专题01 生物的特征（期中真题汇编，内蒙古专用）七年级生物上学期

专题01 生物的特征 核心必练+进阶提升+培优冲刺 三层突破 一、单选题 1．(24-25七年级上·包头市青山区)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（　　） A．能对外界刺激作出反应 B．能遗传和变异 C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物 【答案】A 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥的描述，斑蝥的这种行为属于生物能对外界刺激作出反应，即应激性，是生物对环境的适应，A符合题意。 B．遗传是指亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异，B不符合题意。 C．生长是指生物个体由小长大的过程，繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，C不符合题意。 D．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且将废物排出体外，如动物呼出二氧化碳，出汗等，斑蝥从后窍喷出一阵烟雾，不属于排出废物，D不符合题意。 故选A。 2．(24-25七年级上·乌兰察布市初中联盟校)“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐朝诗人白居易的《赋得古原草送别》。诗句中反映出的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和繁殖；不属于遗传和变异、生活需要营养、对刺激作出反应，B正确，ACD错误。 故选B。 3．(24-25七年级上·赤峰市松山区)下列诗句中描述的生物与其所属的类群和特征相不符合的是（   ） 诗句 类群及特征 A 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 藻类无根、茎、叶的分化 B 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 桃的种子有两片子叶 C 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物有茎、叶分化，假根具有吸收作用 D 如何归故山，相携采薇蕨 蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描述的是春天到来时，江水变得绿油油的，仿佛被蓝色的染料染过一样。这主要是由于春天水温上升，藻类开始大量繁殖，导致水体呈现出绿色。藻类确实没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中，故A正确。 B．“竹外桃花（双子叶植物）三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗中的“桃花”属于双子叶植物，双子叶植物的种子通常具有两片子叶，故B正确。 C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句诗描述的是苔藓植物在台阶上生长，呈现出绿色。苔藓植物确实有茎、叶的分化，但它们的根是假根，主要起固定作用，而不是吸收作用，故C错误。 D．“如何归故山，相携采薇蕨”这句诗中的“蕨”属于蕨类植物，蕨类植物确实有根、茎、叶的分化，但它们也有输导组织，包括木质部和韧皮部，用于输送水分和养分，故D正确。 故选C。 4．(24-25七年级上·包头市东河区)下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　） A． 静止不动 B． 从甲移到乙中 C． 从乙移到甲中 D． 随机分布 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即应激性。如图在乙的右侧放一小粒食盐，食盐对草履虫来说是有害刺激，那么草履虫将从乙培养液游向甲中培养液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5． (24-25七年级上·赤峰市松山区)下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是（   ） 选项 生命现象 生物特征 A 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养 B 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 生物能对外界刺激作出反应 C 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性 D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 生物能生长、发育、繁殖 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”描述的是柳絮不再随风飘飞，而葵花则始终朝向太阳。柳絮因风起和葵花向日都体现了生物的应激性，而不是生物的生活需要营养，故A错误。 B．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描述的是划船时惊扰了水面的鸥鹭，使它们飞起来。这体现了生物（鸥鹭）能对外界刺激（划船的声音或动作）作出反应，故B正确。 C．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”描述的是橘树在不同地域（淮南和淮北）生长，结出的果实有所不同。这体现了生物具有遗传（基本保持橘的特性）和变异（在不同环境下果实有所不同）的特性，故C正确。 D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述的是早春时节，莺鸟在争夺向阳的树木作为筑巢的地点，燕子则在啄取春泥准备筑巢。这体现了生物能生长、发育和繁殖的特征，故D正确。 故选A。 6．(24-25七年级上·赤峰市红山区)粟原产于中国，在北方通常被称为谷子。唐代诗人李绅在《悯农》中写道“春种一粒粟，秋收万颗子。”这一诗句描写了生物的哪一基本特征?（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能对外界的刺激做出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸，例如：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；“春种一粒粟，秋收万颗子。”体现的不是生物能进行呼吸，A错误。 B．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，动物不能制造有机物，只能从外界获取；“春种一粒粟，秋收万颗子。”体现的不是生物的生活需要营养；B错误。 C．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，“春种一粒粟，秋收万颗子。”这一诗句描写了生物能生长、发育和繁殖，C正确。 D．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应，以适应和维持自身在特定环境中的生存与发展；“春种一粒粟，秋收万颗子。”