精品解析：2025年湖南省长沙市长郡滨江中学中考模拟生物试题四

2025年春季八年级毕业会考模拟练习卷（四） 生物学 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共34个小题，考试时量60分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（ ） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量设置对照，其它条件相同且适宜。而如图所示设计有两个变量光和水，因此本方案修改措施为：将细干土改为细湿土，目的是保持变量唯一，鼠妇适宜生活在温暖的环境中 ，所以不能将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内，10只鼠妇改成2只数目太少，偶然性太大，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. 中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。关于这两种植物的基本特征正确的是（ ） A. 具有根、茎、叶和种子的分化 B. 不具有输导组织 C. 银杏结的“白果”是果实 D. 生活在阴湿环境 【答案】A 【解析】 【分析】裸子植物的特征：种子外无果皮包被，裸露在外，不能形成果实，具有根、茎、叶和种子四大器官（无真正的花和果实）。 【详解】A．银杏和水杉都属于裸子植物，具有根、茎、叶的分化，且能产生种子，用种子繁殖后代，故A正确。 B．裸子植物具有发达的输导组织，银杏和水杉也不例外，它们的根、茎、叶中都有输导水分、无机盐和有机物的管道，以保证植株的正常生长，故B错误。 C．银杏的“白果”不是果实，而是种子，它由胚珠发育而来，外面肉质的部分是外种皮，骨质的部分是中种皮，膜质的部分是内种皮，故C错误。 D．银杏对气候和土壤的要求不高，能在多种环境中生长。水杉喜阳，适宜生长在气候温和、夏秋多雨的酸性砂质黄土壤地区，并非阴湿环境，故D错误。 故选A。 3. 莲子是一种很好的中药材，可以清凉解热。下图中莲子中的哪个结构能发育成新植株（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】种子由种皮和胚两部分组成，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体。所以图中莲子中的1果皮、2种皮具有保护作用，3子叶具有储存或转运营养物质的作用，4胚能发育成新植株，故D符合题意。 故选D。 4. 如图剥开的花生里有三粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、三个胚珠 C. 三个子房、一个胚珠 D. 三个子房、三个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物经过传粉和受精后，子房发育成果实（其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子），胚珠内的受精卵发育成种子的胚，最终形成果实和种子。 【详解】一粒花生是一个果实，果实由子房发育形成；花生粒属于种子，种子是由胚珠发育来，花生里有三粒种子，因此，有一个子房，三个胚珠，故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 下列关于一株柳树和一头河马的叙述，错误的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来的 B. 柳树的花、果实、种子属于生殖器官 C. 河马的结构层次是：细胞→组织→器官→生物体 D. 柳树的根、河马的肺都属于器官 【答案】C 【解析】 【分析】柳树为绿色开花植物，结构层次为细胞→组织→器官→个体；河马为哺乳动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．柳树通过种子繁殖，种子由受精卵发育而来；河马为有性生殖动物，由受精卵发育而来，故A不符合题意。 B．柳树的花、果实、种子与生殖相关，属于生殖器官，故B不符合题意。 C．河马的结构层次应为“细胞→组织→器官→系统→个体”，选项中缺少“系统”层次，故C符合题意。 D．器官的定义是“由不同组织按照一定次序结合在一起，行使特定功能的结构”。柳树的根由保护组织、输导组织、分生组织等构成，功能是吸收水分和无机盐，属于器官；河马的肺由上皮组织、肌肉组织、神经组织等构成，功能是气体交换，也属于器官，故D不符合题意。 故选C。 6. 绿头鸭趾间有蹼，尾脂腺发达，能分泌用于涂抹羽毛的油脂，善于游泳。从中体现出的生物与环境的关系是（ ） A. 生物既能适应环境又能影响环境 B. 环境会影响生物的生存和分布 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物对环境的适应，是生物在长期进化中通过调整形态、生理或行为，以更好地在特定环境中生存和繁殖的现象。 【详解】A．题目中仅描述了绿头鸭适应环境的结构特征，未体现其影响环境的行为，故A不符合题意。 B．此选项强调环境对生物的作用（如干旱导致植物分布稀疏），而题干是生物自身结构适应环境，未涉及环境对绿头鸭的影响，故B不符合题意。 C．该选项指生物改变环境（如蚯蚓改良土壤），题干中绿头鸭的结构是适应环境的表现，而非影响环境，故C不符合题意。 D．趾间有蹼便于游泳，尾脂腺分泌油脂防水保温，均为适应水生环境的表现，体现生物适应环境，故D符合题意。 故选D。 7. 研究结果表明，人和黑猩猩的基因组有98%是相同的，人与黑猩猩的遗传差距，甚至比亲缘关系非常近的两种鸟还小。下列关于人与类人猿的说法错误的是（ ） A. 类人猿与人类的亲缘关系最近 B. 类人猿是人类的祖先 C. 类人猿与人类都起源于森林古猿 D. 类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 【答案】B 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢地进化成了人类，可见人类和类人猿（黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿）的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先，是森林古猿。 【详解】A．从基因组成来看，人和黑猩猩的基因组有 98% 是相同的，类人猿（包括黑猩猩等）与人类的亲缘关系最近，故A正确。 B．人类和类人猿有着共同的原始祖先 —— 森林古猿，类人猿不是人类的祖先，故B错误。 C．类人猿与人类都起源于森林古猿，后来由于环境等因素的影响，才逐渐分化，符合进化论观点，故C正确。 D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同，森林古猿的一支生活在森林中，逐渐进化成类人猿；另一支由于环境改变，来到地面生活，逐渐进化成人类，故D正确。 故选B。 8. 下列关于小肠的结构特点中，与适于吸收无关的是（ ） A. 小肠长约5～6米 B. 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积较广 C. 小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都非常薄 D. 小肠内有胰液、肠液和胆汁，这些消化液内有多种消化酶 【答案】D 【解析】 【分析】小肠是消化道中最长的器官，内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛，绒毛内有丰富毛细血管和毛细淋巴管，这些结构使其具备广大表面积，适应消化和吸收功能。 【详解】A．小肠长约5～6米，长度长，能增加吸收面积和消化时间，与吸收相关，故A不符合题意。 B．环形皱襞可使小肠内表面面积扩大数倍，小肠绒毛在此基础上再扩大数十倍，最终形成巨大的内表面积，让更多营养物质能同时接触小肠壁并被吸收，故B不符合题意。 C．小肠绒毛壁和毛细血管壁薄，便于物质通过，促进吸收，故C不符合题意。 D．胰液、肠液和胆汁中的消化酶用于分解食物，属于消化功能，与吸收无直接关系，故D符合题意。 故选D。 9. 下列有关人体消化系统的叙述，错误的是（ ） A. 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门 B. 唾液腺、肝脏、胰都属于消化腺 C. 消化主要是在消化系统中通过多种消化酶的作用实现的 D. 口腔、胃、食管基本没有吸收作用，咽、小肠、大肠有吸收作用 【答案】D 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门；主要消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等。 【详解】A．消化道是食物从进入人体到排出体外所经过的通道，其组成顺序为“口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门”，这是消化系统的基础结构，故A正确。 