第13章 内能 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（人教版2024）

参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳(J) ②物体升高的温度吸收热量的多少相同不同( 质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.D2.(1)质量(2)控制相同时间内吸热相同(3)加热时间转换 控制变量(4)小于水(5)弱3.质量为1kg的水每升高（或降低） 1℃吸收（或放出）的热量为4.2×103J4.2×103J/(kg·℃)改变4.C 课后提升 弥 5.D6.C7.(1)2.1×103(2)铜块(3)不相等8.相同条件下，烧开 壶水的时间变短（合理即可）【解析】若水的比热容变为原来的一半，则 帐 在相同条件下，水要升高相同的温度，吸收的热量减少，烧开一壶水所需的 时间也减少。 思维拓展 9.C 第2课时 比热容的应用及热量的计算 新知梳理 她 ①多小 2cm(t-to)cm(t一t)等于 课堂巩固 1.C2.B3.解：水吸收的热量：Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg·℃)× 封 2kg×50℃=4.2×105J。4.1:2[变式题]3：25.906.50[变 式题1]60[变式题2]70 课后提升 物 7.D8.C9.I2.8×10310.解：由p=得，最大注水线处热水壶内 水的质量m水=P水V=1×103kg/m3×2×103m3=2kg,标准大气压下 水的沸点为100℃，将热水壶中的水从20℃烧开需要吸收的热量Q吸= c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72X 105J,加热过程中热水壶加热丝放出的热量Q#=nQ=10×6.5×104J= 6.5×105J,因为Q吸>Q放，所以该热水壶的注水线标注不准确。 思维拓展 11.3.5×10 第2节分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子1010 ②互相接触彼此进人对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.A2.1×10161.25×103.D4.界面模糊不清，彼此进人对方，颜 色变得均匀分子在不停地做无规则运动间隙5.扩散温度6.变 大引力7.斥力8.液固变小9.此时玻璃破裂处分子间距离太大， 作用力十分微弱10.错误扩散现象是分子的无规则运动，雪花不是分子 课后提升 11.C12.B13.引力大于14.扩散不能密度大的二氧化氮气体 第1页（共30页） 在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，不能 完全说明气体分子在不停地做无规则运动 思维拓展 15.(1)两只相同的烧杯、热水和冷水、糖块(2)取两只相同的烧杯，在其 中分别放质量相同的热水和冷水，同时放入质量相等的糖块，发现热水中 的糖块先消失(3)温度越高，分子运动越剧烈 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 课堂巩固 1.B2.无法比较丁3.热传递4.温度做功相同5.B6.C 7.C 课后提升 8.C9.内能热量温度10.减少增加做功11.增加做功液 化12.有做功也有热传递用力把活塞迅速下压的过程中活塞对气体做 功，使气体内能增加，温度升高，然后气体向脱脂棉放出热量，使脱脂棉内 能增大，温度升高，达到脱脂棉燃点，从而燃烧起来 思维拓展 13.温度计示数降低压缩空气膨胀对活塞做功，内能减小，温度降低 微专题1温度、热量与内能的辨析 【对应练习】 (1)×(2)×(3)/(4)×(5)×(6)、/(7)×(8)×(9)× (10)×(11)×(12)× 第十三章整合与提升 本章知识构建 质量升高的温度J/(kg·℃)种类状态热Q吸=cm(t一to) Q放=cm(t。一t)分子原子不停地做无规则的运动斥力互相接触 温度间隙无规则动能分子势能质量热传递和做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动重力分子之间存在引力做功内能 机械内增大做功机械能减小液化 重点实验突破 (1)质量(2)煤油2.1×103(3)B(4)错误水和煤油的沸点不同， 没有控制水和煤油升高的温度相同(5)可以直观地观察到温度随时间的 变化关系（或数据更准确或节省实验时间等） 中考考点强化 1.D2.A3.D4.B5.C6.4.22.38×107.0.6×1038.