体现的不是生物能对外界的刺激做出反应，D错误。 故选C。 7．(24-25七年级上·包头市东河区)蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸是指生物细胞利用氧气将有机物分解，释放能量，以维持生命活动的过程，故A不符合题意。 B．生物能对外界刺激作出反应是指生物能够感知外界环境的变化，并做出相应的反应，以适应环境。蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开，这是蒲公英对白天和夜晚光照、温度等环境因素变化的一种适应性反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，故B符合题意。 C．生物能生长是指生物体体积增大、重量增加的过程；繁殖是指生物体产生后代的过程，故C不符合题意。 D．遗传是指生物亲代与子代之间在形态、结构和生理功能等方面相似的现象；变异是指亲代与子代之间或子代个体之间在某些方面存在差异的现象，故D不符合题意。 故选B。 8．(24-25七年级上·鄂尔多斯市康巴什区)2024年8月，被誉为“水中大熊猫”的桃花水母首次在山西汾河被发现。桃花水母遇到食物时，触手会将食物捕获并送入口中。这体现了（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能排出体内的废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．呼吸是指生物与外界环境进行气体交换的过程，而题目中描述的是桃花水母捕获食物的行为，并非气体交换相关内容，A错误。 B．桃花水母遇到食物时，触手将食物捕获并送入口中，这一行为表明桃花水母在获取营养物质，以满足自身生命活动的需求，体现了生物的生活需要营养这一特征，B正确。 C．生长是指生物体体积增大、体重增加；发育是指生物体结构和功能的完善；繁殖是指产生新个体。题目中仅描述了桃花水母获取食物的行为，未涉及生长、发育和繁殖相关信息，C错误。 D．排出体内废物是指将生物体内产生的代谢废物排出体外的过程，题目内容未提及桃花水母排出废物相关内容，D错误。 故选B。 9．(24-25七年级上·呼伦贝尔阿荣旗)下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（　　） A．生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠 B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥 C．生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶 D．生物有遗传变异的特性——培育高产水稻 【答案】B 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．兔吃草，猫吃老鼠说明生物的生活需要营养，A正确。 B．庄稼需要浇水，施肥，说明生物的生活需要营养，B错误。 C．人排尿，树落叶，说明生物需要排出体内废物，C正确。 D．培育高产水稻，利用了生物有遗传和变异的特性，D正确。 故选B。 1．(24-25七年级上·通辽市扎鲁特旗)以下有关病毒的叙述正确的是（　　） A．病毒的细胞很小，要用电子显微镜才能看到 B．专门寄生在真菌细胞中的病毒称为噬菌体 C．利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂 D．艾滋病病毒破坏人体免疫系统，危害大，因此要远离艾滋病患者 【答案】C 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒结构简单，没有细胞结构，只有由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，故A错误。 B．细菌病毒又叫噬菌体，这种病毒专门寄生在细菌细胞内，不是真菌体内，故B错误。 C．一些病毒对昆虫具有致病性，可以使昆虫感染疾病并死亡。利用这种特性，人们发明了病毒杀虫剂，用于防治农业害虫，这种方法具有特异性高、对环境无污染等优点，故C正确。 D．同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助，故D错误。 故选C。 2．(24-25七年级上·巴彦淖尔市)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（　　） A．诺如病毒具有简单的细胞结构，是单细胞生物 B．诺如病毒可以用抗生素来治疗 C．诺如病毒传染性强，可独立地生活 D．根据寄生的细胞不同来分，诺如病毒属于动物病毒 【答案】D 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，A错误。 B．抗生素能够杀死细菌，对病毒无效，B错误。 C．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，C错误。 D．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体；诺如病毒感染人类，属于动物病毒，D正确。 故选D。 3．(24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中四种生物都具有细胞结构 B．甲和乙都是通过分裂进行生殖的 C．图中四种生物都是单细胞生物 D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害 【答案】D 【分析】图甲为细菌、乙为酵母菌、丙为青霉、丁为噬菌体。 【详解】A．甲细菌、乙酵母菌、丙青霉都有细胞结构；丁噬菌体，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故A错误。 B．甲细菌通过分裂的方式生殖，乙酵母菌通过出芽或者产生孢子的方式生殖，故B错误。 C．甲细菌和乙酵母菌是单细胞生物，丙青霉是多细胞的真菌，丁噬菌体无细胞结构，故C错误。 D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害，如乳酸菌可以制作酸奶、青霉可以提取青霉素、人类利用病毒制成疫苗等，故D正确。 故选D。 4．(24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)下表中有关生物特征的叙述及其实例，对应不正确的是（    ） 选项 生物特征 实例 A 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉，黄雀在后 B 生物能繁殖后代 野火烧不尽，春风吹又生 C 生物能对外界刺激作出反应 朵朵葵花向太阳 D 生物具有变异的特性 种瓜得瓜，种豆得豆 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养。正确。 B．野火烧不尽，春风吹又生，说明生物能繁殖后代。正确。 C．朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应。正确。 D．种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物都有遗传的特性。错误。 故选D。 5．(24-25七年级上·鄂尔多斯市伊金霍洛旗)2020年，新型冠状病毒肆虐全球。该病毒主要通过飞沫和密切接触等途径传播，结构模式如图所示。