B．消化腺分为“外分泌腺”（分泌消化液进入消化道）和“内分泌腺”，其中唾液腺、肝脏、胰均能分泌消化液，属于外分泌型消化腺，是消化系统的重要组成部分，故B正确。 C．消化的核心是大分子营养物质被分解，主要依赖消化酶的催化（如淀粉酶分解淀粉），故C正确。 D．口腔、咽、食道基本没有吸收作用，胃主要吸收少量的水分和酒精，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，大肠吸收少量的水分、无机盐和维生素，故D错误。 故选D。 10. 脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心搏骤停，凝血块可能压迫的部位是（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 大脑 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 【详解】A．小脑协调运动，与生命体征无关，故A不符合题意。 B．脊髓负责传递信号和简单反射，不直接控制呼吸心跳，故B不符合题意。 C．脑干负责控制呼吸和心跳，凝血块压迫此处会导致呼吸和心搏骤停，故C符合题意。 D．大脑管理高级功能，不影响基本生命活动，故D不符合题意。 故选C。 11. 下图为人体某内分泌腺细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图。下列说法不正确的是（　　） A. 血液中的物质a含量极少，但种类多 B. 若a为胰岛素，则它分泌不足时，人体内血糖浓度会升高 C. 若a是生长激素，则它能提高神经系统的兴奋性 D. 若a为雄激素，则它能促进男性喉结突出 【答案】C 【解析】 【分析】图示为分泌细胞的分泌物a可直接进入毛细血管的血液中通过血液循环送往全身，因此a为激素。激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体有特殊调节作用的化学物质。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 【详解】A.激素种类很多，如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、肾上腺激素等，对人体生命活动和生长发育条件起到重要作用，但在血液中的含量极少，故A不符合题意。 B.胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足易导致糖尿病，人体内血糖浓度升高，故B不符合题意。 C.生长激素的主要作用是促进人体的生长发育，不能提高神经系统的兴奋性，故C符合题意。 D.雄激素的主要功能是促进和维持男性第二性征，男性第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等，故D不符合题意。 故选C。 12. 篮球运动可以增强心肺功能、提高身体协调性。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 投篮时骨骼肌起杠杆作用 B. 图中肱三头肌先收缩再舒张 C. 投篮动作仅需运动系统就能完成 D. 至少两组骨骼肌相互配合才能产生运动 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．投篮时骨骼肌提供动力，关节起支点作用，骨起杠杆作用，A错误。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在投篮动作中，状态是从屈肘变为伸肘状态，此时，肱三头肌所发生的变化分别是先舒张再收缩，B错误。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节和其他系统的配合，C错误。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。 故选D。 13. 从传染病的角度分析，引起人患流感的流感病毒属于（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 传染病 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。 【详解】A．传染源指携带病原体并能传播的人或动物（如流感患者），病毒本身不属于传染源，故A不符合题意。 B．传播途径是病原体传播的方式（如空气、接触），流感病毒是病原体而非传播途径，故B不符合题意。 C．病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。引起流感的流感病毒属于病原体，故C符合题意。 D．传染病是疾病类别（如流感），病毒是引发传染病的原因而非传染病本身，故D不符合题意。 故选C。 14. 著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），曾禁锢在轮椅上50年。ALS俗称“渐冻症”，其传出神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，下列相关叙述错误的是（ ） A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B. 霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常 C. 霍金虽不能运动，但是敲击他的双腿，他会有感觉 D. 医生用小锤叩击霍金膝盖下面的韧带时，他能发生膝跳反射 【答案】D 【解析】 【分析】反射是人体或动物体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，且反射活动的完成必须依赖完整的反射弧。 【详解】A．神经元（神经细胞）能接受刺激、产生神经冲动并传导冲动，神经系统的所有功能（如感觉、反射、思维等）都依赖神经元完成，A不符合题意。 B．脑干是人体的“生命中枢”，其内部的神经中枢专门负责调控心跳、呼吸、血压等基本生命活动。霍金心跳、呼吸正常，直接说明脑干中控制这些活动的部位未受损、功能正常，B不符合题意。 C．感觉的形成需要传入神经和大脑皮层，传出神经元受损不影响传入功能，因此霍金仍有感觉，C不符合题意。 D．膝跳反射需传出神经将信号传至效应器，传出神经元功能丧失则反射无法完成，D符合题意。 故选D。 15. 如图中吸管的弯曲部分可代表某结构特征。下列动物不具有的是（ ） A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】图中吸管的圈内部分可以表示动物身体分节的结构特点。 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。蛔虫是线形动物不具有体节，BCD错误，A正确。 故选A。 16. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，对下列有关事例的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙的后肢发达，适于跳跃运动 B. 狼和虎的犬齿发达，适于撕咬猎物 C. 蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行 D. 蚯蚓的体壁内密布毛细血管能进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃，A正确。 B．狼和虎都属于属于肉食性哺乳动物，犬齿发达，适于撕咬猎物，B正确。 C．蝙蝠属于哺乳动物，体表被毛，不是羽毛，C错误。 D．蚯蚓的体壁内密布毛细血管，能进行进行气体交换，D正确。 故选C。 17. 成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（　　） A. 打鸣的公鸡体温恒定，有气囊输助肺呼吸 B. “闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为 C. “闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的 D. “起舞”需要多个系统协调配合 【答案】B 【解析】 【分析】1．鸟的主要特征是：身体呈流线型，大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）；胸肌发达；直肠短；心脏有两心房和两心室；体温恒定。 2．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 3．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 4．运动完成的过程：肌肉接受到神经传来的兴奋能够收缩，肌肉收缩就会牵引着骨绕关节活动，于是就产生了运动。 【详解】A．公鸡属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气；鸟类的体温不随环境温度的变化而变化，为恒温动物，故A不符合题意。 