答：由 Q=c△t知，相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度，由于水的比 热容大，所以水放出的热量多，故用热水流过散热器来取暖；人们用水来作 为发动机的冷却剂。9.解：(1)铁块放出的热量：Q微=c铁m铁（t铁一t)= 0.45×103J/(kg·C)×420×10-3kg×(100℃-40℃)=1.134×10J: (2)由题意知，铁块放出的热量全部被水吸收，即：Q吸=Q微=1.134× 10小，由Q级=cmA1可得，水升高的温度：△本=Q c水m水 4.2X10J/kg·℃)X150×10kg-18℃，水的初温：tk=1-4水 1.134×104J 40℃-18℃=22℃。10.扩散温度越高，分子的无规则运动越剧烈 引力11.分子在不停地做无规则运动分子间存在间隙12.A13.BD 14.内能做功机械能15.C16.D 第2页（共30页） 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化②转化转移保持不变 课堂巩固 1.C2.B3.用电饭锅做饭③4.B5.不可行“永动机”违背了能 量守恒定律6.AC【点拨】(1)能量的转化是能的形式发生了改变；在能 量转化过程中，一种形式的能量增多，必然会导致其他形式的能量减少； (2)能量的转移是指能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部 分转移到另一部分，能量的形式不变；(3)能量的守恒是无条件的，机械能 守恒是有条件的。 课后提升 7.C8.B9.C10.机械电11.重力势能12.重力势动小于 思维拓展 13.C 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 课堂巩固 1.C2.小风车转动化学机械3.D4.B5.吸气惯性6.C 7.3000501002525【解析】一个工作循环四个冲程，飞轮转2 圈，做功1次，飞轮转速为3000r/min=50r/s,1s飞轮转50r,共100个 冲程，完成25个工作循环，做功25次。[变式题1]402400[变式题 2]做功6000 课后提升 8.C[变式题]B9.内能转化为机械能做功10.内压缩 11. 思维拓展 12.降低减小排气 第3节 热机的效率 新知梳理 0完全质量g=Q做 q- Q放 焦每千克(J/kg)焦每立方米(J/m3) ②有用功 完全燃烧 W 故 减少废气 课堂巩固 1.D2.(1)热值化学内1.4×1011(2)错误没有控制燃料的质 量相同(3)35：33.B4.B5.4.2×10950%该热机可以把燃油 完全燃烧放出热量的50%转化为热机的机械能6.改良热机结构（或减小摩 擦或利用废气的能量)可以节省燃料（或减少有害气体的排放等）7.C 课后提升 8.高汽油燃烧得越充分，燃烧放出的热量越多，转化成的有用功就越多， 使该发动机的效率越高9.8.4×1061×10？0.25热传递10.质量 水升高的温度燃料燃烧释放的热量没有全部被水吸收11.解：汽车运 第3页（共30页）第十三章整合与提升 本章知识构建 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比 单位： 比热容 影响因素：比热容是物质本身的一种特性，只与物质的 和 有关，与 质量、体积、温度等无关 应用：水的比热容较大，可作发动机冷却剂等 定义：在热传递过程中，传递的 的多少叫作热量 热量) 热量的计算：吸热： ;放热： 常见的物质是由 等构成的 内能 分子动理论 一切物质的分子都在 分子热 分子间同时存在引力和 运动 定义：不同的物质在 时彼此进入对方的现象 扩散现象)扩散快慢与 有关 扩散现象说明：①分子间存在 ;②分子在不停地做 的运动 定义：构成物体的所有分子，其热运动的 与 的总和 内能影响内能大小的因素： 、温度、状态等 改变内能的两种方式： 形教材图片解读 教材图片 考查内容 教材图片 考查内容 命题点分子间的作用力 命题点比热容的应用 铅柱 如图所示，将两个铅柱的底 如图所示，当质量和初温相 面削平，削干净，然后紧紧地压 同的水与沙子吸收或放出相同 在一起，两个铅柱就会结合起 "whiot 的热量后，由于水的比热容较 来，甚至下面吊一个重物都不能 教材P5图13.1-4 大，其温度变化 ,因此 把它们拉开。这个现象说明： 海边相对沙漠地区昼夜温差小。 教材P10图13.2-5 命题点气体扩散实验 如图所示，在装着红棕色二 命题点做功改变物体的内能（一） 氧化氨气体的瓶子上面，倒扣一 如图所示，在一个配有活塞 个空瓶子，使两个瓶口相对，之 空气 的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉， 间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃 玻璃板乙 板后，两个瓶子中的气体将混合 当迅速压下活塞时，可看见筒内 二氧化氮 在一起，最后颜色变得均匀。