下列说法正确的是（    ） A．新冠病毒没有细胞结构，遗传物质是②，可用抗生素杀死 B．物体表面的新冠病毒有致病性，说明新冠病毒能独立生活 C．在疫情频繁发生的季节和地区，戴口罩可以降低被感染的风险 D．研制新冠疫苗过程中，可用牛肉汁培养基来培养减毒新冠病毒 【答案】C 【分析】图中①蛋白质外壳，②内部遗传物质。 【详解】A．新冠病毒没有细胞结构，遗传物质是②RNA，不能用抗生素杀死。抗生素对细菌有效，但对病毒无效，故A错误。 B．病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中，故B错误。 C．戴口罩可以有效阻挡飞沫传播，降低感染风险，故C正确。 D．病毒只能在活细胞中增殖，不能用牛肉汁培养基（适合细菌培养）培养病毒，故D错误。 故选C。 6．(24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)草履虫能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述准确的是（    ） A．草履虫由一个细胞构成，运动器官是纤毛 B．草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物 C．草履虫会向放入食盐颗粒方向移动 D．实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 【答案】D 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【详解】A．草履虫由一个细胞构成，是单细胞生物，没有器官层次，故A错误。 B．草履虫通过口沟获取食物，通过表膜摄入氧气和排出二氧化碳，故B错误。 C．食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到左端没有盐粒的培养液中去，故C错误。 D．实验说明草履虫能躲避有害刺激，即草履虫能对外界刺激做出反应，故D正确。 故选D。 1．(24-25七年级上·包头市东河区)手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列有关说法错误的是（    ） A．流感病毒是没有细胞结构的生物 B．感染人体的病毒属于动物病毒 C．流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D．物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活 【答案】D 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒。 【详解】A．流感病毒结构简单，没有细胞结构，基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，蛋白质外壳起到保护作用，而遗传物质则携带着病毒的遗传信息，A正确。 B．动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，植物病毒专门寄生在植物细胞里，细菌病毒（噬菌体）专门寄生在细菌细胞内。可见，感染人体的病毒属于动物病毒，B正确。 C．流感病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C正确。 D．流感病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，离开宿主细胞后，病毒就会变成结晶体，失去生命活动，D错误。 故选D。 2．(24-25七年级上·通辽市)中国疾控中心近日发布全国呼吸道传染病近期监测情况，12月2日至8日，急性呼吸道传染病呈现持续上升趋势，其中流感病毒阳性率显著增加。下列关于病毒的叙述错误的是（　　） A．结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．不能独立生活，只能寄生在活细胞里 C．病毒很小，必须借用高倍显微镜才能观察到 D．病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力强 【答案】C 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒。 【详解】ABD．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。这种自我复制的方式，使得病毒的繁殖能力很强；新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成病毒颗粒。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，ABD正确。 C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 故选C。 3．(24-25七年级上·呼伦贝尔扎兰屯)下列有关生物分类的说法正确的是（    ） A．生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种 B．一个物种就是一个生物 C．共同分类单位越大，共同特征就越多，相似程度越高 D．“种”是最基本的分类单位，因此同种生物间亲缘关系最密切 【答案】D 【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。 【详解】A．生物分类单位由大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物分类的最小单位，界是最大的分类单位，A错误。 B．一个物种是指一群具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的生物个体。但一个物种并不等同于一个生物，因为物种包含多个个体，B错误。 C．共同分类单位越大，包含的生物种类就越多，这些生物之间的共同特征就越少，相似程度也就越低。相反，共同分类单位越小，包含的生物种类就越少，共同特征就越多，相似程度也就越高，C错误。 D．在生物分类学中，“种”是最基本的分类单位。同种生物之间的亲缘关系最近，因为它们具有最多的共同特征和最高的相似程度，D正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 生物的特征 核心必练+进阶提升+培优冲刺 三层突破 一、单选题 1．(24-25七年级上·包头市青山区)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（　　） A．能对外界刺激作出反应 B．能遗传和变异 C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物 2．(24-25七年级上·乌兰察布市初中联盟校)“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐朝诗人白居易的《赋得古原草送别》。诗句中反映出的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 3．