产业融合发展，支持和鼓励农民就业、创业，拓宽 增收渠道，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍等。 3.(教材P11~12)探究与分享：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发 展”的？ 参考答案：同意。看法：①共享是全民共享。全民共享是指发展成果要覆盖全民，人 人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。②共享是渐进共享。渐进共享是就 共享发展的进程而言的。实现共同富裕需要一个漫长的历史过程，必须靠长期奋斗才能 实现。③共享是全面共享。全面共享是指共享的内容要全面，共享国家经济、政治、文 化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。④共享是共建共 享。共建是共享实现的途径。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬 民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动 局面。 ·2· 第二课创新驱动发展 第一框创新改变生活 1.(教材P16)探究与分享：有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活 无关。对此你怎么看？ 参考答案：这种观点是错误的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时能让我们 的生活更美好、更幸福。科学技术的发展带来生产力的发展，我们的生活因创新变得更 加便捷、舒适和丰富多彩。 2.(教材P17)探究与分享：你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些 启发？ 参考答案：我国古代科技发明可以分为：科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。 ①科学发现与创新：干支、阴阳合历、二十四节气等。②技术发明：水稻栽培、养蚕缫丝、 造纸术、指南针、针灸、印刷术、火药等。③工程成就：都江堰、长城、京杭大运河等。 启发：创新作为中华文明深厚的内涵，不仅为人类文明进步作出了巨大贡献，而且将 成为推动国家兴旺发达的不竭源泉；创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，是一个民族进 步的灵魂；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 3.(教材P18~19)探究与分享：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深 圳的发展中，你得到什么启示？ 参考答案：①在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②改革 在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动 中国走向富强。③时代发展呼唤创新，更加呼唤改革创新的时代精神。④创新是推动人 类社会向前发展的重要力量。⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中 国正走在通往国强民富的创新路上；等等。 第二框创新永无止境 1.(教材P23)探究与分享：(1)查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛 的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？ (2)你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？ 参考答案：(1)列举自己了解的近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品即可。 启发：青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神；创新无处不在，创新让我们体验别样 的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的；创新存在于我们每个人身上；等等。 3 (2)活动：校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛 等科技创新活动。 收获：提高了自己的动手能力和社会实践能力，增强了敢为人先、敢于冒险的勇气和 自信，激发了自己的好奇心，培养了科学精神、批判精神，提高了承受挫折的坚强意志和 沟通合作的团队意识；等等。 2.(教材P24)探究与分享：查阅资料，讨论：我国为什么要自主开发北斗卫星导航系 统？你从中获得哪些启示？ 参考答案：原因：①维护国家信息安全的需要：卫星导航作为军民双重属性的重大基 础设施，对国家经济安全、国防军事以及国际地位等都具有重大而广泛的影响，一旦出现 紧急情况或重大利益冲突，无论国防军事还是经济社会安全都将受到掣肘，甚至胁迫。 ②应对重大自然灾害的保障：在地震等重大灾害发生后，有线通信系统可能会受到破坏， 但是卫星导航系统不会受到影响，可以对发生灾害的地点进行精准定位，为救援人员提 供导航服务。③经济效益显著：卫星导航服务领域非常广泛，围绕卫星导航可形成规模 巨大的产业体系，不仅可以满足国内需要，还可以走出国门。 启示：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②谋未来就要谋创 新。③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新 道路。④我们青少年要增强创新意识，提升创新能力；等等。 3.(教材P25~26)探究与分享：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点 低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。 参考答案：上述两种观点都是片面的。①一方面，我国作为一个发展中国家，推进高 质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，引进国外先进技术，进行模 仿，无疑是提升我国科技水平、增强创新能力的一个重要途径，如在高铁建设过程中，最 初的技术引进和模仿，的确对我国高铁的迅速崛起起到了积极作用。②另一方面，创新 虽然不排斥模仿，但要想真正赶超，关键靠自主创新，即做到原创。关键核心技术是国之 重器，是要不来、买不来、讨不来的。没有自主创新，就要受制于人；没有自主创新，就不 可能达到一流水平。我国高铁之所以能真正走向世界，关键在于高铁技术的国产化，核 心在于高铁技术的原创性。因此，在创新过程中，我们要学会吸收借鉴前人或他人的先 进经验和技术，学会模仿，更要在此基础上，注重对引进技术的消化、吸收和再度创新，注 重技术的原创。 ·4·