这 脱脂棉燃烧起来。这是通过 个现象说明：气体的分子在」 教材P16 的方式使玻璃筒内的 教材P9图13.2-3 。 装有 图13.3-5甲 空气 增加、温度升高 密度较大的二氧化氨的瓶子置 的。这一过程中将活塞的 于下方的目的是排除 能转化为空气的 能。 的影响。 9 名师测控·物理九年级上册配RJ版 教材图片 考查内容 要控制以下实验变量，你认为其中多余的 命题点做功改变物体的内能（二） 是 (填字母)。 如图所示，在烧瓶内盛少量 A.采用完全相同的加热方式 水，并盖紧瓶塞。向瓶内打气， B.酒精灯里所加酒精量相同 压缩瓶内气体，气体的内能会 C.盛放两种液体的容器相同 (选填“增大”或“减 (4)小明将水和烧油加热至沸腾，根据“加热煤 小”)。向瓶中继续打气，气体膨 油到沸腾需要的时间长”，得出“煤油的比热 胀对外 ,将塞子顶起。 容比水的大”的结论。他的结论 (选 伴随的能量转化是气体的部分 填“正确”或“错误”)，原因是 教材P16 内能转化为塞子的 图13.3-5乙 塞子跳起时，会看到瓶内出现白 雾，这是由于瓶内气体对外做功， 【装置改进】 内能 ,温度降低，瓶内水 (5)该实验结束后，小明和其他同学讨论认为， 蒸气 (填物态变化名 可采用图丙所示的传感器，将两试管内的 称)形成小水滴。 液体用同一红外加热器加热，且该装置可 以在计算机上得到相应的温度—时间实 重点实验突破 验图像。你认为使用该装置的优点是 实验 比较不同物质吸收热量的情况 在探究“比较不同物质吸收热量的情况”的实 验中，实验装置如图甲所示，图乙是根据实验 中考考点强化 数据画出的“温度一一加热时间”关系图像。 温度/℃ 考点1 比热容 加热器 加热器 60A ,煤油 水 主题情境暑假期间，小明一家前往我国西 北地区的新疆旅行，感受新疆地区的风土人 10 01020304050加热时间/s 情。请完成第1~2题。 甲 1.小明到了美丽的新疆，听到当地流传着“早 穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，这 是因为新疆地处内陆，境内大面积的戈壁沙 温度传感器 漠，而沙石与水相比具有较小的() 红外加热器 A.内能B.热量C.密度D.比热容 丙 2.小明发现由于当地太阳日照长，太阳能热水 (1)实验中应量取 (选填“质量”或“体 器深受当地居民的青睐。如图所示，将某太 积”)相同的水和煤油两种液体，并用相同 阳能热水器装满水，先由太阳照射将水从 规格的电加热器加热。 20℃加热到50℃，然后再使用电加热到80℃， (2)分析图乙可知，吸收相同热量， 升温更 则两次加热过程中水吸收的热量Q和Q的大 高。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)， 小关系为（不考虑水的质量变化） 则煤油的比热容为 J/(kg·℃)。 A.Q=Q 【拓展设问】 B.Q>Q (3)若小明将上述质量和初温都相同的水和煤 C.Q<Q2 油，用酒精灯加热，在设计实验方案时，需 D.无法判断 第十三章内能10 3.关于比热容，下列说法中正确的是( 7.(2024·安徽)一保温杯中装有质量为200g、 A.物体吸收的热量越多，比热容越大 温度为25℃的水。将一个质量为100g、温 B.加热时升温越慢的物质，比热容越小 度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后 C.将铜块放入热水中再取出，铜块的比热容 杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设 会变小 金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的 D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物 比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则该金属块 体自身的温度，利用了水的比热容较大的 的比热容为 J/(kg·℃)。 特点 8.水是生命之源，人的生活离不开水。如图， 4.以下过程不发生物态变化。初温相同的两 冬天人们用热水流过散热器来取暖，请利用 块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比 比热容的知识解释这一现象。请再列举一 乙的低；那么初温相同的甲、乙放出相同热 例水的比热容在生产或生活中的应用。 