(24-25七年级上·赤峰市松山区)下列诗句中描述的生物与其所属的类群和特征相不符合的是（   ） 诗句 类群及特征 A 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 藻类无根、茎、叶的分化 B 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 桃的种子有两片子叶 C 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物有茎、叶分化，假根具有吸收作用 D 如何归故山，相携采薇蕨 蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织 A．A B．B C．C D．D 4．(24-25七年级上·包头市东河区)下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　） A． 静止不动 B． 从甲移到乙中 C． 从乙移到甲中 D． 随机分布 5． (24-25七年级上·赤峰市松山区)下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是（   ） 选项 生命现象 生物特征 A 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养 B 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 生物能对外界刺激作出反应 C 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性 D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 生物能生长、发育、繁殖 A．A B．B C．C D．D 6．(24-25七年级上·赤峰市红山区)粟原产于中国，在北方通常被称为谷子。唐代诗人李绅在《悯农》中写道“春种一粒粟，秋收万颗子。”这一诗句描写了生物的哪一基本特征?（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能对外界的刺激做出反应 7．(24-25七年级上·包头市东河区)蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 8．(24-25七年级上·鄂尔多斯市康巴什区)2024年8月，被誉为“水中大熊猫”的桃花水母首次在山西汾河被发现。桃花水母遇到食物时，触手会将食物捕获并送入口中。这体现了（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能排出体内的废物 9．(24-25七年级上·呼伦贝尔阿荣旗)下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（　　） A．生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠 B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥 C．生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶 D．生物有遗传变异的特性——培育高产水稻 1．(24-25七年级上·通辽市扎鲁特旗)以下有关病毒的叙述正确的是（　　） A．病毒的细胞很小，要用电子显微镜才能看到 B．专门寄生在真菌细胞中的病毒称为噬菌体 C．利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂 D．艾滋病病毒破坏人体免疫系统，危害大，因此要远离艾滋病患者 2．(24-25七年级上·巴彦淖尔市)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（　　） A．诺如病毒具有简单的细胞结构，是单细胞生物 B．诺如病毒可以用抗生素来治疗 C．诺如病毒传染性强，可独立地生活 D．根据寄生的细胞不同来分，诺如病毒属于动物病毒 3．(24-25七年级上·呼伦贝尔市阿荣旗)天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中四种生物都具有细胞结构 B．甲和乙都是通过分裂进行生殖的 C．图中四种生物都是单细胞生物 D．细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害 4．(24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)下表中有关生物特征的叙述及其实例，对应不正确的是（    ） 选项 生物特征 实例 A 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉，黄雀在后 B 生物能繁殖后代 野火烧不尽，春风吹又生 C 生物能对外界刺激作出反应 朵朵葵花向太阳 D 生物具有变异的特性 种瓜得瓜，种豆得豆 A．A B．B C．C D．D 5．(24-25七年级上·鄂尔多斯市伊金霍洛旗)2020年，新型冠状病毒肆虐全球。该病毒主要通过飞沫和密切接触等途径传播，结构模式如图所示。下列说法正确的是（    ） A．新冠病毒没有细胞结构，遗传物质是②，可用抗生素杀死 B．物体表面的新冠病毒有致病性，说明新冠病毒能独立生活 C．在疫情频繁发生的季节和地区，戴口罩可以降低被感染的风险 D．研制新冠疫苗过程中，可用牛肉汁培养基来培养减毒新冠病毒 6．(24-25七年级上·兴安盟乌兰浩特市)草履虫能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述准确的是（    ） A．草履虫由一个细胞构成，运动器官是纤毛 B．草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物 C．草履虫会向放入食盐颗粒方向移动 D．实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 1．(24-25七年级上·包头市东河区)手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列有关说法错误的是（    ） A．流感病毒是没有细胞结构的生物 B．感染人体的病毒属于动物病毒 C．流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D．物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活 2．(24-25七年级上·通辽市)中国疾控中心近日发布全国呼吸道传染病近期监测情况，12月2日至8日，急性呼吸道传染病呈现持续上升趋势，其中流感病毒阳性率显著增加。下列关于病毒的叙述错误的是（　　） A．结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．不能独立生活，只能寄生在活细胞里 C．病毒很小，必须借用高倍显微镜才能观察到 D．病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力强 3．(24-25七年级上·呼伦贝尔扎兰屯)下列有关生物分类的说法正确的是（    ） A．生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种 B．一个物种就是一个生物 C．共同分类单位越大，共同特征就越多，相似程度越高 D．“种”是最基本的分类单位，因此同种生物间亲缘关系最密切 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $