第三单元 数一数与乘法 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年新教材二年级上册数学（北师大版2024）

00↓00 全程无忧 第三单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：60分钟测试总分：100分 ★★★ 一、填空题。（每空2分，共38分） 图 1.7个8相加，写成加法算式是( ),写成乘法算式 是( )。 2.在乘法算式3×6=18中，( )和( )是乘数，18 是( )。 3.9×4=36读作( )乘( )等于( ),表示( )个 )相加得( ),还可以表示( )个( )相加得 ( 南 经典好题 每瓶有( )朵花，共有( )瓶，一共有( )朵花。 加法算式是( ),乘法算式是( 蜜 二、判断题。（对的画“/”，错的画“X”)(共10分) 1.7个7相加，可以写作7×7。 2.两个数的积一定比它们的和大。 腐 3.求几个数相加的和，用乘法比较简便。 4.“5×4”和“16十4”的结果相同。 荞 5.“5个6”和“6个5”的意思相同。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分） 算理理解)对2X6理解错误的是()。 ①2和6相加 ②2个6相加 ③6个2相加 2.4×3读作( ①4乘3 ②3乘4 ③4乘3或3乘4 3.下面表示4个2的是（)。 2 5666 ®誾闡 4. 补充条件】 每个盒子里装4块蛋糕，要求一共装了多少块蛋糕，需要补 充的条件是( )。 ①每块蛋糕8元 ②有8盒蛋糕 ③有8箱蛋糕 5.下面算式中，可以改写成乘法算式的是( )。 ①4+7=11 ②8+8+8=24 ③5+5+6=16 四、分别用两种方法在图上表示算式。（共6分） ●● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 3×6= 4×7= ★全程无忧·二数(BS)·上册★ 五、经典好题先填空，再列式计算。（共12分） 1.(8分) 横着数：每排 只，有 排。竖着数：每列 只，有 列。 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2.(4分) 数一数，每盘 ☐个，一共有□ 盘。 加法算式： 乘法算式： 六、想一想，连一连。（共6分》 4个5 员员员员员 5+5+5+5 员员毁到 4x5 4+4+4+4+4 5+4 5个4 七、看图列式计算。（共6分） 三个盘子，各有5个梨 度度 (个) ☐×☐-□（个） 8 ★全程无忧·二数(BS)·上册★ 八、按要求做题。（共12分）》 1.照样子，画一画，圈一圈，填一填。（8分) 松鼠 △△ 松鼠有2只，兔子有( )个2只， 兔子 △△ △△ △△ 免子的只数是松鼠的( )倍。 猴子 猴子有( )只，小鸟有( 个( )只，小鸟的只数是猴子的 小鸟 ( )倍。 2.画一画，算一算。(4分) 苹果的个数是蘑菇的2倍，用○画出苹果的个数。 蘑菇：○OO○○ 有( )个苹果。 苹果： ☐○□=☐（个） 附加题。（共10分） 婷婷做了5朵红花，其他4个小朋友每人也都各做了5朵红花，他们一 共做了多少朵红花？（画一画，数一数，算一算） 用“○”代替红 花，在右边的方 框中画一画。 方框中一共画了排，每排有个。 寐 列出加法算式： 列出乘法算式： 一共做了( )朵红花。BS·二年级数学 第一单元学业质量测评卷 -、1.7+512129239090+292 2.18 3.475574 4.29 5.52 二、1.③2.②3.①4.③ 答疑解 5.③ 【解析】根据错误的计算求出被减数：69十 15=84,84即为另一个加数，然后再求和：84十 直击 15=99。 三、1.5832495732864259 心 2.<< =>=< 3.743671 全程 4.× 72 × 63 -17 +19 55 82 忧 四、1. 16 12 43 22 》助 你提分 61-18☐ 100-78☐51-39 72-56 2.95-67<80-37<77-19<27+64 五、1.27+29=56（朵） 2.56-28=28(人) 3.鹅：37-19=18（只）鸭：18+8=26（只） 4.(1)67-18=49(人) (2)28+56=84(人) 附加题：② 第二单元学业质量测评卷 一、1.厘米米 上册参考答案 2.23 3.100808635 4.78 5.厘米米米厘米 6.5厘米<50厘米<1米<5米<50米 二、1.X【解析】200厘米=2米，2<20，所以200 厘米长的铁丝比20米长的铁丝短。 2.√ 3.X【解析】400厘米=4米，学校跑道应长 400米。 4.√5./ 三、1.③【解析】①选项没有从直尺的0刻度线开 始测量，②选项没有与被测的边长平行或 重合。 2.①3.②4.①5.② 四、1.（长 矮 长 2 (3)厘米 )厘米 J (4)厘米 米 3. 6厘米 (画法不唯一) 4.(1)2030(2)3020(3)20 五、1.1米=100厘米100-20=80（厘米） 2.12一5=7（米）【解析】根据题意，要求水深多 少米，实际上是求竹竿的另一部分长多少米。 用竹竿的总长度减去露出水面的长度，可求出 水中竹竿的长度，即水的深度。 3.15+15=30(米)30+60=90（米） 2.45+39=84(人)51+32=83（人） 附加题： 我认为安排二(1)班和二(4)班、二(2)班和二 50+50=100(厘米)100一10=90（厘米）【解析】 (3)班一起听汇报比较合适。（答案不唯一） 观察图形可知长木条的长度=两根木条的长度一重 3.(1)17+9=26(个) 叠部分的长度。 (2)17+26=43(个) 阶段性学业水平检测卷（一） 附加题： 一、1.1厘米厘米米 42 58 2.>>>><> +43-35-34 85 36 24 3.912 (最后一个答案不唯一) 4.20米4米1米90厘米3厘米 第三单元学业质量测评卷 5.48 -、1.8+8+8+8+8+8+87×8 6.7337 2.36积 7.7956 3.943649369436 8.5546 4.44164+4+4+4=164×4=16 9.57 二、1./ 10.423718 2.X【解析】例如2×2=4,2+2=4，积与和一 二、1.②2.②3.②4.③5.②6.② 样大，故原题说法错误。 三、1.5040156631303059 3.X4./ 2.15726375 5.X【解析】5个6的和是6+6+6+6+6=30； 3.(1)43-18=25(本)25+43=68（本） 6个5的和是5+5+5+5+5+5=30：结果相 (2)14+18=32(千克) 同，但意思不同。 四、1.器材室有42个篮球， 三、1.①2.①3.③4.②5.② 篮球比足球多多少个？ 足球比篮球少13个。 四、18 8 2.器材室有足球57个， 篮球比足球多14个 篮球有多少个？ 3. 器材室有篮球37个， 足球29个 足球有多少个？ 1.42-13=29(个) 五、1.52255+5=10（只） 2.57+14=71(个) 2+2+2+2+2=10(只) 3.37-29=8(个) 5×2=10(只)2×5=10（只） 五、1.43一25=18（面） 2.353+3+3+3+3=15(个) ★全程无忧·二数(BS)·上册★ 3×5=15(个)或5×3=15（个） 四、1.105251520129181542 12 2.= 五、4×8 三六十八 9×33 3x9 四八三十二 6×33 七、3×5=15或5×3=152×4=8或4×2=8 4×53 四五二十 8×43 八、1.33 3×63 三九二十七 5×43 △△△ 个△△△△△△△△个△△ 六、1.5×3=15（支） 三五十五 2.4×6=24(个)四六二十四 3434 七、1.2+1=3（个）5×3=15（个） 2.00000000 2.4×5=20(个) 105×2=10 3.(1)3×5=15(元) 附加题： (2)5×9=45(元)45<50，够。 (3)买3块肥皂要花多少元？ 5 5 3×6=18(元)（答案不唯一） 附加题：20 5+5+5+5+5=25(个)5×5=25（个）25 期中学业质量检测卷 第四单元学业质量测评卷 -、1.3乘63663 -、1.3×55×32.3乘4乘数12三四十二 2.10092 3.二十八四十二 3.九三四 4.2514 4.840【解析】4个人有2×4=8（只）手，每只 5.64966.126 手有5根手指，一共有8×5=40（根）手指。 二、1.X【解析】4个5相加，列式为4×5。 5.39 2.X3./4.√5./ 6.72 三、1.① 二、1.X 2.③【解析】4×3表示3个4相加的和，4X5 2.X【解析】5个6相加，用加法表示是6+6+ 表示5个4相加的和，5个4相加的和比3个4 6+6+6。 相加的和多2个4相加的和。 3.X4./5./ 3.②4.②5.① 三、1.②2.③3.③4.②5.③ M 36 ★全程无忧·二数(BS)·上册★ 四、1.1235452712161632 2.402944 五、1.5cm 2. 书店 文具店 学校 →东 电影院 公园 超市 办公楼 小青家 邮局 医院 (答案不唯一) 小青从家出发向北走到书店，再往东经过文具 店到达学校。 六、1.2×4=8（个）2.5×4=20（朵） 七、1.86-29=57（台） 2.4×7=28(页)4×9=36（页） 36>35,能。 3.3+1=4(人)4×3=12（本） 4.93-44=49(元) 附加题：10698 第五单元学业质量测评卷 -、1.4744 2.(1)24 (2)4【解析】数一数，一共有24个草莓。每 个盘子里放6个，求需要多少个盘子，就是把 24按每6个分成1份，可以分成多少份，用除 法计算，列式为24÷6=4（个）。 (3)8 3.5×6=306×5=3030÷5=630÷6=5 4.=>>><< 5.4 二、1.√ 2.X3.X4./ 5.X【解析】题千中没有说明是平均分，不能确 定每个小朋友分得的个数。 三、1.①2.①3.③4.①5.② 四、37219623825243 五、1.(1)000005555⊙5555○5888○3 (2)O0O○OOO 2.(1)2×6=126×2=1212÷2=612÷6=2 (2)5×3-153×5=1515÷3=515÷5=3 六、1.(1)4816(2)416÷4=4 2.(1)6+2=8(2)6×4=24(3)24÷8=3 附加题： 十十一 一十 ×一 ×十一（答案不唯一） 答疑解惑直击核心 第六单元学业质量测评卷 一、1.对齐像 2.①③②④ 《全程 3./O√√/ 4.3【解析】通过仔细观察可以看出，小纸人是 忧 根据对折的方法进行裁剪的。2个小长方形能 》助 剪出1个小纸人，图中的大长方形被平均分成 了7个小长方形，7里面有3个2，还剩余了一 你提分 个小长方形，所以能剪出3个小纸人。 二、1.③ 2.②【解析】把线拴在风筝的中心时，风筝飞得 最稳。 3.②4.②5.③ 匠EBE