B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于学习行为，是人出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，故B符合题意。 C．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，所以“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的，故C不符合题意。 D．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故“起舞”需要多个系统协调配合，故D不符合题意。 故选B。 18. 《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。其中，五畜指马、狗、猫、羊、鸡这五种。下列关于五畜的叙述，正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都能适应陆地生活 C. 都是通过胎生来繁殖后代 D. 鸡通过肺和气囊与外界气体进行交换，马、狗、猫、羊通过肺与外界进行气体交换 【答案】B 【解析】 【分析】体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。马、狗、猫、羊、鸡属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。鸡属于鸟类，体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．五畜中的马、狗、猫、羊为哺乳动物，鸡为鸟类，均为恒温动物，即它们的体温相对稳定，不随环境温度的变化而变化，A错误。 B．哺乳动物和鸟类均具备适应陆地生活的结构（如肺呼吸、恒温、繁殖方式等），B正确。 C．五畜中的马、狗、猫、羊都是胎生的，但鸡是卵生动物，通过产卵来繁殖，C错误。 D．鸡的气囊辅助呼吸，但气体交换仅发生在肺中；其他动物通过肺直接与外界交换气体，D错误。 故选B。 19. 某同学学习制作米酒的探究实验后，在课堂上分享他的实验操作步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵，并对此步骤作出解释。你认为不恰当的是（ ） A. 蒸熟的米饭作用相当于培养基 B. 步骤②的目的是防止高温导致酒曲失活 C. 保温的目的是为酵母菌发酵提供适宜的温度 D. 制作米酒过程中，可以经常打开盖子检查发酵情况 【答案】D 【解析】 【分析】制作米酒的关键步骤包括提供适宜酵母菌生长的条件。酵母菌在无氧环境下进行酒精发酵，需适宜温度且需避免杂菌污染。 【详解】A．蒸熟的米饭含有丰富营养，为酵母菌提供碳源、氮源等，相当于培养基，故A正确。 B．步骤②冷却米饭可避免高温杀死酒曲中的酵母菌，保证发酵正常进行，故B正确。 C．保温是为酵母菌创造适宜温度（约25-30℃），促进其酒精发酵，故C正确。 D．频繁打开容器会引入氧气和杂菌，干扰无氧发酵并增加污染风险，故D错误。 故选D。 20. 丹顶鹤是国家一级保护动物，主要栖息在沼泽等湿地。近年来，由于湿地面积大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。下列关于丹顶鹤的叙述错误的是（ ） A. 保护丹顶鹤最有效的措施是易地保护 B. 丹顶鹤、扬子鳄都是国家一级保护动物 C. 丹顶鹤有独特的双重呼吸方式 D. 保护动物多样性需要在基因、物种和生态系统三个层次上采取措施 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的保护措施主要包括就地保护、迁地保护、加强法律法规建设与宣传教育，以及合理开发利用资源以减少对生物多样性的破坏。 【详解】A．保护丹顶鹤最有效的措施是就地保护即建立自然保护区，而非易地保护，故A错误。 B．根据我国珍稀动物保护等级，丹顶鹤（鸟类）和扬子鳄（爬行动物，有“活化石”之称）均被列为国家一级重点保护野生动物，故B正确。 C．丹顶鹤属于鸟类，其特有的双重呼吸（吸气和呼气时，肺都能进行气体交换）方式可提高氧气利用率，满足飞行需求，故C正确。 D．保护动物多样性需从基因、物种和生态系统三个层次采取措施，符合生物多样性保护原则，故D正确。 故选A。 21. 在生殖发育过程中，鸟必须具有的繁殖行为是（ ） A. 交配、产卵、筑巢 B. 求偶、交配、产卵 C. 求偶、筑巢、交配 D. 筑巢、孵卵、育雏 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的繁殖行为通常包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏，但并非所有行为都是必须的。 【详解】鸟类繁殖需经历“精子与卵细胞结合形成受精卵，再发育为新个体”的核心过程，求偶是吸引异性以开启繁殖的前提，交配是精子与卵细胞结合的必要环节，产卵是受精卵脱离母体、为后续发育提供基础的关键步骤，这三者是所有鸟类繁殖都必须具备的行为；而筑巢（部分鸟类如杜鹃不筑巢，将卵产在其他鸟巢中）、孵卵（部分鸟类如鸵鸟由雄鸟孵卵，且并非所有鸟类都需亲鸟孵卵，如一些海鸟依赖环境温度）、育雏（部分鸟类雏鸟破壳后可自行觅食，无需亲鸟育雏）并非所有鸟类共有的必要行为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图叙述正确的是（ ） A. 细胞中的A、B表示两个显性性状 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现 【答案】B 【解析】 【分析】（1）基因是控制生物性状的基本单位。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 （2）体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞时体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。 【详解】A．染色体上的A、B分别表示两个显性基因，而不是性状，A错误。 B．成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上，故如果B来自父方，则b来自母方，B正确。 C．当成对的基因是Aa时，只有A控制的性状才能表现出来，a控制的性状不表现，C错误。 D．若后代的基因组合是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，D错误。 故选B。 23. 根据动物进化的大致历程，哺乳动物是由下列哪类动物进化而来（ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 【答案】C 【解析】 【分析】动物进化的大致历程是：从原始单细胞动物开始，逐渐进化为多细胞动物，依次经历腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物阶段，再进化到鱼类、两栖类、爬行类，最终发展出鸟类和哺乳类动物。 【详解】A．鱼类是最早的脊椎动物，进化出两栖类，而非哺乳类，故A不符合题意。 B．两栖类是从鱼类进化而来的过渡类群，幼体水生、成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，其后续进化方向是爬行类（适应完全陆生环境），而非哺乳动物，故B不符合题意。 C．在动物进化历程中，爬行类是连接两栖类和鸟类、哺乳类的关键类群。其中，某些原始爬行动物（如兽孔类）逐渐演化出哺乳类的特征（如体表被毛、胎生哺乳等），最终进化为哺乳动物，故C符合题意。 D．鸟类和哺乳动物均起源于原始爬行类，但属于不同的进化分支，二者是并列进化的关系，并非鸟类进化为哺乳动物，故D不符合题意。 故选C。 24. 如图是某正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（ ） A. 接种的疫苗从免疫学的角度来说属于抗体 B. 28天后抗体甲的浓度迅速上升是因为注射了疫苗甲的缘故，与疫苗乙的注射无关 C. 疫苗甲接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D. 接种疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人体的免疫有非特异性免疫和特异性免疫之分。保护人体的第一和第二道防线是人体与生俱来的，对多种病原体都有防御功能，叫做非特异性免疫；人体通过第三道防线产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。 （2）在免疫学上，病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质，叫做抗体；引起淋巴细胞产生抗体的物质，叫做抗原。抗原包括进入人体的病原体、异物、异体器官等。 （3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．