量后 A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比 热容哪一个大 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比 热容哪一个大 C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比 热容哪一个大 D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法 判断甲、乙比热容哪一个大 9.把420g、100℃的铁块投入150g的水中， 5.两个相同的容器分别装了质量相同的两种 混合后的温度是40℃。求：[c*=4.2× 液体，用同一热源分别加热，液体温度与加 热时间关系如图所示，根据图像可知( 103J/(kg·℃)] ) A.甲液体的比热容小温度/℃ (1)若铁的比热容为0.45×103J/(kg·℃)，则 乙液体 于乙液体的比热容 60 铁块放出的热量是多少？ 50 B.如果升高相同的温 40 (2)若铁块放出的热量全部被水吸收，则水 30 甲液体 度，两种液体吸收的20 的初温是多少？ 10 热量相同 0士 10203040时间/s C.如果吸收相同的热量，乙液体比甲液体的 末温高 D.如果吸收相同的热量，甲液体温度的变化 量比乙液体温度的变化量大 6.“卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位。 1卡等于在标准大气压下，1g水温度升高 1℃吸收的热量，已知水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃)，则1卡等于 J;若 名参赛选手参加完比赛，身体消耗的能量约 为9.996×106J,相当于 卡。 11名师测控·物理九年级上册配RJ版 考点2 分子动理论 用电高峰时段高压空气被释放，膨胀对外 10.信阳毛尖作为中国十大名茶之一，具有 ,使膨胀机转动，将内能转化为 “细、圆、光、直”的独特风格。泡茶时能闻 ,带动发电机产生电能输送至 到浓浓茶香，这是 现象；温度越高， 电网。 茶香越浓的原因： 4Π 由曲田 。 拿起杯盖，杯盖内表面会沾 用电之 用电 低谷 高峰 有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在 电能 空气 空气 电能 (选填“引力”或“斥力”)。 电动机 压缩机 膨账机发电机 11.核心素养科学推理)小明用浅绿色的洗洁精、 压缩空气 红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液 机械能- 体”，用盖子密封好，过几天，发现不同颜色 液体的界面变模糊，液面下降了一点，如图 考点4 热学综合 所示。对“界面变模糊”现象的合理推测是 15.跨学科语文中华古诗词是我国的瑰宝，下 ,对“液面下 列关于诗词中物理知识的解释，说法正确 降”现象的合理推测是 的是 g A.“昔去雪如花，今来花似雪”，雪的温度 低，其内能为零 食用油 红墨水 只 B.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，春日沙子白 洗洁精 天较暖是因为沙子比热容大 (第11题图) (第12题图) C.“夏荷轻摇，珠露合聚”，露珠聚在一起说 考点③内能 明分子间存在引力 12.(2024·福建)“煮”的篆体写法如图，表示 D.“春来雪化草庭湿，暖日冰融栅院池”，冰 用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物 在熔化时持续吸热，其内能不变 体内能的方式上相同的是 ) 16.创新题新考法如图所示 A.热水暖手 B.钻木取火 是一种新型的金属冰块， C.搓手取暖 D.擦燃火柴 既经济又耐用。现将质 13.（多选)(2024·黑龙江龙东地区)关于温 量为0.3kg、温度为一20℃的冷冻金属冰 度、内能、热量、功的说法正确的是() 块放入装有0.2kg水的杯中，最终水温从 A.物体温度升高，一定吸收了热量 30℃下降到20℃。若不计热量损失， B.物体温度升高，内能一定增加 下列说法错误的是[c*=4.2× C.物体内能增加，一定是外界对它做了功 103J/(kg·℃)] ( D.物体吸收热量，温度可能不变 A.金属冰块和水达到相同温度后，它们之 14.物理学与工程实践(2024·湖北)2024年4月 间就不能发生热传递 30日，全球最大的压缩空气储能项目在我 B.金属冰块吸收的热量为8.4×103J 国并网发电，工作原理如图。在用电低谷 C.金属冰块与水的比热容之比为1：6 时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空 D.只将金属冰块的质量增加到0.4kg,水 气，使空气 (填能量形式)增大；在 温可以下降到10℃ 第十三章内能12