第一章 机械运动专题 运动的图像 2025-2026学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件聚焦机械运动专题，以运动的图像为核心，系统梳理s-t图像、v-t图像及两者综合应用知识。通过典型题型剖析（如s-t图像速度计算、v-t图像运动状态分析）、中考真题拓展训练（南充、泸州等地中考题），构建从基础概念到综合应用的逻辑脉络，帮助学生形成完整的运动图像认知体系。 其亮点在于以科学思维（模型建构、科学推理）和科学探究为导向，设计“典型例析—拓展训练—专题强化”三阶复习活动。如例1结合s-t图像推导速度与追及时间，培养科学推理能力；拓展训练③要求绘制v-t图像，强化模型建构；专题强化训练整合多地区中考题，实现分层教学。这种设计助力学生巩固图像分析与问题解决能力，教师可通过真题训练精准把握学情，提升复习针对性。

2025-2026学年人教版， 专题 (年级物理上册同步练习课件 运动的 ★★第一章机械运动 图像 典型考题剖析 题型一 s-t图像 例1[南充中考]甲、乙两辆汽车在平直 ts/m 公路上同向匀速行驶，由两车的s-图像 多 (如图)可知，乙车速度为 72 km/h; 350 200 10 t 1/s t=0时，甲车在乙车前方200m,乙车追 上甲车需 40 s. S乙 解析：乙车速度z 200m 10s =20m/s=72km/h,甲车速度 V甲= S甲& -0_350m-200m=15m/5,乙车与甲车的速度差 10s 差=乙-U甲 =20/、-15/5=5m/.乙车追上甲车所需时间1= 200m ↑s/m 差 5 m/s 40s. 甲 350 200 乙 0 10 4/ ●。拓展训练1 甲、乙两辆汽车在同一条平直 公路上同地同时出发，并排同向行驶，s-图 像如图.在两辆汽车运动过程中，下列说法正 确的是( A.0~t,内乙车做减速运动 B.0~t,内甲车做减速运动 C.0~,内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 D.0~t,内甲车始终在乙车前方 题型二v-t图像 例2甲、乙两位同学先后从同一小区门口出发，甲步行上 学，乙骑自行车上学，两位同学上学时的-t图像如图所 示.已知0~2min内，乙通过的路程为150m,以下说法错误 的是(C) ↑v/(m·s) 乙 A.甲在做匀速运动 5 1 B.乙在甲出发1min后才出发 C.2min时，甲、乙之间距离最远 甲 0 12345t/min D.2min后，甲、乙之间距离越来越大 解析：图像为-图像，甲的图像平行于时间轴，因此甲做匀速运 动，故A说法正确：甲从开始计时就开始运动，而乙从1min时才开 始运动，因此乙在甲出发1min后才出发，故B说法正确：0~2min 内，甲通过的路程s甲=1甲1=1m/s×2×60s=120m,而乙通过的路程 s乙=150m,此时乙在甲前面30m处，说明此时乙同学已经追上甲 同学并超过了甲同学30的距离，由于此后乙同学的速度大于甲 同学的速度，所以2min后，甲、乙之间距离会越来越大，故C说法 ↑v/(m·s) 乙 错误，D说法正确。 -t图像交 点表示两者 速度相等 甲 012345t/min 拓展训练 [泸州中考]甲、乙两同学在同 一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时 同时到达终点，其-图像如图所示，下列说法 正确的是( A.0~,时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线 B.1~t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止 C.0~t,时间内，甲同学通过的路程小于乙同 学通过的路程 D刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 V 甲 运动 t 题型三s-t图像与v-t图像的综合 例3甲、乙、丙三位同学在同一平直路面上都向东运动， ↑s/m ↑v/(m·s) 30 6 他们运动的图像如图所示，则： 丙 0 8 i/s 4 687s (1)甲、乙两同学在第 5 s时相遇.通过计算还可知： 甲同学比乙同学运动得快（选填“快”或“慢”）. (2)以甲同学为参照物，丙同学向西运动 解析：（1)由s-1图像可知，在第5s时，甲、乙两位同学的图像相交， 即两同学相遇.此时甲同学运动了25m,乙同学运动了25m-10m =15m,相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快 s/m 甲 ↑v/(m·s') 30 6- 20 4 丙 10 2 0 4 6 8i/s 0 2 46 8/s (2)由s-图像可以看出，甲的图像是一条倾斜直线，甲同学做匀速 直线运动，1=5s时，甲同学运动了25m,则甲的速度甲= S甲 25m 5s =5/s.由心-t图像可以看出，丙做匀速直线运动且速度丙= 4/、.因为甲>丙，甲、乙、丙三位同学在平直的路面上都向东运 动，所以以甲同学为参照物，丙同学向西运动！ s/m ↑v/(m·s) 30 6 20 丙 10 0 4 68t/s 0 2468s