免疫学中，抗原是能刺激人体免疫系统产生抗体的物质（如病原体的蛋白质、疫苗等），而抗体是免疫系统受抗原刺激后产生的、能对抗抗原的特殊蛋白质。疫苗的作用是模拟病原体（或其片段），刺激人体产生抗体和记忆细胞，因此疫苗属于抗原，而非抗体，故A错误。 B．特异性免疫具有“针对性”——一种抗原只能刺激人体产生针对该抗原的抗体（如疫苗甲只能诱导产生抗体甲，疫苗乙只能诱导产生抗体乙）。从曲线可知，28天注射疫苗甲后，仅抗体甲浓度迅速上升，抗体乙浓度无变化，说明该反应仅与疫苗甲有关，与疫苗乙无关，故B正确。 C．抗体是人体免疫系统中的淋巴细胞受抗原刺激后产生的，仅由特异性免疫（而不是非特异性免疫）调控。接种第二剂疫苗甲时，体内已有的“记忆细胞”快速产生大量抗体，这一过程属于特异性免疫，故C错误。 D．预防传染病的措施分为三类：①控制传染源（针对已患病的个体，如隔离治疗患者）；②切断传播途径（针对病原体传播的环节，如消毒）；③保护易感人群（针对未患病但易感染的个体，如接种疫苗）。疫苗的作用是增强易感人群的免疫力，避免其感染病原体，因此属于保护易感人群，而非控制传染源，故D错误。 故选B。 25. 下列关于安全用药和急救的有关知识，描述正确的是（ ） A. 药盒上的OTC表示处方药 B. 打120电话时，必须要说明家庭住址，但没必要说明病情 C. 图①中的抢救措施为口对口吹气法，图②中按压a位置止血应为b处静脉出血 D. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，急救时按压与吹气的比例是30:2 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药就是根据患者个人的基因、病情、体质、家族遗传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确的选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。这样就可以做到安全、合理、有效、经济地用药了。 急救即紧急救治，是指在急病或意外发生时，在医生与护理人员到达前为生病或受伤的人，进行初步的救援及护理。 【详解】A．OTC表示非处方药，Ｒx表示处方药，Ａ错误。 B．打120电话时，除了要说明家庭住址，还必须说明病情以便于救护，Ｂ错误。 C． 图①显示的是口对口吹气法，图②中按压a位置止血通常用于动脉出血，而不是b处静脉出血，Ｃ错误。 D．心肺复苏中的胸外心脏按压和人工呼吸的比例是30:2，Ｄ正确。 故选Ｄ。 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 细胞是构成生命体结构和功能的基本单位，七年级的同学们开展了细胞模型制作活动。以下是两个用彩泥制作的细胞模型。请根据模型回答下列问题。 （1）甲、乙两模型图中，属于植物细胞模型的是_______图，作出判断的依据是：该细胞具有_______。 （2）制作细胞膜时，有同学提出了改进建议：有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱布。你会选择哪种材料？_______。并简要说明理由：_______。 （3）线粒体是细胞内的能量转换器，可分解有机物，释放有机物中储存的_______能，供给各项生命活动利用。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁、叶绿体和液泡 （2） ①. 网眼很小的细纱布 ②. 可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能 （3）化学 【解析】 【分析】（1）图甲中表示植物细胞，图乙中①线粒体，②细胞核，③细胞质，④细胞膜。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，部分植物细胞还含有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞与动物细胞的核心区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡。图甲表示植物细胞，判断依据是甲模型具备植物细胞特有的结构（如细胞壁起支持保护作用、液泡储存物质、叶绿体进行光合作用），而乙模型没有这些结构，故属于植物细胞模型的是甲。 【小问2详解】 细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细的纱布代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。 【小问3详解】 有机物中储存的能量是化学能，线粒体通过呼吸作用，将有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中储存的化学能释放出来，转化为细胞可直接利用的能量，因此线粒体释放的是有机物中的化学能。 27. 动物一般都能自由运动。如图是关于动物运动的概念图，请据图回答问题： 动物的运动 形式：如鱼的游泳，蚯蚓的蠕动，蝗虫的① 哺乳动物运动系统的组成 ② 关节：具有灵活性和③的特点 肌肉：包括中间的肌腹和两端的④ 运动的协调 运动的产生：运动系统 调节：⑤ 供能：消化系统、呼吸系统、循环系统等 ①_______；②_______；③_______；④_______；⑤_______。 【答案】 ①. 跳跃##飞行 ②. 骨 ③. 牢固性 ④. 肌腱 ⑤. 神经系统 【解析】 【分析】动物的运动方式是多种多样的，哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。关节有牢固性和灵活性，肌肉包括肌腹和肌腱。 【详解】①蝗虫的运动形式主要是飞行或跳跃，这里可填飞行或跳跃。 ②哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成，所以此处应填骨。 ③关节具有灵活性和牢固性的特点，所以填牢固性。 ④肌肉包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，所以填肌腱。 ⑤运动的协调需要神经系统的调节，所以填神经系统。 28. 请据图回答下列问题。 （1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的_________（填“a”“b”或“c”）方向剖开的。剖开玉米种子后，在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是_________（填序号），说明该结构中所含物质的主要成分是淀粉。 （2）图三是菜豆种子结构，图三中结构_________（填结构名称）为种子的发育提供营养，图四为菜豆幼苗，请你根据结构与功能相适应的特征，推测图三中的结构_________（填序号）将来发育成图四中的⑩。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和_________，不同点是玉米种子有胚乳，而菜豆种子没有胚乳。 【答案】（1） ①. a ②. ① （2） ①. 子叶 ②. ⑧ （3）胚 【解析】 【分析】图中①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根、⑥胚轴、⑦胚根、⑧胚芽、⑨子叶、⑩茎和叶、⑪茎，⑫根。 【小问1详解】 图二玉米种子的纵剖面，应沿图中正中线a剖开。玉米是单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，说明里面含有淀粉。 【小问2详解】 图三在种子萌发过程中，首先要吸收水分，同时⑨子叶中的营养物质供胚根、胚轴和胚芽发育所用，然后⑦胚根首先突破种皮发育成根，⑥胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后⑧胚芽发育成图四中的⑩茎和叶。 【小问3详解】 菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳组成，可见菜豆种子和玉米种子的结构都包括胚和种皮，不同点是玉米种子有①胚乳，而菜豆种子没有。菜豆种子的子叶2片，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 三、探究实践题（每小题5分，共15分） 29. 某生物兴趣小组为探究“工业废水对水质的影响及防治”，开展了以下研究性学习活动。 （一）查阅资料 资料1：水中由有毒物质引起的富集作用又叫生物浓缩，是指生物体对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累。 资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。 （二）设计实验方案及数据统计（见下表） 项目 A B C D E 加无污染河水的量 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 加一定浓度的工业废水体积 不加 20毫升 10毫升 20毫升 20毫升 加满江红的重量 不加 不加 不加 15克 30克 放同样大小的小鱼的数目（条） 5 5 5 5 5 平均小鱼存活的时间（天） 15 3 5 8 10 请结合上述有关内容，分析回答下列问题： （1）为探究不同浓度的工业废水是否会污染水质，则应选择_______（填字母）进行对照实验。 （2）表中B和E这组对照实验得出的实验结论是_______。 （3）加入无污染河水的量均为1000毫升的目的是为了_______；每组均放入5条小鱼而不是1条的目的是_______。 （4）通过对本实验的分析，你对工厂处理工业废水的建议是：_______。 【答案】（1）BC （2） 满江红能有效减轻工业废水对水质的污染 （3） ①. 控制无关变量（或保持水量一致） ②. 减少实验偶然性，提高结果可信度 （4） 利用满江红等植物净化工业废水后再排放 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，设置一组除了该唯一变量不同外，其他所有条件都相同且适宜的实验，通过对照组与实验组的结果对比，来确定该变量是否对研究对象产生影响。 【小问1详解】 探究“不同浓度工业废水对水质的影响”时，需遵循单一变量原则—— 唯一变量应为“工业废水浓度”，其他条件（如河水总量、小鱼数量、是否加满江红）需完全相同。表格中，B组加20毫升工业废水、C组加10毫升工业废水，仅废水浓度不同，其余条件一致。 【小问2详解】 B组（加20毫升工业废水、不加满江红）中小鱼平均存活3天，E组（加20毫升工业废水、加30克满江红）中小鱼平均存活10天。两组唯一变量是“是否加满江红”，且E组小鱼存活时间显著更长，说明满江红能有效减轻工业废水对水质的污染。 【小问3详解】 实验中“河水总量”并非探究对象（变量是废水浓度或满江红数量），属于无关变量。若各组河水总量不同，可能因水量差异影响小鱼生存（如溶氧量不同），干扰实验结果。统一为1000毫升可控制无关变量，确保实验结论仅由探究的变量引起，保证公平性。 若仅放1条小鱼，其存活 / 死亡可能受个体差异（如自身健康状况、对污染的耐受度）影响，导致结果偶然、不可靠。放入5条小鱼可通过多次重复实验，使结果更接近真实情况（如多数小鱼存活 / 死亡趋势），减少实验偶然性，提高结果可信度。 【小问4详解】 实验中D组（20毫升废水+15克满江红）、E组（20毫升废水+30克满江红）的小鱼存活时间，均显著长于无满江红的B组，且满江红越多，净化效果越好（E组存活时间＞D组）。说明满江红对工业废水有净化作用，因此建议工厂先通过满江红等植物预处理废水，降低污染后再排放，减少对环境的危害。 30. 随着抗生素的广泛应用，不合理使用的现象也随之增多。抗生素的不合理使用与人们对抗生素应用的认知情况密切相关。某校生物兴趣小组想了解他们学校家长们对抗生素应用的认知情况，对其中100位同学的家长进行了调查。结果如下： 项目 回答正确（%） 回答错误（%） 不知（%） 抗生素可以作为预防疾病的药物 49 20 31 感冒都可以用抗生素来治愈 54 18 28 抗生素漏服，下次服药是否自行加量 72 7 21 服用抗生素加大剂量可以缩短疗程，效果更好 52 16 32 （1）该科学方法属于研究方法中的_______。该兴趣小组对家长调查时应做到_______的取样要求。 （2）抗生素只针对侵入身体的_______起作用，所以对由病毒引起的感冒是没有效果的。 （3）请绘制一个饼状图将上表中家长关于“感冒都可以用抗生素来治愈”的认知情况调查结果表示出来_______。 （4）请你设计一条标语宣传合理使用抗生素：_______。 【答案】（1） ①. 调查法 ②. 随机 （2） 细菌等病原体 （3） 饼状图各部分比例正确（正确54%，错误18%，不知28%） （4） 合理使用抗生素，健康生活不滥用 【解析】 【分析】新增小题本题围绕抗生素使用认知调查展开，考查调查法的应用、抗生素的作用原理、数据可视化（饼状图）及健康宣传标语设计。需结合生物学研究方法、病原体类型、数据处理及公共卫生知识解答。 【小问1详解】 该科学方法通过调查家长对抗生素应用的认知情况来获取信息，属于研究方法中的调查法。为了使调查结果更具代表性和科学性，该兴趣小组对家长调查时应做到随机的取样要求，避免人为因素对结果的干扰。 【小问2详解】 抗生素是由真菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质，所以抗生素只针对侵入身体的细菌起作用，而感冒多由病毒引起，因此抗生素对由病毒引起的感冒没有效果。 【小问3详解】 “感冒都可以用抗生素来治愈” 的认知情况：回答正确占54%，回答错误占18%，不知占28%。绘制饼状图时，分别计算各部分所占圆心角：回答正确：360°×54%=194.4°回答错误：360∘×18%=64.8°不知：360∘×28%=100.8°然后用不同颜色或标注区分这三部分，绘制出饼状图。 【小问4详解】 标语示例：合理使用抗生素，守护健康每一步（或“抗生素，用之有道，健康之要”等，只要能体现合理使用抗生素的主题即可）。 31. 动物的保护色是怎样形成的呢？老师带领同学们通过玩抓纽扣的小游戏来进行模拟探究。 游戏规则如下： ①在每块白板上均匀的摆上黑、红、白三种不同颜色的纽扣各20颗，每五人排成一队，队员背对着白板。每个队员每转向一次白板，就迅速地抓走一颗纽扣，然后走到队伍最后继续排队抓纽扣。 ②当白板上纽扣被抓到只剩下20颗时，老师再放入40颗纽扣到白板上（每剩1颗纽扣对应的补充相同颜色的2颗纽扣），并随机摆放。 ③再由同一队小朋友按之前的规则抓纽扣。以此类推，每队小朋友抓三轮。记录每一轮结束时不同颜色纽扣的数目。 （1）这个游戏中，纽扣的不同颜色代表某种动物具有的不同体色，而白板相当于这些“动物”的___________。 （2）游戏过程中老师在补充纽扣时“每剩1颗纽扣对应补充2颗相同颜色的纽扣”，这模拟的是自然界中生物的______现象。 （3）如表为某一个小队的情况记录表： 第一轮 第二轮 第三轮 纽扣颜色 开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目 黑 20 3 9 2 6 0 红 20 5 15 4 12 2 白 20 12 36 14 42 18 a.第三轮和第一轮相比，_____色纽扣剩余数目较多。说明在这种情境下该颜色的变异对于该“动物”适应环境来说是一种_____（填“有利”或“不利”）变异。 b.由该实验的结果可推知，动物保护色的形成是长期_____的结果。 【答案】（1）生活环境 （2）遗传 （3） ①. 白 ②. 有利 ③. 自然选择 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容： (1) 过度繁殖：生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。 (2) 生存斗争：大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。 (3) 遗传变异：在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。 (4)适者生存：适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。 【小问1详解】 生物适应环境，动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。该探究中，纽扣的颜色与背景颜色一致，不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的颜色就与环境颜色一致了。从表格中可以看出剩下的纽扣的颜色绝大部分是白色。因此实验所用的是白板，白色是背景色，相当于生物的生活环境。 【小问2详解】 达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。遗传和变异是生物普遍存在的现象。因此，游戏过程中老师在补充纽扣时“每剩1颗纽扣对应补充2颗相同颜色的纽扣”是模拟自然界中生物的遗传现象。 【小问3详解】 分析表格数据，可发现：第三代和第一代相比，黑色由6减为0，红色由12减为2，白色由42减为18。所以，第三轮和第一轮相比，白色纽扣剩余数目较多。 在以上情况下，黑色和红色不利于该“动物”不适应环境，相当于“不利”变异；而白色有利于该“动物”适应环境，相当于“有利”变异。 本实验中，白色的纽扣与白板颜色一致，在模拟的取食过程中，与白板颜色不一致的黑色、红色等纽扣首先被发现被选取，是不适者被淘汰；而与白板颜色一致的白色的纽扣不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的纽扣的颜色绝大部分是白色。该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。 四、分析说明题（32题共7分，33题共7分，34题共6分，共20分） 32. 我国去年新增11万艾滋病感染人数，其中通过性传播的约为98%，应对艾滋病病毒，如何利用所学知识进行有效防控呢？请据图回答相关问题。 （1）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______，艾滋病患者和无症状感染者属于_______。 （2）新冠肺炎病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_______构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于________病毒。 （3）当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制艾滋病的流行，比如避免不必要的血液暴露，若进行纹身、纹唇、医学美容等操作，必须使用清洁、经严格消毒的或一次性的医疗器械，避免交叉感染。这种避免不必要的血液暴露预防方法属于传染病预防措施中的_______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 （2） ①. 遗传物质 ②. 动物 （3）切断传播途径 【解析】 【分析】（1）图中A病原体、B传染源、C切断传播途径、D保护易感人群。 （2）传染病的三个基本环节是：能够散播病原体的传染源（如患病的人或动物）、病原体离开传染源到达健康人所经过的传播途径（如空气、饮食、接触等），以及对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的易感人群。 【小问1详解】 A代表病原体——病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，艾滋病病毒能直接导致艾滋病，是引起艾滋病的病原体；B代表传染源——传染源是指能够散播病原体的人或动物，艾滋病患者和无症状感染者体内携带艾滋病病毒，且能通过特定途径（如性传播、血液传播）散播病毒。 【小问2详解】 病毒无细胞结构，结构仅包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，这是所有病毒的共同结构特点；根据病毒寄生的细胞类型，可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。新冠肺炎病毒主要寄生在人体（动物）的呼吸道上皮细胞等动物细胞内，因此属于动物病毒。 【小问3详解】 C切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源到达易感人群的传播过程（如消毒、避免接触传播媒介）“避免不必要的血液暴露、使用清洁消毒的医疗器械”，本质是阻断艾滋病病毒通过“污染的血液/医疗器械”这一传播途径扩散，直接切断了病原体的传播链条，所以属于切断传播途径。 33. 根据已有资料显示，家族性高胆固醇血症（FH）是一种家庭遗传病。下图是某家族高胆固醇血症的遗传图谱，相关的显、隐性基因分别用A、a表示。请分析回答下列问题： （1）根据上述遗传图谱，可以推测FH是一种_______（填“显”或“隐”）性基因控制的遗传病。 （2）上图中的基因组成为_______，的基因组成为_______。 （3）如果个体与表现正常的男子结婚，则他们生一个表现正常女孩的概率是_______。 （4）从优生优育角度来讲，和能否结婚并说明原因？_______。 （5）高胆固醇血症人群的身体内脂肪代谢异常，血液中胆固醇或甘油三酯升高，请你为高胆固醇血症患者提供一条合理的饮食建议：_______。 【答案】（1）显 （2） ①. Aa ②. aa （3）25%（1/4） （4）Ⅲ5和Ⅲ8属于近亲，近亲结婚所生的孩子患隐性遗传病的可能性较大 （5）降低食物中的脂肪含量、经常吃一些降胆固醇或甘油三酯的食物等 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，且亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 根据图中个体Ⅱ7、个体Ⅱ8和个体Ⅲ8的性状表现，可以推测FH是一种显性基因控制的遗传病。因为Ⅱ7和Ⅱ8都患病，而他们的孩子Ⅲ8表现正常，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，所以可以判断FH是由显性基因控制的遗传病，正常是隐性性状。 【小问2详解】 根据图中个体Ⅱ7、个体Ⅱ8和个体Ⅲ8的性状表现，可以推测FH是一种显性基因控制的遗传病。因为Ⅱ7和Ⅱ8都患病，而他们的孩子Ⅲ8表现正常，可知Ⅱ8的基因型为Aa，Ⅲ8的基因型为aa。 遗传图解如图所示： 【小问3详解】 已知FH是显性遗传病，相关基因用A、a表示，Ⅱ1正常，其基因组成为aa，个体Ⅱ2患病，基因组成可能是AA或Aa，个体Ⅲ2患病，基因里一定有A，因其父亲基因组成为aa，一定遗传给Ⅲ2一个a，所以Ⅲ2的基因组成为Aa，与表现正常的男子结婚，则他们再生一个表现正常的孩子的概率是50%，生男生女的概念是50%，则他们生一个表现正常女孩的概率是50%×50%=25%（1/4）。 遗传图解如图所示： 【小问4详解】 从优生优育角度来讲，Ⅲ5和Ⅲ8不能结婚。原因是Ⅲ5和Ⅲ8是近亲，他们可能携带相同的致病基因，结婚后，致病基因相遇的机会大大增加，会使后代患遗传病的概率升高，不利于家庭的幸福和孩子的健康。 【小问5详解】 对于高胆固醇血症患者，合理的饮食建议是：减少高胆固醇、高脂肪食物的摄入，如动物内脏、肥肉、油炸食品等；增加膳食纤维的摄入，多吃蔬菜、水果、全谷物等；控制碳水化合物的摄入量，尤其是精制碳水化合物。 34. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二_______（填字母）过程提供充足的_______，促进有机物的合成。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行_______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二_______（填字母）作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是_______（填字母）。 （5）收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有_______（填序号）。 ①高温 ②零上低温 ③干燥 ④较高的湿度 【答案】（1） ①. C ②. 二氧化碳 （2）呼吸 （3）A （4）G （5）②③ 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫作光合作用。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫作呼吸作用。 （3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫作蒸腾作用。 （4）观图可知，图中的A过程能够散失水蒸气，A代表蒸腾作用；B过程能够吸收氧气，释放二氧化碳，B代表呼吸作用；C过程能够吸收二氧化碳，释放氧气，C代表光合作用。 【小问1详解】 图二中C代表光合作用，其核心功能是吸收二氧化碳、释放氧气，将光能转化为化学能储存在有机物中，而提高光合作用效率是垄沟种植增产的关键，因此通风服务的目标过程为C光合作用。 通风能加速农田空气流动，及时补充因光合作用消耗的二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的核心原料。充足的二氧化碳可使光合作用的暗反应阶段更高效进行，促进有机物合成。 【小问2详解】 “垄高沟低”能排出田间积水，同时增大土壤与空气的接触面积，使土壤中溶解的氧气增多。根吸收氧气后，通过呼吸作用分解有机物，释放能量供根生长（如根尖细胞分裂、伸长）。根部发达则能支撑枝叶更茂盛，增大受光面积，间接促进光合作用。 【小问3详解】 根从土壤中吸收大量水分后，叶片通过A蒸腾作用（水分以水蒸气形式散失到空气中）产生“拉力”，像“抽水机”一样将水分从根部向上运输到茎、叶。到达叶片的水分，一部分作为光合作用的原料（参与制造有机物），另一部分能使叶片舒展、植株硬挺，进一步增大受光面积，提升光合作用效率。 【小问4详解】 白天（如6~18点）有光照：光合作用强度＞呼吸作用强度，有机物持续积累；夜晚（如18~ 次日6点）无光照，光合作用停止，呼吸作用持续消耗有机物，有机物减少。18点左右（对应曲线中的G点） 是白天的最后一个时刻，此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度，之后光合作用停止、呼吸作用消耗有机物。因此，G点是一天中有机物积累最多的点。 【小问5详解】 ①高温会加快酶的活性，使呼吸作用增强，有机物消耗快，且易滋生细菌，导致腐烂，故①不符合题意； ②低温能抑制酶的活性，降低呼吸作用强度（但不能是零下低温，否则会冻伤马铃薯细胞，导致变质），故②符合题意； ③干燥环境能减少马铃薯中的水分，一方面降低呼吸作用（水分充足时细胞代谢更活跃），另一方面抑制微生物繁殖，防止腐烂，故③符合题意； ④高湿度会使马铃薯吸水变软，呼吸作用增强，且易发霉腐烂，故④不符合题意。 故选②③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季八年级毕业会考模拟练习卷（四） 生物学 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共34个小题，考试时量60分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（ ） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 2. 中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。关于这两种植物的基本特征正确的是（ ） A. 具有根、茎、叶和种子的分化 B. 不具有输导组织 C. 银杏结的“白果”是果实 D. 生活在阴湿环境 3. 莲子是一种很好的中药材，可以清凉解热。下图中莲子中的哪个结构能发育成新植株（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 如图剥开的花生里有三粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、三个胚珠 C. 三个子房、一个胚珠 D. 三个子房、三个胚珠 5. 下列关于一株柳树和一头河马的叙述，错误的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来的 B. 柳树的花、果实、种子属于生殖器官 C. 河马的结构层次是：细胞→组织→器官→生物体 D. 柳树的根、河马的肺都属于器官 6. 绿头鸭趾间有蹼，尾脂腺发达，能分泌用于涂抹羽毛的油脂，善于游泳。从中体现出的生物与环境的关系是（ ） A. 生物既能适应环境又能影响环境 B. 环境会影响生物的生存和分布 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境 7. 研究结果表明，人和黑猩猩的基因组有98%是相同的，人与黑猩猩的遗传差距，甚至比亲缘关系非常近的两种鸟还小。下列关于人与类人猿的说法错误的是（ ） A. 类人猿与人类的亲缘关系最近 B. 类人猿是人类的祖先 C. 类人猿与人类都起源于森林古猿 D. 类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 8. 下列关于小肠的结构特点中，与适于吸收无关的是（ ） A. 小肠长约5～6米 B. 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积较广 C. 小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都非常薄 D. 小肠内有胰液、肠液和胆汁，这些消化液内有多种消化酶 9. 下列有关人体消化系统的叙述，错误的是（ ） A. 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门 B. 唾液腺、肝脏、胰都属于消化腺 C. 消化主要是在消化系统中通过多种消化酶的作用实现的 D. 口腔、胃、食管基本没有吸收作用，咽、小肠、大肠有吸收作用 10. 脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心搏骤停，凝血块可能压迫的部位是（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 大脑 11. 下图为人体某内分泌腺细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图。下列说法不正确的是（　　） A. 血液中的物质a含量极少，但种类多 B. 若a为胰岛素，则它分泌不足时，人体内血糖浓度会升高 C. 若a是生长激素，则它能提高神经系统的兴奋性 D. 若a为雄激素，则它能促进男性喉结突出 12. 篮球运动可以增强心肺功能、提高身体协调性。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 投篮时骨骼肌起杠杆作用 B. 图中肱三头肌先收缩再舒张 C. 投篮动作仅需运动系统就能完成 D. 至少两组骨骼肌相互配合才能产生运动 13. 从传染病的角度分析，引起人患流感的流感病毒属于（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 传染病 14. 著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），曾禁锢在轮椅上50年。ALS俗称“渐冻症”，其传出神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，下列相关叙述错误的是（ ） A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B. 霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常 C. 霍金虽不能运动，但是敲击他的双腿，他会有感觉 D. 医生用小锤叩击霍金膝盖下面的韧带时，他能发生膝跳反射 15. 如图中吸管的弯曲部分可代表某结构特征。下列动物不具有的是（ ） A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 16. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，对下列有关事例的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙的后肢发达，适于跳跃运动 B. 狼和虎的犬齿发达，适于撕咬猎物 C. 蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行 D. 蚯蚓的体壁内密布毛细血管能进行气体交换 17. 成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（　　） A. 打鸣的公鸡体温恒定，有气囊输助肺呼吸 B. “闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为 C. “闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的 D. “起舞”需要多个系统协调配合 18. 《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。其中，五畜指马、狗、猫、羊、鸡这五种。下列关于五畜的叙述，正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都能适应陆地生活 C. 都是通过胎生来繁殖后代 D. 鸡通过肺和气囊与外界气体进行交换，马、狗、猫、羊通过肺与外界进行气体交换 19. 某同学学习制作米酒的探究实验后，在课堂上分享他的实验操作步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵，并对此步骤作出解释。你认为不恰当的是（ ） A. 蒸熟的米饭作用相当于培养基 B. 步骤②的目的是防止高温导致酒曲失活 C. 保温的目的是为酵母菌发酵提供适宜的温度 D. 制作米酒过程中，可以经常打开盖子检查发酵情况 20. 丹顶鹤是国家一级保护动物，主要栖息在沼泽等湿地。近年来，由于湿地面积大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。下列关于丹顶鹤的叙述错误的是（ ） A. 保护丹顶鹤最有效的措施是易地保护 B. 丹顶鹤、扬子鳄都是国家一级保护动物 C. 丹顶鹤有独特的双重呼吸方式 D. 保护动物多样性需要在基因、物种和生态系统三个层次上采取措施 21. 在生殖发育过程中，鸟必须具有的繁殖行为是（ ） A. 交配、产卵、筑巢 B. 求偶、交配、产卵 C. 求偶、筑巢、交配 D. 筑巢、孵卵、育雏 22. 如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图叙述正确的是（ ） A. 细胞中的A、B表示两个显性性状 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现 23. 根据动物进化的大致历程，哺乳动物是由下列哪类动物进化而来（ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 24. 如图是某正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（ ） A. 接种的疫苗从免疫学的角度来说属于抗体 B. 28天后抗体甲的浓度迅速上升是因为注射了疫苗甲的缘故，与疫苗乙的注射无关 C. 疫苗甲接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D. 接种疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源 25. 下列关于安全用药和急救的有关知识，描述正确的是（ ） A. 药盒上的OTC表示处方药 B. 打120电话时，必须要说明家庭住址，但没必要说明病情 C. 图①中的抢救措施为口对口吹气法，图②中按压a位置止血应为b处静脉出血 D. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，急救时按压与吹气的比例是30:2 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 细胞是构成生命体结构和功能的基本单位，七年级的同学们开展了细胞模型制作活动。以下是两个用彩泥制作的细胞模型。请根据模型回答下列问题。 （1）甲、乙两模型图中，属于植物细胞模型的是_______图，作出判断的依据是：该细胞具有_______。 （2）制作细胞膜时，有同学提出了改进建议：有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱布。你会选择哪种材料？_______。并简要说明理由：_______。 （3）线粒体是细胞内的能量转换器，可分解有机物，释放有机物中储存的_______能，供给各项生命活动利用。 27. 动物一般都能自由运动。如图是关于动物运动的概念图，请据图回答问题： 动物的运动 形式：如鱼的游泳，蚯蚓的蠕动，蝗虫的① 哺乳动物运动系统的组成 ② 关节：具有灵活性和③的特点 肌肉：包括中间的肌腹和两端的④ 运动的协调 运动的产生：运动系统 调节：⑤ 供能：消化系统、呼吸系统、循环系统等 ①_______；②_______；③_______；④_______；⑤_______。 28. 请据图回答下列问题。 （1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的_________（填“a”“b”或“c”）方向剖开的。剖开玉米种子后，在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是_________（填序号），说明该结构中所含物质的主要成分是淀粉。 （2）图三是菜豆种子结构，图三中结构_________（填结构名称）为种子的发育提供营养，图四为菜豆幼苗，请你根据结构与功能相适应的特征，推测图三中的结构_________（填序号）将来发育成图四中的⑩。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和_________，不同点是玉米种子有胚乳，而菜豆种子没有胚乳。 三、探究实践题（每小题5分，共15分） 29. 某生物兴趣小组为探究“工业废水对水质的影响及防治”，开展了以下研究性学习活动。 （一）查阅资料 资料1：水中由有毒物质引起的富集作用又叫生物浓缩，是指生物体对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累。 资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。 （二）设计实验方案及数据统计（见下表） 项目 A B C D E 加无污染河水的量 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 加一定浓度的工业废水体积 不加 20毫升 10毫升 20毫升 20毫升 加满江红的重量 不加 不加 不加 15克 30克 放同样大小的小鱼的数目（条） 5 5 5 5 5 平均小鱼存活的时间（天） 15 3 5 8 10 请结合上述有关内容，分析回答下列问题： （1）为探究不同浓度的工业废水是否会污染水质，则应选择_______（填字母）进行对照实验。 （2）表中B和E这组对照实验得出的实验结论是_______。 （3）加入无污染河水的量均为1000毫升的目的是为了_______；每组均放入5条小鱼而不是1条的目的是_______。 （4）通过对本实验的分析，你对工厂处理工业废水的建议是：_______。 30. 随着抗生素的广泛应用，不合理使用的现象也随之增多。抗生素的不合理使用与人们对抗生素应用的认知情况密切相关。某校生物兴趣小组想了解他们学校家长们对抗生素应用的认知情况，对其中100位同学的家长进行了调查。结果如下： 项目 回答正确（%） 回答错误（%） 不知（%） 抗生素可以作为预防疾病的药物 49 20 31 感冒都可以用抗生素来治愈 54 18 28 抗生素漏服，下次服药是否自行加量 72 7 21 服用抗生素加大剂量可以缩短疗程，效果更好 52 16 32 （1）该科学方法属于研究方法中的_______。该兴趣小组对家长调查时应做到_______的取样要求。 （2）抗生素只针对侵入身体的_______起作用，所以对由病毒引起的感冒是没有效果的。 （3）请绘制一个饼状图将上表中家长关于“感冒都可以用抗生素来治愈”的认知情况调查结果表示出来_______。 （4）请你设计一条标语宣传合理使用抗生素：_______。 31. 动物的保护色是怎样形成的呢？老师带领同学们通过玩抓纽扣的小游戏来进行模拟探究。 游戏规则如下： ①在每块白板上均匀的摆上黑、红、白三种不同颜色的纽扣各20颗，每五人排成一队，队员背对着白板。每个队员每转向一次白板，就迅速地抓走一颗纽扣，然后走到队伍最后继续排队抓纽扣。 ②当白板上纽扣被抓到只剩下20颗时，老师再放入40颗纽扣到白板上（每剩1颗纽扣对应的补充相同颜色的2颗纽扣），并随机摆放。 ③再由同一队小朋友按之前的规则抓纽扣。以此类推，每队小朋友抓三轮。记录每一轮结束时不同颜色纽扣的数目。 （1）这个游戏中，纽扣的不同颜色代表某种动物具有的不同体色，而白板相当于这些“动物”的___________。 （2）游戏过程中老师在补充纽扣时“每剩1颗纽扣对应补充2颗相同颜色的纽扣”，这模拟的是自然界中生物的______现象。 （3）如表为某一个小队的情况记录表： 第一轮 第二轮 第三轮 纽扣颜色 开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目 黑 20 3 9 2 6 0 红 20 5 15 4 12 2 白 20 12 36 14 42 18 a.第三轮和第一轮相比，_____色纽扣剩余数目较多。说明在这种情境下该颜色的变异对于该“动物”适应环境来说是一种_____（填“有利”或“不利”）变异。 b.由该实验的结果可推知，动物保护色的形成是长期_____的结果。 四、分析说明题（32题共7分，33题共7分，34题共6分，共20分） 32. 我国去年新增11万艾滋病感染人数，其中通过性传播的约为98%，应对艾滋病病毒，如何利用所学知识进行有效防控呢？请据图回答相关问题。 （1）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______，艾滋病患者和无症状感染者属于_______。 （2）新冠肺炎病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_______构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于________病毒。 （3）当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制艾滋病的流行，比如避免不必要的血液暴露，若进行纹身、纹唇、医学美容等操作，必须使用清洁、经严格消毒的或一次性的医疗器械，避免交叉感染。这种避免不必要的血液暴露预防方法属于传染病预防措施中的_______。 33. 根据已有资料显示，家族性高胆固醇血症（FH）是一种家庭遗传病。下图是某家族高胆固醇血症的遗传图谱，相关的显、隐性基因分别用A、a表示。请分析回答下列问题： （1）根据上述遗传图谱，可以推测FH是一种_______（填“显”或“隐”）性基因控制的遗传病。 （2）上图中的基因组成为_______，的基因组成为_______。 （3）如果个体与表现正常的男子结婚，则他们生一个表现正常女孩的概率是_______。 （4）从优生优育角度来讲，和能否结婚并说明原因？_______。 （5）高胆固醇血症人群的身体内脂肪代谢异常，血液中胆固醇或甘油三酯升高，请你为高胆固醇血症患者提供一条合理的饮食建议：_______。 34. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二_______（填字母）过程提供充足的_______，促进有机物的合成。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行_______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二_______（填字母）作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是_______（填字母）。 （5）收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有_______（填序号）。 ①高温 ②零上低温 ③干燥 ④较高的湿度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $